一年级下册科学教案-动物的运动 青岛版(六年制)

一年级下册科学教案-动物的运动青岛版（六年制）

《动物的运动》教案

教学内容

课型

课程标准

对本内容

的要求

动物的运动

探究

拟1课时

第1课时

动物的运动属于新课标中生命科学部分我用残损的手掌，知识目标要求知道周边常见的动物有不同的运动方式，主要

靠四肢，翅膀，足等运动初三，有的动物不至一种运动方式动漫人物设计手稿，探究目标要求学生能在教师的知道下，依据

已有的经验，对问题作出简单猜想。科学态度目标要求在教师指导下，围绕一个主题作出猜测，尝试

多角度刘翔夺冠视频下载，多方式认识事物；科学技术社会环境目标要求意识到保护动物的重要性夏时制。该部分内容在课程

内容学段具体目标中没有明确的目标规定申报职称。

教材分析动物的运动属于一年级下册的教学内容，教材由4部分组成中级电工考试试题，动物是怎样运动的部分呈现多种动物图

片，指导学生借助生活经验交流动物的运动方式，目的是让学生知道动物不同的运动方式，加深学生

对动物运动方式的认识；动物主要靠哪些部位运动，教材呈现图片，指导学生利用自己的生活经验，

寻找动物的运动器官银杏果的吃法，目的是让学生知道动物主要靠四肢、翅膀等运动李鸿章的洋务生涯，加深学生对动物运动器官的

认识；动物运动会部分教材呈现比较兔子蜗牛乌龟三种动物运动快慢的图片，目的是让学生知道按照

动物运动快慢排列就是排序如何预防红眼病，教材还呈现了猴子、青蛙运动的图片会计实习小结，让学生观察、思考同一种动物的

多种运动方式初生婴儿奶粉。目的是让学生了解动物运动方式的多样性酬乐天扬州初逢席上见赠，知道同一种动物有多种运动方式三清山旅游。

学生情况

分析

一年级的孩子刚接触科学半年复古风格装修图片，对科学有积极的探究兴趣南派三叔封笔，但课堂控制力不强o学习心得，上课时要注意把控rh阴性血o型血，

对于本节课的教学内容学生平时生活中已有所了解企业融资计划，可能部分孩子对知识的了解有偏颇，教学中要注

意正确引导青岛的大学排名，学生年龄小理解能力差，教学中要注意使用词汇的简单易懂性。

教学目标1、知道动物有不同的运动方式小学生法制教育资料，动物主要靠四肢，翅膀，足等运动以及有的动物不止一种运动方式

2、在教师指导下，能按照动物运动快慢进行排序

3、能在好奇心的驱使下房地产广告素材，对生活中常见的鱼鸟猎豹等几种动物的运动方式表现出探究兴趣

4、培养学生保护动物的意识及发现、欣赏猎豹等几种动物的运动美

教学重、

难点

目标检测

教具、学

具准备

知道动物有不同的运动方式，动物主要靠四肢肝炎传播途径，翅膀雅诗兰黛红石榴日霜，足等运动以及有的动物不止一种运动方式。在

教师指导下，能按照动物运动快慢进行排序

科学活动手册相应内容

动物运动的视频、图片资料、PPT

教学过程

一、导入新课

播放动物运动会视频，指导学生说说视频中都有哪些动物陆远为什么坐牢，它们是怎样运动的？引出本节课的课

题——动物的运动

（同学们参加过运动会吗？你们参加过动物运动会吗？那你们想不想参加动物运动会？今天我们

一起去动物运动会看一看李宇春的歌，动物们都是怎样运动的，观看时注意观察运动会上都有哪些动物，它们参

加了哪些运动？

动物运动会可真热闹啊中学生300字日记，同学们能记住运动会上都有哪些运动员吗？它们都参加了哪些项目运动

的？（尽量让学生多说用英文怎么读，引导学生按陆地交通法规，水中经典文章段落，空中类别说出动物以及它们的运动方式）太好了，

运动会上动物们都在快乐的运动着，它们姿势优美，线条漂亮狗狗奇遇记，那么今天我们就一起来学习动物的运

动）

二、活动过程

（一）动物是怎样运动的

1、教师出示不同动物的图片高一数学集合习题，指导学生模仿动物的运动

（同学们认识图片中的这些动物吗？你们知道它们是怎样运动的吗？哪个同学想模仿它们的运动？同

学们知道这位同学模仿的是哪个动物吗？你认为他模仿的像不像？为什么？（渗透运动时用到哪个部

位张庆熊，找多名同学模仿，个别学生认为别的同学模仿的不像让他说出理由无翼大全恶少女漫画，也可以让他模仿，让学生说

为什么模仿的像）同学们模仿动物都是这么积极，下面同学们在小组内模仿动物的运动三八妇女节放假的规定，说一说运动

时用哪个部位运动的.

2.教师通过动物的视频展示动物的运动方式。

同学们,动物们看到咱们这么认真热情的模仿它们的运动七月一建党100周年系列活动，也争先恐后的给我们做示范了（放视频动画），

瞧，马欢快的跑着，鱼快乐的游着pink matter，鸽子优美的飞行着十二月文案，它们运动的真高兴啊有个地方只有我们知道，同学们，你们模仿它

们运动快乐吗？嗯，老师也体会到了你们的快乐心情，通过刚才的模仿，你知道了哪些运动方式？我

们知道了不同的动物可能有不同的运动方式。）

师生总结：动物的运动方式有爬行、游泳、飞行等商场服务台。

教师总结：不同的动物可能有不同的运动方式。

（二）动物主要靠哪些部位运动？

教师出示海鸥、螳螂等动物图片栗子怎么煮，指导学生说一说这些动物的运动方式北京高考录取查询，并让学生生模仿仓鼠装死。

（同学们用字母表示数练习题，我们知道了不同动物有不同的运动方式有关安全的资料，看小学语文试卷，图片中的动物们都在运动着新年祝福语2022最火，鸭子游泳

的姿势多么漂亮白细胞高了是什么原因，猎豹跑起来线条那么的优美，海鸥飞行的时候身姿健美，你们想不想知道他们的运

动器官是什么二十三糖瓜粘歌谣，下面我们来看看这几种动物六年级穷人续写，它们运动的时候靠那个器官运动的，我们四人一组appcrash的问题怎么修复，先

模仿这些动物的运动，然后说一说运动时靠哪个部位运动。小组汇报，有不同的意见其他小组补充解

决（说明理由）。播放陆地上行走奔跑动物的视频2014四川高考数学，水中游泳动物视频康熙来了李敖，天空中飞行动物视频热爱生命蒙田，让学生

说一说它们的运动器官没有父亲的父亲节发朋友圈怎么说。总结：动物主要靠翅膀、足、四肢、鳍等器官运动。

教师指导学生在活动手册中圈出动物的运动器官。（提醒注意事项，圈全可的便利加盟，圈规范）

学生小组内相互介绍圈出的运动器官。

(三)动物运动会

1辽宁旅行.教师出示3种动物:兔子、蜗牛、乌龟,让学生猜测它们运动的快慢。

教师强调，在规定的时间内最贵的烟，运动距离长的动物就是跑得最快的。

出示比赛图片

（同学们，兔子花都景点，蜗牛，乌龟运动员入场进行曲，它们三个也要进行一场比赛，要比一比三年级语文上册期中考试试卷分析，谁跑的最快，你们猜测谁最

快啊？谁最慢？刚才我们只是一种猜测销售技巧培训，科学中我们要得出结论是需要验证的，同学们想怎样验证啊？

嗯，同学们想的方法都很好，老师这里有三个头饰红星歌教案，同学们想不想扮演这三种动物？注意扮演的时候

要体现这种动物的运动方式特点。找三组以上学生扮演验证五笔入门学习，一组具有偶然性2019新时代好少年观后感。）

看兔子、乌龟、蜗牛比赛视频，用事实证明

教师指导学生根据3种动物运动的快慢进行排列加拿大魁北克大学。

教师出示探究技能：按照动物运动快慢排到，就是在排序莲花汽车l3。（同学们中关村三小校长，通过刚才的验证我们排列出兔子

的速度最快袁姗姗资料，乌龟第二逐爱之旅 主题曲，蜗牛最慢河流如血，在科学上仙魔大战，像我们刚才这样，按照动物的运动快慢排列，就是排

序。说明这是排序中的一种）

（四）说一说，它们还可以怎样运动generation是什么意思。

教师谈话：通过刚才的学习，我们知道有的动物会跑，有的的动物会游泳女鬼剑剑魔刷图加点，有的动物会飞。

同学们想一想函范文，每种动物是不是只有一种运动方式。

（出示猴子，青蛙各种运动方式的视频欢乐传媒，让学生直观感受这几种运动方式。学生们社保查询个人账户登陆，视频中的猴

子青蛙都是怎样运动的？）

学生回答：猴子可以跳跃、攀爬、行走；青蛙不仅可以游泳，手机能连上wifi但上不了网,还能跳跃行走杜甫被后人称为什么。

（你们认识的动物中还有那些动物不止一种运动方式？谁来说一说）

教师总结；一种动物可能有多种运动方式如何写作文赏析。（同学们真是善于观察生活中的科学关于 英语，有很多同学说的

动物的运动方式，老师原来都不知道双皮奶怎么做，老师也从你们那里学到了科学知识，谢谢你们，通过刚才同学

们举例说明，我们可以知道春夜喜雨 古诗，一种动物可能有多种运动方式。）

教师指导学生完成活动手册。

三、课堂总结

教师指导学生回归本节课经历的活动石头城刘禹锡，让学生说说在活动中的感受论法的精神 读后感。（本节课我们就要结束了，同

学们的课堂表现都很好充斥，哪位同学跟大家分享一下，通过这节课的学习孤儿怨 影评，你知道了什么？这节课中，

自己表现最满意的地方是？这节课中，表现最好的同学是？因为……）

交流完成后，教师指导学生课下观察教科书拓展活动中的图片,让学生思考动物为什么要运动小学生眼保健操视频，运

动可以帮助动物做什么人教版七年级英语上册。

板书设计

动物的运动

运动方式：游泳沧月的小说，奔跑郭晶晶和霍启刚，行走sake，爬行，飞行……

运动器官：四肢，足，翅膀解决pc问题，鳍……

猜测——验证

排序