《彩云追月》教案

教

学

课

题

国乐飘香——《彩云追月》

教1、通过欣赏中国民族器乐读草房子有感，乐于感受、体验、理解中国民族器乐深厚、

学丰富的意蕴之美矩形，并提升音乐的欣赏能力；

目2、了解我国民族乐器，能辨别二胡与高胡的音色秋天的树叶，并熟唱《彩云追月》

标片段；

3、通过欣赏、聆听、模仿、启发、创编等音乐学习方式感受体验中国

民族器乐的音乐魅力网站开发背景。

教

学

重

点

教准确把握歌曲《彩云追月》中的切分节奏，并把自己创编的歌词有

了解我国民族乐器并熟唱《彩云追月》片段

学感情的唱出来繁体字符号。

难

点

教1、讲授法：创设民族音乐氛围什么人一年中只工作一天，带入学生情感体验。

学2、演示法：教师针对歌曲难点部分及旋律部分进行示范教学演唱，让

方学生更好的去模仿演唱。

法3、参与法：采用歌词创编的方式深圳市公安消防支队，巩固旋律广东梅县，让学生展现自我。

教

学

准

备

教

学

过

程

一、课前播放一段民乐合奏《春节序曲》，让学生们在音乐

声中进入音乐课堂。

二、组织课堂清明节谚语，师生音乐问好！

三、导入：

师：中国是一个有着五千年文明历史的古国，音乐是伴随着悠

久的历史与史俱来的。

至圣先师孔子一生崇尚和倡导的“礼、乐、射、御、书、数”

六艺犬夜叉图片，礼、乐是其重要的组成部分。当年孔子在齐国学习时百年树人是什么意思，

听了齐人的“韶乐”是：“余音缭绕三月不绝耳，闻韶乐三月

不知肉味”绿色生活方式。

可见音乐的魅力相当之大圆瑛大师，把我们的圣人孔子也迷得是如痴如

醉。现在我们能听到的中华民族音乐——国乐。

国乐：1、宫廷音乐

导学设计修

订

完

善

教材、教案、多媒体课件、电子琴、琵琶、打击乐

2、国家制定的音乐

3、中国传统的音乐

请同学们回想下在课前外汇经验，老师们播放的视频内容是属于国乐

吗？

生：是！

师：那么大家知道国乐常用的演奏乐器有哪些？

生：二胡、琵琶、古筝、竹笛等。

师：对的，我们现在一一来认识它们。

四、新课教授

1、介绍民族乐器（展示图片）

a、弦乐——主要有二胡、高胡、中胡、板胡等

（图片展示二胡、高胡）

从胡琴的外观上看，学生没法准确辨别这两把胡琴哪把

是二胡哪把是高胡。教师播放两小段音频（每段音乐控

制在20秒左右）：《赛马》、《平湖秋月》

二胡：是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一又爱又恨。音

色柔美抒情。

高胡：音色高亢、明亮、清脆（琴筒较小点）

b、弹拨乐——主要有扬琴、琵琶、古筝、中阮等婚纱摄影作品。

（图片展示琵琶、柳琴、中阮、扬琴）

琵琶：“弹拨乐器之王”、“弹拨乐器首座”

柳琴：外形、构造、奏法均与琵琶相似，又称“土琵琶”如何写创业计划书，

于古琵琶的一种预防职务犯罪讲稿。

中阮：中音乐器科技小发明小制作，音色恬静、柔和，属于古琵琶的一种大寒节气的含义。

师：既然这些乐器都属于拨弦类七彩鱼，那应该有演奏这些乐

器的工具。柳琴、中阮都和吉它一样用拨片支部大会决议，那么琵琶

是用什么来演奏的呢？

生：也是拨片连云港旅游攻略必玩的景点，用假指甲……

师：没错科学发展安全发展，用假指甲来演奏琵琶，请同学们看看老师们

手上戴了什么？（走进学生中用路由器打不开网页，让大家看清教师手上戴

的假指甲）新世界大结局。

生：每个手指上都有配戴假指甲……

师：是的冷笑话爆笑，接下来老师为同学们呢现场演奏《十面埋伏》

片段八年级下册物理第九章，感受琵琶的音色以及演奏手法元旦节日记。

（教师现场示范演奏）

师：感受、了解了拨弦乐器，我们再来看看击弦乐器—

—扬琴（展示图片）

扬琴：中国民族乐队中必不可少的乐器。与钢琴同宗新农合制度，

音色具有鲜明的特色，音量宏大，刚柔并济。

c、管乐——主要有笛子、唢呐、笙等（展示图片）笛子、箫、

唢呐、笙说谎的歌词。

笛子：迄今为止发现的最古老的汉族乐器秋分句子，被当做民族

吹管乐的代表droid razr hd，被称作“民乐之王”如何培养学生的学习兴趣。

箫：历史悠久房地产户外广告，音色圆润轻柔，幽静典雅夏洛特的网影评，适于独奏和

重奏。

师：同学们知道竹笛和箫的演奏方式吗？

生：……

师：横吹笛子葱油千层饼，竖吹箫。

唢呐：俗称“喇叭”，音色明亮，广泛运用于民间的婚、

表、嫁、聚、礼、祭等仪式伴奏含辛茹苦。

笙：中国传统吹管乐中，唯一能吹出和声的乐器，能起

到调和乐队音色、丰富乐队音响的作用七夕故事。

师：认识、了解了这么多的民族乐器让爱随风，我们一起来欣赏

一段民乐合奏。

2、欣赏民乐合奏《彩云追月》欣赏的同时思考：

视频中出现了哪些民族乐器，当镜头拉近时，请同学们大声说

出来。

3、介绍《彩云追月》

该作品由任光与聂耳创作的民族管弦乐曲，用民族乐器形象描

绘了浩瀚夜空的迷人景色不要了好不好 这是在厨房，乐曲把人们带进了“皎洁明月动，

彩云紧相随”的诗画意境中。另有根据词曲填词的同名歌曲财务审批制度。

4、学习《彩云追月》片段（展示课件）

a、学习“切分音”：XXX

概念：从拍子的弱部分开始酿葡萄酒的方法，持续到后面较强的部分，

改变了基本强弱关系的音叫做切分音。

（在乐谱中找出切分音的节奏型）

把歌词用切分节奏的韵律感念出来。

b、完整欣赏合唱版《彩云追月》

c、学唱《彩云追月》片段

五、拓展延伸

板

书

设

计

国乐飘香——《彩云追月》

一、民族管弦乐

1、弦乐

2、管乐

3、打击乐

二、音乐知识

“切分音”：XXX

三、歌词创编

教在上课的过程中，我一直非常注意与学生的情感交流帮助微力量，随时用肢体

学语言、表情老鸭粉丝汤，以及夸奖鼓励的话语给学生一种亲切感和安全感。我认为

反音乐这门学科与其他学科不同非主流经典签名，所以课堂上更多的是让学生们在培养音

思乐素质的同时，更多的给予一些情绪价值，让他们在轻松快乐的氛围里

学习音乐并享受音乐个人性格描述。

这节课虽然提前做了精心的准备，但还是有很多不足之处广州北京路商业步行街，感谢各

位听课老师都给予最真诚的点评，让我清楚的认识到了这节课的优缺

点后起之秀是什么意思。教研组长王老师点评到：在教唱过程中高洪波简介，如果能让学生自己掌握听

辨前奏的能力江西婺源简介，那样会更好高飞歌词。本节公开课还有一个非常明显的失误：由

于磨课不够，再加上学生的积极性已被完全调动起来都踊跃发言东光明，所以

歌曲编创环节用时过长，导致最后的民乐小合奏表演时间不够，耽误了

下课时间中国数学家。最后王老师的一句话让我记忆深刻：要记住公开课里经济合同法，拖堂

是赛课的要害，学会灵活多变10寸平板电脑排行榜，铃声一响就要立马言简意赅的总结下课。