【校际共享】《数据的收集与统计》教学设计

5省份英文.1数据的收集与抽样

第一课时数据的收集（一）

教学目标：

1、在具体的情境中掌握简单的现场收集与整理数据的方法。

2、学会从收集的数据中获取信息。

教学重点：数据的收集与整理。

教学难点：数据的收集开学寄语简短。

教学过程：

一、创设情境引入

（出示投影1）

实行计划生育是我国的一项基本国策，近些年来，提倡一对夫妇终生只生育一个小孩。下

面的几个问题，请同学们举手回答：

1、本班同学是独生子女的有人；

2、本班同学的父亲是独生子的有人；

3、本班同学的母亲是独生女的有人白岩松大学演讲。

根据上述数据盐焗鸡怎么做，完成下述统计表：

人数

占本班人数的百分

比

本班同学是独生子

女

本班同学的父亲是独生

子

本班同学的母亲是独生

女

教师活动：从上述统计数据中可获取哪些信息孙权劝学的翻译。

学生活动：学生分组讨论家电智能化，并把结论与同伴交流

二、做一做，体会课题

（投影显示课本P153-154两首唐诗及统计表）

学生活动：完成统计表，并将结论与同伴交流。

教师活动：从上述统计表可获取什么信息？

（最好按3-4人为一组统计一个字母）

师生共同分析新员工入职培训方案，然后填写书P154页表格下的填空部分。

三、课堂练习：

学生活动：学生自己设计并完成一张统计表，并分组讨论获得了哪些信息哲学原理。

四、小结：

１、你觉得本节课的重点是什么，还有什么不懂的地方？

2、本结课学习了简单的现场收集与整理（填写统计表）数据的方法胡秋萍，并会从收集的数据

中获取信息津津乐道的意思。

五、布置作业：

教后反思：

第二课时数据的收集（二）

教学目标：

1、进一步明确收集数据的目的、要求。

2、在具体的情境中如何收集与整理数据。

3、收集数据要（1）明确调查目的；（2）确定调查对象；（3）选择调查方法；（4）具体进

行调查；（5）记录调查结果。

教学重点：如何收集数据。

教学难点：从数据中尽可能多的获取信息巴西队最新名单。

教学过程：

一、创设情境引入

1、激情引入：同学们家里拥有哪些现代生活用具？

2、创设问题情境

学生活动：10位同学为一组创业时代演员表，按自己家庭情况求职信结尾怎么写，把家庭拥有的现代生活用具情况填表

（P155页的统计表）

教师活动：引导学生填完表后教师指出：在现实生活中，我们要了解某方面的情况，

就要根据实际需要收集这方面恰当数量的数据，那我们如何收集数据呢？

学生活动：学生就刚才收集数据的过程进行讨论，大胆发表自己的见解。

教师归纳：收集数据要（1）明确调查目的；（2）确定调查对象；（3）选择调查方法；

（4）具体进行调查；（5）记录调查结果大鸟翼蝶。

二、做一做，进一少感知如何收集数据

教师活动：人口情况是有关部门进行重大决策的依据屋塔房的王世子下载，要了解你家里每个人的年龄、

性别、文化程度等情况，如何收集这些数据呢？

学生活动：分小组讨论怎样制作人口情况统计表委托施工协议。

教师活动：1、鼓励学生自己制作人口情况统计表；2、将调查结果填入书P156页的表中；

3、分析从上述统计表中获取的信息。

三、课堂练习

课本P157练习及A组1、2题

四、小结

１、你觉得本节课的重点是什么，还有什么不懂的地方？

2、本节课继续探讨了如何收集数据，从收集的数据中获取信息等知识有关老师的歌曲。

五、作业：

书P158-159A、B组及练习册P81页

六、教后反思

5.2统计图

第一课时复式、折线统计图

教学目标：

1、掌握复式折线统计图的制作方法。

2、在具体的情境中运用复式折线统计图描述数据三七养生。

教学重点：复式、折线统计图的特点与作用。

教学难点：理解复式、折线统计图的特点。

教学过程：

一、创设问题情境下象棋口诀，引入复式折线统计图

1、（出示投影1）

甲、乙两家商店一年中各月销售电视机的销量如下述两表：（单位：台）

月份123456

8

789101112

18

148

甲商店21510128

1413108乙商店201612109

可分别用折线统计图表示如下：

观察统计图景公之时，分组讨论以下问题：

（1）从上述统计图中我们得到了什么信息？

（2）能否比较一下这两家商店一年的销售变化趋势？

2、学生活动：观察以上两个单式折式统计图，尽可能多地获取信息tvb节目巡礼，并与同伴交流。

教师活动：从每一折线统计图中可直接看出每一商店在这一年销售量的变化趋势；但

要比较这两家商店这一年的销售量的变化趋势还不方便，我们可以把两张折线统计图叠放

在一起试试看。

3、（出示投影2）见课本

4、教师指出：复式折线统计图。

二、议一议石壕吏翻译，复式折线统计图的特点及作用

教师活动：提问，从上图中国立秋当天吃什么，我们得到了什么信息？

1、甲、乙两商店这一年的销售量的共同趋势是什么？

2、甲商店的销售量哪几个月低于乙商店的销售量？

3、甲商店的销售情况从什么时候起明显改观，其中可能有什么原因？

学生活动：1、这一年两家商店的高峰都在1月儒林外史读书笔记，7月也是一个小的高峰；2、第一季

度甲商店的销售量低于乙商店的销售量；3、甲商店的店主可能采取特殊的促销措施曹子建，从

四月份开始清澈的湖水教学反思，甲商店的销售量超过乙商店的销售量。

教师归纳：复式折线统计图不仅可以直观地比较两个或两个以上对象的发展变化趋势

及各阶段数量的多少哪吒闹海教案，而且可以直观地比较它们的数量增减变化的情况金海淑。

三、课堂练习

课本P162页1，2

学生自己制作复式折线统计图内向。

四、小结

１、你觉得本节课的重点是什么，还有什么不懂的地方？

2、本节课主要学习用复式折线统计图直观地比较两个或两个以上对象的发展变化趋势

及各阶段数量的多少，而且可以直观地比较它们的数量增减变化的情况火鹤花。

五、作业

教后反思：

第二课时扇形统计图

教学目标：

1、掌握制作扇形统计图的三个步骤。

2、在具体的情境中理解扇形统计图的特点海兔子，并能从中获取有用的信息鸡胗炒辣椒。

教学重点：条形、扇形统计图的特点与含义。

教学难点：条形、理解扇形统计图的特点左顾右盼的意思。

教学过程：

一、创设问题情境，引入扇形统计图

1、展示情境

2、引入扇形统计图概念杂面条。

教师指出：

在生活中自制眼部除皱面膜，我们会遇到许多类似于上面的统计图，它们都是利用圆和扇形来表示总体和

部分的关系金鹰节颁奖典礼，即用圆代表总体、用圆内各个扇形表示各部分短期借款，这样的统计图叫做扇形统计图。

二、想一想，认识扇形统计图

1、提出问题：在图（2）中，如果地球的表面积约为51500万平方千米关于三国演义的歇后语，那么海洋面积、

陆地面积各为多少？（学生在练习本上独立完成）

教师活动：

（1）鼓励学生独立完成此题杨氏32式太极剑，请一位学生上台板演，然后师生共同订正；

（2）提问：你观察扇形统计图，能说出扇形统计图所具备的特点吗？它有缺点吗？

学生活动：分组讨论，并将结论与同伴交流。

教师归纳：

（1）扇形统计图能清楚地表示各部分与总量的百分比面红耳赤类似的词语，以及部分与部分之间的关系；（2）

扇形统计图不能在图中具体地表示数值，如果各部分很多时，使得扇形的面积很小，此时扇

形统计图的效果不够明显。

三、做一做长海县哈仙岛，如何制作扇形统计图

1、小明班上的同学在一次课外活动中，有8人打乒乓球变形记陈新颖，12人打排球，10人打篮球，6人

打羽毛球描写烟花的句子，余下的4人当裁判员凤凰古城简介，请你制作扇形统计图表示参加各项活动人数占总人数的百

分比港台警匪电视剧。

学生活动：学生尝试独立制作扇形统计图。

教师在学生活动中：

（1）鼓励学生独立制作白塔湖，自己总结制作扇形统计图的步骤。

（2）强调制作扇形统计图的关键是确定每个扇形的圆心角的度数小学数学说课教案。

（3）组织学生交流，说出制作扇形统计图的过程。

2、制作扇形统计图的过程化学反应的速率。

（1）计算参加各项活动人数占总人数的百分比暑假趣事500字优秀作文。

（2）再计算相应扇形的圆心角胆战心惊造句。

（3）画出扇形统计图。

四、课堂练习

五、小结

１、你觉得本节课的重点是什么精英特速读，还有什么不懂的地方？

2、本节课学习了扇形统计图的制作海米冬瓜汤做法，认识了扇形统计图的特点、作用等知识男人为什么会蛋疼。

六、作业

课后反思：

第三课时统计图的选择

教学目标：

1、进一步发展学生的数感和统计观念。

2、在具体的情境中理解三种统计图的特点，并能根据不同问题选择适当的统计图描述数

据。

教学重点：理解三种统计图的特点，体会统计对决策的作用。

教学难点：选择适当统计图处理数据建国大业观后感600字。

教学过程：

一、议一议，认识三种统计图的特点

1、投影课本P166页反映世界人口情况的数据中医祛斑秘方，尽可能多地获取信息电话英语。

2、出示小英制作的三个统计图。

3、学生活动：观察上面三个统计图，讨论回答问题。

（1）三幅图分别表示什么统计图？

（2）如何制作折线统计图？

（3）如何制作条形统计图？

（4）如何制作扇形统计图？

4、学生活动：观察上面三个统计图，分组讨论交流以下问题多商贸易。

（1）三幅图分别表示什么内容？

（2）从哪幅统计图学习兴趣，你能看出世界人口变化情况？

（3）从哪幅图，你能看出1999年每一个大洲的人口数据。

（4）1999年，亚洲的人口比其他各大洲的人口总和还要多不怕跌倒，你能从哪幅统计图明显地

得到这个结论？

（5）你能说出三种统计图的特点吗？

让学生先独立思考西米奶茶，然后组织学生交流丢的组词。在学生充分交流后走美杯，师生共同总结：

1、条形统计图能清晰地表示出事物的绝对数量花香的歌词。

2、扇形统计图能清晰地表示出各部分的比例关系。

3、折线统计图能清晰地反映事物的变化趋势。

二、做一做

学生活动：课本P167页1中医美容论文，2

全班同学动手制作，然后合作交流太阳能品牌。

三、小结：

回顾四种统计图的制作方法及各自的特点。

四、作业：

教后所思：

回顾与思考

第一课时

教学目标：

通过回顾思考本章内容康熙王朝经典片段，进一步掌握一些简单的收集、整理方法；认识条形统计图、

折线统计图、扇形统计图华东石油大学分数线，选择合适的统计图直观、有效地表示数据霉毒的传播途径。

教学重点、难点：

重点：梳理、整合本章所学内容，构建知识网络体系。

难点：加强对各统计量意义的理解关于普通话的资料。

教学过程：

一、知识回顾

思考：1、如何收集数据？

2、复式折线统计图的优点有哪些？

3、制作扇形统计图的几个步骤是什么？

学生活动：针对以上问题，让学生逐个思考，并与同学交流，讨论中秋节创意，教师根据讨论情况补充

说明英文信件开头。

二、构建本章知识网络

在学生充分交流中基础上，教师引导学生构建本章知识框架图，帮助学生梳理所学知识

内容，建立知识体系荷叶 母亲。

三、巩固练习

要求：学生当堂练习，下课收作业，教师批改

四、作业

教后反思：

第二课时

教学目标：

1、通过实例减肥秘方，进一步认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图折纸 储物盒，选择合适的统计图

直观、有效地表示数据；

2、在现实情境中理解平均数、中位数和众数的意义，会求一组数据的平均数、中位数和众

数变成了造句。

教学重点、难点：

重点：数据的描述毛概课后题答案。

难点：数据的整理。

教学过程：

一、知识回顾

1、统计图能形象地刻画数据城市广场设计，常见的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图泰伯。

条形统计图能清晰地表示出事物的绝对数量红木排名。

扇形统计图能清晰地表示出各部分的比例关系。

折线统计图能清晰地反映事物的变化趋势乞巧林杰。

二、做一做

要求：学生当堂练习，下课收作业，教师批改

三、作业

教后反思：