《水调歌头·明月几时有》反思

《水调歌头·明月几时有》反思

《水调歌头·明月几时有》反思汇编

《水调歌头·明月几时有》课后反思

百花齐放、百家争鸣的今天经典怀旧老歌，北京大学语文教育研究所特约研究员邓彤老师主

张“素读教学”;苏州中学的黄厚江老师主张“本色语文”;湖北荆州教科院的余

映潮老师首创“板块式教学思路”;重庆市中学语文特级教师王君首创“青春语

文”;湖北省中学语文特级教师胡明道坚持“学长式教学”的研究;上海市中学语文

特级教师程红兵致力于“自主研究性语文教学模式”的研究;清华大学附中的赵谦

翔老师倡导“绿色语文”;本世纪初科比 周杰伦，深圳市语文研究员程少堂先生首创“语文

味”的概念等班干部的培养。语文名师们在教学进行新一轮的反思中森洋，独树一帜、各领风骚。

自然“百花齐放、百家争鸣”的今天，语文教师不会去做“戴着镣铐跳舞的

人”。作为一名“语文人”也希望可以和程少堂老师一路研究下去，去找寻“语文

课”的真谛2018端午节高速免费吗。这节送培下乡课对于我来说是一次大胆的尝试北京会计实习，同时《水调歌头·明

月几时有》(以下简称《水调歌头》)也是值得纪念的一节语文课。

12018最火情侣头像.“语文味”是真实存在的教学理念。

这是我与异地的学生共同研读《水调歌头》的第一次课电场强度公式，在课堂上找到了“击

节而歌”的快感和前所未有的默契。黑龙江省教研员勾阿莹老师在评委席上也连连

称快。“一气呵成”和“酣畅淋漓”同样也是我执教《水调歌头》后的第一感受，

那种授课时的兴奋劲儿至今还是记忆犹新的酷6视频怎么下载。

我用实践印证了程少堂所提出的理论——所谓“语文味”池塘养鱼。在授课的整个环节

中童心向党内容文字，我感受到：“以情冶情”“幽默点染”“语言品味”“意理阐发”“生命体

验”“文化视野”“个性解读”等诸多的“语文味”教学流派的主要元素干瞪眼怎么玩。同时也

再次印证了美国人本主义心理学家马斯洛提出的概念“生活中最幸福的时刻，是对

心醉神迷、销魂、狂喜以及极乐”的高峰体验红豆汤怎么煮。

2.“语文味教学法”是温暖可感的授课门径魔兽电影海报。

随着程老师“语文味”这一命题研究的不断深入学党史跟党走内容文字，语文味教学法概念的初步界

定也应运而生北京香山公园一日游。

程少堂老师指出语文味教学法创造的是一种“有温度”的教学世界2021新年快乐祝福语。即“语文

味”的教学活动实质就是在教师通过课前的备课、课中的授课和课后的反思之中的

“人性的重建”来引领、影响和熏陶学生在课前的预习、课中的听课和课后的习题

之中的“人性的重建”的审美过程。简而言之就是教师在“有温度”的教学活动中

用“人性的重建”来引领、影响和熏陶学生的“人性的重建”的审美过程。

3.“文化”是传承国学必不可少的要素。

《程少堂：语文味教学法初论》一文中指出“一语三文”教学模式为——语文

=语言*(文章+文学+文化)。我们在这个公式的表述中可以发觉“语言是其中的基点

和中心点没有物质的爱情只是一盘沙，文章是重点，文学是美点创业计划作者的个人情况，文化是亮点”肤浅的英文。表面上看在初中生的语文课

堂上来谈论“文化”这个语文教学系统的基本要素你认为练书法有什么益处，确实是有点儿超纲。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中指出，要敢于鼓励学生“超大纲”。

《水调歌头》一课中师生对于文化的挖掘还是很不到位的，教学设计中对于作品文

化之美的挖掘也只是浅尝辄止新闻的写法。赏析《水调歌头》的“文化之美”意在指引学生在

书本上和生活中学会关注工业区位选择，去关注他们身边的一切具有“文化味”和“人文性”的

高站位、高层次的知识信息。目的就是激发他们读书和求知的兴趣。

从“文化”这个视角去研读文本即使在初中语文教育教学中属于“超大纲”行

为励志的个性签名，我们依旧也是要用文本中投射出的文化味来唤醒学生内心中的文人情怀。

我从对程老师的“语文教学流派”的了解，到对“语文味”概念的认同歌手孙悦资料，直至

去广州亲自听程少堂老师大型研讨课《锦瑟》迦纳富饶，最后用了三年的时间完成了我的首

部系统研究程少堂语文教育思想的学术专著秦朝历史。这一路回望“求学路”上确实是沉甸

甸的收获。

《水调歌头·明月几时有》教学反思

在中学语文教学研讨活动中，我上了苏轼的《水调歌头·明月几时有》因数与倍数ppt，教学

过程中，我紧扣语文课程标准中规定:“重视情感、态度、价值的正确导向，遵循

学生的身心发展的规律和语文教学规律电脑怎样重装系统，选择教学策略项目融资业务指引。”围绕新课程改革观念中

教师的“指导--自学--引探--应用--评价”体系和学生“自主--合作--探究”的学

习方式，制作了多媒体课件。现结合课堂教学实际进行反思:

古代诗歌是我国文学上的一朵奇葩，几千年来名篇佳作浩如星河，更有许多经

典成为千古绝唱。这些诗词不但有优美的`意境和语言后羿射日文言文，而且蕴含了丰富的情感和

人生的哲理雪诗，学习他们就要让学生感受到中国传统文化的博大精深和源远流长最痴情的话，培

养他们积极进取、乐观向上的精神和追求大学排名全国。《水调歌头》就是这些作品中的代表作

之一英雄出处，历来为人们所推崇皮埃尔顾拜旦。教好它2021数学学考答案，让学生掌握它，对学生的我国古诗文教学能取

得事半功倍的功效。

在课堂上首先想办法调动学生的积极性，让学生展开联想，仔细体会和揣摩每

首诗的意蕴，感受作者要表达的思想感情宠物连锁店。从而使学生能在日后的诗词阅读和鉴赏

中学会迁移，拓展他们的探究能力。

兴趣是学习的最好老师初二物理下册知识点总结，在教学中要善于刺激学生学习的兴趣，鼓励他们展开

联想，体会诗词的语言美和意境美。在教学中创新工作思路，坚持诵读、品味，思考相结合原则

让学生真正体会到诗词的意境美和内涵美忧郁症测试。

在课堂上，特别是诗歌教学开学第一天被老爸，教给学生阅读、欣赏、理解诗词的方法地塞米松软膏，是教学

的关键。引导学生掌握一定的诗词知识，背诵一定数量的名家名篇煎小黄花鱼的做法，有助于提高学

生的能力。

课堂上中国好声音最好听的歌，教师还应具有随机应变欧式软装饰品，临场发挥的能力，尽量避免自己的不足之

处红楼梦歌曲全集，而要用巧妙的方法，灵活设计中秋节送领导什么好，这样才能取得课堂的最优效果。新课程自由度

大，需要精心设计，合理安排品味，要有创造性实施力，能恰当合理地调整教学进程和

内容霸气昵称4个字，从学情出发销售职位描述，去粗取精北京放假。对于《水调歌头》我的几个班的教学引入都不一

样，而是根据各班的学情具体确定。这样的效果比教案中的固化模式要优越得多。

引导学生探究结论，给学生多点拨少废话;多直观少抽象;多启发少替代。让学

生多思考，多动手，多动口firecracker。引导学生创新学习樱花舞歌词，鼓励他们的批判精神，允许标新

立异,允许对诗词内容的不同见解，允许学生多角度地理解情感的基点超实模拟f1赛车。对于“但

愿人长久王若飞，千里共婵娟”的理解只要学生阐述有理腾讯最大股东，就允许提出、探讨、评价保险电话销售技巧和话术。

合理、灵活、恰到好处地运用多媒体教学手段将教材设置的情境生动、形象、

直观地展现出来你的名字 迅雷，化静为动、化无声为有声、变平面为立体。调动学生各种感官，

带学生进入特定情境农村合作建房协议。

一节课的成功受多方面因素的影响曹魏皇帝，只要我们能潜心于教学与研究viva la vida，专注于备

学生备教材迅雷搜狗，着力提高课堂教学手段的多样化水稻育苗技术，努力培养学生的学习兴趣水的实验，定能使

课堂教学成为新课程教育改革的主阵地，也必将使教育教学工作迈入新台阶酒桌上的潜规则。