山东省葛家中学

学校规模

文登区葛家中学建有高标准的教学楼、办公楼、教师住宅楼和符合省级规范化学校标准的理化生实验室、广播电视室、微机室、语音室、多媒体教室、网络中心、校园电视网络管理系统等26个专用教室，有36个教学班，1490名学生，151名教职工，是一所环境幽雅，布局合理的农村中学。

教学宗旨

在教育教学进程中，学校以“教育思想现代化，学校管理规范化，学生素质优良化，办学条件标准化”为办学宗旨，积极实施“依法治校、以德立校，管理强校，科研兴校”的办学理念，遵循“教书育人、环境育人，管理育人，活动育人”的全方位教育原则，以培养“品德高尚”、“个性鲜明”、“具有一定知识技能”的一代新人为办学目标。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，强化新课改理念，实施课程改革与教研，创设了系列教育教学新模式。

在学校管理中，学校以科学发展观为指导，实行“层级网络式”管理模式，定岗定责，严格执行学校制定的《葛家中学教师管理考核细则》。同时，学校为构建和谐校园，建立新型师生关系，坚持以人为本的管理理念，坚持制度化与人文化管理相结合，营造和谐校园氛围，提升校园文化建设内涵，凝聚全校上下合力，形成“团结勤奋、锐意进取”的校风，“爱校尊师、文明守纪”的校训，“勤学善思、主动创新”的学风。

在师资培养上，学校制定《教师学习发展规划纲要》，创设教师学习有利条件，开展各种师德、业务理论为内容的“读书富脑”活动与竞赛，树立高尚师德，更新教育观念，树立理论素养。同时加大现代化信息技术与课改整合力度，不断提高教师的专业技术水平和综合素质；为促进青年骨干教师的成长，学校制定了《青年教师培养工作规划》，启动“名师带动工程”，坚持“走出去，请进来”的培养之路，让教师在学习、交流、合作中，丰富专业知识，提高教学科研能力。全力打造一支师德过硬、业务精练、与时俱进、开拓进取的“专家学者型”教师队伍。现已培养出区级学科带头人4人，区级骨干教师15人，学校师资力量培养呈现良性循环发展的喜人景象。

在教学方面，学校紧紧抓住“提升学校核心竞争力”这一主题，以深化课堂教学改革作为教学工作重点，推行以学生为主体，全面提高学生素质和创新能力的教学新方法，以承担省级课题研究为龙头，以“课堂教学擂台赛”等组织形式，全面积极稳妥地推进教学改革。在教学改革中创设的具有我校特色的“情境——探索教学法”和“反思教学法”，受到专家学者的肯定并在全市予以推广。

教学方式

在德育工作方面，坚持“以德治校”的学生德育工作理念。以加强学生自我管理、创建团队建设和培养学生养成习惯为重点，以体验生活，促进常规工作建设，以《葛家中学学生一日常规要求》为检查标准，给学生量化记绩，成绩存入《学生德育管理档案卡》。同时，注重班主任队伍、学生干部队伍和家长学校建设，全面构建德育立体教育管理网络。近几年，我们创设的“值周制”，更形成了全方位、全天候、全员管理的育人氛围，达到管理育人的最佳优化。学校积极组织开展符合青少年时代气息的体验教育活动，建立了文学社、广播站、艺术团等社团组织，为广大学生提供了展示自我、锻炼才能的空间和机遇，夯实了学生思想基础，丰富和活跃了校园生活。

学校荣誉

学校先后被授予“文登区文明单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“威海市规范化学校”、“威海市电化教育示范学校”、“威海市园林绿化先进单位”、“威海市语言文字工作先进单位”、“山东省规范化学校”等荣誉称号。

走进今日的葛家中学，你会赞美校园成荫的绿树，锦簇的花园。赞美象征着“托起明天的太阳”的雕塑建筑群，感受着校园整体布局的和谐美，感受着温馨画廊的温暖，感受着“学为人师，行为世范”的葛中精神美，享受着一流育人环境的优雅美，赞叹学校取得的骄人业绩。

一路奋进，一路辉煌，葛家中学在发展之路留下了一串串闪光的足迹。相信前进中的葛家中学，将写下更加灿烂辉煌的新篇章。