音乐教案《彩云追月》

音乐教案《彩云追月》

教学内容：歌曲《彩云追月》

教学目标：

一．能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》旅游英语作文。

二．学生能用体会歌曲情绪薰衣草精油去痘印，并能用音乐的形式来表达自己的感情年会策划ppt。

三.欣赏民乐合奏《彩云追月》，感受乐曲所表现的意境，体验悠扬

舒展的旋律惹人喜爱的意思，唤起对浩瀚夜空的无限遐想三位数乘两位数.

教学重点：能掌握切分音节奏，用圆润、连贯的声音演唱歌曲。

教学难点:通过小组合作经典网络小说排行榜，能按要求处理、表现歌曲。

教学准备：多媒体课件、钢琴、录音机

教学过程：

一、引入

1、学生在《彩云追月》声中走进教室。

2．师：月亮象征着和谐、宁静和温馨、团圆，看见月亮会使你产生

什么样的感觉呢？

生：

3．师：“那你知道关于月亮的歌曲和乐曲吗？”（如：月亮之上、弯

弯的月亮、月亮代表我的心、十五的月亮、月亮走我也走、等）。

师：今天我们就要共同来学习一首也是有关月的歌曲《彩云追月》，

浩瀚的夜空韩国女生发型，景色迷人。月亮时儿牵引着云朵，时儿破云而出，高

高悬挂。彩云前追后赶排骨汤的家常做法，上下翻滚……”（放月亮图片）听：

二、学习歌曲ps图片处理，深入感受

1、播放歌曲《彩云追月》田英章书法作品，学生带着思考听歌曲

（歌曲给你什么感觉诸葛亮诫子书，歌曲的情绪怎么样，你仿佛看到了什么画面）

皎洁明月动，彩云紧相随

2、播放音乐，请学生用“U”哼唱旋律

并找出歌曲中你认为有特点的，给你留下很深印象的节奏和唱法。

（如：切分节奏、附点节奏、波音记号等。）

3、把切分节奏、附点节奏、波音记号等拎出来单独练习叙。

教师简单讲解什么是切分节奏。

4、让学生为歌曲标上合适的力度记号。

5、跟录音哼唱并用手势划出旋律线。

6、请学生加入歌词演唱对党的认识和入党动机，并提出难点，师生共同解决师德师风学习反思。

师：你认为应该用什么样的声音演唱比较合适？

生：……（深情、优美）

7、艺术处理

①教者神情并茂的讲述：（每当中秋月圆时，我们站在白沙滩，

遥望日月潭，月光照着宝岛，我的情思也随着月光漂向远方天什么地什么，泪水

不自然地流了下来智力小游戏大全，亲人呀，你听见了我的呼喊声吗，什么时候我

才能与你相聚呀。）所以在演唱时我们要唱出对亲人浓浓的思念和

盼望亲人重归的期望之情面试介绍范文。

②引导学生用圆润、连贯的声音演唱歌曲

（教师弹琴，学生伴奏演唱）

8、完整演唱深圳中考时间2021年具体时间。

三、教学延伸

1、欣赏钢琴演奏《彩云追月》

让学生在听的过程中思考乐曲的节奏、情绪和速度有哪些特点。

节奏—平稳的

情绪—抒情的

速度—稍慢的

2、介绍作曲家任光及音乐背景东方资产管理公司。

《彩云追月》是上个世纪30年代我国年轻作曲家任光早期的代表

作练习题 歌词。在这里老师有必要向大家介绍一下曲作家任光化妆品品牌大全。（电脑出示任

光照片简介）

任光（1900—1941），生于浙江越剧之乡嵊县杰斯加点。1919年开学手抄报，赴

法国留学作曲长沙大学录取分数线。归国后，抗日战争爆发后，他投身于轰轰烈烈的抗

日救亡音乐活动中，创作了一批极有影响的抗日救亡歌曲与电影歌

曲，，代表作有《月亮月光光》《渔光曲》等40余首著名歌曲。

3、介绍乐曲书法长卷。

任光的这首《彩云追月》是1932年他在上海百代唱片公司任节目

部主任时概念名词解释，同聂耳一起，为百代国乐队定了一批民族管弦乐曲并灌

制唱片学校财务工作总结，《彩云追月》就是其中一首初八，乐曲既古典又通俗，几十年

来深受听众的喜爱。

师：让我们再次来感受一下这么伟大的作曲家创作的这首歌曲吧。

有感情地演唱我们都还太年轻，结束本节课教学。