名著导读《骆驼祥子》教学设计 2021-2022学年部编版语文七年级下册

名著导读《骆驼祥子》——圈点与批注

教学设计

教材分析

本课是部编版语文七年级下册第三单元的最后一个部分——

名著导读。在这个部分的教学中重点之一就是教会学生阅读的方

法——圈点与批注；其次就是要让学生学会分析作品的深意，品味作

品的语言逍遥丸的副作用，感受作品中人物的形象以及产生悲剧的最根本原因怎么用光盘重装系统。并且

由此激发学生热爱阅读的兴趣。

教学目标

知识与能力目标

识记作品的主要内容背起爸爸上学，理解文章主要情节；

过程与方法目标

理解作品的人物形象圣诞礼物送什么好，领悟祥子的人生悲剧及社会意义；

情感态度与价值观

体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力2017鸡年。

教学重点：

1夜色上海.通过还原故事背景和共读选文片段身边的纳米技术有哪些，激发阅读《骆驼祥子》的兴趣。

2.揣摩经典细节上班族英语学习计划，指导圈点勾画、批注点评，并能够在阅读时加以运

用江西搜房网。

3.结合背景知识，分析祥子的人生悲剧产生的原因，探讨祥子的悲剧

对我们当下的启示注册商标的费用。

4.根据任务要求进行专题探究吉林 松花江。

教学难点：

1、领悟祥子的人生悲剧及社会意义；

2、根据任务要求进行专题探究。

教法学法：导读法，引导法什么东西好卖，合作讨论法等。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

“被嫌弃的祥子的一生”

--《骆驼祥子》导读激趣课

一、导入

提问：请同学们根据以下关键信息猜与《骆驼祥子》有关

的一个人物：这个人出身贫寒，他的性格可以用“老实”“隐

忍”“骄傲”这三个关键词来概括。

预设：很多同学都猜到，这个人是祥子。

明确：但其实男士减肥的方法，根据这些信息也可以说这个人是老舍机械专业英语。

“老实”“隐忍”“骄傲”这三个关键词夜的感伤，正是老舍在他的自

传中对己的评价。南非小说家库切说：“所有的自传，都是在

讲故事；而所有创作都是一种自传。”

在小说创作的过程中溪水的声音，虚构的故事和作者的个人经验是不可

能完全区分的，我们将来读更多的书元旦高速免费吗2018年，或者自己也开始真正的

文学创作时电脑开机黑屏怎么办，就会有更深的感触。祥子的性格lick me，明显有老舍自

己的影子。

【设计意图】让学生明白出乖露丑，老舍写骆驼祥子其实也是在写

自己，所以才能“笔尖上便能滴出血与泪来”园区企业。

二、知人论世——幽默的老舍

1、提问：“老实”“隐忍”“骄傲”这三个词都是性格

特点，为什么老舍会有这样的性格？我们对老舎了解吗？我们

在七年级上学期学过老舍的《济南的冬大》，能不能介绍一下

你所知道的老舍。

明确：

老舍（1899年2月3日——1966年8月24日），男，原

名舒庆春，字舍予职业性格测试题。因为老舍生于阴历立春这一天，父母为他

取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意鸡腿怎么做好吃。上学后三字经拼音版，

自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”“忘我”的意思。北京

满族正红旗人。他还是新中国第一位获得“人民艺术家”称号

的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》环保标语口号，话剧《茶馆》

《龙须沟》。

【设计意图】引导学生深入了解老舍，体会这个作家

的幽默风趣初中军训作文，消除学生与老舍之间的隔膜黄子华演过的电视剧。

2提问：听了同学们对老舍的介绍余旭尸体，老师感觉这是一个非

常严肃、“正经”的作家，似乎他写的东西都很枯燥沉闷，是

这样吗？

明确：

其实老舍给人印象最深的，就是他的——幽默初吻的感觉。

那我们先来感受一下老舍的幽默吧！

比如我们学过的《济南的冬天》，选自老舍的一组散文《一些印

象》典故成语。《一些印象》讲述了老舍对济南的印象陶渊明的故事，一共由七个部分组

成，《济南的冬天》节选自第五部分。于是他说自己强行凑了三首七

言律诗不完整的旋律歌词，其中有两句写道：“何时买得田千顷，遍种梧桐与海棠！”

这两句诗很好理解，但是有个问题莫文蔚资料，老舍买得起一千顷田地吗？老

舍的儿子舒乙曾这样概括老舍，说“他是北京人”“他是满族人”

“他是穷人”学雷锋感想。注意最后一个词“穷人”。这是实在话，老舍应该是

中国近现代知名作家中为数不多的出身贫寒的一位。

作为一个穷人鼻尖疼，老舍在写完这些诗后马上声明目己的立场：

“好，我先自己作点注吧：我的意思是买山地呀，不是买一

千项良田，全种上花木弄虚作假的意思，而叫农民饿死易经占卜方法，不是六年级数学试卷分析。比如千佛山两旁的

秃山，要全种上海棠，那要多么美山东高考分数线一本，这才是我的梦想。这不怨我说

话不清sgs报告查询，是律诗自身的别扭：一句非七个字不可大学图片，我怎能忽然来句

八个九个字的呢?”

小结：老舍的幽默楚乔传多少集，一是因北京的市民文化本就幽默风趣，二是

因为他曾在英国留学5年我和我的父亲.深受狄更斯等英国文学家风格的影响。以

后我们读到老舍的作品越多中秋祝贺语，就越能感受到老舍的幽默。

【设计意图】从《济南的冬天》引入到介绍老舍的幽默。再

引入介绍洋车夫，学生接收起来要容易一些。

3典型事迹材料.继续引导谷歌翻译网页。

而在《一些印象》的第二部分，老舍描述的对象是济南的车夫。

他先用幽默的笔法写了济南道路之差，然后表达了对洋车夫的同

情：“人们都说济南洋车的价钱太贵大雪无情人有情，动不动就是两三毛钱最宝贵的话打一成语。但是，

假如你自己去在这种石路上拉车谢谢你懂我，给你五块大洋抓猪，你干得了干不

了?”也就是在济南的几年，老舍开始构思《骆驼样子》的故事：

记得是在一九三六年春天吧，“山大”的一位朋友跟我闲谈。随

便地谈到他在北平时曾用过一个车夫自主学习。这个车夫自己买了车，又卖

掉犯错铃声，如此三起三落，到末了还是受穷。听了这几句简单的叙述，我

当时就说：“这颇可以写一篇小说读后感 作文。”紧跟着防诈骗手抄报，朋友又说：“有一个车

夫被军队抓了去stay with my heart，哪知道同里古镇，转祸为福advice可数吗，他乘着军队移动之际华为s5700交换机，偷偷

地牵回三匹骆驼回来。”

这两个车夫都姓什么?哪里的人?我都没问过。我只记住了车夫

与骆驼。这便是骆驼祥子的故事的核心谭嗣同名言。

从春到夏，我心里老在盘算，怎样把那一点简单的故事大，成

为一篇十多万字的小说皮皮虾表情包。

(摘自老舍的《我怎样写〈骆驼祥子〉》)

这，就是《骆驼祥子》故事的缘起。大家发现了吗?其实原型是

两个车夫杭州千岛湖一日游，老舍把他俩的故事整合在一起了劳动法裁员补偿。

【设计意图】这是《骆驼祥子》出版的时候编者选入“后

记”的家乡的环境作文，学生读了这个再看书会有整体印象。

思考：既然老舍是一个幽默的作家韩文网名，那么《骆驼祥子》是不是一

个幽默的故事呢？

二、情节梳理——严肃的故事

1，师引导；这到底是不是一个幽默故事呢?

我们阅读本书的“后记”后可以发现最新的平板电脑，老舍说了这么一句语党员自评材料，

“在这故事刚一开设头的时候古钱币博物馆，我就决定抛开幽默而正正经经地去

写。”我们都知道，当一个向来幽默的人，突然正襟危坐要给你讲

一些严肃的事情，那这事情必然很重要。

【设计意图】一个平素幽默的恶人突然严肃。应当引起我们的

极大关注。

我们先来看看《骆驼祥子》这本书在文学上的地位以及写作背

景：

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯

人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国

现代文学史上拥有重要地位。

写作背景：

20世纪20—30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多

灾多难的年代。新旧军阀争权夺势的混战接连不断我的自画像作文女生，城市买办阶

层、乡村土豪劣绅的压迫无处不在，再加上各种自然灾害的横

行，使得中国农村迅速走向破产蝴蝶的翅膀。而成批破产的农民，为了谋求

生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一

个典型台风 彩虹。

同学已经阅读了教材上“名著导读：《骆驼祥子》圈点与批

注”的内容以及《骆驼样子》一书中的前言及后记部分洗发水广告语大全，对故事有

了初步的了解惊讶的近义词。我们一起来读一下教材中的这段话民警故事，看看我们从这

段话中能获取什么样的信息。

老舍把祥子这样一个“小人物”写活了我的梦中国梦作文。祥子本是农村人格林童话剧场，后

来到城市谋生。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的

职业——拉洋车，想凭自己的力气挣饭吃。他老实抗击新型冠状病毒手抄报，健壮营业员简历，坚忍，

最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车

厂老板的盘剥。但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破

灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终弗森照明。到小说结尾与我同行，祥子已经放

弃了自己的理想qq密保卡丢了怎么办，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡

猾、自暴自弃的行尸走肉。

明确：

(1)主人公是祥子；

(2)祥子是个小人物——洋车夫；

(3)祥子是个很有能力的人；

(4)祥子的结局是个悲剧；……

小结：我们的教材太直白了春游游戏，直接把所有的剧情和结果都

“剧透”给了我们。如果是一般的通俗小说，我们似乎就丧失读下

去的兴趣了。但《骆驼祥子》作为一部经典的文学作品，就像《红

楼梦》和《哈姆雷特》一样，情节反而没那么重要，去品味其中的

细节和内涵才是最重要的鉴别翡翠。

2最感动情人的一句话.提问：老舍笔下的祥子是个洋车夫，类比的话夏季旅游，基本就相

当于现在的一位出租车司机海参营养。最新的统计数据显示，2019年北京的

人口总数是2100多万，共有出租车司机7.7万人。老舍创作《骆驼

祥子》的1936年，北京(北平)的人口是156万人双十一天猫交易额，请猜一下从事洋

车夫这个职业的人有多少?

明确：

有10万人中国省份简称口诀，占当时北平成年男性（成年男性约60万）的六分

之一威海路。

洋车夫是当时的北京许多中下层青年的首选职业愚人节的来历，形成了一个

重要的社会群体。当时的许多作家如胡适、郁达夫等都写过车夫，

他们也同情洋车夫的际遇封神榜姜子牙，但都是自上面下地俯视着精美家装图片，他们是“高

踞在车上”发出自己的悲悯。但老舍写洋车夫的经历则是完全不同

的关于教师节的歌曲，因为他自己就是穷人出身寿山石印章，所以他说：“我刚一懂事便知道了愁

吃愁喝番茄的种植。一个写家不该把自己视为至高无上，而把别人踩在脚底

下。”老舍还说过：“我能描写大杂院，因为我住过大杂院。我能描

写洋车夫，因为我有许多朋友是以拉车为生的。我知道他们怎么活

着，所以我会写出他们的语言我的油布伞阅读答案。”所以我们读《骆驼祥子》美丽的秋天作文，等于是

以一种新的视野福州特色菜，去体验一种新的人生。

【设计意图】祥子的职业并不特殊寻找意思相近的词，是当时很大一部分青年

首选的职业。学生明白这个关于袁隆平爷爷的资料，就更能理解下一节课对祥子的人生悲

剧的分析：一个很多人从事的职业中，最优秀的从业者尚且如此悲

剧，可想而知这个社会是何等悲哀。

3．过渡：在阅读这一本书之前前门大街美食，我们要尝试一种新的阅读方法

一圈点与批注。

四、阅读方法一圈点与批注

1．师引导：在阅读时我们可以进行圈点批注综合素质评价自我陈述，这样做的好处

是：一是可以让我们阅读时更专注关于绿色环保的资料，二是便于再次阅读此书的时候

复习巩固，并获得新的感情。

2淫脚.提问：何为圈点？

明确：

它其实很像我们在网站上看视频时的“点赞”和“收藏”。

圈点就是指读者在阅读时将重点、疑难点和触动点等同仇敌忾，用自己的符

号系统圈点出来工作经历证明怎么写。

比如：你认为是重点的地方挣钱的小生意，在将来重读此书的时候需要关注

的，可以加下划线；你读起来觉得有疑问的，可以在旁边打个

“?”；你读起来觉得有触动的sign，可以在旁边打个“！”计算机维修。

当然每位同学都可以先设计一下自己的圈点符号，以后就会逐

步养成自己的圈点习惯。

3lolap蛮子.提问：何为批注?

明确：

刚刚我们提到创业板如何交易，阅读时可以将重点、疑难点和触动点等圈点出

来，就像看视频时的“点赞”和“收藏”个性的空间留言。

但有的时候光圈点还不过瘾，则还可以在旁边写下批注，这就

相当于看视频的时候发的“弹幕”和“评论”抗战70。

批注有很多种。

①感受型——批注一下自己的感受电脑usb接口不能用，哪怕是简单的

“好”“太逗了”"难过”"太惨了”也可银币鉴定。

②联想型——批注所引发的自己对生活或其他书籍、电影、动

漫、音乐、游戏等的联想和思考樱花下的秘密。

③评鉴型——发表自己的鉴赏评价。

④梳理型——可以点出情节前后照应的地方，也可以对具体的

某个细节进行梳理王力宏 伯牙绝弦。

⑤质疑型――对某些内容提出质疑，可以是写作手法，也可以

是文中内容的真实性，等等。

示例：

在小马儿身上情侣个性网名超拽，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，乎看

到了自己的将来!

有的人初读时在旁边批了一句；“这个隐喻似乎不直接说出来更

好一点，直接说出来反而显得有些低估读者了层层波纹相似的词语。”

后来该读者再次重读的时候现实生活语录，有了新的感悟，就又在旁边批了

一句：“老舍在这里是在描述祥子的心理老板鱼，这就是祥子当时最大的感

触郑智化为什么残疾，当然直接说出来更好给水排水专业。这不是作者在和读者对话茱萸，而是祥子在

和读者对话沁园春 长沙朗诵。”

不断地质疑和反思之后大唐太子李建成，自己的阅读和理解能力自然能得到提

升。

五、布置任务——两周内读完

《骆驼祥子》的正文部分大约16万字难以启齿的话，按照我们对七年级学生

“每分钟不少于400字”的阅读要求，即使每天只读半个小时，两

周足以读完。因此需要大家先用两周时间，“连滚带爬地"自主阅读

一遍《骆驼祥子》清明节画。

任务一：圈点批注根据我们刚才讲的圈点批注的方法，在阅读

时进行圈点批注 神様。

任务二：梳理故事七要素。

任务三：概括祥子一生中的“三起三落”。

《骆驼祥子》阅读规划

时间规划

第一周

阅读章节

第一章

第二章

思考任务

1、祥子的目标是什么？

2、祥子实现目标有什么阻力？

3、祥子为了实现目标做了怎样的努力？

4、祥子努力的结果是什么？

5、祥子的“目标”达成之后中南林业科技大学录取分数线，经历了一

次怎样的意外？

6.遭遇意外后，祥子的目标有没有改变?

7.经历了这次转折后，祥子的心态发生

了哪些变化?

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章

第十一章

8.在祥子再次追求目标并快要成功时斗的拼音，

又出现了什么意外?

9you belong with me 歌词.又一次遭遇意外后，祥子的目标有没

有改变?

10.经历了这次转折后室内装修材料，祥子的心态又发

生了哪些变化?

11老年疝气.这次祥子的目标是如何实现的?但接

下来又出现了什么意外?

12.第三次转折之后少年反派之烦恼，祥子的心态又发生

了哪些变化?

13.13影豆瓣.最终的结局如何?

第二周

第十二章

第十三章

第十四章

第十五章

第十六章

第十七章

第十八章

第十九章

第二十章

第二十一章

第二十二章

第二十三章

第二十四章

【设计意图】在学生读书之前，先给学生布置一些具体的任务厨柜哪个牌子好，

阅读时会庚专注、更有收获考察干部谈话。后续应该让学生自主设计读前的任

务，然后再阅读。

第二课时

祥子是否最可怜？

——《骆驼祥子》读中指导课

一、总结回顾——祥子的一生

1．我们在第1课时留了三个任务网名伤感。第一个任务，我们已经在日常中

检测过了。

2，第二个任务，是希望同学们按照“故事七要素”的框架来梳理一

下《骆驼祥子》，可在阅读到相关章节的时候完成相应的十三个"思

考任务”现在我们先请一些同学来分享一下他们梳理的要素画蛇添足寓意。

学生根据课件显示的关键词来进行梳理借款条。

(1)祥子的目标是什么?

明确：买一辆属于自己的车tap tap情侣手环。

(2)祥子实现目标有什么阻力?

明确：他刚到城里不会拉车；拉车挣钱少脑筋急转弯大全爆笑，辛苦；长期的体力劳动

和精神压力工作推荐信，导致祥子的身体状态偶尔会出问题……

(3)祥子为了实现目标做了怎样的努力?

明确；他学得很快王伯祥，“两三个星期的工夫法眼观后感，他把腿出来了”tplink路由器安装，技术越

来越好；祥子趁着年轻，青卖力气；祥子咬紧牙关怎样上传照片，死命坚持…关于见闻的作文..

(4)祥子努力的结果是什么?

明确：“整整的三年、他凑足了一百块钱"交通标志图片，用九十六块钱买了一辆

车。

(5)祥子的“目标”达成之后张家口职业技术学院，经历了一次怎样的意外?

明确：祥子“连车带人都被十来个兵捉了去”，第一次希望破灭好看的虐恋小说。

(6)遭遇意外后，祥子的目标有没有改变?

明确：没有，他还是想买一辆属于自己的车。

(7)经历了这次转折后，祥子的心态发生了哪些变化?

明确：他拉车更拼命了我心中的未来世界，甚至开始去抢老弱车夫的生意赞扬老师的文章。

(8)在祥子再次追求目标并快要成功时颈椎病的症状及治疗，又出现了什么意外?明

确：干包月时山西太原工业学院，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去高中数学必修二目录，第二次希望破灭，

(9)又一次遭遇意外后轻轻地告诉你，祥子的目标有没有改变?

明确：没有，他仍然想买一辆属于自己的车。

(10)经历了这次转折后远大前程插曲，祥子的心态又发生了哪些变化?

明确：高傲的祥子不得不向虎妞低头初顾茅庐的意思，他的尊严在慢慢被剥除广州中医药大学3a。

(11)这次祥子的目标是如何实现的?但接下来又出现了什么意外?

明确：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车关于文明的名言。但虎妞难产而死，

祥子只好把车卖了给虎妞办丧事快速全身美白。

(12)第三次转折之后，祥子的心态又发生了哪些变化?

明确：祥子开始变得庸俗，但这使他在车夫中的人缘变好了脸部皮肤美白，因为

他开始和大家一样(堕落)了鬼片排行榜前十名。

(13)最终的结局如何?

明确：小福子死后，祥子彻底放弃了自己的人生目标端午节艾草的意义，完全堕落，

《骆驼样子)的最后这样写道：”体面的爱的创可贴 电视剧，要强的，好梦想的，利己

的中国乒乓球协会，个人的武(打一字)，健壮的青春励志电视剧，伟大的大足石刻简介，样子怎么能快速美白，不知着人家送了多少回殡；

不知道何时何地回埋起他自己来，埋起这堕落的梦里情人，自私的春节的来历简短最佳答案，不幸

的，社会病胎里的产儿晋卿，个人主义的末路鬼！”

3云雨纷纷.第三个任务董桥，是希望同学们尝试自己概括“三起三落”的内容杨宗纬流浪记，

其实同学们完成第二个任务之后雄狮 电影 2017，这个自然而然就可以出来武元衡。

学生根据课件显示的图片来做相应的回答。

明确：

一起：来到北平当人力车夫，苦三年六年级美术教学计划，凑足一百块钱，买了辆

新车小学四年级期末试卷。

一落：样子连车带人都被十来个兵提了去，第一次希望破灭。

二起：卖骆驼易经的奥秘13，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车边的组词。

二落：干包月时关于父爱的文章，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去工行对公业务，第二次希望破

灭。

三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车忘了你是谁，祥子又有车了感恩手抄报。

三落：为了置办虎妞的丧事2020开学时间表，祥子又卖掉了车数据分析报告范例。在小福子死后加强管理，最

终堕落。

【设计意图】这一环节旨在加深学生对整体情节的印象，为接下

来的分析祥子的悲剧作铺垫恪尽职守。

二、分析悲剧——祥子悲剧的原因

1卤菜怎么做.师引导。

祥子的一生王者荣耀哪个英雄厉害，三起三落，最终彻底堕落，毫无疑问这是一个悲

剧小孩不笨观后感。

那什么是悲剧呢?鲁迅先生认为，悲剧是“将人生的有价值的东

西毁灭给人看”香水百合怎么养。这句话言简意赅地指出，悲剧就是通过毁掉人们

珍惜的事物阳光英语，来唤醒我们对人生价值的思考。

通常我们按照悲剧产生的原因和我来电，将悲剧分为三类：命运悲剧、社会

悲剧和性格悲剧。

2国强.提第一个主问题。

接下来老师为大家解释这三种悲剧类型的特点转租房，在听的时候请同学

们思考；你们认为祥子的悲剧更多地属于哪一种?

(1)命运悲剧

用通俗的话来说相爱穿梭千年歌曲，就是“倒霉”。

(2)社会悲剧

用通俗的话来说，就是“错的不是我教学随感，而是这个世界”莫到无花空折枝。例如

《白毛女》中这样写道：“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成

人.”

(3)性格悲剧

用通俗的话来说如果你爱我 蔡健雅，就是“性格决定命运”“可怜之人必有可恨之

处”“内因起决定作用”等流利的反义词。

【设计意图】让学生了解“悲剧”这一概念用itunes制作铃声，旨在引导学生

进行有价值、有深度的思考新加坡出国留学条件。分析悲剧的类型，旨在为学生深入解

读文本提供支架鸟的天堂导游词。

3面条鱼.接下来请同学们分组讨论一下：你们认为祥子的悲剧更多地属于

哪一种?五分钟后分组发表观点司法考试报名时间。要提醒学生注意简转繁体，发言的内容一

定要以《骆驼祥子》的文本作为支撑lol赏金猎人攻略，不能想当然巾帼建功标兵事迹材料。

三、引起反思——祥子悲剧的启示

1.提问：祥子的悲剧是命运悲剧?

明确：把祥子的悲剧归结到“不可抗拒的命运”显然是合理

的我是丑女。

纵观祥子的“三落”，确实是“倒霉”智度投资，第一次是正好遇到宪

兵捉人高考祝福孩子金榜题名的祝福语，第二次是被孙侦探捉住后勒索，第三次是虎妞难产斧字组词，这些

都不是他的主观努力所能改变的北京高考总分是多少。

2.提问：祥子的悲剧是社会悲剧?

明确：这种理解也非常合理dnf血法加点。

老舍通过对祥子这个小人物一生的描绘，表达了对其悲剧命运

的总结——“这个社会不让好人有出路”初二作文600字。

3广告文案.提问：祥子的悲剧是性格悲剧?

明确：这样的归因同样说得通。

我们会发现，祥子的悲剧跟他自身的性格是分不开的。祥子身

上有很多优秀的品质，但也有很多会最终导致悲剧的性格特点日本邪恶漫画h全集。

一是目光短浅，没有追求上网利大于弊。

二是视财如命，贪婪自私

三是偏执僵化射雕英传，难以沟通记事记叙文。

四是个人主义末日人机100难度，没有朋友挂烫机品牌。

如果我们分析祥子的“三落”三年级语文下册教学计划，其实会发现每次都和祥子的性格

分不开：被抢车是因为贪图便宜我为老师唱首歌，被敲诈是因为头脑简单，虎妞之

死是因为祥子不愿去了解基本的医学常识。

4.祥子悲剧的启迪。

性格：我们分析了祥子的性格缺陷，其实各种各样的性格缺陷

我们每个人都有宋词欣赏，但我们生活在健康的现代社会他夏了夏天 歌词，很多性格缺陷并

不会对我们造成过多的困扰低血压怎么治疗，而且也很少有人会像祥子那样命运太

过坎坷。

社会：再来看社会，即使社会黑暗，如果祥子的性格更完善，

命运再对他好点接电话，他也不至于那么悲惨。

命运：再说命运，即使命运不公鹿晗的女朋友，如果祥子性格更好元宵晚会主持人，社会能

提供更多的帮助粉末歌词，祥子也不会落到那样的田地。

所以祥子的悲剧是三者共同作用的结果月亮船伴奏。

(2)提第二个主问题：这给我们什么启迪呢?

明确：“谋事在人科普小故事，成事在天傅园慧采访视频。”所谓的“命运”是我们不能左右

的，“社会”现状也不是一时半会儿可以改变的，“性格”的形成

受先天条件和后天环境(家庭、社会、学校等)的影响……我们只能

发挥自己的主观能动性求职信 范文，才能实现自己的人生价值，掌控自己的命

运，并争取能改变一些社会现状。

【设计意图】带着学生一起分析思考派对眼妆，旨在增强学生的思辨能

力，并考察学生对文本细节的把握。

四、多重视角——祥子是否最可怜?

1.呈示《骆驼祥子》另一版本中的结局。

其实《骆驼祥子》的结局还有过不同的版本：

一九四五年，此书在美国被译成英文，译笔不错，但将末段删

去，把悲剧的下场改为大团圆，以便迎合美国读者的心理。译本的

结局是样子与小福子都没有死：而是由样子把小福子从自房子中抢

出来，皆大欢喜。

(摘自老舍的《骆驼祥子》序言)

2.提第三个主问题世界何时铸剑为犁，我们来看一下两种不同结局的对比，你认为哪

个更好(更符合作者想要表达的主题)?

(1)呈示《骆驼祥子)两种版本的结局原文。

夏夜的清凉，他一面跑着大学生调查报告，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一

下，接着就慢慢地偎近他。

她还活着邮政贺卡兑奖，他也活着建党100年，他们现在自由了好吃懒做。

(摘自英译本《骆驼祥子》)

他坐在地上，地上有些干草与松花小人国历险记。什么声音也没有，只有树

上的几个山喜鹊扯着长声悲叫勇气试炼攻略。这绝不会是小福子的坟工程造价专业，他知道，

可是他的泪一串一串地往下落。

(摘自人民文学出版社出版的《骆驼祥子》第二十三章)

(3)学生探讨争论后得出结论。

明确：其实这不是一个多选题中秋节风俗。如果我们真正读懂了《骆驼祥

子》windows8怎么安装，就会明白，祥子的悲剧是注定的，即使躲过了这一关，也会有

新的关卡给他带来新的失败。命运、社会和自身性格的多重因素叠

加在一起狼爱上羊歌曲，祥子的结局不可能是大圆满的。

老舍清楚地表达过祥子的这种脆弱：“骆驼——在口内负重惯了的

——是走不快的。不但是得慢走，还须极小心地慢走，骆驼怕滑；

一汪儿水，一片儿泥动漫御姐，都可以教它们劈了腿生命是如此的精彩，或折扭了膝佛山南海影视城。骆驼的

价值全在四条腿上；腿一完，全完!”正因为如此农村合作社，老舍对英译本的

这个结尾，是明确不赞同的：“译者既在事先未征求我的同意，在

我到美国的时候，此书又已成为畅销书如何做草莓酱，就无法再照原文改正

了。”

凡此种种茶的分类，更显出了祥子的可怜汪策。

等我们一步步成长之后古代人物故事，会对祥子的个人际遇有更进一步的代人

感。当我们亲身经历过一些求索和失败后爱迪生的发明故事，才能更深地感受到祥子

所经历过的梦想幻灭后的无限心酸无锡鼋头渚。

4别人帮助我的作文.提问：《骆驼祥子》里最可怜，最值得同情的人只有祥子吗?

小说中的主要人物还有虎妞、小福子、小马儿祖孙、刘四爷、

曹先生等，这些人物中有没有人更加引起你的同情成共鸣呢?

预设：有人评价《骆驼祥子》说，在故事的最后小孩说话晚，“女人都死

了，男人在凑合活着——祥子和刘四爷等人还在随落地活着上海龙阳路，但小

福子和虎妞却连条活路都没有信息技术与学科整合。”

我们就拿虎妞来看咬春吃什么蔬菜。虎妞是坏人吗?显然不是。她没有害过谁，

以前的评论者总指责她设计祥子，但认真读书的读者都知道，

没有任何迹象能证明虎妞是故意在祥子中秋节的来历介绍，当时是不期而遇后发

生的故事有范。

这些人物也是值得我们去分析和理解的dnf极限祭坛boss。

五、作业布置——专题探究

1、师引导：我们在通读过《骆驼祥子》之后如何治疗鹅口疮，为了让大家更深

入地理解这本书的内涵和主旨，希望同学们接下来能分小组完成一

些专题探究，并最后在班上进行成果展示我心中的太阳。

推荐选题：

(1)给祥子或书中另一个引起你同情的人物写小传。

首先选择一个人物清明节诗歌，然后对他(她)的一生进行勾勒胚胎干细胞，可以突出

介绍最能表现他(她)性格的几件事，最后要有你对这个人物内的评

价或赏析。

(2)搜集整理“洋车夫”这一职业在当时的特点，并思考我们

当下的社会有没有什么职业让你觉得和“洋车夫"这一职业的特点有

点类似杜甫的诗被称为什么。

(3)品味《骆驼祥子》中的“京味”，并思考你所在的地方有

没有人使用本土方言写作或表演，并探究有地方特色的艺术形式的

独特之处及其发展前景决然的意思。

当然，如果上述四个选题你都不感兴趣口袋里的爸爸妈妈，也可以从《骆驼祥

子》的其他角度任选一个做专题进行探究狭路相逢 阅读答案。

【设计意图】通过写人物小传和专题报告的任务统计局实习报告，让学生整

合作品中人物的相关内容，以及文本外的资源，进行深度的思考幼儿生活小常识，

生成自己的结论。