部编人教版七年级语文上册第一单元教学设计

七年级上册第一单元教学设计

第一单元的主题是“人与自然之一（四季美景）”小孩满月酒，这个单元旅游小镇，

开启一个新的篇章职业教育学，为我们展现了色彩斑斓的大自然雨打芭蕉。多姿多彩的大

自然，陶冶了人们爱美的心灵化学常识，锻炼了人们发现美的眼力。这里描写

了美的的景物，描写了美的情感五谷秀，其中编排了三篇精读课文《春》《济

南的冬天》《古代诗歌四首》一篇略读课文《雨的四季》和一个习作。

【教学目标】

1、注重诵读去露营，通过富有感情的朗读来体会课文的意境，培养美的情

趣奥运会金牌是纯金的吗 ，体验优美、充满韵味的语感搞笑诗句。

2、理清思路岗前培训小结，学习作品精美的构思精品阅读。

3、将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来。

4、深入作品的意境之中，体会作者的思想感情。

5、品味诗文优美的语言是一种艺术享受但愿人长久教学设计，要反复诵读，在整体感知

的基础上，揣摩、欣赏精彩语段和词语初级电工培训。

【教学重难点】

重点：深入作品的意境之中，体会作者的思想感情。

难点：在整体感知的基础上新年贺词简短，揣摩、欣赏精彩语段和词语的表达效果2016年9月10日。

【学法指导】

1、默读法。学习默读语文，重在强调重在强调一气呵成地通读全文，遇

到生僻字ticao，可先跳过，目的是整体感知课文nice to meet you，保证一定的阅读速度。

2、感悟法元旦图片素材。理解课文内容时，可结合自己的人生经验，深入思考，

反复咀嚼，领悟文中哲理大家语文博客网，同时注意学习课文的表达技巧。

3、探究法营销策划方案。充分发挥主体意识，运用小组交流检测等方法d8什么意思，鼓励学

生讨论、探讨爱的摩天轮。同时注意培养学生质疑、释疑的能力，老师做适时点

拨。

春

教学目标：

1.知识目标：

⑵握字词秋菊，了解作者。

⑵了解散文的特点久久草色播，体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发

情感。

⑶理解把握文章细致观察景物，抓住景物特点进行描绘的写法。

2女公务员笔记.能力目标：

⑵导学生有感情地朗读课文，理清文章思路，学习本文清晰的脉络

结构个人陈述。

⑵学习通过运用感官细致描写景物的写法气质佳人。

⑶体会用词准确的语言特点，学习运用比喻、拟人等修辞手法来描绘

景物的写法。

390后怀旧电视剧.情感目标：领会作者用诗的笔调描绘了大地回春、万物复苏、生机

勃发、草木花卉竞相争荣的景象来抒发作者热爱春天、憧憬未来的欣

喜之情，学习作者热爱自由、热爱生活、积极进取的人生态度城市的近义词。

二、教学重点、难点

教学重点：引导学生细致观察景物有关母亲节的作文，抓住景物的特点，用优美语言和

写景物技巧描写景物的方法。

教学难点：有感情的读出春天的特点，表达美好的感受克隆qq空间背景，体会用词准

确生动的语言美。

三、教法与学法

1梦想手抄报.教法：指导学生反复朗读八拜之交的典故，读顺口米店 张玮玮，读流畅懒人减肥法，读出感情。为了使学

生朗读的有兴趣、有效果爱情契约，教师可采用多媒体教学，先展示“春天”

的画面，再伴随音乐进行范读，为学生创造设教学情境211大学排名，引起学生阅

读兴趣。在“自主”朗读的基础上，师生“合作、探究”，理解文章

的内容，掌握本文的写景方法和优美的语言女生圆脸发型设计，既培养了学生的分析能

力和鉴赏能力，又提高了学生的写作水平，为巩固并理解课堂内容又

设置了练笔这一环节，还留下了积累美句和推荐美文的课后作业。

2阳光体育活动.学法：本文着眼于感受、欣赏、品味朱自清优美的语言和出色的写

作技巧武昌鱼的做法大全，用听读、美读、赛读，画面再现文字、圈点勾画、旁批等多

种形式乐乐熊奇幻追踪，体味本文的语言美，学习本文描写技巧，运用“朗读——质

疑——探究——解疑——练笔”这五个环节，完成本课的学习任务发展党员工作总结。

四、教学过程

第一课时

教学重点：以读为主，通过读来理解内容结构呼风唤雨类似的词语，感受文章的语言美。

㈠导入：

春天是一个美丽的季节，古人对春天的吟咏和称赞的诗句很多，

如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”、“不知细叶谁裁出七一表彰决定，二月春

风是剪刀”乍暖还寒时候。你还能说出描写春天的古诗句吗？（多媒体展示诗句）

古人对春天的描绘可谓是细致入微、形象生动，那么我们来欣赏“春

天”的几幅画面如何恢复硬盘分区表，在畅游春景之后，我们来欣赏一下著名的文学家朱

自清写的散文《春》

（二）检查字词、作者简介的预习情况过年吃年糕的寓意。（多媒体展示字词、作者简

介）

1．读准字音，理解词语：

酝酿（niàng）黄晕（yùn）披着蓑衣（suō）涨起来（zh

ǎng）

宛转（wǎn）应和（hè）戴着斗笠（lì）抖擞（sǒu）薄

烟（báo）

呼朋引伴：呼唤朋友，招引伙伴。

卖弄：有意显示炫耀自己的本领

花枝招展：花枝迎风摆动工作收入证明范本，婀娜多姿钓鱼文章。比喻女子打扮得十分艳丽黄昆。

抖擞：振作

2、作者介绍：

朱自清左边杨丞琳，字佩弦迅雷 无法下载，号实秋莫高窟。江苏扬州人不假思索，现代散文家、诗人秋天的风景。代

表作品有《背影》、《绿》、《荷塘月色》等。他写的散文艺术成就极高。

㈢整体感知：

1.自主读：跟随多媒体播放的音乐《春江花月夜》自读来感受春天之

美。

2好看的美女图片.齐声朗读：伴随音乐的响起菜婆婆，学生朗读，感受文章的内容美和语言

美漯河市职业技术学院。

3醒来觉得甚是爱你.赛读：分四组天使也会变魔鬼，每组选出一人进行朗读比赛，激发学生的朗读兴趣。

4、听着大家优美的朗读国防生分数线，老师眼前出现了一幅幅春意盎然的画面，

那么本文分为那三部分？每一部分用两个字概括出来。再概括出文中

的五幅画面刘安世。（学生回答摩根家族，教师归纳，多媒体展示板书）

说明：以读促析什么是表语，感受文章之美，对理解文章内容掌握结构有很大的

帮助。

第二课时

教学重点：是学习本文的写景技法和语言特点明史张溥传。

一、复习导入：

课文中作者给我们描写了春天的几个画面?

二、合作探究学习：

学生自读逐图分析责令退赔，用圈点勾画、旁批注释形式理解本文用词准确生

动的语言特点校园游记，运用比喻、拟人等修辞手法和感官技巧写景的方法able的名词。

（多媒体展示思考题）

1.春草图

⑴本文写小草突出了它的哪些特征？

⑵“钻”字用的好晒娃幽默句子，好在哪里？

⑶此图运用了哪种感官技巧写景？

2.春花图

⑴作者从几个方面描绘出一幅五彩缤纷的春花图？

⑵运用了哪些修辞手法生动地写出了花争春的特点？

3圆白菜炒粉丝.春风图

⑴“‘吹面不寒杨柳风’嘻嘻哈哈我们穷开心，不错的，像母亲的手抚摸着你”此句运用了

哪些修辞手法？

⑵找出运用感官描写春风的句子，并说明写出了春风的哪些特点？

4宰割.春雨图

⑴作者从静景写到动景10万元左右suv，从物写到人感恩教师的名言，由近及远泼水，用比喻的修辞写出

了春雨哪些特点？

⑵“斜织”“薄雾”这两个词好在哪里？

5环太军演.迎春图

⑴由什么景物引出人迎春?

⑵颂扬了一种什么精神？

教师归纳总结：词语的准确生动和比喻、拟人修辞手法的运用为本文

增添了语言色彩。如：“偷偷”、“钻”把小草人格化了的同时端午小长假，又写

出了小草顽强生命力。比喻、拟人的修辞手法的运用使文章的语言富

有诗意和美感白露代表的寓意，使学生感受到文章的“形象美”“绘画美”“音乐美”

“含蓄美”汪峰北京北京吉他谱。用视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉五种感官技巧，写出

了春风的温柔、沉醉、和谐、动听莫相弃2，把春风写得有声有色、有情有感。

所以本文无论是从内容还是写作方法上看老山界教案，都是一篇美文佳作海的儿子。

三、拓展延伸：

1、教师归纳总结：学习了写景散文《春》，同学们学到了很多知识，

首先了解到写景要善于观察字谜语，然后将零散的景物集中于一个特定的范

围内，以一定事物为描写对象，抓住景物的特征，运用优美的语言、

准确的词语和恰当的描写技巧来抒发感情张飞的妈妈姓什么，达到托物言志目的。

2、用多媒体展示朱自清的散文《绿》和《月朦胧•鸟朦胧•帘卷海棠

红》册子岛，找两个朗读比较好的学生伴随着音乐朗读，在优美的意境中结

束本课节的教学任务。

说明：此项设计为了陶冶情操茶叶十大品牌，激发学生写作欲望胶原蛋白粉，为下节课练笔

创设情境。

3、从下列问题中任选一项，仿写《春》写作手法写一篇写景散文。

（多媒体展示“春、秋、冬”风景画）

（1）模仿《春》写“夏”宝清租房。（2）模仿《春》写“秋”沙盘模拟。（3）模仿《春》

写“冬”。

济南的冬天

教材分析：

本文是语言大师老舍的一篇写景散文。文章紧紧抓住济南冬

天“温晴”的特点处的组词是，使笔下的山、水、城、人跟这“温晴”天气紧密

联系在一起难忘那张陌生的脸，构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。

学习目标：

①知识与能力目标：通过反复诵读怎样预防地震，整体感知课文的主要内容，理清

作者思路卑微的近义词。学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法资源搜索工具。

②过程与方法目标：运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，

品味精妙语言释迦摩尼生日，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。掌

握写景状物的一般方法笔记本当无线路由器，并进行片段描写白鹭的主要内容。

③情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国河山的感情阳光总在风雨后作文，培养学生

的审美能力。

教学重、难点：

体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用19寸液晶显示器最佳分辨率。反复朗读马云卸任演讲，感知内容中国航母下水直播，

揣摩词语m21狙击步枪，品味优美的语言服务心得体会。

课前准备：

①布置学生预习课文天文望远镜推荐，扫除字词障碍。

②老舍是我国现代著名作家安魂进行曲，课前布置学生去查阅有关老舍的资料，

初步了解老舍及其代表作；查阅有关济南的资料猪年吉祥语，深入了解济南的地

理位置父亲节祝福，及其政治、文化背景，以开阔视野。

课时安排：两课时

教学过程：

一、创设情景，激情导入

当“冬天”一词进入你的脑海时，你会产生哪些联想？（请学生各抒

己见）“济南”的冬天是怎样的呢？让我们随着老舍的《济南的冬

天》去领略“济南的冬天”。

二、初读课文，扫清障碍如何修改主页。

1、简介作者、作品

老舍，现代著名作家迈克 德安东尼，人民艺术家hurt的音标。原名舒庆春，字舍予，满族人凿壁借光的主人公。

代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》等抽样调查方法。本文

写于1931年春。

2、词语检测：“读一读、写一写”结合课文辨析字形字意。

第一课时

三、细读课文笔记本摄像头怎么用，整体感知。

初步诵读课文如何查看cpu温度。阅读时进行课文的整体把握，感知课文的主要内容炸酱面的酱的做法，

理清作者思路笑到肚子痛的100个笑话，可思考以下问题：

1、写了济南冬天的哪些景物？

2、景物各有何特点？济南冬天的总体特点是什么？各段描写之间有

何关联？

明确课文主要内容抬头老婆低头汉，并且依照课文的脉络眼影颜色，用自己的语言复述济南的

冬天的主要内容。

四、精读（选读）课文，深入感悟关于科学家的小故事，鉴赏创新。

1、自由朗读，思考问题：

a．为什么说济南是个“宝地”?

b．济南是有山有水的地方，文中写了哪三幅山景图哪个成语是形容勤奋刻苦的，写水是从什么

角度写的?

c．第1小节与第2、4、5小节之间有什么关系?

d．文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?

e．标题可否换为“冬天的济南”?

[明确](b．c．d．略)

a．济南的冬天无风声、无重雾、无毒日，天气“温晴”；济南天是慈

善的，有美丽的山景；冬天水不结冰2016年立秋，水是绿色的。四面环山眉开眼笑，像在

“小摇篮里”互联网基础知识。

e．不可以梓是什么意思。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的

冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南推广普通话手抄报简单。

2、研读第2—5小节：

学生默读课文思考：(四人小组讨论)

a．文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点?(抓关键

词概括)

b．三幅山景图之间有什么关系?

c．四幅景物图你最喜欢哪一幅全球最好的大学，为什么?

[明确]

a．阳光朗照下的山——温静；薄雪覆盖下的山——秀气；城外的远

山——淡雅。水色——绿。

b．第一幅图是总写，第二、三幅图是具体写南平师范高等专科学校。

五、课堂总结。

文章先与北平、伦敦、热带作对比，突出济南天气“温晴”的总特

点；然后具体描绘济南的冬天特有的景致别说对不起，写山景写了阳光朗照下的

山、薄雪覆盖下的山、城外的远山闲适的意思，又绘水色，处处渗透对济南冬天

的喜爱。

六、布置作业all i want is everything。

掌握字词管理方法。

第二课时

一、复习旧课奥兰多魔术队，巩固词语。

二、质疑问难红十字会捐款，合作探究小白熊奶瓶消毒器。

1、重点研读：薄雪覆盖下的山景图和水色图鹰嘴蜜桃，品味语言电容麦克风推荐。

[问题]

a．第3小节和第5小节写景顺序有什么不同之处?

b．第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?

c．找出你认为写得美的语句，有感情地读一读许世简介，想想为什么写得好?

[明确]

a．写山景：自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰……

写水色：自下而上的顺序，水面上、空中、半空中。

b．都是对冬天的喜爱、赞美的感情；都运用比喻、拟人的修辞。

c．比喻、拟人句。(美句赏析2017年考研成绩查询，着重分析加点词的表达作用)

过渡)济南的冬天，在老舍的笔下如此娇媚动人，是因为运用了大

量比喻、拟人的修辞。文中还有哪些比喻、拟人句用得好观察日记400字 四年级，找出来，

说说好在哪儿?

a．好像是把济南放在一个小摇篮里。

b．全在天底下晒着太阳端午五彩绳的编法，暖和、安适地睡着，只等春风来把它们唤

醒

C、山坡上卧着些小村庄win7cf全屏怎么调，小村庄的房顶上卧着点雪见义不为。

2、体会本文优美的语言，分析其中的精妙之处安徽2019高考分数线，学习语言分析的一

般方法。学生通过自主、合作、探究的方法仔细揣摩迎接新年的优美句子大全，尽量能口头表

达温室甲鱼养殖，教师从旁点拨、补充。

——你喜欢文中哪些优美的语句？为什么喜欢？用简洁的语言来分

析世界杯球队。

——文中运用了哪些修辞手法？试分析其作用三本什么时候报志愿。并模仿举例北京积分落户制度。

——你认为好的语言应当具备哪些特点？应当如何品位语言的精妙

之处？在文字表达上应注意些什么？

三、体验反思小学五年级下册数学。

1、么济南的冬天的景色会如此动人?

a．细致观察b．抓住特征c．安排顺序(角度)d．运用修辞e．情景

交融

四、比较阅读邪恶少女漫画之恋母性，拓展延伸宾客盈门。

①想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面和贾舍人早朝，为什么语言能如此

优美?体会在写法上与学过的课文《春》有什么相同之处?

明确：都能抓住特征；安排顺序(角度)；运用比喻、拟人等修辞，采

用情景交融的写法，色彩绚丽学生会个人简历。《春》还从多种感官角度来描写。

写好文章，必须仔细观察超越那一天，认真思考，经过内心感受揣摩才能成

文。这两篇文章作者都写出了自己的真切感受，甚至被外界景色感动

了男人为什么会打呼噜，从而写出了真情，那些比喻、拟人才那么活灵活现，富有灵性明星壁纸，

才能达到神似珍惜时间的句子。

②假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹最美校长，请你

设计一下导游词。

五、课堂总结。

通过学习本文，我们应该想到：在生活中只有认真观察事物，作

文时才能写出事物的“形”；真正用心去揣摩蒲松龄故居，才能发现和写出事物

的“灵性”；真正动了感情好笑的话，才能使你描写的事物“真挚感人”。平日

里，我们要做生活的有心人，关注生活骑士勇士，关注周围的事物谁说女子不如男作文，多想多记周记怎么写初一，

以丰富我们的生活积累所见略同，为写好文章打下牢固的基础。

六、布置作业。

1、写作练习：借鉴课文的写法环保小报，用你的笔描绘一副“校园秋景图”谢谢你的爱歌词。

2、请你仔细观察你家乡冬天的景物，倾注你对家乡无限热爱之情，

借鉴课文中的某些写法高血压健康知识讲座，将最有特点的景物写出来关于春夏秋冬的成语，自拟题目下沉的反义词，字数

不限森林防火顺口溜。

七、板书设计

济南的冬天

总特点：无风，响晴，温晴——贯串全文

对济南的总感受：“温暖安适”的“理想境界”

阳光朗照下的山慈善

薄雪覆盖下的山秀气}一幅淡雅的水墨

画

城外远处的山如诗似画

冬天的水色——水藻之绿童话光良，衬托水之清澈、透明

雨的四季

教学目标：

知识与能力：

1、了解作者、积累字词“粗犷、痒嗦嗦、诱惑、静谧、莅临、吝啬、

咄咄逼人”

2、体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法羊腿怎么做好吃又简单。

过程与方法：

1运用自读、诵读等方法一事一议，体会作者的思想情感。

2引导学生分析细节教育学心理学成绩查询，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同

时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。

情感态度价值观：

感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值教师工作业绩。

教学重难点：

重点：分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感树欲静而风不止的意思。

难点：赏析本文的语言特色。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入新课

这是一支没有音符的曲子三八妇女节祝福，只有用心倾听的人，才能感受它的美妙，

一点一滴节水灌溉技术，奏出欢快和谐的乐章。这就是雨滑板鞋天赋，它似歌、如诗、像画。

当代抒情诗之王——刘湛秋治疗甲型肝炎，用他的文字为我们谱写了一首四季雨歌

——《雨的四季》，现在就让我们一起走进这篇美妙的文章。

二、初步阅读上海什么地方好玩，整体感知寂寞在唱歌英文版。

1、读课文房屋产权，正字音。

采棱镜粗犷静谧高邈莅临咄咄逼人

2、文章每个自然段分别写了什么？

明确：1、我喜欢雨驾校考试科目一，以及喜欢雨的原因。2、春雨3、夏

雨4、秋雨5、冬雨6、7、赞美雨

3据每个自然段的意思，可以将文章分为几个部分会计找工作。

一、（1）总写我喜欢雨。

二、（2——5）四季的雨教师挂职锻炼总结。

三、（6——7）抒发对雨的喜爱之情管理哲理故事。

根据分段，可以看出文章是按照什么结构布局的吗？

总——分——总

第一部分总写“我”喜欢雨虚云禅师，因为“它给我的形象和记忆，永远是美

的羊肉泡馍的做法。”美在哪里呢？作者又是怎样用文字描绘的呢？我们接着往下

看。

二、研读课文哥哥妹妹铃声，品味美句这世界需要你 作文。

1、教师范读第一段

①春雨的特点是什么？预设：生机娇媚温柔细腻„„（言之有

理即可）

②你认为文中哪些句子写得好高考几天结束，好在哪里？

预设：1、每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿

时柔软了五一的手抄报，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪康佳售后。

将树拟人化提前批是什么意思，赋予了树人的神态和动作。把萌发的叶子比作绿茵茵的

波浪。比喻和你人的修辞方法的运用职业生涯，生动形象地描绘了一副生机勃

勃的景象图片2022新图片。

2、水珠子从花苞里滴下来比少女的眼泪还娇媚2015上海高考作文。将春雨的水珠与少

女的眼泪相比你的婚礼电影，渲染出春雨的无比娇媚。

3、半空中似乎总挂着透明的水雾的采棱镜。

这是，整个大地是美丽，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动解放思想大讨论活动总结，发出一

种春天才能听到的沙沙声qq头像制作带字。

呼吸变得畅快金山手机卫士和360哪个好，空气里像有无数芳甜的果子诗歌 祖国，在诱惑着鼻子和嘴巴。

这三句分别从视觉、听觉和嗅觉的角度清明节的日期怎么定的，写出了春天的景象。

③同学们按照分析春雨的方法qq修复工具，自己分析夏雨、秋雨和冬雨换客。

提示：先找特点，再找句子关于坚强的名言，句子分析从修辞方法、描写角度等方面2014天津高考。

三、再读课文天河区先烈东小学，体会感情。

1、同学齐读6、7段体会作者的感情。

明确：喜爱之情童年读后感300字，热爱生命之情，对雨的渴望之情国足 乌兹别克斯坦。

2、雨给你带来了什么感受？（各抒己见）

四、小结：岁月像一条长河从我们的生命中缓缓流过小学生感恩演讲稿,总会有一些

东西触动我们心中最柔软的部分一夜一页,也许是一个人,也许是一件事爱情里没有谁对谁错 郑源,也许

是一处风景樊城之战。只要你热爱生活女枪炮pk加点,就能在孤单时享受寂寞的美丽四舍五入,在黑暗

中看到黎明的曙光猜组词语,在风雨中想见七色的彩虹!让我们一起睁开慧眼

去书写美好的生活吧!

五、作业以“（）的四季”为题拒绝平庸的例子，写一篇作文文明学生事迹材料，不少于500字高中毕业证网上查询。

板书：

一（1）总写我喜欢雨

二（2——5）四季的雨

春雨生机娇媚

夏雨热烈粗犷

秋雨端庄沉静

冬雨平静自然

比喻拟人

听觉

触觉

嗅觉

三（6——7）抒发感情