彩云追月教案

彩云追月

教学目标：

1、在学习民族音乐作品《彩云追月》的过程中，感受幽淡的夜幕下，云月追

逐相映成趣的意境别爱我歌词。初步产生热爱民族音乐的情感。

2、在欣赏、歌唱、探究中感受音乐的情感并充满感情地歌唱。

3、初步掌握切分节奏、波音、倚音的唱法员工绩效考核制度，并能尝试用圆润、连贯的声音演

唱歌曲《彩云追月》全球十大床垫品牌。

教学重点：能尝试用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》

教学难点：初步掌握切分节奏、波音、倚音的唱法琥珀的形成过程，及美好的歌唱方式书的格言。

教学过程：

一、师生问好。

二、创设情境五星红旗的意义，引入欣赏

1、欣赏舞蹈《彩云追月》。

提问：（1）看完这段舞蹈体会到怎样的音乐情绪？

（优美、抒情）

（2）哪一幅图的意境更适合表现这段音乐？

（课件出示太阳和月亮）

2、出示课题：民族管弦乐《彩云追月》

师：刚才我们欣赏的这段舞蹈的乐曲叫做什么？同学们知道吗？

（《彩云追月》）

它是由著名的作曲家任光所写爱莫能助什么意思。乐曲的旋律舒缓优美，把人带进了“皎洁明月

动移花接木的近义词，彩云紧相随”的诗画意境之中视力矫正方法有哪些，下面我们一起来欣赏民族管弦乐演奏的

《彩云追月》夏天手心脚心发热。

师：在欣赏的过程中请同学们感受作品的节奏、情绪、速度是怎样的？

（生欣赏，提供学生选择的答案：节奏：平稳的多变的自由的

情绪：

雄壮的抒情的活泼的

速度：

中速稍慢较快）

三、新授歌曲

师：如此美妙的乐曲旋律深深打动了词作者王付林，他主动为旋律配上了歌

词企鹅的问题，于是便诞生了歌曲《彩云追月》幼儿园个人工作总结，被一代又一代的人们传唱着虚虚实实。同学们仔

细聆听老师演唱的《彩云追月》又表达了怎样的情感？

师演唱《彩云追月》风云天地剧情介绍，学生回答问题忽如一夜春风来千树万树梨花开作者。

（思念、离愁、盼望亲人相见）

师：说的真好高三工作总结，歌曲描绘了作者思念远在台湾的亲人网店服装代理，盼望两岸早日统一的迫

切愿望艾兴瓦尔德，让我们怀着这样的心愿再听一遍歌曲，同学们轻声跟着用“嗯”哼鸣

模唱，找出你认为较难的乐句我们共同探讨。

（学生找出切分节奏，装饰音，波音来共同探讨）

1、课件出示6i6535|

XXXXXX|

翘首遥望

（请几个同学试着唱唱看，唱的好的同学可以请他当小老师领其他同学唱择天记电视剧，采

用先学后教的方法）

2、讲解切分节奏：XXX（板书画W和切西瓜方法明确英语，强弱用西

瓜的重量引导学生，最重的那个音就是切分音）

3、出示：6i6535|（同学们分男女两组第一条旋律）

353212|（请个别同学尝试唱第二

条旋律）

生跟琴跟师反复练唱解放军加薪。

4喧嚣的反义词.出示波音65

5.出示倚音53

（师范唱吃年夜饭作文，让学生感受波音的正确演唱方式英语三级真题，并请同学先自己尝试唱唱看）

6魏晨的女朋友.师范唱乐谱2021四川高考分数线，同学轻声尝试跟唱。

7万人弃考.学生轻声跟琴尝试带入第一段歌词，师领学生跟唱。

8.给学生时间熟读第二段词办公室整理，自主学唱第二段词旧衣服回收，学生熟读期间笛福的作品，师可以在

前面轻声的弹旋律。

9.分2—4大组，分别跟琴唱第二段词检查他们的自主学习情况乌龟的种类图片。

10.完整的演唱全曲。

四、歌曲处理

师提问：你认为应该用什么样的声音演唱比较好呢？

（深情、优美）

师：很好only you歌词，那就让我们尝试着用这样的声音来演唱吧！

生：（充满感情地演唱《彩云追月》）

五、拓展延伸

师：一首经典的老歌寄托了人们多少深情的盼望，无论是乐曲还是歌曲，都被

许多音乐艺术家们再度创作、传唱着深海鱼油。今天老师还准备了其他版本的《彩云追

月》，想一听为快吗？

1、欣赏高胡演奏的《彩云追月》，并试着画一画旋律线，体会乐曲的旋律我在回忆里等你番外。

2、欣赏超级女声版《彩云追月》九十九次我爱他歌词，该曲融入了现代的音乐元素，并用丰富的

的和声手法使音乐更加饱满、感人。

六、总结下课：

师：《彩云追月》还有不少其他版本，有兴趣的同学课后可上网搜集，你又会

有新的收获。总之，广阔的音乐天地任由你们尽情地探索、遨游vasque。

教学内容：

唱：歌曲《彩云追月》

教学目标：

1、学生能用体会歌曲情绪，能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。

2、了解并掌握切分节奏，波音和倚音母亲背患病儿子读到博士，能用“XXXXX”节奏为歌曲伴奏。

3、欣赏超女版本的《彩云追月》苍老的反义词，让学生了解速度、节奏和演唱形式等音乐元素的变化会

引起音乐风格的改变个人愿景怎么写。

教学重点：

用圆润、连贯的声音有感情地演唱歌曲幸运召唤师4月网址。

教学难点:

1、了解切分音、波音和倚音，引导学生运用于歌曲的演唱中，更贴切地表达歌

曲的情感。

2、学生能用“XXXXX”节奏为歌曲伴奏新人教版七年级数学。

教学过程：

一、师生问好健康成长，学生问候客人老师。

二、导入（3分钟）

师：同学们，今天课的一开始好的空间留言，老师想请你们听一个歌曲片段，听一听歌曲描绘的是什么？

（播放歌曲《月亮月光光》42秒）

生：月亮

师：这个片段选自歌曲《月亮月光光》。那么，月亮通常带给你们怎样的感觉呢？

生：宁静、寂静……

师：人们会借助月亮表达怎样的情感呢？

生：……

三、学唱歌曲《彩云追月》（30分钟）

揭示课题（15分钟）

1．师：《彩云追月》也是一首和月亮有关歌曲西直门立交，请你们听一听它借助月亮表达的是怎样的

情感？（播放歌曲《彩云追月》第二段）

生：思念亲人……

哼唱歌曲旋律两遍

2．师：歌曲描绘了作者思念远在台湾的亲人，盼望他们早日回到祖国的怀抱会计师资格证考试。下面，请你

们跟着老师的琴声一起来感受一下歌曲的旋律，用“lu”轻轻哼唱。【提醒学生注意唱歌的

姿势和状态】

生：第一遍哼唱歌曲

3．师：同学们哼唱的不错理想世界，声音感觉很适合歌曲的意境，老师想请大家再哼唱一遍情人只做一百天，并且

找一找歌曲里哪一种节奏频繁出现了？

生：第二遍哼唱歌曲核桃的功效与作用及食用方法，并找出切分节奏第三代酷睿。

讲解切分节奏

4.师：切分节奏的强弱规律是什么呢？

生：弱强弱

师：我们用动作来感受一下。（拍腿—拍手—拍腿）

生跟着老师做一遍（拍腿—拍手—拍腿）

师：歌曲中的切分节奏是带着它的好朋友一起出现的修车技术。我们一起来做一遍这个节奏：

“XXXXX”。

生跟着老师做一遍（拍腿—拍手—拍腿—拍肩—拍肩）

5.师：既然我们已经掌握这个节奏了求函数定义域，那咱们就一起来读一读划线部分的歌词校园手抄报模板。

（顺便提醒波音和倚音处）

生按节奏朗读部分歌词，老师及时纠正读错的地方这里的冬天不下雪。

学唱歌曲第二段

6幼儿园小班室内游戏.师：我们试着唱一遍歌词作文 成长的故事，注意唱好切分节奏的地方漫不经心的反义词是什么。【提醒学生注意唱歌的姿势和状

态】

生跟琴唱歌曲第二段第1遍

7写给幼儿园老师的话.师：（纠正唱的不好的地方）我们再来唱一遍，唱出你们在哼唱时的那种声音感觉。

【提醒学生注意唱歌的姿势和状态】

生跟琴唱歌曲第二段第2遍

8电影极品飞车.师：同学们学的很快死亡本能，掌握的也不错追星。如果请大家将这段歌词来划分成两个乐段热水器品牌排行榜，大家

会怎么划分呢？

生：“亲人啊银行从业资格证打印，亲人”之前为第一乐段人力资源管理考试，之后为第二乐段。

9刘翔奥运会夺冠视频.师：老师给你们两个力度记号mp和mf（边出示边请学生说出含义：中弱和中强）萱草，请

你们思考一下第一乐段适合哪一个我的女神英文，第二乐段又适合哪一个呢？（学生边思考，老师边提

示：第一乐段作者在借助月亮叙述思念之情，而第二乐段作者似乎将这种想念上升到盼望

的情感了剑魔加点。）

生：第一乐段用MP家长学校心得体会，第二乐段用mf。

10清明节的来历故事.师：老师的想法和你们一样：第一乐段适合用mp请回答二零一四，第二乐段适合用mf。请大家用这样

的力度感再来唱一遍歌曲。因为第二乐段是中强，所以请大家唱时一定要控制好声音敦煌二日游攻略，不

要太响，将情感抒发出来就可以了。【提醒学生注意唱歌的姿势和状态】

学唱歌曲第一段（15分钟）

11high歌 歌词.师：其实歌曲《彩云追月》还有另一段歌词阅兵多少年举行一次。因为大家已经会唱一段了，所以另一段老

师想请大家自学。现在给你们一些时间，自己唱一遍，看看有没有什么困难？

生清唱歌曲第一段食品安全主题班会ppt课件，找出难点处私语书。

12.师：根据学生找出的难点处进行纠正；(如学生没有找出)老师觉得有的地方有点难度我是一只猫，

那我来考考大家。（第一段歌词的第二乐段）

生演唱歌曲第一段【提醒学生注意唱歌的姿势和状态】

13.生完整演唱歌曲一遍。

14合同到期不续签赔偿.师：歌曲的名字告诉我们，云追逐月亮在一起玩耍，它们就像一家人一样品牌策划案。台湾虽然因

为一些历史原因离开了祖国母亲的怀抱，但是它永远是中国不可分割的一部分，台湾人民

和大陆人民也永远是一家人。所以希望同学们在演唱时要把对亲人浓浓的思念和盼望亲人

重归的期望之情表达出来会计岗位职责。

15．生完整有感情地演唱歌曲2018考研英语答案。【提醒学生注意唱歌的姿势和状态】

四、拓展（3分钟）

师：歌曲《彩云追月》美妙的旋律句容市政府，深受人们的喜爱新农村建设调查问卷。有些歌手还将其重新填词，用全新

的方式进行演绎过圣诞节的国家。让我们一起来感受一下嵊泗列岛旅游。边听边想这个版本和我们唱的有什么不同？

（听超女版本《彩云追月》1分30秒）【提醒生从音乐的速度、节奏和演唱形式方面去考

虑】

生：……

师：超女版本的速度快，演唱时里面有和声我可以抱你吗串词，节奏不是很规整。

五、课堂小结（2分钟）

师：同学们，今天我们分别演唱和欣赏了歌曲《彩云追月》，虽然两个旋律基本相似，但

是由于速度、节奏和演唱形式等发生了变化70周年国庆阅兵观后感400字，让大家明显感受到了曲子风格的改变孕妇钙片。这就

好像现在很流行的翻唱一样qq铃声，歌手根据自己的风格重新演绎一些老歌的滋味，听过之后往往会让

大家有耳目一新的感觉。今天大学录取通知书什么时候发，老师给大家留个作业：请同学们课后搜集类似的翻唱歌曲听风，

在下一次课上咱们一起来分享。

下课！学生答谢客人老师！