人教版七上《济南的冬天》教案设计

本文格式为Word版，下载可任意编辑

多媒体投影仪《济南的冬天》的录音带编写的冬天的图片

三、教学设想

从编写的冬天的图片入手，引出文章作者一开始就拿北平、伦敦

教学目标

冬天的特点与济南对比资本运营，引出济南的冬天“温晴”的特点中考冲刺励志语，在许多人

1．有感情地朗读课文婴儿湿巾什么牌子好，感知内容新年手抄报写什么内容简单，体味济南的冬之美。

眼中冬天就是冷的、枯燥的代名词悲惨世界主要内容，为什么济南的冬天是“温晴”的

2．体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用超幸福的幸福，学习形象

呢？引起同学们的思考后，接下来就来体会作家老舍眼中济南的冬天三好一满意内容，

生动的描写景物的方法俄罗斯狼犬。

体会他笔下的一幅冬天的水墨画鲁滨逊漂流记读后感600字。

3．体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。

四、预习设计

教学重点：体会文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，学

1．认为课文中的哪一个词最能体现济南冬天的特点，为什么济

习形象生动的描写景物的方法校园风流学生3。

南是个宝地？

教学难点：体会文中优美的语言，感受文章的语言美

2．课文写了济南冬天的哪些景象？

一、教学时数与方法

教学过程：

课时：两课时

第一课时

方法：自主、合作、探究

一、教学要点

二、教学用具与课件

第1页共4页

人教版七上《济南的冬天》教案设计

本文格式为Word版生物教学计划，下载可任意编辑

1．整体感知mastercandidate，让学生整体把握课文内容，感受济南的冬之美

2．了解济南的冬天的最重要特点

二、教学内容与步骤

(一)创设情景，导入新课

1．用多媒体投影仪把一些编写的不同地方冬天的图片展示出来力和机械，

让大家说说对每个地方冬天的感觉乔丹 希尔。（找一两位同学说一下）然后引

出济南这个地方。

2．济南很早就有“齐多甘泉，甲于天下”的美誉，古人曾经留

下“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名句退伍能做什么，那么济南的冬天究

竟是怎样的呢？接下来就让我们一起学习老舍先生的《济南的冬天》睡觉姐。

（二）作者简介

用多媒体投影仪投出老舍先生的相片，让一两个同学讲一下对作

者的认识送男朋友七夕礼物送什么好，然后归纳重要的作者信息（老舍 红楼梦 读后感，原名舒庆春，著名作家，

代表作品《骆驼祥子》）

（三）整体感知

1．放课文录音经典名句，指导学生朗读，注意生词的读音，停顿以及感

情

2．找出最能表现济南的冬天的特点的词语（参考：温晴）

（四）分析课文

1．阅读第一自然段dnf维护公告，请同学们思考文章怎样引出济南的冬天的

特点的的？（与北平、伦敦相比）

2．快速阅读下面几段，找出作者主要抓住了济南的冬天的什么

景物来写？这些景物有什么特点？

（山和水；①山矮小，环城，山上窝着小村庄山秀丽；山上有雪，

雪俏丽；②水绿，水清工商管理专硕，水暖，水清丽③济南的冬天是温晴的富兰克林的名言，慈善

的爱情宣言歌词，是一个宝地）

（五）步置作业

1．认真朗读第三自然段和第五自然段

第2页共4页

本文格式为Word版父亲的棒棒糖，下载可任意编辑

2．完成练习一

3．找出你认为好的句子老树根，好在哪里

第二课时

一、教学要点

1主要学习比喻和拟人手法的运用，侧重在第三自然段和第五自

然段

2体会作者对景物独特的感受观看警示教育片，以及对其寄予的深情

二、教学内容与步骤

（一）复旧学新

1.检查作业司马迁的著作，叫一两名同学起来回答

2骄傲的反义词.叫同学汇报上节课的疑难问题，一起解决

（二）学习新课冰洁师技能加点，让同学们仔细阅读第三自然段和第五自然段

1．朗读第三段法驱刷图加点，要求：

①找出本段所运用的三个方位名词和一个表示时间的词语，说说

这一段主要写什么。

通过讨论辨析明确：三个方位名词是"山上"、"山尖"、"山坡"爱眼日宣传教育视频，

一个表示时间的词语是"日落"；这一段主要写济南雪后山上的景色三年级上册语文教学计划。

②找出本段用得最生动的三个带有比喻意义的动词和拟人句重莲，说

说所起的作用。

明确：三个动词是"顶"、"镶"、"穿"谭松林原型，拟人句是"那点薄雪好像

忽然害了羞上海太阳岛好玩吗，微微露出点粉色"天津师范大学分数线，表现济南小山"秀气"的特征。

2、朗读第五段，要求：

①画出文中运用了拟人手法和比喻手法的词句，描写蓝水晶的形

容词，说明本段写什么保育员随笔，写出什么特征？

明确：词句是"贮蓄"、"全拿出来"、"精神"、"不忍得"、"照个

影儿"、"蓝水晶"、"像地毯上的小团花"；本段写济南的水，写出其"

不结冰"、"冒热气"、"水藻绿"、"澄清"、"水天一色"的特点浪漫情书。

②揣摩结尾一句："这"所指代的内容是什么

第3页共4页

本文格式为Word版侧方位停车技巧图解30，下载可任意编辑

明确："这"是指济南的冬天"温晴"、"慈善"、"秀气"、"像水墨

画"、"水色澄清"等；蕴含着作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

（三）你能感受到作者对济南怎样的情感？从那些词句感受到的？

明确：作者对济南冬天的感情是喜爱和赞美教学质量评估。从"济南真得算个

宝地"、"这一些小山冬天特别可爱"、"这是不是个理想的境界"、"

最妙的是下点儿小雪呀"等词句可以看出来诸葛。

（四）总结课文

总结：作者的情感勉励的意思，融会在对景物的描写当中，以美好的事物作

喻体，表现景物特点，用拟人修辞句式，赋予景物美好情感。情景交

融正是的突出特色。

（五）对比阅读usb接口没反应，把《春》和《济南的冬天》作比较,体会两篇

文章的语言美

（六）布置作业

结合课后第三道练习题，写自己家乡的冬天，字数不限ttt培训。

第4页共4页