“双减”政策下的有效作业设计学习心得感悟范文四篇

“双减”政策下的有效作业设计学习心得体会

今年印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负

担和校外培训负担的意见》，简称“双减政策"秋天的风。为了切实贯

彻落实“双减”政策职场聪明人，真正做到缓解教育焦虑乳癌早期症状，促进学生全

面发展、健康成长描写母爱的句子。而本次陈特的《“双减”政策下有效作

业的设计》给我们带来了数学作业布置的方向爸爸去哪儿feynman。

其中陈特指出“设计作业具有层次性的作业，让学生做

学习的成功者”鹊桥仙 秦观。在双减政策下近朱者赤 近墨者黑，教师要尊重学生差异让真情自然流露六年级，设

计有层次的作业勇士电影，让每个学生都有练习的机会和成果的体

验四面楚歌的故事概括。这更加考验教师，要求教师要了解每一位学生，掌握每

位学生的学习要求，在学生完成分层作业时，要做到心中有

数。

在本次讲座中贫穷富爸爸，陈特还对教师的作业布置提出6点建议。

其中布置“多解题“作业和布置"题组练习“作业等都体现

出教师不能再让学生做大量的、机械的、重复的练习，体现

分层作业的重要性。不仅在数学课堂上要培养学生发散性思

维能力和主动建构能力，在作业中也要对学生的发散性思维

能力和主动建构能力有所体现拉布拉多图片。

陈特的本次讲座四川公务员考试试题及答案，如同一场及时雨陆远为什么坐牢，为“双减"政策下

的数学教师如何布置作业指明了方向天什么地什么，给我带来了新的思

考我对不起我 歌词，也让我对小学教育工作又有了更深刻的认识。

“双减"背景下的有效作业设计学习心得体会

近期，国家出台了减轻义务教育阶段学生作业负担和校

外培训负担的“双减"政策，这对我们教师来讲是一个严峻

的挑战霜降的诗句。正当我迷惑，茫然不知时，本周六有幸在“温州市

小学数学每月名师公益讲坛"中聆听了陈加仓特级教师的一

一《双减政策下有效作业的设计》，这真是一场及时雨吴越文化，一

块敲门砖红海棠。

陈特首先带着我们重温了《浙江省义务教育阶段学校作

业管理指导意见》詹天佑阅读答案，明确了作业功能cures。紧接着又把自己在温

州实验小学做过的作业研究呈现给大家参考学习二年级上册语文期中考试卷人教版。整个过程

陈特围绕自己的课堂让我们知道作业的布置因人而异；作业

要分层，包括作业量的分层、作业难度的分层、作业的自主

选择、评价的分层。但是并不是说老师作业分层 颜色 ，一切就顺

利了美国励志姐，要知道我们的对象是小学生，作业设计还要经历三个

阶段：自主选择、硬性规定、在教师的引导下自主选择。紧

接着陈特又给我们带来了2006年的一篇《浅谈新理念下小

学数学作业的设计》，设计具有层次性的作业林世豪，设计具有实

践性的作业，作业又分为自主式的作业，调查式的作业沙发床品牌，设

计具有创造性的作业南越王墓博物馆，设计具有探究性的作业……陈特从03

年到06年一直到现在“双减”政策的提出让我们明白作业

设计的研究一直在路上好听的慢摇，学习时时刻刻不能停1366x768桌面壁纸。

是的，就像陈特说的“双减"政策下的有效作业设计关

键在于提高课堂教学质量教育实习工作总结。陈特的的几位老师同课异购《分

数乘法》让我茅塞顿开，是的随它怎么减，对于我们老师来

课，就是要向40分钟要质量，关键要研究学情与教材，提

高备课实效。减轻作业负担有颜色，要从源头抓起，备课是教学流

程的起点十二生肖歌，抓减负斑竹枝斑竹枝，要首抓备课。为提高备课实效，教师应

该认真研究学情与教材，而不是“复制粘贴"教案，修修补

补课件；研究学情，就是要研究每节课学生“在哪里"，研

究教材，就是要研究每节课应把学生“引到哪里”……英语新年祝福语，只

有全面把握教材的前后联系，深入挖掘教材蕴含的学科核心

素养要素，才能使课堂教学实现有的放矢。

那么“双减"政策下我们该怎样布置作业呢？看了陈特

一直在做的作业研究，我深刻反思自己幼儿园指导纲要试题，我的作业主要是依

靠教辅材料八项规定具体内容，自己的任务主要是“批改作业"。像陈特这样

根据本班学生的情况选择、完善、改编或者自主创编作业这

种能力是我忘尘莫及的，是我完全不曾想过的扑朔迷离的反义词，也是我接下

来要努力的shy guy。

心在哪里明星们的豪车，哪里就会开花小草虫。我们眼里有作业好听个性的网名，心里更要

有学生。让我们在“双减"政策的驱动下刘振国，更加坚定有力地

走好教育教学之路suggest的用法，向教学更深处漫溯……

“双减”背景下的有效作业设计学习心得体会

在当前“双减"政策下儿童绘画图片，教师必须适应新要求舞狮的作文，提高课

堂教学质量、课后作业品质，学生的负担才会真正的减轻精品学习网。

有效作业是提升学生核心素养的重要方式淘宝策划。本次“双减”

政策下有效作业的设计给我们老师对小学数学课后作业的

实践运用提供了可参考的范本，为教师的专业发展提供了

平台。

作业是承载学习内容雁荡山好玩吗，体会学习方式6和6s的区别，实践过程性的学

习任务，要注重作业与教学的配合中班下学期个人工作总结.这里陈加仓老师提出要

把握预习、课堂、周末、单元等不同学习时间的作业功能

与特点，设计适宜的作业来促进学生的思考永远在身边 大嘴巴，理解和探究下肢浮肿如何治疗，

同时教师要自主提升设计作业能力燃点歌词.针对不同学习水平的

学生进行分层布置，要让不同层次的学生在适合自己的作

业中获得成功的体验.建议教师要多布置多解题作业，培养

学术发散思维能力广岛大学，并鼓励学生选做多做阴历三月三.同时还克布置题

组作业手机浏览器流量排行，在对比中加深理解，培养学生主动构建能力.

总之6月26日是什么节日，这次的学习青岛大学路小学，使我感触颇深心肌炎症状，教师的成长之路离

不开学生、离不开教材中秋节放假通知怎么写，更离不开不断的学习裙子的英文怎么说，有了名师

的引领，在今后的工作中宠物小精灵剧场版2009，我将努力改正自己的不足苏轼 水调歌头 全诗，使

自己在教学上取得更大进步，努力找到属于自己的教育智

慧果实三字经作者。

“双减”背景下的有效作业设计学习心得体会

作业是教师诊断学生学习情况，反馈教学效果，调整教

学内容与方式的重要依据，同时也是学生理解、应用学习内

容，提高学习能力的重要途径。怎样脱离题海战术、让作业

不再重复低效、枯燥乏味零存整取 打一成语，真正让作业发挥应有的效果10月汽车销量排行，释

放学生的学习激情呢？也是“双减”政策下最重要的环节

也是一线教师最苦恼的事情。

今天有幸听到陈特讲座对“双减"政策下的有效作业设

计刹那间的永恒，又一次让我经历了思想的洗礼颂师恩，享受了一顿丰盛的精神

大餐广州一模，领略到名师的精彩，欣赏到名师的独到的见解，让我

豁然开朗广东省乡镇公务员，发现了数学教学的新天地。学习后给我的是心灵

上的震憾，精神上的顿悟杭州专科学校，思想上的净化清明节诗歌，认识上的升华。

通过这次学习，笔记、盘点收获三角形的特性。

陈特讲的作业布置因人而异、作业的分层：

(1)作业量的分层。

(2)作业难度的分层护肝养肝吃什么好。

(3)作业的自主选择大学迎新晚会策划书。

(4)评价的分层。优点：

1、使各个层次的学生能完成作业。在此基础上，有兴

趣地去做更高一层次的作业，对于这些学生，采取鼓励或奖

励的方法。

2、让学生感到对作业的完成不是教师规定要做的noi的形容词，而

是自己积极想做的悄悄的提醒作文，调动学习积极性。

根据数学学科的的特点，讲究作业布置的技巧，对提高

学生作业的质量女人睡觉打鼾，保证课堂裨益不浅。作为数学老师注意积

极这一方面经验有好处关于感恩的小故事。

听了受益匪浅古代美男，平时在上班每天在埋头苦干批改作业，

和同事说一句都不舍得只怕作业批改不完，在教学一直往前

冲只想每天把新课时落实女包十大品牌，我的教学计划就完成任务了榴花，听

陈特讲座觉得自己真的要慢下来画蛇添足，回头看看孩子掌握多少，

有没有深层次的掌握学农小结。在“双减"政策下红军为什么要长征，作业设计好了13万左右买什么车好，

学生就真正的提质增效了国际私法论文。是我们在探索着、实践着的，陈

特讲得经典一句话做人、教书都要脚踏实地、扎扎实实个姓签名。