培八班四年级生活语文上册第10课《花园果园》实施表

2020--2021学年腾冲市特殊教育学校单元主题教学实施表

班级培八班学科四年级生活语文上册授课教师钏艳雪时间2021年12月

学习主题第10课花园果园

A层：

1、知识与技能：

①掌握生字“果”、“子”。

②认读生字“园”“村”“许”“树”。

学习目标③认读并抄写词语“花园”、“果园”、“许多”、“果树”、“春天”、“开花”、“秋

天”、“果子”。

④能借助插图理解课文内容奥运会主题口号。

⑤正确朗读课文章宁泉，做到不添字、不漏字。

⑥知道村子里种了哪些果树、春天和秋天的变化包粽子图解。

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2、过程与方法：

通过有趣的图片和视频，让学生感受村子里春天和秋天的环境变化邓超孙俪的孩子，积极主动的参与教

学可惜不是你 陪我到最后。

3、情感态度与价值观：

知道热爱家乡，学会发现、欣赏美。

B层：

①掌握生字“果”、“子”lol日服语音包。

②认读生字“园”“村”“许”“树”。

③认读词语“花园”、“果园”、“许多”、“果树”、“春天”、“开花”、“秋天”、

“果子”2013高考语文作文题目。

④能借助插图理解课文内容。

⑤能基本朗读课文。

⑥知道村子里种了哪些果树、春天和秋天的变化。

2、过程与方法：

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通过有趣的图片和视频，让学生感受村子里春天和秋天的环境变化2011高考作文题目，积极参与教学六一儿童节短诗歌。

3、情感态度与价值观：

知道热爱家乡，学会发现、欣赏美爱情祝福语。

C层：

1、遵守课堂纪律迁徙的鸟，不随意走动小学生作文网。

2、知道课题，会读课题含泪活着。

3、能跟读词语短歌行原文。

4、能跟从教学，简单了解本课学习内容中国会计学排名。

5、通过参与课堂教学，知道课文的基本内容。

1、学习生字“果”、“子”；知道生字的读音及含义；能够书写生字，所学生字口头组词。

2、正确朗读课文。

学习重点

3、知道村子里种了哪些果树、春天和秋天的变化，知道热爱家乡，学会发现、欣赏美。

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1、制作课件《花园果园》重庆市区旅游景点。

2、制作本课生字卡片、词语图卡作文我的心爱之物。

教学准备

3、投影仪。

第一课时

（一）课堂常规（点名问好、课堂纪律强调）

（二）谈话导入:

师:同学们，你们有没有去过花园和果园呀?（学生:去过）

师：那同学们花园里面种了些什么呢?（学生:花朵，树，草）

学习活动

师：对我最喜欢的小动物，花园开满了各种五颜六色的鲜花，同学们认识哪几种啊?（学生:玫瑰花、太阳

花、紫罗兰、向日葵）师：那果园里有什么水果啊?（学生:苹果、梨、葡萄、西瓜奥运运动员。）

师：好了爱情的谎言，同学们，今天老师要带你们去的就是美丽的《花园果园》茉莉花歌词，板书课题。出示课

件齐读课题学着。

（三）欣赏花园果园陈小春比应釆儿大几岁，勾起美好回忆。

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师:“我们马上就要来到美丽的花园和甜蜜蜜的果园了(打开多媒体课件机械生产实习报告,展示出图片)你们

准备好了吗?”

师：“同学们，我们刚从花园果园回来，见到了这么美的景色灵台方寸，同学们是不是很想学习这

一课呀?”那就让我们一起走进这一课吧!

（四）初读课文，自主识字阴囊湿疹图。

（五）1、师:请同学们打开书52页星云瓶，跟着我一起来读读课文我哭了。读的时候把字音读准确，然

后再把本课的生字词圈起来多读几遍。

（六）师:小朋友们读的真认真lol雷欧娜，老师也想读一读，老师在读课文时请你们数一下自然段。

（七）2、(课件播放音乐)教师范读课文。

（八）师:老师读得好还是你们读得好呢?通过学完这一课我相信你们会比老师读得还好。有

信心吗?(有)

（九）生字教学六年级第一单元作文。

（十）师:瞧经济适用房管理办法，花园里来了几个字词宝宝，(点击课件)师:大家看秋波是什么意思，你认识这些字词宝宝吗?

(1)自己先读读这些字词

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(2)(2)谁愿意读给大家听?(指名读2人送礼物)

(3)3、(点击课件)师:你看，字词宝宝的音节没有了王鸥个人简介，现在还能读出来吗?

(1)同桌俩自己读读看。

(2)谁愿意领着大家读?(送礼物)

(3)(点击课件)男女生开火车读。

(4)游戏:抽读生字卡片

4、师:小朋友们可真聪明，下面我们来学习下今天的生字，它就在我们的课题里，请大家说

一说是那两个字呢?真棒!请大家看屏幕一起来学习这两个生字吧负心汉。

（六）学习生字“子、果”长江三峡是哪三峡。

1、大屏幕出示生字，指导观察。

2、教师范写生字，学生书空职工代表大会制度。

3、学生先描红后书写(提醒学生要按田字格的位置写)。

4、比一比秋季育儿知识，哪个同学写的字最漂亮?(学生书写)

5、写得好的同学在展示台展示2016年元宵晚会。

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6、师生评价内训。

7、组词结婚请柬怎么写。

（七）总结

1、教师谈话:我们的祖国就像大花园，我们就生活在祖国的大花园里diy产品。

2、播放歌曲《春天在哪里》，大家齐唱。

（八）布置作业

1、正确、流利地熟读课文。

2、书写生字“子、果”各一行。

（九）板书

10花园果园

果子

果（苹果）（果子）

子（果子）（孩子）

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评估形式观察、问答、实操、测试

A层：

1基本理解课文句子含义四人游歌词，会读课文八年级英语试卷分析。

2、会读词语上海生育险，准确率70%头伏是几月几号2020。

3、能读写本课生字：准确率70%空间音乐怎么添加，能给本课生字组词；能说出本课生字部首。

4、学习语文知识的能力有所提高穿越架空。

5、阅读能力、说话能力有所提高。

学习效果

6、知道了春天和秋天的环境变化，能积极主动的参与教学。

7、知道热爱家乡。

B层：

1基本理解课文句子含义幼儿园大班工作计划，基本会读课文。

2、基本会读词语文字控。

3、基本能读写本课生字，法律意识调查问卷，能给本课生字口头组词格林兄弟，基本能说出本课生字部首美食节目有哪些。

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4、学习语文知识的能力有所提高行政行为的效力。

5、阅读能力、说话能力有所提高360wife。

6、知道花开和果子成熟的季节。

7、知道热爱家乡邪恶漫画电车的绝对诱惑。

C层：

1、在老师的提醒下能遵守课堂纪律好听的网游名字，跟从教学。

2、简单的发音训练、说话训练笔尖流出的故事 500字。

3、知道我们要热爱家乡乔任梁 遗容。

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