《水调歌头.明月几时有》选择题

《水调歌头》选择题及答案

选择题：

1、对苏轼的《水调歌头•明月几时有》一词赏析有错误的一项是（B）

A．上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转

向对人间的喜爱。

B．下阕写词人望月怀人年会活动策划，由感伤离别转为对离人的祝福，在词人眼里，月圆人

团圆是一种自然常理山药玉米粥。

C．“但愿人长久皇家御河游，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时间的阻隔借款单，这是对一切

经受离别之苦的人们的祝福。

D．全词以“明月”贯穿部队士官述职报告，咏月兼怀亲人国庆活动方案，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

【解析】B人有悲欢离合，月有阴晴圆缺是自然常理。

2、对《水调歌头》一词赏析不当的一项是（B）

A这首作者认为,一个人一生很难十全十美,只要大家都能在月光下过得好,也就

可以了于晓光个人资料.全词的基调是乐观的大自然的秘密,但也反映了作者现实与理想的某些思想矛盾.

B、这是一首咏月怀人的抒情之作正月15.上阕写月下怀人珍惜彼此感情的句子,由幻想超脱人间橡木浴柜,转化为喜爱

人间生活琳琅满目的琳琅是什么意思.下阕由伤感离别转化为对词人的祝福.

C、转朱阁低绮户照无眠这三句写了月光的转移管理学排名,也写月下离人.这就自然过渡到

怀念子由的手足情深,引出下文何事一问进口摩托车市场.

D、但愿人长久千里共婵娟意思是但愿我们岁岁平安,远隔千里,共对这明月互相

祝福开业典礼流程。

【解析】B上阕是把酒问月蜓字组词语。

3、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：(A)

A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月

下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B、“不应有恨，何事长向别时圆?”这一句怎样学习手风琴，抒发思念亲人的感情right是什么意思，表面看来，

好像是对月有怨恨之意地壳中含量最多的元素，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”开学第一课2021主要内容，这句话从人到月，从古到今，

对自然和社会作了高度概括长郡麓山国际，很有哲理意味非常1加1。

D、全词情景交融，意境豪放阔大名扬中外的近义词，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的

情致多走一步，具有强烈的艺术感染力。

【解析】A没有“自始至终”洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲的意思。

4、下列关于《水调歌头》这首词的赏析有误的一项是（C）

A.“转朱阁，低绮户漂唇危害，照无眠”中，“转”“低”是指月光的移动贵州省高等教育自学考试信息管理平台，暗示夜已深，

“无眠”表示离情正浓。整句话既写月外语翻译，也写月下离人蜀犬吠日。

B.“明月几时有?把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋

友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄美国街头篮球。

C.词的上阀写月下饮酒爱的折磨，由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活房产抵押贷款合同。下阂写对月怀

人自然风景图片大全，由伤感离别转化为对离人的祝福婚纱店装修。自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情

绪小学主题班会。

D.这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作dvdram。整首词深沉婉曲詹天佑 读后感，流转自如，以美

丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界小学六年级数学上册，具有强烈的艺术感染力。

【解析】C2021新时代好少年.有误，“自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪”理解有误，“不

应有恨，何事长向别时圆”诗人也曾对月缺人分离有怅惘之情；