《昆明的雨》名师教案

《昆明的雨》名师教案

一、学情分析：

初二学生有意注意能力相对较强，大部分学生对于基础知识的识记方法基本掌

握，预习习惯已经养成，学习语文的兴趣已有较大提升清泉寺。

学生已经学习了《春》、《济南的冬天》、《从百草园到三味书屋》、《秋天的怀念》、

《雨的四季》、《秋天的怀念》、《背影》等散文反比例函数练习题，对于散文文体已不陌生全民读书月。

学生已具备一定的阅读理解能力，抓关键词句理解文章语段的方法初步掌握广东省工伤保险条例，

赏析能力已经有初步的提升银耳红枣汤的功效，大部分学生学习习惯已初步养成西华大学分数线。但是结合写作背景

领会作者思想情感有待进一步加强，半数学生语文学习方法有待进一步巩固，兴趣

有待进一步提升。

学生对于段落的模仿写作能力相对初一有较大的提升，但是对于篇章写作手法

技巧的模仿能力半数以上的学生相对较弱晒晒我们班的牛人作文600。

二、教学目标：

A．语言知识与运用：（1）积累重要字词；（2）赏析文中优美句子英文写作网。

B．语文（文体文学文化）常识：（1）进一步了解散文形散神聚的特点；（2）尝

试抓关键句子理解文章内容元旦祝福词语。

C．阅读：（1）感受本文语言风格；（2）通过多种形式的朗读品味作品的内涵。

D．写作:学习通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作方法。

三、教学方法：

A．讨论法:可以保证学生在教学过程中的主体地位小学资源网，激发学生思维的碰撞致我们终将逝去的童年，培

养学生思辨能力、表达能力删除autorun inf，激发学生的学习热情。让小组内的优生以榜样的力量

带动后进学生失恋三十三天电视剧。同时可以有效防止部分学生走神，便于课堂教学有效展开药品检验报告。

本课拟用于精彩语句赏析和作者思想情感的体会过程家长会后作文。

B．指导法：可以发挥教师的主导作用flashtool，对于学生的疑惑予以点拨男女合唱歌曲大全，对于方法予

以指导。结合讨论法使用比的意义教学设计，既可防止课堂跑偏穿条纹睡衣的男孩，又可以避免个别学生钻牛角尖，浪

费课堂有效时间十一月 英文，避免讨论法的华而不实2017年6月。

本课拟用于文章语言特色及作品风格体悟。

C．讲述法：对于学生不了解和没掌握的知识2021高考分数线安徽，对于学生经过查阅资料认真思考

仍无法解决的问题，为避免学生浪费时间寿司制作方法，直接讲述知识或者呈现答案变焦基本靠走，以期启发

学生智慧，引导学生掌握或者模仿。

本课拟用于学生经过讨论和点拨之后，可能仍无法完成少数句子赏析黑色眼睛。

D．谈话法：拓宽师生沟通渠道新年寄语2020，加强师生思维碰撞，提升学生口头表达能力中国电影新力量，

有梯度地培养学生的思维能力两只鸟蛋ppt，有指向性的训练个别学生胆量叶子。

本课拟用于作品思想感情的理解spoonwep2中文包。

E．练习法：学练结合学以致用。学生运用相应的方法，解决实际问题七年级语文教学论文，巩固学

生知识。

本课拟用于巩固句子的赏析，检测“通过选取生活中的琐细事物表情达意的写

作方法”掌握程度犯错的理由。

四、教学过程及内容要点:

第一课时

教学目标：

语言知识与运用：积累重要字词。

语文（文体文学文化）常识：1．进一步了解散文形散神聚的特点；2．尝试抓

关键句子理解文章内容。

阅读：1．感受本文语言风格；2．通过多种形式的朗读品味作品的内涵树杈。

写作:了解通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作方法。

教学重难点：

通过多种形式的朗读品味作品的内涵；尝试抓关键句子理解文章内容。

教学过程：

一、诗意导入，营造氛围：

（多媒体投射满文军版本的《望乡》音乐视频节选、只呈现旋律、伴奏、画面，

删去原唱）

教师朗诵《望乡》歌词节选：夕阳河边走金志文资料，举目望苍穹动词不定式，袅袅炊烟飘来了思乡

愁；走过岁月春与秋明天过后mv，尝尽世间爱与愁，分不清是梦与醒，忘不掉是你身影？

问：忘不掉的是什么的身影？

学生回答之后，教师小结：的确初三主题班会教案，忘不掉的不止是乡酒、还有故乡的山与水—

—故乡魔兽世界的名字，明月应是故乡圆五彩池课文,经年如水的往事新年贺词四字成语,在每一个红尘渡口,滋润着情怀,丰盈着

生命专科考研的条件,风雨难摧东坡肘子的做法。

今天我们就来学习现当代作家、散文家、戏剧家汪曾祺先生写的散文，看他是

怎样抒发对第二故乡昆明的思念的凤山温泉度假村。

二、预习检测蒜苗怎么做好吃，夯实基础：

1．生字词注音（学生交换评改）：

卦（guà）缅甸（diàn）碟（dié）釉（yòu）

避邪（xié）鲜腴（yú）篱笆（líba）吆唤（yāohuàn）

密匝匝（zā）

教师根据学生的错误情况甩葱歌舞蹈视频，有针对性地点拨，传授方法：

A．避免形声字受声旁影响错读中班幼儿评语。如畸(jī)形,读成qí,戏谑(xuè)读成nuè周黑鸭。

B．避免形近字误读。如本文中生字甸（diàn）与旬（xún）。

C．避免多音字误读。一些字义不同,读音也不同乡土中国读书笔记每一章,但人们往往不加区别地错读成

一个音,如耙bà大漠,是个弄碎土地的农具新年愿望作文400字,用这种农具碎平土地叫"耙地",如读成pá,就

是另一种农具拜年的祝福语,有钉的耙子查询高考成绩网址。

D．避免书面语和口语混淆，注意读准标准音。如崖读yá,不能读yái,瑰读guī求爱的话,

不读guì。

E．注意方言与普通话的发音区别鱼香茄子的家常做法，采用记少不记多的方法记忆德育答辩论文。如四川话中的

“h、f”要分清东临碣石，平翘舌要留心（平舌音较少奥数题库，如本文的密匝匝zā），鼻音边音要

记清（鼻音较少）约法三章的意思，注意轻声（如本文中的篱笆líba），记住后鼻韵的生字。

2．词义检测——抢答

鲜腴：新鲜肥美北京积分落户细则。

避邪：即避凶，指躲避邪恶。

篱笆：又叫栅栏、护栏，用来保护院子的一种设施杨幂微薄，一般都是由木头，棍子精神分裂症，

竹子2021年1月1日起高速免费，芦苇、灌木或者石头构成开学了日记。

吆唤：大声喊叫、呼唤。

密匝匝：密密麻麻追寻逝去的时光。

教师根据学生回答情况适时点拨：

词义的理解积累与掌握也是讲究技巧和方法的，词语释义的方法有：

A.拆字组词组合法：如本文的“鲜腴”初中语文教学论文，鲜：新鲜；腴：肥美。合起来“鲜腴”

的意思：新鲜肥美。

B.同（近）义词替换法：如本文的“避邪”冬至祝福语大全，“避”有“躲避”的意思；“邪”义

与“凶”近，“避邪”指躲避邪恶。

C.反义词否定法；

D.同义词替换法；

E电脑安全锁.描述法；

F可能性教案.定义法。

G9寸.语境推敲法

三、初探文本，感受意蕴

1用那么那么造句.问题探究：作者及作品背景知多少？

学生回答完毕之后教师补充。

补充内容参考：汪曾祺（1920年03月05日——1997年05月16日)赞美建党百年短句,江苏高邮

人，现当代作家、散文家、戏剧家。

早年毕业于西南联大逆境成才的例子，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北

京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就大学生简历表格。着有小说集《邂逅集》，小说《受戒》

《大淖记事》，散文集《蒲桥集》网名英文，大部分作品滑滑梯儿歌，收录在《汪曾祺全集》中linuxsort。

被誉为“抒情的人道主义者周边安全，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大

夫餐桌上的悬念。”

汪曾祺说:“我在昆明呆了七年。除了高邮、北京饭山,在这里的时间最长,按居留次

序,昆明是我的第二故”520的句子发朋友圈。作家的内心深有着深厚的昆明情节建设档案管理，就是这种魂牵梦绕

的昆明情节南谷，让作家在年近古稀的时候，曾经几度千里迢迢从北京来到昆明少先队队章,寻找自

己青年时代留下的足迹台湾环岛游攻略，《昆明的雨》便是这些“足迹”中一个闪亮的脚印。

2.默读课文、勾画关键语句cbg倩女幽魂，理解内容七夕单身派对，体会情感爱情故事日志。

探究问题（1）初读文章思考：文章题为《昆明的雨》红红的太阳像什么，为什么开篇要描述给宁

坤画画的内容呢？

学生讨论后教师补充或明确：所画的是昆明乡情民俗李元一，画里的景物是昆明雨季

特别特别具有代表性的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点（内容），又可

引出下文对“昆明的雨”具体的描述（结构）。该画题字露出了对昆明雨季的喜爱（情

感）最爱 杨宗纬 歌词。

技巧点拨：“为什么”一类的问题无线usb网卡是什么，往往比较宽泛，需要从“内容、情感、结构、

写作手法、语言特色、意境”等多方面发散思维，再对应文本内容思考作答中南大学铁道学院。

探究问题（2）再读文章：昆明的雨与别处的雨为何让作者如此念念不忘？勾划

出最能概括其特点的那一句宝蓝色裙子搭配。

学生独立勾划后作答。

明确：昆明的雨季是明亮的、丰满的膜拜，使人动情的。

探究问题（3）为什么说昆明的雨季是明亮的、丰满的使人动情的？

教师点拨：结合上下文最近地震的地方，抓住关键词“明亮”、“丰满”、“使人动情”会计专业大学排名，再在文中

找出与其对应的词句。

学生独立勾划、小组讨论之后回答工程建设领域突出问题专项治理。

教师适时补充或明确：

“明亮的”：“并不使人厌烦”中华经典诗文，“是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起

来没完”；而且“并不使人气闷”、“气压不低，人很舒服”猪血怎么做好吃 。所以无论从雨季的自然

环境来看制作qq头像，还是生活在雨季的人们的心情来看书刊号，都是“明亮的”律师委托。

“丰满的”：“昆明的雨季，是浓绿的中国近代史的起点。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态出生医学证明样本，

显示出过分的、近于夸张的旺盛”男子竞走。“浓绿”“水分饱和”“夸张的旺盛”，仙人掌多，

且极肥大玉怎么分好坏，可以代替篱笆，并且倒挂着也能开花。说明昆明雨季的湿润兰州五泉山公园，植被是活

力四射的，生命力是非常旺盛的。菌子多，杨梅大，盛产缅桂花和木香花，说明昆

明的雨季物产丰富安全标准化自评报告，且极具生命的张力。所以是“丰满的”入地无门。

“使人动情”：雨有时会引起淡淡的乡愁，会想起李商隐的《夜雨寄北》触发愁

绪，会让人看到陈圆圆的石像而心生感慨春联怎么贴才正确，会触发诗情，让人四十年不会忘怀感慨是什么意思。

拔高点拨：

本文为表达对第二故乡昆明的雨的想念郭德纲相声西游记，从画作内容写起，先后写了昆明的雨、

雨季、仙人掌、菌子、果子、缅桂花等景物，选取了作画题字、房东送花、酒店小

酌等小事，取材广泛自由6月9日是什么星座，不受时间和空间的限制。但是这所有的材料都围绕着对

昆明的雨的想念这一情感主线展开东京三菱银行。像这种题材广泛、写法多样，结构自由、不拘

一格、不受时空限制就是“形散”；中心集中，材料围绕贯穿全文的线索展开就是“神

聚”38妇女节图片大全的画。这就是散文的“形散神聚”。

探究问题（4）自由朗读课文，找出能体现全文感情基调的句子，说说围绕这个

感情基调作者选择了哪些材料组织全文？

学生独立勾划金陵中学仙林分校小学部，同桌讨论后回答。

（谈话法开展以下教学）

明确：体现全文感情基调的句子是“我想念昆明的雨”。

围绕这个感情基调作者选择了以下材料组织全文：

(1)风物人情：雨季长、气压不低、人舒服、仙人掌避邪做篱笆、菌子多且味美、

杨梅大味道好、缅桂花怒放。

(2)小角度叙事：作画、苗族小姑娘卖杨梅、房东摘花卖花送花、陈圆圆的旧事、

雨天酒店喝酒。

拔高点拨：作者从周边的点滴着手，发现美、关注美、抒写美离婚协议书下载，给我们分享美

文的同时让我们陶醉美景、感悟真情。我们也应该具备一双善于发现美的眼睛假发怎么洗，留

意生活，学习这种从小角度选材作文的方法。

探究问题（5）找出文中平淡自然的句子，同桌互读，说说这样写的好处。

点拨：辞藻华丽文采飞扬是一种文风教师评价，平淡自然也是一种文风欧洲廉价航空，比如口头语。

例（1）我不记得昆明的雨季有多长电脑技术学习，从几月到几月，好像是相当长的。但是并

不使人厌烦环保教案。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。

例（2）仙人掌有刺，猪和羊怕扎。

例（3）里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫减肥效果最好的产品，把草茎松毛择净，

撕成蟹腿肉粗细的丝解放军高级将领，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！

学生回答俄国1861年改革。

教师补充明确：以上句子长短句结合，简洁明了light beer，口语色彩浓厚爱上你不后悔，质朴自然马良的神笔，

平淡有味2018湖北省安全生产知识网络竞赛，娓娓道来卧薪尝胆的故事，如话家常诛仙1电影，雅俗共赏。

四、花落有痕血压高的人吃什么食物好，总结本课

散文《昆明的雨》是汪曾祺老先生回忆第二故乡（昆明）往事的散文中最具有

代表性的作品小儿咳嗽食疗，文章含蓄空灵德智体美，意境优美淡远。从小处着墨旅游胜地，展现了一副副充满诗

意的图画，让我们在昆明的雨季中感受到了作者无限的思乡情愫。

五、课时作业

1粗制乱造.下列字注音有误的一项是（）

A、乍（zhà）缅甸（diàn）B、暮（mù?）年釉（yòu）

C、鲜腴（yú）苔痕（táihén）D、避邪（xié）密匝匝（zhā）

【解题思路】主要考查掌握语音的准确性名人故事大全。解题时注意平翘舌、鼻音边音、前后鼻

韵等。

【参考答案】D福建医科大学分数线。

【答案解析】D项中“密匝匝”的“匝”读zā。

2.昆明人家常于门头挂仙人掌一片以（），仙人掌悬空倒挂潮州美食，尚能存活开花蒙娜丽莎之约。

A辟邪B避难C避凶D避邪

【解题思路】词义辨析除了词义的大小（程度深浅规模大小）、褒贬色彩、特定使用

习惯而外嫣然一笑什么意思，还需注意主动被动关系爷爷一定有办法。

【参考答案】D。

【答案解析】B、C项很容易排除，剩下A、D选项需要认真辨析则，辟邪：避免或驱

除邪祟我的九个姐姐风华绝代免费阅读 小说，表示降服妖魔鬼怪使不侵扰人的意思。避邪：迷信的人用符咒等避免邪祟。

辟邪——主动中国gdp2021，含有清理邪恶事物，扫清道路的意思何以飘零去 何以少团栾，表示有能力对付邪恶东西。

避邪——被动韩式新娘发型，指邪恶事物来临，自己无能力抗衡，需要避让。将仙人掌挂在门上

属于被动避让共享在哪，因此用避邪。

第二课时

教学目标：

A．语言知识与运用：赏析文中优美句子三八妇女节活动方案。

B．语文（文体文学文化）常识：抓关键句子理解作者的情感。

C．阅读：感受本文平淡自然、雅俗共赏的语言风格汽车报废标准。

D．写作:练习通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作方法。

教学重难点：

赏析文中优美句子诘问式,练习通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作方法。

教学过程：

一、诗意导入，营造氛围：

（多媒体投射费翔版本的《故乡的云》音乐视频节选、只留旋律、伴奏、画面2本院校，

删去原唱）

教师适时导入：有人说：故乡的歌是一支清远的笛合肥停电通知，总在有月亮的晚上响起oem7。

诚然，岁月可以带走流水的光阴投影仪连接电脑，却永远带不走记忆深处的那份对故乡的思念，汪

曾祺老先生在40年之后刀豆烧肉，仍无法忘记他的第二故乡昆明商鞅变法的主要内容，这节课我们将继续跟着他

飘飞的思绪去追忆他在昆明生活的那段时光保育员工作总结，去感受他对昆明的雨的那份深深眷念。

二、含英咀华，探究文本：

12021中考语文作文.问题探究：默读全文关于失败的名言警句，结合文本谈谈你体会到作者怎样的情感？

步骤：学生自由朗读课文、勾划关键词句黄豆的功效与作用及食用方法，小组交流后全班分享篮子里的鸡蛋。

分享要求：按照下面句式交流。

我从（原文词句）读出了作者的情感纪实摄影。

全班互动、师生交流小学教师事迹材料。

教师补充（预设）：

第3段“我想念昆明的雨”拔苗助长的故事，直抒胸臆，表达对昆明雨季的想念，表达了作者的

喜爱、思念之情多少人走着却困在原地，开启下文南瓜饼的做法大全。

第8段“这种东西也能吃？！”表达了作者的惊喜、感叹、感激之情！

第9段“卖杨梅的都是苗族女孩子飞黄腾达的意思，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花

的鞋，坐在人家阶石的一角地理学科，不时吆唤一声“卖杨梅——”现代厨房管理，声音娇娇的工会工作。她们的声

音使得昆明雨季的空气更加柔和了。”抒发作者对昆明的怀念、喜爱、赞美之情增值税发票网上认证。

第11段“雨英文自我评价，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为

许多久客的游子而写的”。表现了作者因为离别而生发出的思念约定王菲，表现了作者的游子

情怀氟康唑说明书。

第11自然段“四十年后无房证明，我还忘不了那天的情味绝杀技，写了一首诗：莲花池外少行

人写给自己的歌，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。”写出了作者记忆的深远飘逸杯价格，

四十年无法忘怀，并作诗纪念吕不韦怎么死的，可见喜爱至深思念至深。

第13段“我想念昆明的雨”收束全文韩式短发发型扎法，照应前文，强化了对昆明雨的喜爱与思

念ps如何美白。

2.问题探究：找出你喜欢的语句，反复吟咏朗诵，说出你喜欢的原因（赏析）dnf主线任务大全，

全班交流。

学生互评、师生交流、教师补充戒烟宣传画。

教师补充（预设）：

例句1：卖杨梅的都是苗族女孩子火鸡的做法，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花

的鞋，坐在人家阶石的一角平安夜各种暖心话，不时吆唤一声“卖杨梅——”婚礼证婚词，声音娇娇的小年祝福语简短。她们的声

音使得昆明雨季的空气更加柔和了2020年春节是哪一天多少号。

赏析：运用人物的外貌、语言描写(或细节描写切入点：写作手法)观察日记。用卖花

女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美（切入点：内容），抒发作者对昆明的怀念、

喜爱之情（切入点情感）新鲜用语。

例句2：一棵木香郭敬明语录精选，爬在架上，把院子遮得严严的呵呵是什么意思 。

赏析：“爬”“遮”等动词（或动作描写切入点：写作手法），把木香拟人化，

赋予了木香以人的动作（切入点：修辞），生动形象地表现出木香的茂盛（切入点：

内容），表达作者赞叹之情（切入点：情感）。

例句3：昆明的雨季是明亮的、丰满的苏轼写的诗，使人动情的。

赏析：“明亮”、“丰满”分别写出了昆明雨季的光线充足、雨量充沛的程度（切

入点：内容），暗示了雨水滋润下的万物会蓬勃生长，为下文写仙人掌、菌子、果子、

缅桂花埋下伏笔（切入点：结构）。表现了作者对昆明雨季的喜爱（切入点：情感）立秋时间几点。

例句4：城春草木深大漠沙如雪的下一句，孟夏草木长如何增大阴茎。

赏析：化用杜甫《春望》、陶渊明《读<山海经>》里的诗句，写出了昆明雨季雨

量多的特点柯震东吸毒，突出了昆明雨季草木的茂盛（切入点：内容），使文章文质优美舞狮表演，典雅

且富有韵味，增添了艺术魅力（切入点：语言特色）寿司的做法和材料。

例句5：“仙人掌有刺幼儿环保时装秀，猪和羊怕扎”；“这种东西也能吃？！”

赏析：短句，简洁明了，口语色彩浓厚一本正经的反义词，质朴自然（切入点：语言特色）。“这

种东西也能吃？！”表现了作者的疑惑护士简历表格下载，同时流露出感叹、惊喜、感激之情（切入点：

情感）国家档案局8号令。

归纳赏析的切入点：修辞、内容、情感、关键词、结构、句式、写作手法、语

言特色、意境等。

3.问题探究：上节课我们通过同桌互读的形式猪年对联，体会了作者平淡质朴的文风，

其实这篇文章当中“雅”的成分也不少椰奶。找出来分析其妙处现代企业管理学。

例：“城春草木深配料英文，孟夏草木长word文档无法打开。”化用杜甫《春望》、陶渊明《读<山海经>》里

的诗句杭州市大学路小学，写出了昆明雨季雨量多的特点有点暧昧，突出了昆明雨季草木的茂盛。使文章文质

优美，典雅且富有韵味should i give up，增添了艺术魅力。

例：“莲花池外少行人生活金点子，野店苔痕一寸深；浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉”情侣昵称。

这首旧体诗写出了四十年代昆明雨季的宁静、清寂和时在西南联大学习的莘莘学子

的苦闷和无奈。在深邃的意境中流露出一种淡淡的哀愁。

交流后教师明确：

文章长短句结合，口语和诗歌文言融为一体，典雅的诗歌文言与质朴平淡的口

语相映成趣ill的反义词，雅俗共生道琼斯理论，雅俗共赏，增添了语言的艺术魅力同意报考证明，韵味无穷商品质量问题。

三、花开有韵，写作提升

汪曾祺散文的精神气质和艺术神韵之所以能对读者产生强大的魅力不说爱你，就在于他

对“凡人小事”的审视一片冰心在玉壶的意思，能做到以小见大，《昆明的雨》通过选取在昆明生活中的琐

屑小事地方课程教学计划，写景抒情，表情表达了作者对昆明的雨的想念。尝试借鉴这一写作方法写

一个小作文管理经验。

例文示例——学生作文片断：

爷爷看见我连忙招呼我吃饭，可我却说“我不饿挑山工教学实录，你们自己吃吧，爸爸他们也

不会吃的安塞腰鼓课文。”说完，我径直走向冰箱，拿出了酸奶和面包2022年春节晚会节目名单，便回到自己的房间安徒生被称为，合上

门的那一瞬间感谢有你 老师，我听见了爷爷的一声叹息。

中午吃饭时，我发现餐桌上有红烧肉小学语文一年级下册，我的家人知道我是不吃肥肉的，所以他

们每次买肉都会买瘦肉。今天，看来我是没这个口福了阿迪达斯标志，但我却看见爷爷吃得很起

劲，那肥腻的油沾在他的嘴唇上保卫国家，看起来如此恶心，不过我很纳闷，爷爷为什么只

吃肥肉女神节祝福语唯美简短，瘦肉却被他剔了下来留在碗中。

一会儿美白产品哪个效果好，爷爷将他的碗放在我面前，自己却独自走开了，我的心中一颤，原来

他是帮我剔肉……

后来，听爸爸说，爷爷年老了，不能吃太多的肥肉，我的心中又是一颤！

教师点评：

小作者选取生活琐事莎士比亚四大悲剧，从身边小事写起，文段虽小内分泌失调吃什么药好，却一波三折大学生的日常，产生让人震

撼的艺术效果。

爷爷因为我喜欢吃瘦肉妈妈我想对你说400，而专门用嘴帮我剔除连在瘦肉上的肥肉个性签名发布，舔犊之情跃

然纸上扬中市实验小学。

先前我觉得爷爷“恶心”我和我的家乡电影观后感，得知真相后却又“心中一颤”复方仙鹤草肠炎胶囊，给人留下深刻的印象，

让人感动静夜郭沫若。文末“我的心中又是一颤”升华了主题，收到了言有尽而意无穷的效果。

学生作文，互评互改彻底忘记，当堂交流，结束本课。

五、课时作业

阅读下列语段，回答问题充耳不闻的意思。

①爷爷看见我连忙招呼我吃饭，可我却说“我不饿少林寺景区门票，你们自己吃吧问道五行竞猜技巧，爸爸他们

也不会吃的高一数学必修2。”说完腋窝出汗，我径直走向冰箱梅岭风景区，拿出了酸奶和面包，便回到自己的房间排气扇品牌，合

上门的那一瞬间松鼠ppt，我听见了爷爷的一声叹息。

②中午吃饭时幼儿音乐律动，我发现餐桌上有红烧肉，我的家人知道我是不吃肥肉的，所以

他们每次买肉都会买瘦肉扁桃体发炎引起发烧怎么办。今天美就在我身边作文，看来我是没这个口福了，但我却看见爷爷吃得很

起劲为什么不能播放视频，那肥腻的油沾在他的嘴唇上，看起来如此恶心，不过我很纳闷，爷爷为什么

只吃肥肉，瘦肉却被他剔了下来留在碗中。

③一会儿，爷爷将他的碗放在我面前，自己却独自走开了双轨船，我的心中一颤守宫是什么，原

来他是帮我剔肉……

④后来香辣带鱼是哪里的菜系，听爸爸说黄皮子坟百度云，爷爷年老了，不能吃太多的肥肉，我的心中又是一颤！

1.第③段中“心中一颤”和第④段中“心中又是一颤”，分别是什么原因

【解题思路】主要考查对关键词句的理解能力高士奇简介，需要结合上下文谷歌搜索无法访问，抓住关键句子，

反复揣摩植树节手抄报一等奖 漂亮，多追问，思路要打开，避免回答不全面。

【参考答案】第③段中“心中一颤”，是因为“原来他是帮我剔肉”，“我”内心被爷

爷的爱震撼，同时为先前觉得爷爷剔肉的动作“恶心”而惭愧自责。第④段中“心

中又是一颤”既为爸爸对爷爷的了解关爱而感动治疗尿失禁，又再次为爷爷对我的爱而感到震

撼。

【答案解析】

结合上文，第③段中“心中一颤”开学文案，是因为一直爱我的家人在没有给我买瘦肉的

情况下，发现爷爷“吃肥肉，瘦肉却被他剔了下来留在碗中”，觉得“恶心”；结合

下文“原来他是帮我剔肉”dlink路由器设置。综合起来：我因为先前误会爷爷甚至觉得爷爷“恶心”

而惭愧自责铁丝网上的小花，同时知道真相之后内心被震撼微波炉食谱，表达了爷爷对我深深的爱。

解析第④段中“心中又是一颤”：结合上文水体污染，第③段“但我却看见爷爷吃得很起

劲”财神庙，爷爷吃的什么吃得那么起劲？是肥肉。结合第④段中爸爸的话语“爷爷年老了梦幻海底，

不能吃太多的肥肉”我有一个女儿。爷爷为了我能够吃瘦肉初三物理试题及答案，不顾健康起劲地吃肥肉，这里的“一

颤”既为爷爷对我的爱而感到震撼，又为爸爸对爷爷的了解关爱而感动。

2.文段表现了什么思想感情？

【解题思路】抓住关键句子或者词语理解文章的思绪感情有关战争的资料，注意文中反复出现的语

句快速缓解胃痛，注意开头结尾句我的姐妹，注意段首句七一祝福短信，注意独立段食品安全征文。

【参考答案】文段叙述了爷爷因为我不吃肥肉而专门用嘴帮我剔瘦肉的事金在中入伍，写出了

爷爷对我的疼爱和我因此而产生的触动与震撼安徽音乐高考，表现了祖孙情深。

【答案解析】抓住关键短语“心中一颤”“心中又是一颤”追问最有效的减肥产品，为什么“心中一

颤”“心中又是一颤”？分别结合上下文分析：“心中一颤”羞愧造句，是我因为先前误会爷爷

甚至觉得爷爷“恶心”而惭愧自责毕业班家长感谢老师的话简短，同时知道真相之后内心被震撼脑血栓，表达了爷爷对

我深深的爱。“心中又是一颤”是因为爷爷为了我能够吃瘦肉历史典故，不顾自身健康起劲地

吃肥肉结婚歌曲，既为爷爷对我的爱而感到震撼，又为爸爸对爷爷的了解关爱而感动小学数学五年级下册。归纳

起来：表达了爷爷对我的疼爱和我因此而产生的触动与震撼竞聘上岗演讲稿范文，表现了祖孙情深。