氧气的性质和用途教学反思

3经典喜剧.1《氧气的性质和用途》

第1课时氧气的性质教学反思

李琛芬

在2014年10月15日上午第四节课，我在1201班执教了科教版

九年级化学第三单元《维持生命之气——氧气》中第1节《氧气的性

质》一课物理小制作。为了探究自己在教学过程中存在的问题，为使以后在教学

过程中明确思路妇科病有哪些，现对这一节课进行一下反思：

一、可取之处：

这节课是根据“以生为本，减负提质”的理念描写雨景的片段，结合学校倡导的“生

本教育”模式所设计的航天英雄。我将从科学实验探究作为教学的突破口，力

求将传统教学的"以知识为本"转移到以"学生的发展为本"陶弘景传，通过自主

学习，小组合作探讨，体现"知识技能"、"过程方法"、"情感态度与价

值观"三维课程目标融为一体的化学教学价值观。对于这一目标而言百米赛跑，

我认为是达成的炖肉怎么做，这主要体现在以下三个方面：

（一）、学习方式的改变--------小组合作学习

新课程的宗旨：“为了每一个学生的发展”心归，是基础教育课程改革的

核心，而自主、合作学习也是课程改革倡导的重要学习方式之一工作 自我鉴定。由

此在课前尊重学生的意愿和将班上的学生分成6个学习小组进行小

组合作学习模式局事帖。通过自学、对学、群学的方式来学习新知识，对学

生能力的培养起着十分关键的作用诚实守信的故事。

在群学中shede，通过做科学实验续母完本电子书在线阅读，观察实验现象ps制作印章，得出实验结论，为

提升学生的学习能力提供了基础12306火车票网上订票。

（二）、学习知识的载体-----科学实验

本课题是学生第一次系统地学习物质半暖时光，所以让学生逐步学会认识

物质的模式是老师引导之一短篇恐怖故事。其二特别的英语名字，学生对实验探究还刚起步，所以

学生对实验探究的意识、信心及方法步骤高干文推荐，需要在老师的不断引导下燎原之火，

逐步增强、提高和掌握月亮月光光。第三匪夷所思什么意思，学生对实验现象的观察还刚刚开始，

还处于盲目阶段，所以让学生通过观察程序富贵竹怎么水养才旺盛，对实验的观察和描述做

到系统、准确图书馆招聘，是需要老师引导的dnf不灭战神刷图加点。第四，引导学生联系生活，明白

学是为了用，而不是为考，这是老师的一项重要任务阿根廷球员名单。

二、存在问题

1牙结石怎么去除.教学中没有广泛的调动学生学习的积极性

在教学中没有调动所有所有同学学习的积极性油炸汤圆，我在前面做演示实

验孕妇专用奶粉，班级靠前的同学能够看到实验现象10月27号，但是后排的同学几乎看不到关于爱的小故事。

因此，在后续的教学中我将逐步将这样的课程放到实验室讲授学校党支部工作总结，将部

分演示实验改为学生实验，以此来调动所有同学学习的积极性。

2．评价不到位同学的英文，合作低效

教师在学生进行小组合作学习与教学评价时和小组代表汇报合作

学习成果时，不能给予积极有效的褒奖和激励。只关注对整个小组的

评价，忽略学生在活动中的个性反映，只注重合作学习的结果，忽视

学生的学习过程李晓明过生日续写故事300字作文，只奖励合作学习的汇报者山水之间歌词，忘却小组学习的合作者。

评价主体单一、形式单一，评价无形中变成了一种甄别过程元宵节作文100字，导致学

习小组的合作效果不是很高？

（二）在实验探究上

（1）学生探究问题时的时间没有合理安排好，什么时候探究热更新是什么意思，什

么时候讨论，讨论到什么程度华东师范大学招生办，还需仔细考虑。再有赞跳远运动员，当学生提出问

题时大学社团活动，点拨的不够深入。

（2）在学生的实验活动过程中琅琊榜霓凰郡主结局，老师的作用体现不是很充分1987年属什么的，学

生对实验的观察有流于形式的倾向；实验过程中的小组协作也不太充

分，个别学生在实验中完全没有动起来，只是一个看客李思思怀孕退春晚。我想如果在

课前多对学生进行培训观察昆虫的作文，多对学生分工合作进行引导，让学生在活动

中都有事可做电影喋血孤城，每个人都是活动的一分子正确的跑步减肥方法，这样学生的能力发展可能

会更好。同时也可以开放化学实验室，让学生多进实验室多做实验来

提高自己的实验操作能力。

（3）学生在实验中书名言，只注意重点现象深圳活动策划，而忽略了整个操作过程的

关键细节的探讨北京 下雪。如在实验过程中安居客经纪人，为什么将装有可燃物的燃烧匙要

自上而下缓慢插入到集气瓶中；细铁丝在氧气中燃烧实验中：铁丝上

的锈为什么要除去；铁丝为什么要绕成螺旋状；铁丝为什么要绕在火

柴上，火柴的作用是什么？等等一系列为什么，学生没有去思考，这

对于学生实验反思的研究值得我重视五分钟成为记忆王，也是培养学生能力的关键之

处。

基于以上问题：我也在反思我的课堂教学，提出两个问题：

①在生本课堂中，小组是灵魂黄渤 影帝，如何进行小组建设，对小组如何评

价？

②实验是化学的灵魂，它能激发学生学习兴趣，如何在课堂内有效

培养学生的化学实验素养？

请各位同行给予我拨开迷雾coreldraw教程，指点迷津定窑在哪，使我能更好的适应新课

程改革就算没有明天，让我和我的学生一起成长。

以上仅是我个人的体会情人节祝福语简短，有不当之处请各位同行给予我批评指正。

谢谢大家！