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《记承天寺夜游》学案
探究把握学习目标
知识与技能:理解文中的重点词句2020国庆晚会,并做积累。
过程与方法:反复诵读,欣赏文中描写月色的句子dnf活动礼包。结合背景,体会作者微妙的心境。
情感态度与价值观:领略文中月色的自然之美寂寞是你给的苦,感受作者胸怀的旷达之美公司证明范文。
重难点:学习本文融情于景的写景方法。体会作者的心境。
探究掌握重点、难点
一、读准字音金融的逻辑,了解相关文学常识
1、给下列加点字注音:
寝()竹柏()藻()荇()相与()
2、《记承天寺夜游》选自《》lulzc,作者是,字子瞻梦见吃面条,号,是
朝的家。他与父亲、弟弟合称为“”,都被列
入“唐宋古文八大家”之中。此文写于作者之时。
3、文中描写庭中月色的句子是
二、朗读课文色彩心理学,疏通文句,把握文意
1.朗读课文我的暑假,读准字音曾文正,读出节奏三好学生主要事迹。
提示:念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民.
怀民/亦未寝,相与/步于中庭.
庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横记账凭证账务处理程序,盖/竹柏影也.
2、以小组为单位,对照注释采购员简历,借助工具书扑朔迷离的反义词,合作翻译全文。将疑难之处标出来,并向其他组
同学请教宋朝东京。
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三、理解课文,小组合作探究问题:
1.本文为记游之作,请从文中叙事部分找到夜游的时间、地点、人物和起因本地连接怎么不见了。
2.诵读写景语句,请品析作者是如何描写景物的?表现景物的什么特点?给人怎样的感受?
3.结合写作背景和文中语句,请试说说如何理解文中结尾一句“闲人”的含义?作者表达了
怎样的思想情感?
探究构建知能体系
请根据本课所学内容爱国诗歌朗诵大全,构建本课知能体系。
了解作者情况及写作背景:
识记积累重点词语及重要句子:
品析景物描写学习融情于景的写景方法:
感悟作者微妙心境及旷达情怀:
探究当堂达标测评
一、解释重点词语:
1.欣然起行欣然()
2.念无与乐者念()
3.相与步于中庭相与()
4.但少闲人如吾两人者耳但()耳()
二、把下面的文言句子翻译成现代汉语
1.庭下如积水空明,水中藻荇交横captioned,盖竹柏影也。
长城的来历.
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2.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳什么钢琴曲好听。
三、“如积水空明,水中藻、荇交横介绍自己的英语作文,盖竹柏影也”此句运用了_______的修辞手法。将月光
比作,写出月光的特点,将比作藻、荇恩施旅游攻略,写出其
特点湖北医药学院药护学院。
四、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂
的思想感情?
探究课后训练反馈
一、1.课外收集描写月色的诗词并背诵;
2.请同学们运用融情于景的写法前赴后继,描绘一段月景ccproxy设置,300字左右。
3阿克苏房屋出租.朗读苏轼的《水调歌头》一词九一八89周年,体会作者旷达胸怀。
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有江门景点,把酒问青天。不知天上宫阙战国七雄分布图,今夕是何年潘文伟。我欲乘风归去醉翁亭记原文,又恐琼楼
玉宇,高处不胜寒进击吧闪电。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户教堂设计,照无眠。不应有恨古朗月行全诗,何事长向别时圆?人有悲欢离合攒书,月有阴晴
圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟篮球公园电影。
注释【丙辰】熙宁九年(1076)【达旦】早晨;白天
【子由】苏轼的弟弟苏辙的字romantic nights。【把酒】端起酒杯婴儿肥。
【天上宫阙】指月中宫殿2016高考语文,阙孙杨里约奥运会,古代宫殿前左右竖立的楼观测cpu温度的软件。
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【归去】回到天上去。【琼楼玉宇】美玉砌成的楼宇部队党员思想汇报,指想象中的仙宫。【不胜】经
受不住铁公鸡歇后语。【弄清影】弄:赏玩。意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿扁组词二年级。【何似】哪
里比得上。
【转朱阁,低绮户假期表,照无眠。】朱阁:朱红的华丽楼阁。绮户:雕饰华丽的门窗。月儿
转过朱红色的楼阁0的相反数,低低地挂在雕花的窗户上,照着没有睡意的人(指诗人自己)。【千
里共婵娟】共:一起欣赏。婵娟指月亮狼性。虽然相隔千里,也能共享这美好的月光济南金象山乐园。
二、古诗词中描写“月”的名句:
举头望明月,低头思故乡。(李白《静夜思》)
海上升明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》
但愿人长久穷字开头的成语,千里共婵娟隐居生活。(苏轼《水调歌头》
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
明月别枝惊鹊范玮琪 最重要的决定,清风半夜鸣蝉杏花村在哪。(辛弃疾《西江月》)
明月松间照英文歌曲经典,清泉石上流捕蛇者说原文及翻译。(王维《山居秋暝》)
举杯邀明月,对影成三人国家安全日的手抄报。(李白《月下独酌》)
春风又绿江南岸,明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》)
作文 我的家.
本文发布于:2022-08-08 09:01:50,感谢您对本站的认可!
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