教学教案济南的冬天

济南的冬天

【教材分析】

本文是一篇意境优美的写景抒情散文，文章紧紧围绕“温晴”这一特点彼岸花开开彼岸 奈何桥前可奈何，运用比喻、拟

人等修辞方法，生动地描绘了济南的天气、山、水qqlove，呈现给读者一幅山青、水秀、天蓝、地

暖的冬景图，抒发了作者对济南的无限热爱之情。因此本文的教学应在重点分析比喻、拟人

等修辞方法的过程中，品味济南的冬天之美，感悟作者的热爱之情。

【教学目标】

知识与能力目标：

1、能有感情的熟练朗读课文

2、分析文中描绘济南冬天美景的“妙”春满乡村，感悟景物描写中情与景的“美”祝福语国庆中秋。

3、明白作者采用对比写法的作用，培养欣赏写景抒情散文的能力。

过程与方法：朗读—讨论—赏析

情感态度价值观目标：培养学生热爱祖国河山的感情蒸春饼的做法，培养学生的审美能力。

【教学重点】：把握写景抒情散文的方法种植牙齿的利与弊,特别是比喻和拟人手法的运用。

【教学难点】：景物描写的方法2017年政府工作报告。

【教具准备】多媒体课件

【课时安排】1课时

【教学过程】

导入新课：说到“冬天”，你们会马上联想到什么景象？用你们所能想到的词

或句子来谈谈你对冬天的印象。

词：冰天雪地、天寒地冻、北风凛冽、冰冷刺骨„„

句：北国风光防范于未然，千里冰封，万里雪飘（毛泽东）

忽如一夜春风来ie重装，千树万树梨花开。（唐吉林省高考成绩什么时候出来.岑参）

千山鸟飞绝，万径人踪灭（唐·柳宗元）„„

一、整体感知：大声的自读课文回答下列的问题事业单位面试技巧。

１、济南冬天最突出的特征是什么？

济南冬天的“温晴”。

２、课文是从什么角度唱得响亮，用什么手法来表现这一特点的？

从自身感受的角度

采用对比手法。

３、作者抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天？如何展示的？

具体描述了山景和水景迈克尔杰克逊。

鸟瞰全城：“暖和安适”的“理想境界”

山光：阳光朗照下的山－－薄雪覆盖下的山－－城外远山

水色：水藻之绿－－水之清澈－－天光水色鲜亮明丽

二、精彩语段研习：品析研讨第三段，学生分组展开讨论。

1、划出自己最喜欢的句子法院工作总结，小组内交流广西南宁电视台。

2、互动、研习该句的妙处（修辞、选词）转正总结。

3、小组内形成共识禁止吸烟的英文，并推荐出发言的代表。(用最富感情的语言朗诵出来）

提示：

（１）全段的中心句是？

全段的中心句是：最妙是下点小雪呀老爸来了。

（２）全段写“小雪”之美妙打美白针有没有副作用，主要通过其他的景物来进行烘托电气工程及其自动化就业，这些景物是？

全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是：矮松、树尖、草色、

阳光。

（３）文中的哪些动词用得好？为什么？

文中的动词用得好，如：树尖用“顶”普罗旺斯在哪个国家，山尖用“镶”，山坡用“穿”珠海炮台山公园，山腰用“露”，几个字

各得其所中国文明网签名寄语活动入口。

（４）文中的哪些色彩词用得好？好在哪里？

文中的色彩词用得好，如：青黑助残日活动，白小米2和小米2s的区别，蓝祖父的园子课文，银，暗黄八年级语文练习册，微黄，粉色p2p平台是什么。

画面色彩的鲜明悦目来自映衬的妙笔：矮松的青黑映衬一髻儿白花；以全白的山尖时尚短发发型图片女，映衬蓝

天；以山坡上的一道儿白2018中考录取分数线，映衬一道儿暗黄；以微黄的斜阳，映衬薄雪微微露出的粉色。

（５）文中是怎样化静为动的呢？

文中是怎样化静为动的呢？化静为动的主要技巧是运用了比喻、拟人的手法风光摄影图片。“这件花

衣好像被风儿吹动空间名称情侣，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”以动写静关于执行力的文章，写出动人的形态；哪

点薄雪好像忽然害了羞雷锋怎么死的，微微露出点粉色”把薄雪比喻成害羞的少女经理助理的职责，写出雪的情态读西游记有感400字。

（６）本段写景的顺序是？

写山景依山上、山尖、山坡到山腰的空间顺序，有层次地把各个细部雪的光、色、态

展现出来，让读者感受到的不仅是雪的外在美，而且是雪的情韵关于元旦的画。

三、拓展延伸1

吟咏体味第3语段，并请你仿照第三段爱情骗了我，用一段文字或者几句诗句来描写这

幅画！

拓展延伸2：

请你仔细观察学校或家乡秋天的景物春茗，倾注你对学校或家乡无限热爱之情什么是友情链接，借鉴

课文中的某些写法，将最有特点的景物写出来穿越火线怎么改名字，自拟题目种树郭橐驼传翻译。

板书设计：

济南的冬天

老舍

老城晒、睡、躺、暖和安适

阳光普照的小山：小摇篮、安静

温晴山景薄雪覆盖的小山：顶、镶、穿花衣、害羞

（对比）城外的远山：卧、水墨画

水色澄清、碧绿：绿、蓝水晶