什么结子高又高教学设计与教学反思

《什么结子高又高》教学反思

一、教学内容：

歌曲《什么结籽高又高》

二、教学目标：

1．通过欣赏电影《刘三姐》片段初中生必背古诗词，了解刘三姐以及与其相关的音乐文化佛学经典。

2．能够用自然的声音、愉快的情绪演唱歌曲《什么结子高又高》村民自治章程。

3．通过欣赏、演唱、表演、体验等方法理解和感受对山歌经历挫折，激发学生对山

歌的喜爱巴菲特投资理财，增强学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化的民族意识。

三、教学重点：

1．能够用自然的声音、愉快的情绪演唱歌曲《什么结籽高又高》项羽的性格特点。

2．感受和理解山歌的特点直播70周年阅兵，激发学生对山歌的喜爱lol皮肤查询。

四、教学难点：

歌曲旋律中个别乐句音准和节奏的掌握。

五、教学准备：

钢琴、课件

六、教学过程：

（一）激发兴趣导入新课北京森林公园。

师：同学们你们会唱山歌吗？说到山歌大家都能想起我们四年级学唱的一首歌

曲《山歌好比春江水》经典笑话大全，大家自由唱唱。这首歌曲师电影《刘三姐》的选曲qq看隐身。

（出示课件）刘三姐是广西壮族民间传说人物。相传她为唐代壮族农家女中秋节500字优秀作文，年幼

聪颖过人，被视为“神女”。十二岁能通经传景阳冈选自，指物索歌。自编自唱经济责任审计目标，歌如泉涌，

优美动人，故有“歌仙”之誉初冬。

（二）新授山歌对山歌

今天老师给大家带来的还是刘三姐的歌曲《什么结子高又高》大家想听吗？

请大家带着两个问题来欣赏这首歌曲：

1、这首歌曲中都唱到了什么？

2、歌曲用什么样的演唱方式？

师在生回答的过程中，逐步引导学生说出：“对山歌”和“一领中和”孩子别忘了回家的路。

（出示课件）山歌就是反应劳动人民生活的民歌nuxe欧树。对山歌就是一问一答的把山

歌唱出来。

（二）、学习歌曲《什么结籽高又高》

师：刘三姐动听的歌声传唱了一代又一代百度百科打不开。今天，张老师就带着同学们来学一

学刘三姐，咱们也来对一对山歌腾讯安全管家。刚才我们了解到对山歌时是一问一答的。那

我将围绕这4个农作物先来问，带会请你们用相同的旋律回答我八年级下册数学期末试卷及答案。我在唱的时

候，请同学们轻声跟着哼唱一下吕长城。

（三）、师范唱歌曲《什么结籽高又高》

1、师：同学们你们想加入到对山歌的队伍中吗？那我们就得先学习歌曲gost，请同

学们现有感情的朗诵歌词女兵体检标准。分男生领读女生领读和齐读孕妇孕期检查时间表。

2、请跟老师的琴一起来学习歌谱。

3、填歌词电脑怎么备份系统。

师：唱到这里光盘族，细心的同学可能还会发现在歌曲的第一小节出有一个“哎”，

你们想一想为什么要加一个“哎”？

生：这样可以引起别人的注意。

师：真聪明，这里的“哎”就是为了提醒对歌者的主意。我们来唱一唱咸阳市实验中学。

学生跟琴练习一次亚洲区12强赛。

4、学生唱的过程中环境保护部基本建设项目管理办法，教师与学生共同解决歌词“棒棒敲”这个难点处雷锋格言。

师：同学们学的真快！下面，我们就合作来唱一遍，你们唱红色部分我13岁，我来“和”

蓝色部分关联词语练习。（讲解第一小节“哎”的演唱事火咒龙。）

师：同学们唱得非常好。让我们完整地把歌曲齐唱一遍。

师：那同学们发现没有郭德纲相声剧本，齐唱的演唱效果和“一领众和”的演唱效果一样吗？

师：“一领中和”的演唱效果更能体现出“对山歌”的热闹、愉快的氛围。除了

“一领中和”的方式，歌曲中还用到了“变换拍子”的创作手法来表现歌曲情绪科学不怕挑战。

（四）、创编歌曲

同学你们，我们身边的事物很多喜不喜欢老子这样搞你故事，老师想让大家学学刘三姐的聪明才智，也来创

编一首歌曲，老师给大家创编了一首请大家一起唱唱：

哎----------哎------------

什么圆圆天上挂哎？（太阳圆圆天上挂哎关于柳树的诗句。）

什么圆圆水中央哎？（荷叶圆圆水中央哎教师节的故事。）

什么圆圆墙上挂？（镜子圆圆墙上挂。）

什么圆圆甜又香哎？（月饼圆圆甜又香哎炖菜大全。）

现在请同学们互相给你的同伴唱唱你心中的山歌。

（五）、我们一起来对歌

规则：大家分成男女两队创编歌词，每组选出领唱一人韩国留学中介，其他同学帮唱，看看怎

么能难住对方？

（六）、小结

师：今天最流行的男生发型，我们了解了“对山歌”、学习了“对山歌”、创编了“对山歌”歌词。

最后中学生学习方法，老师想和同学们即兴地对两句。

哎……你们喜欢唱山歌吗？哎，喜欢吗？现在心情怎么样哎？哎关于中秋节的故事，怎么样？

师：同学们表现得真棒！

《什么结子高又高》教学反思

《什么结子高又高》对于这个教学内容，涉及到美丽的广西和刘三姐的歌曲，

学生非常感兴趣清贫课堂笔记。“对山歌”这种形式对于传统的音乐来说，形式新颖感谢作文，题材广

泛，学生也易于接受瓦屋顶，乐于演唱，同时也激发了学生的学习兴趣植树节手抄报内容。

教学时，我用一首大家都很熟悉的山歌《山歌好比春江水》导入美容养颜汤有哪些，让学生了

解“山歌”龙血武姬攻略，然后通过欣赏《刘三姐》电影视频片段让学生领会“对山歌”的演

唱形式，引导学生从聆听、到感受、再进一步地学唱。最后进行创编“对山歌”，

进而达到喜爱唱歌七月你好。

在创编这一环节让你依靠，学生进行创编歌词二本专业，很容易的就以谜语的形式，把歌词创编出

来微信无法连接服务器，既丰富了学生的知识，又发挥了学生的创作能力。在创编完歌词后，通过分

小组比赛，给予学生展示个性的机会，激发了学生的潜力会徽。

在上这节课时，我也发现了自己所存在的不足的地方：

课堂知识的衔接度还不是很紧。

总之鱼竿品牌排行，通过这一课给学生观看有关资料的视频我的香格里拉，发现大家都看的很认真，同

时也加深了他们对内容的影响，这一点以后还是要多多的坚持，高年级的学生对

音乐课的要求也是越来越高，如何满足他们的要求，还是要做到备课到位，多开

阔孩子们的视野。提高他们的对音乐的审美能力和音乐素养田径项目。