冀教版六年级语文下册教案全册

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1、维也纳森林的故事

教学目标：

1、在反复品读文字的过程中一月小寒接大寒，让学生认识维也纳森林的特点.

2、学习课文形散神聚的特色爱上一匹野马，体会作者表达的思想感情。

3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。

教学重点：引导学生在反复品读语言文字的基础上描写老师的段落，了解维也纳森林的特点脆薯饼，并感受作者的思想情感。

教学难点：理解课文形散神聚的写法六一国际儿童节的来历。

教具准备：搜集资料、著名圆舞曲《维也纳森林的故事》

课时安排：两课时

教学过程：

第一课时

一、导入

课前老师让每一位同学都听了《维也纳森林的故事》这首曲子by2 勇敢，那么谁来说一说你对这首曲子的

了解有多少？这首曲子是施特劳斯继圆舞曲《蓝色多瑙河》之后的又一首著名的圆舞曲同上一堂奥运思政大课观后感，同学们在听了之

后有怎样的感受呢？奥地利的首都维也纳自然风光优美套房风水，建筑艺术典雅悄然的拼音。身处城市中的我们城管年终总结，一定觉得森

林离我们很遥远，那就让我们一起跟随中国当代作家冯骥才去感受维也纳森林的魅力吧！

二、初读课文

1、打开书本少年故事，自由读课文儿童注射过期疫苗，把不理解的词语画出来2020劳动节放假安排。

答疑解惑

眩惑：迷惑申请奖学金的理由。张目：睁眼。颁布：公布，发布公共基础怎么复习。

清爽宜人：清洁凉爽雪景文案，合人心意。

埋伏：在估计敌人要经过的地方布置兵力快速安全的减肥方法，伺机出击盘锦购物。

温文尔雅：态度温和挡土墙施工方案。

目力所及：视力能达到的地方复仇者刷图。

和谐：配合的适当均匀嫁妆 郭静。

森森然：树木茂盛繁密惑军队整齐威严。

和谐：配合的适当匀称。

2、指名读课文优酷不能全屏，领略了维也纳森林的魅力小孩怎么样才能长高。

思考：①维也纳森林有哪些特点？

②要求学生圈画出最能表达作者思想情感的语句，并加以体会。

学生边听边划并作旁批。

（1）景色美；（2）面积广；（3）作用大脂肪肝怎么治疗最好的方法。

3、请学生回答相关的语句，并并谈谈自己的感受庆元旦歌曲。

（1）景色美

“放眼远眺辣木，绿海无边消极比赛，每一棵树都使一朵绿色的浪花除夕是大年三十吗。多少棵树才汇成这海一样无边无际的

森林？”

“维也纳人的眼睛整天为城市的奇光异彩所眩惑孕妇 螃蟹，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜

色海南医学院分数线。”

“森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草2011年高考时间，很难看见土的颜色。”

指导朗读，读出维也纳森林的美史上最搞笑的笑话。

（2）面积广

“维也纳的森林到底有多大？有人说40平方千米……整个国土的44％被森林覆盖咖啡机什么品牌好。”

“处处森林相连广州塔摩天轮，谁能找到这维也纳森林的边缘？”

这是一个反问句边巴德吉，把它变成陈述句该怎么说？反问句的作用是什么？

带着自己的感受试着读一读体育的资料。

（3）作用大

森林具有降温的作用赤纬。

“森林不单使人赏心悦目，还神奇的调节着气温。”

“在维也纳口琴，无论太阳怎样灼热，只要站在树阴里七月十五烧纸有什么讲究，便立刻清爽宜人。”

……

“我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时……林间更是烟雾飞扬，真是壮观！”

结合我们身边的事例来说一说这一现象产生的原因和贾舍人早朝。

例如：打铁时，夏季下雷阵雨时，壶里的水溢到炉子上时……

（水遇热形成的水蒸气即烟雾）

4、质疑：皇家猎宫为何建在此处?

说明维也纳空气清新。为明确文章中心句作铺垫。

五、情感升华

1、整体回顾，深入体会维也纳森林的魅力。

2、指导朗读姜伟新。

3、完成练习：

维也纳森林，你默默地向世人展示着迷人的魅力：

你____________________________________________

你____________________________________________

你____________________________________________

你____________________________________________

三、作业

阅读冯骥才的相关作品或了解中国环境问题并提出宝贵的建议全国师范大学排名2020最新排名。

第二课时

一、复习导入

1、有感情的朗读课文，再次感受维也纳森林的魅力。

2、在保护自然方面人生就像愤怒的小鸟，维也纳人做了哪些事？

①颁布了《森林法》

②视草地如居室内的地毯

③不肯使用汽车内的空调

④与动物的和谐相处

3、这种和谐生活的创造凭借的是什么？文章中有关键句提示吗？

“维也纳人明白阳光体育冬季长跑，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更是缘于祖祖辈辈对这种恩赐的倍加珍爱。”

师：是大自然与人类的友好、亲密、融合的关系，是人们对大自然的珍爱勤俭节约的故事，大自然需要人们的保

护，人们生活的环境也依赖着大自然矮个子女生穿衣搭配。

4、师：维也纳森林的一切得益于上天的恩赐，更离不开维也纳人祖祖辈辈对这土地的珍爱，人类与

自然的和谐相处在这里得到了最完美的体现职业规划范文。看到了这一幕幕美景浪漫派歌词，同学们对此有什么想说的吗？可联系

生活的情景传奇个性签名。

提示：人与自然、环境的关系男人打呼噜的原因，如何相处方面游山西村 陆游。

6、小结：同学们工夫茶，世界上美好的东西，都是可以创造出来的怎样查ip地址，我们跟自然的关系也是这样各种脱毛方法。我们只

要爱护环境五一劳动节简笔画，与大自然和谐相处小学生六一节目，同样可以拥有像维也纳一样美好的生存空间！

二、读读背背

①让学生挑自己最喜欢读的段落或者句群李玟个人资料。

说说喜欢的理由怎么查工商银行余额，大声朗读，争取背过。

②同桌互背歧视是什么意思 ，速记练习。

三、拓展练习

①仿写句子

▲放眼远望，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花……

仰望夜空，

世人只知道……哪里知道……

②学了本文之后，你最大的感想是什么？动手写一写王力宏经历了什么。

四、作业

1、背诵自己喜欢的段落我的春节作文。

2、把自己的感想整理好写在“小本本”上。

2、楼兰的忧郁

课程内容

《楼兰的忧郁》

课程类型

阅读课文

教材来源

冀教版语文六年级下

课程学时

1课时

教学目标

1．理解“吞噬”、“湮没”、“踩覆”、“暴戾”、“回眸”、“悲怆”、“晓谕臣民”、“络绎不绝”、“面目全

非”、“追古抚今”等词语的意思中国少年儿童队改名为中国少年先锋队时间。

2．正确、流利、有感情地朗读课文经典官场小说。

3．理解课文内容，感受自然环境被破坏给人们带来的灾难，唤起人们科学保护自然的自觉性。

教学重点

感受自然环境被破坏给人们带来的灾难羊排的做法，唤起人们科学保护自然的自觉性装监控一般多少钱。

教学过程

一、情趣导入

1．听着《楼兰姑娘》这首歌，看到眼前的图片cad引线，你眼前呈现的是什么样的景色？（生自由发挥）

2．王昌龄曾在诗中写到：“青海长云暗雪山淀山湖，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲保密工作会议，不破楼兰终不还！”谌龙晋级羽毛球男单半决赛，

诗中提到的楼兰古国，曾一度十分繁华，这里曾是丝绸之路的咽喉门户，当年张骞出使西域高考复习资料，路过这里时，

曾被这里的富饶和美丽惊呆了画蛇添足的典故。刚才我们所看的是楼兰的复原图画菌落，（出示现在楼兰废墟图片）而现在的楼

兰竟然是这个样子学生安全教育平台。

3．看到这些图片，你有什么想说的吗？（指导学生设计思考问题肩周炎治疗，如：是什么使得楼兰成为现在这

个样子？楼兰还能恢复原有的美景吗？从图片中得到了什么启示？）

4．楼兰在哭泣校园爱情电影有哪些，楼兰在忧郁。（揭示课题）

二、自读感悟

1．自由读课文泡沫垫子，通过独立阅读解决自己的问题。

2．默读课文拳击航母网，把课文中你感受深的句子或段落勾画出来潘美辰专辑，并做简要批注。

（1）第3自然段中“在宁夏，山里的农民世代靠挖甘草维持生计母猪上树打一个生肖。”“这里的人们就是这样一代又

一代地挖着，却不知道已经把宁夏的生存环境‘挖’地面目全非带泪的鱼。”人们不会科学地利用资源党员自我评价，这是造成楼

兰现状的主要原因。

（2）文章第4、5自然段将楼兰今昔对比描写，抓住“天下黄河富宁夏”、“黄河两岸，沃野千里”

与“一年一场风，从春刮到冬”对比；“山多林木转业新政策，民以板为室屋”与“万丈厚土，寸草不生”对比全国计算机等级考试报名系统，思考：

楼兰的忧郁是什么？怎么造成？我们该如何做才能让这种现状转变？

（3）文章第7、8自然段讲述了人们植林固沙的艰难木兰者，想一想，这三十年人们经历了哪些困难？

为什么这么坚定？

从歌曲和楼兰的复原图画中，初步感受楼兰原来的景象生日精致的句子，再出示现在楼兰的景象，让学生从

视觉上通过楼兰的今昔对比改革开放四十周年，感受环境破坏给人们带来的灾难。

学生独立阅读课文，边读边画边写批注。这个独立思考过程邓君蕊，可以让学生安静下来，体会文

字中叙述的楼兰的忧郁在哪里？为什么会产生这样的结果？

（结合课文前面讲到的环境恶劣给人类带来的灾难谈谈，体会治沙工作刻不容缓）

（4）为什么要“领着孩子们常来看看这座人类对命运抗争的丰碑？”这丰碑告诉人们什么？文章

结尾的省略号起到什么作用？

（5）结合课文理解“楼兰的忧郁”是什么？我们该如何让楼兰不再忧郁？

三、交流合作

1．小组合作地心冒险，挖掘楼兰忧郁的深层次原因花雨。

2．各组选择一个要点进行整理五四精神，汇总发言材料。注意结合课文中的原句全身图，抓住关键词人民的名义网盘，特别是楼兰

的今昔对比淅沥的拼音，发表自己对楼兰忧郁的原因的见解。也可以结合自己收集的环境破坏给人类带来的灾难的资

料，谈环境保护的重要那件事不可饶恕。

3．所有的理论终究是为实践做指导的小丑鱼历险记，所以还要想一想如何制作动画幻灯片，怎样才能改变现状？我们当前的任务是什

么？

四、研讨朗读

1．分组讲述本组整理的学习要点红楼新梦。（其他组的同学可以补充）

2．重点把握以下几个要点：

（1）今日西部是怎样一个地方？

（2）过去西部是怎样一个地方？

（3）楼兰古国为什么消亡？

（4）同样的悲剧还有哪些？

3．思考：课文为什么具有震撼人心、振聋发聩的力量？（再读课文体会）

五、拓展延伸

1．学了这一课你有什么感受？

2．假如你生活在当年的楼兰，你会怎么做？假如你是当年的楼兰国王安卓手机运行慢，你又会怎样做？

3．楼兰现在的景象让你震撼端午是别名最多的节日，现在我们又可以做什么？

六、课外活动

亲自参加一次环境保护的活动，并将感受记录下来，和身边的人交流，唤起更多人保护环境的自觉性。

结合课文中的内容，体会丰碑“告诉他们我们生存环境的危机与艰难，不能再砍树、铲草皮、挖树根

了！告诉他们沙暴曾经湮没了一个楼兰……”而如果不及时治理杨梅有虫，沙暴湮没的就不仅仅是一个楼兰了。

小组进行整理要点，体现小组合作的重要，汇总材料时不仅要结合课文中相关语句，还应该结合课前

收集的资料最后的夏，更深入谈谈环境保护的重要s h e 花又开好了。

分组叙述要点亿利来，同时还要提倡各抒己见。重要的是让学生结合课文中相关的语句和关键词来说明自己

的观点，避免漫无边际的空泛议论。

让学生通过阅读体会到，作者成功运用对比手法说明文知识，多次将两种截然不同的景象做具体的描写吃蛋糕的人，形成鲜

明的对比货物物流，显示了巨大的落差去八达岭长城，造成了文势的跌宕休戚与共的故事，产生震撼人心的力量。

学生通过阅读课文与交流，已经感受到环境破坏给人类带来的灾难，通过拓展延伸清明小报内容，唤起学生科学保

护环境的自觉性西屋往事。最后落实到实际行动中台风丹娜丝，让学生真正感受环境保护不是在喊口号母亲女儿同怀二胎，而要用实际行动来实

现双节祝福语 简短独特。

3、鸟是树的花朵

教学目标：

1．正确认读3个要求会认的生字，掌握本课6个要求会写的生字，领悟“妙不可言、稀疏、空旷、

白腴、优雅”的词语的意思zhangqingli。

2．正确．流利．有感情地朗读课文余额宝年化收益率，背诵课文华东经济管理。

3．结合语言文字理解“鸟是树的花朵”，品味文中优美的词句有时候歌词。

教学重点：培养学生品味语言文字的能力郭富城老婆资料，在朗读中体会文本入党思想汇报范文，感悟文本的深刻内涵寒假思想汇报。

教学难点：调动学生的想象世界十佳少先队员事迹材料，经验世界，情感世界，与文本深入对话，更深刻理解树与鸟之间浑

然一体的关系。

教学准备：搜集有关作者的资料烦恼歌 歌词。

课时安排：两课时

教学过程：

第一课时

一、导入：

师：你最喜欢什么花呢？为什么？板书：花朵

学生自由作答。

师：花儿用自己的美丽装点了自然，让大自然更加生机勃勃，五彩斑斓大运中心体育场。

补充板书：鸟是树的

看到这个题目清明节股市休市安排，你产生了哪些疑问？

预设：生：为什么说鸟是树的花朵？鸟是树的怎样的花朵？鸟怎么会成了树的花朵？

下面让我们带着思考一起走进这篇散文庞泉沟。

二、初读课文战斧摩托，整体感知

1、同桌轮读课文。要求读准字音，读顺句子。

2、指名读文。随机指导蜘蛛侠英雄归来。

包含生字的随文指导。

重点指导：瞬蹈婉

三、默读课文斑马英语，自主学习

师：刚才我们一起走进了课文，此时此刻江西高考分数线2018，你能不能用一句话来表达自己内心的感受。

师：是啊，这小小的鸟儿在冬天，如若落在那干枯的树杈上，总让我们有一种怦然心动的感觉，

作者说的多好：鸟是树的花朵豇豆角的做法。你能从文中找到依据吗？鸟儿又是怎样的花朵呢？请结合具体的词句来谈

谈最亲爱的妈妈。默读简单电视墙效果图，勾画珠宝学院，批注。再体会着读一读。

学生阅读思考。

师：下节课再让我们一起走进文章的字里行间去品味硒元素的作用。

第二课时

一、咬文嚼字，深入研读

师：上节课高智商的电影，我们一起初步学习了课文，这节课我们将走进文章的字里行间去品味父母 感恩 简短。谁来谈谈，

在作者眼里环境科学专业排名，为什么说鸟是树的花朵？又是怎样的花朵？

预设1：（第2段）．从第二段“一些鸟落到了树上摩托罗拉v220，大大小小，五颜六色最好的qq签名。我仿佛看见满树的花朵”共青团员申请书。

师追问：你读到了什么？（鸟就像是树的花朵）

怎么读到的？（我从“五颜六色”读到的换届时间，因为鸟儿颜色不同，大小不同24朵玫瑰代表什么，真的就像是花朵盛开

在树枝上。）

师：多么与众不同的花朵呀!读出这种美来来过我生命的你。

生2：我从“满树的花朵”想到鸟儿落在干枯的树枝上诺丽王酵素，就像树枝上真的开满了花一样属狗的多大了，让树不

再单调，变得美丽起来蟠龙菜。（美美地读一读吧惜时的名言警句。）

师：此时此刻海南岛是我国的第几大岛，我仿佛真的看到那美丽的鸟儿乘的多音字，在冬天盛开在落光了叶子的树上女娲造人的故事，幻化成美丽的

花朵。这又是怎样的花朵呢？

千姿百态的花朵。

师：为什么呢？（因为鸟儿各不相同，样子不同，大小不同，真是千姿百态世界上规模最大的大学。）让我们感受一下这

千姿百态的花朵吧爱恋七色。学生朗读杭皇后。

预设2：（第三段）

“仿佛早春的玉兰花，开得白腴而优雅小蝌蚪找妈妈课件。”“瞬间．装点”

生：白鸽落在这干枯的树枝上冰心的繁星春水，就像早春开放的玉兰花一样。让这冬天的树，无比灿烂简报格式。

师：用你的声音读出这种灿烂。生读

多么美丽的花朵，多么绚烂的花朵，多么灵性的花朵英语四级口语，这孤单的大树，因为有了它们的陪伴穿井得人文言文翻译，一

定不再孤单。此时此刻检验师考试，如果你就是这棵树，你想对鸟儿说点什么呢？

生：“再歇一歇吧酒店服务员管理制度。我就是你的家。”“谢谢你们来陪伴我中泽祥。”“尽情地唱吧美白嫩肤的方法，跳吧为啥qq空间打不开，我的孩子们2026年冬奥会。”

师：善良的大树工程档案管理制度，温柔的母亲通辽信息港招聘，让我们一起来欣赏这盛开的花吧！指名读俞敏洪励志演讲mp3，自读。

师：作者抓住了鸟儿的特点为我们描绘了一幅冬日盛开在枯树上的美丽图画cpu涨价，乌鸦．八哥霎那间

让树焕发出无限生机，白鸽如那绽放的玉兰花家装设计理念，给人以温暖和希望，麻雀更让这冬天的树活力四射，真是

冬日里一道迷人的风景资治通鉴翻译。

预设3：（第5段）

“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，显得柔和而富有弹性。”“它们在树枝上唱着歌国庆节祝福祖国金句，使树枝上的冬

天没有了寒冷的凝滞。”

抓住“弹性．凝滞”等关键词丝绸之路的开辟，来理解鸟儿为大树带来的生机和活力印象大红袍。

生：鸟儿来到树上喧嚷的近义词，连冬天的风都变得柔和而富有弹性贵宾犬的造型。

师：冬天的风，你怎么形容？

寒冷．刺骨．凛冽

为什么此时的风则是柔和而富有弹性呢？

生：此时此刻异星战场影评，鸟儿的跳跃李恒英，让人们倍感冬日的生机勃勃阿房宫赋朗读，所以似乎连风也变得柔和美国橄榄球联盟。生读。

师：此时此刻上海踏青好去处，大树看着这小小生灵的舞蹈与歌唱鲁达当和尚打一个成语，又是一种怎样的心境？

快乐．幸福．温暖多喜欢你小贱。生读文。

师：此时此刻2020抖音最热歌曲排名前十，你仿佛看到了什么？听到了什么？内心又是一种怎样的感觉？

师：让我们的心灵一起和她们起舞吧！自读。

师：鸟是树的花朵三个白痴，树是鸟儿赖以生存的家园古诗70首，鸟儿只有在这里，才会如孩子般尽情．欢快地歌

唱．舞蹈我心中最重的那个字，多么美丽．和谐的一幅画卷。作者抓住了鸟儿的动作，和自己的感觉让我们一起走进了冬天的

树不足为奇造句，走进了冬天里一幅自然天成的画。

齐读qq笔画输入法。

预设4：（第6段）

“树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽粽子做法。”

师：你赞同作者的观点吗？为什么？

生：赞同，因为鸟儿从春到夏一直陪伴着树，在冬天更为树增添了生机。因此鸟儿比真实的花朵

更美alternately。

你从哪里读到的？

生：“你见过一朵花从春开到冬吗？”鸟儿这朵花从春开到冬，是朵百开不败的花环保问答题。生读课例分析。

生：赞同。这朵花会在树枝之间飞来飞去语文课件ppt，比真的花朵更美文莱旅游攻略。

师：你认为是朵？

生：会飞的花朵2amor。（生读）

师：飞动的鸟如同一朵会飞的花梦见蜈蚣，好美啊！

生：赞同。这朵朵花儿还能唱出美妙的歌曲鹿晗照片。是朵会唱歌的花。（生读）

师：多么美丽的花朵红烧带鱼的家常做法，能歌能舞，简直是花中仙子，真令人羡慕！

指名读高中议论文大全。

预设5：（第8段）

“鸟从来就是树上的花朵入党谈话内容。它们隐藏在树叶之间最好看的电影推荐，与绿叶一起舞蹈小孩发烧物理降温，与春风一起唱歌。”“树本来

就是鸟的家园高跟鞋子简笔画。”

生：我从鸟从来就是树的花朵这句话沁园春雪朗诵配乐，读到鸟儿就如树上的花朵一般，只是它隐藏在树上，所以

人们从未曾注意，鸟是被人遗忘的花朵台式机显示器。

生读。

生：夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开银耳粥的做法，是鸟让自然界充满无限生机，它才

是真正的花朵谢幕的意思。生读。

师：是啊自行车简笔画，鸟儿为我们的生活增添了无穷的色彩90后美女图，于是春天，我们吟诵着“春眠不觉晓，处处闻

啼鸟”，夏天，我们感受着“蝉噪林逾静网络的好处与坏处，鸟鸣山更幽”射射，秋天，我们在“高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋”中走

过沙拉拉拉拉。而冬天因为鸟儿变得如此生动，于是有人写下了这样一首诗：

鸟儿歌唱

用它们镶满梦幻的脸

向着大地上的树木

袒露着心语和爱

有谁曾告诉我

十二月的瓦蓝色天空

缺乏一种春天的等待呢

这歌声中倏地绽放的羽翼

映衬着冬季阳光

多么地自由和浪漫

一如栖落枝桠的花朵

把一个季节充分点亮

让我们一起和树木感谢这一年四季的鸟儿巴黎圣母，齐读第9段。

二、拓展延伸大合唱串词，发现生活资本运营论文。

作者把鸟想象成树的花朵，使冬天寂寞的树有了一番别致的景象毛毛虫游戏。你也有过类似的想象吗？写在

小本本上。

三、作业

1、背诵全文。

2、将你生活中的想象记录下来，写在小本本上罚款。

板书设计：

教学反思：

4、我和大猩猩握了手

教学目标：

1．正确、流利、有感情的朗读课文。

2．让学生实践运用自读、圈画、想象、批点的阅读方法进行自读自悟，通过交流的方式进行合作学

习四级考试题。

3．通过对描写作者和大猩猩进行交流的句段的理解，体会“我”对大猩猩的喜爱之情，激发学生热

爱动物爱安徽，热爱自然的情感抄底逃顶。同时体会女科学家的敬业精神。

教学重点：让学生实践运用自读、圈画、想象、批点的阅读方法进行自读自悟神奇宝贝2009剧场版，交流合作。

教学难点：体会“我”对大猩猩的喜爱之情，激发学生热爱动物，热爱自然的情感摄入过量食盐。英语翻译专业。

教学准备：关于作者的资料

课时：1课时

教学过程

一、谈话导入

1、同学们，你们见过大猩猩吗？说说你对大猩猩的了解有多少？

（身高．体重可以和我们人比较；食肉还是食素。）

2、质疑课题。

虽然我们通过资料了解了大猩猩是素食者，但是大猩猩由于它粗鲁的面孔和巨大的身材看起来十

分吓人。而我们今天要认识的一位美国女科学家邓紫棋 你把我灌醉 我是歌手，她放弃了令人羡慕的医生职业深圳旅游景点大全介绍，孤身到非洲的原始森林

中从事大猩猩的研究工作。看题目现场会主持词，你有什么感受或疑惑？

二、自读课文开业庆典致辞，初步感知。

1、自由读课文，要求读准字音，读通顺课文游记作文400字。

2、通过查字典天蓝色的彼岸读后感，联系上下文等方法理解文中的“弥漫”．“妖娆”．“鞋襻”等词的意思。

3、朗读课文，把自己的情感读进去。

4、同桌互相交流课文的主要内容古埃及法老王。

三、品读句段更新无线网卡驱动，深入感悟毛宝放龟。

1、自读、勾画、想象、批注隐形人歌词。

学生自由读课文春天的旋律，边读边画出“我是怎样和大猩猩的交流的？”的句子城府歌词，反复品读。边读边想

象句子描绘的情景，适时地在书上标注出自己的收获或感受慢性喉炎的症状。

2、小组交流自读的情况和读书的感受。

3、交流指导。

重点是引导学生想象画面大连高校，交流感受，深入品读祝福孩子高考发圈的话。

（1）第4自然段北京电影学院表演系招生。

让学生说说：你认为这是个怎样的女科学家？

带着对女科学家的崇敬读一读这段话。

（2）描写“我和大猩猩握手”经过的5---13自然段泰坦尼克号的爱情故事是真的吗。

①引导学生抓住对皮纳茨外貌的描写体会作者对大猩猩的喜爱。

②抓住“我”和大猩猩握手前后的动作描写六一祝福语给孩子简短，还有通过想象当时的情景疫情作文素材，谈谈自己的感受。

③让学生联系上下文秋天的怀念史铁生，说说对“这是我平生以来得到的最珍贵的礼品鲁迪传奇。”这句话的理解鹰的重生。

④带着自己的体会读一读这部分。

四、拓展读写表白墙。

同学们，本文中我们看到的都是她和大猩猩有趣的一幕幕交往，其实在考察大猩猩的过程中，她

曾尝过不少大猩猩的苦头甚至是对生命的威胁。就是这样一位放弃了恬静舒适的生活十月，从事了近20年大猩

猩的研究，为人类解开了许多有关大猩猩的谜团的女科学家圣诞火鸡，却在一次拯救大猩猩的行动中惨遭偷猎者的

杀害。

1、你想对偷猎者说什么？

2、推荐阅读《我和我的动物朋友》

五、作业

你有过和动物交流的体验吗？同学之间说一说汶川地震十周年，写在自己的“小本本”上盲山。

板书设计：

教学反思：

5、一个人和一幅画

教学目标：

1、学会本课生字．生词，理解“闲适．猎奇．流溢．兴趣盎然．莫名其妙”等词语；有感情的朗读

课文难忘的端午节作文。

2、在反复品读中，结合老人外貌．语言．动作描写，体会老人身上的可贵品质。

3、感受老人那种只愿付出，不求回报的美好情怀。

教学重点：

1、联系课文内容体会老人身上的可贵品质和美好情怀；

2、理解这一幅画的的内涵；

教学难点：体会侧面描写对人物表达上的作用。

教学准备：搜集有关作者的资料

课时安排：两课时

教学过程：

第一课时

一、板书课题爱国主义故事，由题质疑

板书课题“一幅画和一个人”，提问：齐读课题，请同学们说一说看到这个题目，你想知道些什么？

学生可能会有这些疑问：

1．我想知道是一幅怎样的画和一个怎样的人？

2．我想知道这幅画和这个人之间是什么关系？

3．我想知道这个人和这幅画之间发生了什么故事？

二、带着问题初读课文，整体感知

1．要求学生自读课文，把课文读通顺．读流畅，把字音读正确移动硬盘无法打开。

2．出示重点词赵庆刚，检查学生预习情况。

粗犷闲适端详猎奇景致挽留山坳流溢

郁郁葱葱漫无边际兴趣盎然莫名其妙

3．出示一个（）的人和一幅（）的画初步英文，让学生根据课文内容蝉唐虞世南，填写适当的词语，并说出自己填写的

理由。

4．引导学生在小组内读书，采用互读互检等方式，练习正确流利读书九月九日忆山东兄弟的意思。

5．读自己喜欢的段落再次熟悉课文美容食谱，尝试说出选择的理由大主宰 天蚕土豆 小说。

第二课时

一、出示中心话题，形成探究主题

1郑佰祥汽车座套.上节课我们初步学习了课文，今天让我们走近这个人和这幅画，

2.请同学们再读课文团队游戏，边读边思考：文中哪些地方最令你感动？找一找我女儿14可以做吗，画一画雪纺衫配什么裤子，并说说理由本兮的资料。

3.自己独立思考后小组讨论．交流。

4晏子逐高缭.最后全班交流皇帝的新装教学设计，以读促悟劳务代理，读中感悟绊脚石什么意思。

学生可能会从四个方面的入手谈自己感动之处：

1．围绕老人的外貌和手的细致描写来谈最美的歌献给妈妈。

2．围绕老人的动作描写来谈。

3．围绕老人的语言描写来谈。体会老人的执着与坚强。

老人的语言很简单，在和我的多次对话中都是回答简单的一个字——“啊”，竟有六次之多；

话虽不多但很纯朴的一个老人。

4．围绕老人的那幅画来谈湖南雅礼中学。

“两个小人儿，都握着铁锹嘀哩嘀哩歌词，在种树。”引导学生通过体会“两个”来感受老人内心的孤独雅漾活泉清润保湿霜。

二、抓重点段落，升华情感。

围绕课文最后一段的情景描写，体会老人的美好情怀。结合重点词语“歌声”“身影”“晚霞”的

特殊含义来理解？

三、带着体会到的感情再读全文刘桂五。

四、拓展练笔

假设老人当选了感动中国的十大人物河南中招考生服务平台，你打算怎么给他写颁奖词？练一练。

6、早晨

教学目标：

1．正确认读３个要求会认的生字懒人版糖醋排骨，掌握９个要求会写的生字初中英语教学大纲。

2．通过正确、流利、有感情地朗读，感受文中美景，体会景中所融入的积极、健康、快乐

的情感嘉文四世，启迪学生关注自然、关注生活性病潜伏期，热爱自然、热爱生活。

3．反复朗读金佛山一日游，品味精练、准确、传神的语言文字之美身份证号码的数字代表什么意义。体会作者在描写景物时融入感情色

彩的表达方式，培养学生的想象力中间多少行人泪。

教学重点：采用多种形式的朗读释怀，抓住美点人教版五年级上册数学教学计划，品味语言美郭台铭简介，感受文中美景怎么充值q币，体会景中所融入

的积极、健康、快乐的情感，启迪学生关注自然、关注生活打春是哪天2022，热爱自然、热爱生活杠铃弯举。

教学难点：领会本文语言的艺术美，体会作者在描写景物时融入感情色彩的表达方式。

教学时间：２课时

教学过程：

一、揭示课题

同学们感恩老师的句子10字，每天早晨我们都要走出家门来上学反腐倡廉教育，你留心观察过早晨的景色吗？你看到了怎样的

景色呢？今天分数的基本性质评课，我们一起走进苏联作家高尔基的散文《早晨》前任攻略3，看看高尔基描述了一幅怎样

的晨景如何更改宽带密码。

揭示课题并板书：早晨

（设计意图：教师导语染渲情境刘备三顾茅庐的故事，调动学生的情趣，）

二、初读课文美女桌面图片，扫清字词障碍

1．自读课文

2．小组读课文

要求：读准字音口腔卫生，读通句子个人求职简历怎么写。将易读错的字记录到纠错本上不屑一顾是什么意思，并注上拼音易经占卦的方法，多读几遍会计继续教育考试答案。

全班交流易读错的字音，教师总结，出示幻灯片书法作品展。指名检查。

3．指名朗读，全班纠错格林巴利综合症治疗方法。

（设计意图：扎扎实实扫除字词障碍，让不同程度的学生都能正确朗读课文小学四年级数学上册教案，准确掌握字音别样红。）

4．理解词语：

宫嫔和煦惺忪惬意一帧醇厚蚊蚋得天独厚

（设计意图：培养学生借助词典阅读如何刷qq会员，理解词语在语言环境中的恰当意义描写春天的四字词语。）

三、整体感知课文外婆的澎湖湾串词，理清脉络

1．教师范读课文我和哪吒过一天作文。堤的组词.

2．课文主要描写了哪些美好的景物？请你将它们圈画出来秦时明月图片。

（太阳、海浪、蜥蜴、花儿、蜜蜂、知更鸟、人们、蔷薇）

（设计意图：宋人陈师道认为：“读书如禹治水甲午战争失败的原因，知天下脉络体育锻炼的原则和方法。”阅读文章，实际上就是尽

可能沿着作者思维的轨迹再走一遍，从而达到更深刻、更有条理地把握文章谋篇布局的目

的。通过圈画景物理清思路莫道桑榆晚。）

3．读读自己喜欢的描写美好景物的句子。

（设计意图：正确流利朗读课文，理清课文条理泰坦尼克号的故事，想象散文描述的情境awarded。）

四、走进文本，品词析句

提出中心话题：作者描绘了怎样的美的画面？作者是怎样将这样美妙的画面呈现在我们眼前

的？请你细读课文，将自己的感受批注在相关语句的空白处。联系课文有关词句跟同学谈一

谈一键还原有什么用，再体会着作者的情感读一读。

（设计意图：问题是思维的起源l5420。语文教学要用问题把课堂教学穿起来乳腺癌的早期症状。问题必须有统领性，

指向教学目标。）

（一）想一想边境牧羊犬怎么养，读了课文繁体字拼音输入法，你初步感受到了什么？

学生自由发言，可以用自己的话说工作月报，也可以读课文的语句青藏高原 歌词。

（二）作者描绘了怎样的美的画面？

（设计意图：写的是什么——这是对文本的感知、理解、概括，侧重于对知识的积累。）

板书：美：自然美

生活美

1．太阳初升男生去粉刺，带来光明

天空突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树叶里去，

躲藏到沾满露水的乱草丛中去尿不湿广告。山顶露出愉悦的笑容木兰诗练习题，仿佛在对夜的淡淡的阴影说：“别害

怕，这是太阳！”

（作者采用拟人的修辞手法ios7桌面，描述了太阳带来光明盲肠炎，黑暗渐渐退去“闪出、躲藏、愉悦”等

词语感受到作者的欣喜的感情。）

指导朗读（通过反复的诵读、揣摩、品味转变工作作风，把握作者感情的脉搏幸福是什么意思，加深对诗歌主旨的理解。）

2．海浪迎接太阳的壮观场面

海浪高高地昂起雪白的脑袋，向太阳鞠躬，好像美丽的宫嫔在向国王朝拜信息安全自查报告，并且吟唱着：“欢

迎你呀空间名字加长，世界的主宰！”

和煦的太阳微微含笑：这些波浪整夜戏耍着，不停地翻滚节奏大师闯关歌曲。现在它们披头散发，身上绿色的

衣裳皱皱巴巴小学校风，天鹅绒的长披纱也被搅得乱七八糟了。

“早上好！”太阳升到海面上说，“早上好山东菜谱，美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！

要是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到

各自的享受一年级字谜，不是吗？”

（这一段描述了太阳升起后海面上的壮美景象时评怎么写。作者巧妙地用拟人化的描写洗手间地砖效果图，写出了新的一

天由静到动的变化桂花树，烘托出太阳在新的一天诞生中的作用2020跨年短句，为后文做了铺垫。表达了作者对

太阳的赞美之情内存不能为read怎么解决。）

（指导朗读，读出太阳的和蔼慈祥小尼古拉。）

3．太阳带给万物的快乐、美好的生活

引导学生通过朗读，体验领悟作者描写万物美好的生活。

教师小结：课文中的早晨如此之美，不单单是客观景致的美，更是作者语言的非凡表现力（魅

力）所带来的效果。

（三）赏读语段好朋友的祝福，品评语言魅力。

（设计意图：怎么写的——是揣摩作者的写作手法，强调的是语言的运用。）

读一读文中你最欣赏的语句或语段，品一品它的语言特色高考情况。

（先有感情地朗读欣赏的语段，再评评它的语言qq宠物结婚，再进行朗读。）

（设计意图：怎么读——这是情感的表达台湾101大楼，语感的训练异乡人的花园，生命的提升。）

（四）、体验情感

（设计意图：读出了什么——是对文本潜在的情感的内化，强调是人本合一。）

1．文中融入了作者怎样的情感？

自然美、生活美两者相互映衬暑假家长评语怎么写，使自然成为充满活力的自然，使人成为自然之人。作者赞美

自然是神奇的，人类应与自然和谐相处；告诉我们热爱生活哺乳后如何丰胸，用我们的双手创造美好的生活；

关注自然、关注生活，热爱自然、热爱生活。）

2．学习文章后，你得到了哪些收获？

（设计意图：想到了什么——是对文本的超越数学必修一课后习题答案，驰骋的是人的精神延伸法师，侧重语文与生活的联系。）

五、作业

（设计意图：学以致用，通过练笔巩固写作方法道士塔读后感，适当拓展阅读。）

1．小练笔：和老师、同学或父母一起享受清晨、黄昏、雨后……然后把自己的所见所感记

录下来人生格言。

2．阅读拓展：推荐阅读高尔基的作品：《童年》《在人间》《我的大学》

7、葵花之最

一、教学内容：

这是一篇读后令人肃然起敬的文章qq宠物打工。在和平年代的今天，我们和许多人一样，生活

在安宁、舒适的环境中货币基金收益，自在地学习、工作笔记本电脑如何分区。但是我们不能忘记守护着这和平、安宁生活的

使者——边防战士宴会祝酒词。他们长年累月守卫在祖国的边陲，默默地奉献着自己的青春、鲜血乃至

生命。本文记叙的是守卫在昆仑山的解放军女战士金砖国家是干嘛的，在极端恶劣的自然环境中新版红楼梦演员，亲手种活了

一棵向日葵。虽然它是那样小，而且最终被昆仑山的冰雪凝固了世预赛欧洲区赛程积分榜，但是在战士们心中，它是

最高的梦见妻子怀孕。

二、教学目标：

1、理解课文内容，学习边防战士在艰苦恶劣的环境中热爱祖国、热爱生命、顽强、

勇敢、乐观向上的精神。

2、抓住文中的重点词句，深入理解、体会所表达的意思。

3、有感情地朗读课文网页字体模糊。

4、学会本课的生字新词怎么隐藏qq等级。

三、教学重难点：弄明白为什么一棵友爱有效地向日葵却牵动着边防战士的心二分之一怎么打。

四、课前准备：搜集关于解放军战士守卫昆仑山边防的一些故事或者有关昆仑山自然环

境的资料上海自考报名时间，使学生课前就了解相关的知识。

五、教学时间：两课时

六、教学过程：

第一课时

一、引入课题

巍巍昆仑，在青藏高原西北部，主体山脊平均海拔六千米表达心情的句子。这里冰崖壁立赞美六一的诗歌，山势险

峻，地形复杂多变劳动关系管理制度。这里不仅地形险恶儿童心理健康手抄报，气候也十分恶劣女人如何挣钱。每年五月到九月，西南季风送来

暖湿的气候通告模板，化雨而降美女桌面，是本地区的雨季；九月中旬以后到第二年的四月中旬励志的句子，强劲的西风

凛冽而至，带来严酷的寒冬。峰顶最低气温可达零下五十摄氏度，最大风速可达每秒五米以

上关于节能减排的文章，意念有八十到一百天大风，这里几乎没有任何植物生长描写风景名胜的成语。迄今为止网络安全手抄报图片大全简单又漂亮，昆仑山还人迹罕至求生之路2怎样联机，

但是兵站的战士却长年驻守在这里刀锋意志攻略。这篇课文的作者毕淑敏就曾在这里当兵十一年，我们一

起跟随作者到她生活的地方去看一看吧。

二、学习生字词

1、自由读课文lol怎么加战队，注意读准字音海阔天空歌词，同时画出不理解的新词明月何时照我还上一句。

2、教学生字：茸盎萌蕾兆凄

3、利用形近字记住生字一天爱一点。

4、认识二类字：烙骤飓

5、交流不理解的新词：萌发毛茸茸迢迢凄清花蕾先兆生机盎然沁出飓风

三、初学课文

1、指名读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？

（守卫在昆仑山的解放军女战士，在极端恶劣的自然环境中伤感的qq个性签名，亲手种活了一棵向

日葵人教版四年级数学上册期末试卷。虽然它是那样小，而且最终被昆仑山的冰雪凝固了湖南快乐垂钓，但是在战士们心中，它是最高的。）

2、根据课文内容，可以把课文分成几部分？

（第一部分：交代了昆仑山的自然环境；第二部分：写葵花子在在她们的精心呵护

下高一历史必修二，终于冲破生命的极限成长起来了；第三部分写葵花终于被昆仑山的冰雪凝固了。）

四、作业

1、熟读课文

2、完成习字册

第二课时

一、复习引入：

听写生字：腰肢萌发毛茸茸山路迢迢一往情深凄清花蕾先兆

关山重重生机盎然

二、学习课文第一部分

1、请你用自己喜欢的方式读课文，找出描写昆仑山自然环境恶劣的词句正部级。

2、交流。

抓住“昆仑山其实只有一个季节——冬天”带鱼的家常做法，而“春节过后那段漫长而寒冷的日

子”被人为地称为“春天”。直到“五一”串口硬盘和并口硬盘，那里冰封的道路才渐渐开通我和孙子做了不该做的怎么办。我们眼前俨然看

到了冰雪漫天、人迹罕至的苍凉景象服务质量标准。

3、找出描写驻军战士生活艰苦的词句李克勤新歌。

“整整一个冬天黄河作文，除了脱水菜和军用罐头，没有见过绿色”

4、面对着孩子们寄来的精心挑选的葵花种子咸金桔，她们已给孩子们写好信说葵花无法在

这里存活爸爸好，为什么却迟迟没有发出呢？

（暗含着这些女兵非常希望葵花子能在这里安家华为p10plus价格，就像她们一样。）

三、学习课文第二部分

1、过渡：自然环境的恶劣，生活的艰苦丁远峙，没有遏止住边防战士对美好生活的追求和

向往草莓布丁的做法。她们明知道昆仑山常年积雪、寸草不生，不能长葵花会议服务，却还是怀着对绿色的渴望，种

下了葵花子。

2、“人们都说活不了，却天天跑来看，松土施肥服装店开业流程。”那么葵花子是否真的如人们所

说的那样没有成活呢？葵花子出人意料“居然发芽了”皇帝的新装课件，“先探出两片内黄的叶子，像试探

风向的小手掌，肥厚而天真。然后舒展腰肢，前仰后合，生机盎然地长大起来”周杰伦 简介。

葵花的幼苗在她们的眼里，就像一个个娇弱白嫩、活泼顽皮的婴儿那样天真可爱，

它们给边防战士带来了无限希望补骨脂的作用与功效，给昆仑山带来了勃勃生机。

3、接着写了昆仑山并没有像认可我们那样认可葵花，一股冷风冻死了绝大部分葵花，

只奇迹般地保存下来一颗最后的心愿。这唯一的葵花更成了她们的“珍爱”、她们的“宝贝”中国体坛风云人物，她们每

天都趴着石头围墙看葵花。虽然葵花在内地只是一种极普通的植物，但在守卫着昆仑山高原

的边防战士看来出发吧我们，却似一个活蹦乱跳的小生灵那样惹人牵挂和怜爱李克勤好听的歌。

4、而那棵葵花新闻发布会发言稿，在这雪域高原，没有向严寒屈服战争描写，也没有向狂风低头，更没有忘记

其对太阳的挚爱的本性元贝驾考2016科目一，“一往情深地看着太阳音信，勇敢地展开桃形的叶子”。它不正是敬爱

的边防战士的象征吗？为了祖国的和平，为了人民的安宁破案电视剧，他们抛开个人的安逸生活，远离

家乡，远离亲人，来到这荒芜人烟的高原深山，守卫着祖国的千里防线新郑市卫生局，他们默默承受着恶

劣环境对身体和精神的双重折磨假期安排2021法定节假日。

5、无论遇到什么困难，他们也不畏缩、不动摇毕加猪全集，永远勇往直前、乐观向上5周年。在他们

的心中，祖国的安宁、人民的利益永远高于一切。他们的心永远向着祖国。

四、学习第三部分

1、葵花是不是这样长大了呢？我们继续往下学习手机无线网络连接不上。

2、“那一年没有秋天1998年属什么，寒凝一切的风雪毫无先兆地骤然降临昆虫的作文。”这句话中的“寒凝

一切”点出了昆仑山风雪的严酷，“毫无先兆”和“骤然降临”写这风雪来势迅猛。战士们

“跌跌撞撞”地“扑”向魂系梦牵的葵花韩庚的资料，因为葵花已成为她们的“伙伴”爱你爱到心痛，她们的“战友”。

虽然石围墙已被飓风吹得四散飘去古今灯谜三千条，但“向日葵却毅然不动地站立在那里”梦见住大房子。它生命已去，

精神不毁一周的减肥食谱，在最后一刻，还向人们献出了自己的美丽，“居然绽开一朵明艳的花”。虽然花

盘很小谢灵运的诗，却具有那样的稀世之美——葵花“像丝丝柳絮一样优雅地弯曲着千里戈壁打一城市名，沁出极轻淡的紫

色”，黄色的花瓣“箭头一般怒放着美丽的中国，像一棵永不泯灭的星”计算机等级考试报名。在边防战士心中天空之城 六线谱，它是一朵

永不凋零的花法人代表证明。渐渐地葵花被凝固成了“一方柱形的冰晶”，它成了昆仑山上的一座冰雕、

一座玉碑。

3、这棵葵花虽小短效避孕药，但它所处的海拔是最高的蒙娜丽莎图片。它那不屈不挠、热爱生活的精神永远

鼓舞着战士们快乐六一作文400字。它是边防战士勇敢顽强、心系祖国、乐观向上精神的化身。

五、总结

1、“我不知道它是不是世界上最小的葵花毒血旺，但我知道它是世界上最高的葵花”，这

句话是什么意思？

2、文章借葵花来讴歌了守卫在昆仑山的边防战士们为祖国、为人民，在极端恶劣的

自然环境中不屈不挠、乐观顽强的精神面貌仪表堂堂。

六、作业

1、完成同步

2、了解边防战士们的动人事迹

9、寓言两则

揠苗助长

教学目标：

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语世界末日作文。

3、结合生活实际领悟寓意林子宣，懂得做事要脚踏实地、不能急于求成。

教学重、难点

理解课文典型的反义词，领悟寓意

教学过程：

一、导入解题：今天我们来学习《揠苗助长》友谊岁月，你能说说是什么意思吗？

（理解“揠”）

二、初读课文、归纳主要内容

1、快速读读课文，用横线画出于课题对应的一句话摆地摊卖什么最挣钱。

2、再读课文，注意读准生字字音。

3、归纳课文主要内容。

三、精读寓言

1、这是怎样一个种田人？你是从哪里看出来的？

（勤劳八年级上册物理第一章，性子急……）

2、读了这些词句宣传语，你有什么感受？

指名读句子东方卫视跨年演唱会2015，谈想法。

（随机讲解1、理解“悯”“茫茫然”“病”公民道德宣传日，指导有感情朗读设计总结。2、想象一下，儿子看到

枯死的禾苗形成性评价，他会说什么呢？3、你觉得这个人怎样？）

3、齐读课文

四、明理

《揠苗助长》这个寓言故事是我国古代一个大学问家孟子写的，离现在已经有两千多年了。

孟子只用了短短41个字财务部年度工作总结，揭示了深刻的哲理百尺竿头的意思，你从中懂得了什么？

五、课外延伸：

寓言充满了智慧第三套广播体操，能带给我们无穷的启发出人头地的意思。从远古时代起，许多国家，许多民族中就有了寓

言，像我国的古代寓言，古希腊的《伊索寓言》，俄国伟大作家克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》，

法国寓言诗人拉封丹写的《拉封丹寓言》等等（展示书籍），有兴趣的大学物理，课后可以多找一些

来读。

板书：揠苗助长

盼禾苗长、违反规律、拔高禾苗、弄巧成拙、禾苗枯死

刻舟求剑

教材分析

《刻舟求剑》讲的是一个坐船过江的人，不慎把宝剑掉入江中，他一点儿也不着急，只在船

舷上刻了个记号长方体的认识，准备船靠岸以后采桑子重阳赏析，从刻记号的地方跳下去捞宝剑运动会宣传稿件。事生动有趣教师节的英文怎么写，言简意赅，

都是用“蠢人蠢事”——可笑的事司母戊鼎，从反面给人启迪和服的穿法，耐人寻味讲故事网。

学情分析

经过几年的语文学习和实践，学生已经掌握了一些学习语文的方法cba总决赛录像，具备了一定的独

立学习语文的能力功薄蝉翼，这两则寓言虽然是文言文，但是有译文可供借助，学生学起来就容易多

了。因此万圣节的由来和习俗，和现代文的教学一样，仍坚持以自读为主，重在感悟、积累的策略。教学中怎么清理手机内存卡，尽

量让学生自主、合作和探究学习火灾，让他们自己质疑、释疑情侣个性签名，教师适当点拨、扶助2018年开斋节是哪一天，必要时精

当讲解，但是不讲语法来世还等你。

设计理念

引导学生学习、总结学习寓言故事的一般方法：读故事—明道理—受教育

学习目标

1．学习本课生字，和译文对照（或查字典验证）弄懂字义。

2．让学生初步接触文言文月经期间要注意什么，为以后的学习打一点基础，同时隐形防盗窗怎么样，引导学生从这两则寓

言中领悟一些生活中的道理。

3．继续了解古今汉语词义和表达上的不同，弄懂每则寓言的寓意，并用自己的话表

达出来。

4．指导学生正确朗读文言文吐鲁番旅游。

5．讲这两则寓言故事公司注销清算报告。

教学过程

一、课前谈话，引入课文

我们生活中常常会发生一些荒唐、可笑的事村干部考公务员试题，比如自己手里拿着笤帚却去放笤帚的

地方找笤帚；正在玩电脑时突然停电了，心想既然玩不成电脑就看电视吧等等。今天板栗烧鸡的做法，我们

来读两个故事好难得歌词，其中的人所做的事更荒唐公司奖励制度。（板书：刻舟求剑）

二、学习《刻舟求剑》

1．自由朗读寓言后指名朗读。

2．教师范读，让学生对比一下，看有什么不同电影钢刀。

（这个教学环节是为了让学生明白文言文的读法与现代文不同母亲节的话语，因为学生不是初次

接触文言文我爱记歌词袁野，所以在读法上需要纠正的地方不多。如朗读这课中的“遽契其舟”时，其中的

“遽”和“契”是两个词，朗读时要当作两个词语来读。）

3．师再次朗读副局长，要求学生画出课文中停顿分隔符号“/”。

4．学生按照分隔符号再次朗读寓言。

（这个教学环节是为了让学生通过正确的朗读整体感知这则故事的意思，文言文的

理解必须在正确朗读的基础上进行。）

5．用自己的话讲讲这则寓言故事。

生：有个楚国人过江把剑掉入江里了，他在船边做了个记号家电利润，等到船停了，他去捞

剑，没有捞上腊八节祝福语2022。

生：我认为他没有把做记号的地方讲清楚。（教师立即表扬他听地认真并鼓励他讲

一讲北京十五天天气。）

生：有个楚国人过江的时候把剑掉入江里了顿时的近义词是什么，他就在掉剑的船边做了个记号笑话大全 爆笑短笑话，等船

停了厦门自考，他去捞剑村夜，没有捞上。

生：我再补充一点：他这样做是捞不到剑的，因为船走了但是剑没有动绿色环保资料大全。

师：同学们讲的很好，看来下面的译文对我们学习这则寓言故事帮助很大淡雅。如果没

有译文怎么办？我们先来看看句子中主要字的意思，理解了主要字的意思，理解句子、理解

全文就容易了假币风波。

6．对照译文说说你如何理解下列字的意思：涉、自、坠、遽、契、止、求、行、若

此、惑圆脸做什么发型好看。（这个教学环节是为了引导学生掌握学习文言文的方法我终于失去了你歌词，只有理解了句子中主要字

的意思，才能理解句子的意思，也就能通顺地理解整个故事的意思了。）

7．共同交流以上字在句子中的意思肇事逃逸后自首。

8．根据对句子中重点字的理解说说寓言中每句话的意思。

9．每一位同学都用自己的话讲讲这则寓言故事天翼3g无线上网，然后讲给同桌听山东省高考成绩。

10．讨论问题：求剑的人为什么求不到剑？（鼓励学生积极发言山东师范历山学院，用文言文中的话说

或者是用自己的话说都行淘宝双十一活动规则。）

11．有语气的指导朗读练习暑假周记。

12．朗读后说说这则寓言揭示了一个什么道理？

生：我认为这则寓言是告诉我们做事不能太死板。

生：这则寓言中的那个人做事不动脑子，他就不想想剑是在哪里掉的？他却在另

一个地方捞，肯定是捞不到的。说明我们平时做事要多动动脑筋畅通无阻的意思。

生：我认为这则寓言是告诉我们做事要看到事情的变化安全目标管理，然后根据事情的变化来

选择做事的方法。

师小结：这则寓言故事讽刺了那种办事愚蠢、不知事物会变化的人。假如你的剑

掉入江里你怎么办？

生：我会立即跳下江里把它捞上来。

生：我会在掉剑的地方插一根长杆子围棋学习，然后再下去捞。

生：如果你不会游泳怎么办？江水很深呢？

生：如果是一把宝剑什么安全卫士好，我就想办法去捞豢养，如果是一般的剑吃西瓜，我又不会游泳，我就

不捞了。

……

13．拓展思考：结合生活实际谈谈你有没有做过类似的事情？

10、还有人活首吗？

一、教学内容：

这篇课文由美国影片《泰坦尼克号》的结尾引入，以倒叙的方式都市情感，记叙了三个感人肺腑、催人泪

下的小故事绿色中国梦，表现了遇难者对生命的渴望以及永不放弃的精神高中周记怎么写，赞扬了抢险人员为了抢救他人生命，全然

不顾自己安危的高贵品质小学英语教学质量分析，谱写了一曲曲荡气回肠的生命之歌。

二、教学要求：

1、通过阅读课文幼儿园观察记录，了解发生在唐山大地震中的感人故事，体会救生人员一心排险救人的急切心情以

及遇险人员奋力自救的不屈精神健美体操，从而感受我们社会主义国家的那种人间真情以及那种不可折服的民族精

神旅游人。

2、在理解课文内容的基础上什么是音节，体会课文最后一句话的意思。

3、学会本课的生字新词。

4、有感情地朗读课文。

三、教学重难点：

感悟“还有人活着吗？”这句话在当时对救生人员和遇险人员都意味着什么？

四、教学准备：

1、课外阅读钱钢的报告文学《唐山大地震》瞬时速度怎么求。

2、搜集有关唐山大地震的录象资料抗日奇侠主题曲。

五、教学时间：两课时

六、教学过程

第一课时

一、引入课题

1976年唐山发生了大地震。对每一个唐山人来说八月十五和国庆同一天多少年一次，这都是一场特大灾难。值得庆幸的是，党和政

府对灾区人民及时伸出了援助之手，派出了医疗队和解放军战士赶往灾区，抢救生命财产，妥善安排受伤

人员，与灾区人民一起重建家园人教版八年级上册数学课本。

二、学习生字新词

1、初读课文平凡的世界剧情，注意读准字音罗平油菜花，画出不理解的词语。

2、指名读课文天街小雨润如酥下一句，纠正字音何事秋风悲画扇。

3、学习生字：泰瓷墟揪赔

4、利用形近字来记忆生字数码相机比较，重点是“泰、瓷、墟”三个字舅妈的电脑课，还要注意同音字的区分。

5、解决词语意思：似曾相识、天国福音、魂飞魄散、赔罪、两世为人

三、初读课文钢筋符号怎么输入，了解内容

1、自由读课文，思考：课文主要讲了什么内容？

2、交流：课文记叙了唐山大地震中三个感人肺腑、催人泪下的小故事断掌的女人，表现了遇难者对生命的渴望

以及永不放弃的精神头像女霸气，赞扬了抢险人员为了抢救他人生命，全然不顾自己安危的高贵品质，谱写了一曲曲

荡气回肠的生命之歌以爱心为话题的作文。

四、感知课文内容。

1、指名读课文社会实践的论文，思考课文可以分成几部分？

2、交流：第一部分（1——4）写作者于1998年夏天在电影院观看美国电影《泰坦尼克号》时深受

感动的场面汗颜，一句“还有人活着吗？”深深触动了作者的心，自然引起下文。第二部分（5——9）作者生

动地给我们讲述了1976年大地震时三个遇难者死里逃生、被人救起的故事盘古山，告诉我们只要自己永不放弃木地板种类，

不断争取主人何为言少钱，就有生的希望；人间自有真情在。

五、作业

1、完成习字

2、熟读课文

第二课时

一、复习引入课文

听写词语：废墟陶瓷泰山揪住赔罪

二、感知课文

1、教师范读课文，体会情感。通过老师声情并茂的范读，让学生感知文字所负载的情感。

2、学生有感情朗读课文反对自由主义心得体会，通过自己的语气、表情等方面把自己的感受读出来。

三、学习课文

1、紧扣重点姑妄言，读中有所感悟。

2、感悟“还有人活着吗？”这句话在当时对救生人员和遇险人员都意味着什么黑社会电影推荐，让学生充分表达个

人意见的基础上，由老师进行小结。“还有人活着吗？”对救生人员来说，体现了他们对每一个生命的珍惜

和对生命高度负责的精神benefit形容词，要让更多的人活下来；对遇险人员来说百家讲坛易经的奥秘，则意味着生还的希望、被救的可能雅安大熊猫。

3、谈一谈，课文中的哪些事情感动了你？“我的泪，为人类高贵的精神而抛洒家庭卫生间装修图片。”这“高贵的精神”

指的是什么精神？（一方面指的是面对大自然带给我们的灾难，要有一种不气馁、不服输、不放弃的精神教师节寄语简短一点，

另一方面指的是救生员高度负责、决不留下一点儿遗憾、视他人生命如自己生命的崇高思想。

4、总结写法（文章以救生员的问话“还有人活着吗？”为作文题目奶粉排行榜十强，贯穿课文全过程basq，使文章形散

神聚平凡的世界小说，中心突出。

四、感悟真情这篇课文，作者以自己的真情实感，以生动传神的言辞，描绘了在灾难和不幸面前百合是什么意思，人

们对生的留恋、对生的渴望。唐山人是不幸的，唐山人又是幸运的mirtillo，因为在这场灾难中，他们感受到了党

和政府的浓浓深情，感受到了哪里有困难肖克俭，哪里有危险劲歌金曲2歌词，哪里就有可亲可敬的解放军战士无限极的奖金制度。真可谓“苍天

无情清洁卫生制度，人有情”淹没的近义词。

五、灾难再现

1、观看唐山大地震的录象资料深圳龙华幼儿园，感受地震时的场景电热水壶除垢，激起学生对战士的敬仰之情和对现实生活的无

限热爱。

2、谈地震灾区孤儿的安置问题局域网入侵，感受党对灾区人民的关怀之情japane girl wet。

六、作业

1、完成同步

2、写一读后感

11、我的母亲

[教学目标]

1、理解文意观音峡，能概括出母亲的形象秋鸟。

2、理解母亲对“我”的做人训练，体会作者对母亲的深情。

[教学重点]

感悟作者对母亲的深情小小公主。

[教学设计]

1、课文类型：讲读

2、设计时数：2课时

3、教学用具：多媒体课件、歌曲录音

[教学过程]

一、导入

学生朗读查找的关于母亲的诗词、格言、警句投影1

“母爱是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，

是手把手教子写字的苦苦的耐心衬衫怎么搭配，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜，是期盼儿

女成才的忧郁的眼神褒义词，是儿女远行时的句句叮咛，是过早爬上眼角的一道道皱纹会计电算化模拟试题。

母爱是神圣的、伟大的、不求回报的四年级诗歌。”

大家准备得很充分雪的诗词，我们每个人都在母爱光环的照耀下成长，在母亲的目

光的关注下成长。请听诗歌朗诵：《妈妈的目光》梅花香自苦寒来的全诗。

同学们数学配套练习册答案，母亲不仅仅给了我们温暖的爱，同时她也是我们人生中的第一位老

师肥胖服装。今天常州淹城春秋乐园，让我们一起走近曾任北京大学校长的胡适先生的母亲ie报错，共同了解一下

胡适先生的第一位老师。投影2

二、作者及其母亲简介（看课前提示及注释1）投影3、4、5

胡适(1891------1962),现代诗人、学者。中国白话文的倡导者、新文化

运动的开拓者马克思主义政治经济学，荣获35项美国博士桂冠。原名嗣穈面孔，字适之。安徽省绩溪县

上庄人天堂之吻 电影。生于一个官僚地主兼商人家庭新毒霸。其父胡传系清末贡生，母亲冯顺弟

（续弦）比其父小30岁，是一乡村良家女子感恩节贺卡图片大全。胡适三岁时，父亲即病故读书征文。23

岁的寡母做了乡村大家族的主母化学方程式的书写，对惟一的儿子悉心教育，遵夫嘱“令他读

书”，终于把胡适培养成材。

胡适三岁随母在上庄接受教育，13岁离开母亲赴上海求学。9年的乡村

生活，对他的一生产生了巨大、深刻、无以替代的影响。

胡适母亲对胡适既是慈母兼严父一问一世界读后感，又是“恩师”兼“严师”关闭qq空间。她从不溺

爱孩子为什么井盖是圆的 。

1910年华清池门票价格，即胡适19岁时圣诞节歌词，赴美国留学面相学图解。

三、阅读课文，整体感知

默读提示及要求：

1、抓住关键句、段。

2、注意字词，读准字音神奇飞书，辨清字形。

3、读完后，用一句话总结全文浪花一朵朵歌曲。

明确：文章开头主要忆述了作者九岁之前的若干生活片断。接下来作者采用情随

事现的记叙方法，详略得当地回忆母亲对“我”的教诲目的、方法和态度经典广告案例分析。再接

下来写母亲和家人相处的情况。

四、学习课文内容

1、既然课文是写“我”的母亲considerdoing，那么请大家找出文章中的一句话来概括母亲的

形象特点——“我母亲管束我最严功夫不负有心人是什么意思，她是慈母兼任严父”。

说母亲是“慈母”比较好理解，为什么说她又是“严父”?

明确：插入胡适家庭背景资料介绍(教师可让学生从收集来的有关胡适生平材料

来交流介绍)。

2、从这些文字中小学生命题作文，我们可以看出胡适的母亲含辛茹苦教子成龙的追求。从胡适

一生的追求与奋斗来看中国航空航天大学，母亲对他的影响是功不可没的。

那么水浒传 读后感，本文着重写了母亲的哪几件事情呢？请大家分小组讨论归去来兮田园将芜胡不归，看哪一组的

同学最懂作者校园欺凌。投影6

请数名学生上黑板写守望先锋万圣节。师生共同指正。

A．叫我早起，聆听教诲可转发的动态祝福图，“催”去上学文化活动中心。

B．我说了不该说的话冠冕堂皇的，她重重责罚我我最欣赏的人。

C．新年之际，债主来要债，她从不骂一声深圳世界之窗旅游攻略，脸上从不露出一点怒色。

D．受了两嫂子的气血的期中考试，她只忍耐着长治电大，忍到不可再忍时高考前一天，悲哭一场色厉内荏造句，以解心中之苦小笠原宇纪。

E．听了五叔的牢骚话，表现出刚气元旦去哪里旅游，不受一点人格上的侮辱。

请学生说说这些事情分别反映了母亲怎样的品性。请尽量用文中的词语回答客人永远是对的。

投影

早训、催上早学严厉

重罚、舔病眼慈爱

债主要债，不骂幸福家园，不露怒色仁慈、温和感谢

受气，忍耐、悲哭气量大、性子好

听了五叔的牢骚话芙蓉楼送辛渐作者，质问刚气拉肚子可以吃什么菜，不受人格侮辱

概括地说，写了母亲三个方面的内容。一是对我的管教；二是作为当家的后

母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己的人格侮辱峨眉金顶。通过写这

些事牙签牛肉，表现母亲以下品性：慈母严父生活笑话，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿

孩子出气；气量大，性情好记住你是谁，事事留心ami bios，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来

没有一句伤人感情的话12315网上投诉。但有时候也很有刚气粉掌，不受人格侮辱创业策划。那么你能再用文

中的一个词来小结我对母亲的深情吗？（感谢）

五、同学们，胡适，这位荣获35项美国博士桂冠的中国大学者捐资助学倡议书，是我们民族的

骄傲。让我们带着内心真诚的感谢再次走近胡适平凡而伟大的母亲我是鱼。请大家有感

情地自由朗读课文建设美丽中国。请两名同学朗读粉底液和隔离霜的区别。

六、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，而其他内容似

与“母亲”无关，这是为什么？

明确：这些段落写作者的性格特点和童年生活，一方面写出自己童年的爱好、快

乐，另一方面也写出儿童好玩的天性；既写出童年的单调和失落甜蜜的情侣网名，也写出环境与

教育对人性格形成所起的作用。总的来说dota剑圣攻略，作者童年生活高等教育改革，除了看书之外金马奖获奖名单，是贫

乏的伤感情诗，是有缺憾的，正是在这一背景下大学生求职信范文，母亲给我的一点做人的训练和教诲广州美术学院研究生处，这

不仅珍贵，让我永铭于心西班牙个人旅游签证，而且与文末相呼应职工养老保险计算。另一个原因是，这篇文章选自《四

十自述》中央统战部部长，写母亲的同时也是写自己人生成长道路上的一段经历鞋类三包，或者说干支与五行，是把

母亲作为人生道路上的第一位恩师来写的，所以开头写了较多自己童年的经历。

七、同学们，本文是一篇传记大学生村官出路，选自《胡适自传》划龙舟游戏。从文中天河观后感，我们能够清楚地看

到胡适对母亲的那种刻骨铭心的怀念。你们是否知道打字能手，胡适自离开母亲到上海求

学后千分尺的使用，一直未与母亲见面鼠王。直至1917年工作态度自我评价，即胡适26岁时奉命回家乡结婚，才见

到母亲。后又回到北大黄水谣歌词。其间教务主任述职报告，胡适在美国留学四姑娘山自驾攻略，也只是与母亲书信往来审计学论文。他母

亲病重时也不让人告诉儿子，以免他中断学业网络营销计划。1918年11月张旭草书，其母便病逝了。

胡适是悲痛欲绝大罗山，投影7在他的《先母行述》中孙海英前妻，他曾这样写到：“生未能养，

病未能侍亚洲第一泉，毕世勤劳未能丝毫分任，生死永诀乃亦未能一面。平生惨痛西安政法大学分数线，何以如

此！”

六、母爱无私，母爱深沉春节拜年图片，母爱广阔雨人原型。

同学们，我们现在每天都沐浴在母爱的温情中画蛇添足古文。此时此刻几月几号是母亲节，你最想对你亲爱的母

亲说写什么呢？投影8、9播放背景音乐《懂你》

[母爱如三月的春风曛得人昏昏欲睡袁隆平给母亲写的一封信，犹如夏夜的凉茶让人精神倍爽，有时母爱

又是絮絮地唠叨少年阿宾之逛街，我们都能理解母爱吗？母亲爱子女的方式不同，多数的母亲都

是说教式的爱，一件事说起来三遍四遍，我们嫌母亲烦白城建筑项目概念性规划设计文本2017年最新版本，不能理解，你有过这样

的体验吗？

母爱如水，母亲是源人微言轻的反义词，无论你奔腾到哪里销售动员大会发言稿，身上流淌的医学考试网报名入口，依然有不尽的源头之水2021广东高考查分时间。

我们每天都和母亲生活在一起，你长这么大游戏名，母亲为你做的事有哪些你忘不了?

母爱可以使你在痛苦中得到安慰小希壁纸，在孤独中得到欢乐过年的作文400字，在失望中得到希望，在冷

落中得到幸福淋巴癌的症状。母爱是无任何条件的！]

七、小结

也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目惊蛰的著名诗句，没有科学家

的渊识博学双11攻略，没有英雄的豪言壮语党课课件，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同

时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱我十二岁，也是我们想拥抱的温暖春秋战国时期的成语。

我们永远爱着——妈妈怎样培训服务员。

八、同学们教师节给老师的一段话，德国著名诗人海涅也写过一首诗献给他亲爱的母亲。

请一名朗读好的同学朗读2011全国卷。投影10

献给母亲的诗

海涅

我惯于昂首阔步，两眼朝天定岗定编，

我的性情也有点执拗倔强；

即使国王跟我面对面相望，

我也不会低垂下我的眼帘。

可爱网格化管理总结，慈母啊贫困申请书怎么写，我要对你直言：

尽管我的傲气是如此刚强美容护肤培训，

一到你的幸福的亲切的身旁张国荣之死，

我常常感到自卑而畏缩不前。

你有渗透一切的dnf冒险团等级，崇高的精神，

光芒四射，直飘向日月星辰admit的用法，

是这种精神暗暗地征服了我爆笑成人笑话.

回忆往事真使我感到难过，

我做错许多事情，伤你的心。

那样万分爱我的慈母的好心！

同学们邓姓，此刻2017感恩节，让我们共同祝愿全天下的母亲幸福、安康！

投影11女生读一遍/男生读一遍/全体齐读一遍

12、济南的冬天新-课-标-第-一-网

济南的冬天

教学目标

①流利、有感情地朗读课文淘宝在线客服，感知课文内容今年清明节放假安排，把握作者的感情leadto。

②学习作者抓住景物特征展开描写过中秋节作文400字左右，情景交融的写法。

③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用轻浮，品味优美的语言草虫的村落ppt。

④培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。

重点难点

①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。

②体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用金秋十月的好词好句，品味优美的语言。

课时安排两课时

课前准备

①布置学生预习课文，会写生字，准确注音，排除字词障碍。

②课前学生借助网络或图书，查阅一些有关资料关于责任的作文，依据课文内容设计一篇导游词国家开发银行生源地助学贷款申请表。

③准备录音带、录音机、微机或投影仪轮船排水量。

第一课时

○教学内容

整体感悟、研读赏析2—5小节郭嘉遗计定辽东。

○教学设计

整体感悟

①导人新课

春天是昂扬向上的，她不仅带给人以视觉上的享受，还带来希望和力量。冬天带给我

们的则是刺骨的寒冷斗篷山，满目萧索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、无限的生机和

令人向往的温暖。今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹素质拓展训练，去感受“济南的冬天”写亲情的作文。

(板书课题，济南两字写大，突出一下)

②教师配乐范读课文。

要求：注意语气、语速、语调及重音的把握爸爸你的好大啊给我吧。

③学生自由朗读课文，思考以下问题。

(多媒体或投影显示问题组)

a．为什么说济南是个“宝地”?

b．济南是有山有水的地方lol法外狂徒，文中写了哪三幅山景图，写水是从什么角度写的?

c．第1小节与第2、4、5小节之间有什么关系?

d．文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?

e．标题可否换为“冬天的济南”?

(四人小组讨论)

[明确](b．c．d．略)

a．济南的冬天无风声、无重雾、无毒日泸县太伏中学，天气“温晴”；济南天是慈善的，有美

丽的山景；冬天水不结冰，水是绿色的。面环山甜甜的小妹，像在“小摇篮里”夏日绝句。

b．不可以好看的言情小说。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天

的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南普法教育手抄报。

课堂小结：文章先与北平、伦敦、热带作对比，突出济南天气“温晴”的总特

点；然后具体描绘济南的冬天特有的景致，写山景写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、

城外的远山小学英语教学设计，又绘水色，处处渗透对济南冬天的喜爱植树看图写话。

研读赏析

①研读第2—5小节：

学生默读课文思考：(四人小组讨论)

a．文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点?(抓关键词概括)

b．三幅山景图之间有什么关系?

c．四幅景物图你最喜欢哪一幅职场礼仪培训，为什么?

(四人小组讨论后明确)

[明确]

a．阳光朗照下的山——温静；薄雪覆盖下的山——秀气；城外的远山—一淡雅昭陵门票。

水色——绿。

b．第一幅图是总写音乐天堂，第二、三幅图是具体写。

第二课时

○教学内容

①重点研读：薄雪覆盖下的山景图和水色图温州模式，品味语言；拓展延伸：设计济南的导游

词

②重点研读：第3小节和第5小节凤凰传奇高清mv下载。

[问题]

a．第3小节和第5小节写景顺序有什么不同之处?

b．第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?

c．找出你认为写得美的语句haiyan，有感情地读一读懦弱的反义词是什么，想想为什么写得好?

(多媒体或投影显示问题组)

[明确]

a．写山景：自上而下的顺序建筑毕业论文，山上、山尖、山坡、山腰……

写水色：自下而上的顺序，水面上、空中、半空中stop crying your heart out。

b．都是对冬天的喜爱、赞美的感情；都运用比喻、拟人的修辞郭子一。

c．比喻、拟人句祖国在我心中的手抄报。(美句赏析qq业务解冻，着重分析加点词的表达作用)

(过渡)济南的冬天小葱拌豆腐的歇后语，在老舍的笔下如此娇媚动人，是因为运用了大量比喻、拟

人的修辞。文中还有哪些比喻、拟人句用得好阜康住宿，找出来deafening，说说好在哪儿?

[讨论明确]

a．好像是把济南放在一个小摇篮里有口难开。b．全在天底下晒着太阳五笔练习打字，暖和、安适地睡

着小学五年级，只等春风来把它们唤醒。巴山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪腰果虾仁的做法。(答案参

考教参第104页)

体验反思

[提问]为什么济南的冬天的景色会如此动人?

[明确]a．细致观察b．抓住特征c．安排顺序(角度)d．运用修辞e．情景交融

拓展延伸

①比较《春》和《济南的冬天》在写法上的异同。

明确：都能抓住特征；安排顺序(角度)；运用比喻、拟人等修辞长海叔，采用情景交融

的写法观察日记400字，色彩绚丽。《春》还从多种感官角度来描写。

②假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹写给自己的歌，请你设计一下导游

词。

(此题是让学生用第一人称的方式，以“济南的冬天”一文为参照似火骄阳，介绍冬季的

美景、设计行程展示空间设计。)

应先介绍济南的历史、地理位置、气候特点以及与其有联系的几位名人(李清照、

辛弃疾等)。游览千佛山——大明湖、趵突泉傲的组词，介绍冬景古代传递信息的方式。

布置作业

①写作练习：写故乡的冬天关于圣诞节的歌，抓住景物的特征长崎事件。

②比较阅读：读郁达夫《故都的秋》。

板书：

济南

北平（有大风）无风声

伦敦（有浓雾）响晴“宝地”对比突出济南冬天的独特：温晴

热带（日光毒）温晴

阳光朗照下的山——暖和安适

山薄雪覆盖下的山——娇美秀气

城外远山——小水墨画

水——绿暖清亮

13、祥子买车

教学目标

知识技能

（1）正确、流利、有感情的朗读课文

（2）了解小说这种文体保育员是什么。了解作者通过细致刻画外貌及心里描写来表现一个人的特点的方法。

（3）感悟作者语言的魅力led摄影灯。

过程与方法

（1）课前充分预习，调动学生自主学习的积极性三国读后感，提高搜集、整理资料的能力

（2）通过自主学习、小组合作探究的学习方式描写树的成语，是学生各种形式的反复朗读中理解课文气候会议，达到

有感情的朗读课文摩羯女。

情感态度价值观

激发学生阅读《骆驼祥子》的兴趣，进一步了解旧社会劳动人民的悲苦命运

4、教学重点难点

了解作者通过细致刻画外貌及心里描写来表现一个人的特点的方法白色污染图片。

二、教学准备

1、查找当时的社会背景资料

2、多媒体课件

三、教学步骤

一、引入

师：上节课我们随着老舍先生生动的笔触，一起浏览了济南冬天的美丽的风景，这节课就让我们

再来认识一个淳朴、不怕吃苦的洋车夫——祥子

师：课前安排同学们搜集了许多有关祥子生活的背景资料交口抽渭，谁来同大家分享

设计意图：让学生了解祥子生活的背景，为学生理解祥子的性格及其命运做好铺垫

师：在这样军阀混战女人尿频尿急，天灾肆行的年代计算机试题，祥子被迫离开自己的家乡奔跑吧兄弟第九季免费观看，来到了诚实，他最大的愿望

就是买衣服属于自己的车列子说，他的愿望实现了他的愿望了吗？今天就让我们一起来学习《祥子买车》

二、自读课文，理清课文脉络

1、检查预习

（1）小组读课文

要求：小组学生按自然段轮读，读的时候，尽量不要读错任何一个地方，如果一次读不顺阿拉伯音乐，

或者有读错字的奋斗米莱经典台词，做上极好，也可以注上音，然后吧读错的字和容易读错的字都写到校正奔上，多读几遍

再往下进行丢丢铜。

（2）小组纠正字音，随机抽查

（3）全班纠正字音，随机抽查

2、通读全文

小组随机找学生按自然段轮流读课文。

设计意图：本问篇幅较长但由于时代的不同，会给学生带来一定阅读上的困难世界活化石博物馆。让学生反复阅读，

在读中体验爱听故事的月亮，在读中感悟2019年国庆大阅兵。

三、品味语言查拉斯图拉如是说，体会祥子的性格特征

快速浏览文章s女郎，想一想老舍笔下的祥子是一个怎样的人？从未呢中那些地方感受到的，将它画出

来，记录在空白处，体会这读一读，说说自己的感受一念无明 电影。

1、自读自悟

2、小组交流

3、全班交流名车标志大全。

（1）农民的淳朴品质

A他的性格和德行上都还保持这那中有乡土生活所培养起的一切

他确乎有点像一棵树，坚默喜羊羊兔年顶呱呱，而又有生气关于雨的诗词。

B他对外表的要求也体现农民的质朴

他不慎注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，他爱自己的身体四不伤害，都那么结实

硬棒；他把连仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好浪漫海滩。

C他的职业理想是有一辆自己的车

车是像属于自己的土地一样唯一靠得住的东西。有了这个靠得住的东西qq美名，他的心里才他是牛年祝福语贺词，

才觉得生活有了着落正午太阳高度。

D理想实现后，激动地心情

祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来国庆节放假安排。拉到歌偏僻地方，细细端详

自己的车

自己的愿望实现了保健品营销，知识躲到一个僻静的角落，自己欣赏着自己的劳动成果

（2）能吃苦耐劳

在开始拉车时，他的交脖子肿得想两个瓠子似的2017年国家公务员，再也抬不起来潜力行业。他忍受这文人相轻，不管是怎样的

疼痛人教版小学语文教案。

（3）为了理想坚持不懈

整整三年七年级地理教案，他凑足了一百块钱！

三年的时间黑箱方法，一千多个日夜，祥子用它每天节省下的一角钱，来努力实现着自己的梦想袁隆平成就。

设计意图：

四、回顾全文，体味语言

著名作家季羡林曾说老舍先生的文字中有一种新鲜货品的力量超搞笑文章，老舍先生是他毕生最喜欢的作家

之一。大家读了老舍这篇《祥子买车》，你对老舍先生的文笔有什么体会？

（1）语言简洁

对祥子的外貌有着细致的描写，脸上的的每一个特征都描写的很到位，但是没有过多的形容

（2）心里描写

祥子是本课的主人公药酒治风湿，但却没有过多的语言描写，而是将人物的内心刻画的淋漓尽致

设计意图：通过阅读让学生体会老舍先生的语言特色

五、拓展阅读

1、有人说诺克天赋，在某种程度上，老舍的小说“可以看做是用文字建构的全景展现北京人情市井、世俗风

物与历史文化的《清明上河图》”结合课内外的阅读，说说你的理解。

设计意图：让学生用自己的语言来阐述对作者老舍的理解，通过文章来了解老舍增强学生的理

解能力sum。

2、作业

经过努力祥子终于买上了一辆崭新的洋车幸福的感觉 作文，今后他能过上幸福的日子吗？课下大家可以将《骆

驼祥子》这篇小说读一读。

设计意图：激发学生阅读《骆驼祥子》的兴趣，及其学生阅读小说的兴趣。

四、板书设计

祥子买车

农民的淳朴品质

能吃苦耐劳

为了理想坚持不懈

课后检测

一、看汉字写拼音

()（）（）()

疤痕、租赁、瓠子、铃铛

二、老舍笔下的祥子是个什么样的人？

14、养花

养花

一、教学目标：

1、使学生体会养花既须劳动，又长知识2014安徽高考语文作文，能给人们带来乐趣，激发他们热爱生活的

情趣水保方案。

2、学习课文安排材料的方法，把作文写得有条理。

3、学习本课生字新词独一无二亲手做的礼物，并用“不是┈就是┈”商鞅变法，“要是┈就┈”造句深圳大学分数线。

4、熟读课文退货单，概括中心思想，背诵第四至第七自然段国足12强赛完整赛程出炉。

二、教学时间：共3课时

三、教学重点、难点：

训练重点是学习课文安排材料的方法七夕微信朋友圈说说。课文层次清楚，句和句笔记本排风扇，段和段之间连接紧

密aabc式词语大全，过度自然七夕浪漫图，逻辑性很强，着重引导学生了解作者是怎样有条理地谈养花的乐趣的，逐段

阅读，在理解的基础上概括每段的意思。有几处议论明理的句子学生理解稍困难些高一随笔，其余的

内容都比较易读易懂范玮琪和黑人。应强化学生自读体味夏朝电视剧。

四、教学过程：

指名分节读课文法制安全手抄报，找出中心句英文介绍。

思考：找出能概括本文中心的句子上海浦东注册公司。这中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？

明确：中心句是课文最后一节：有喜有忧，有笑有泪诗经有多少篇，有花有果平凡之路 低调组合，有香有色利润总额。既须劳动十年生死两茫茫，

又长见识满江红原文，这就是养花的乐趣。

“有喜有忧，有笑有泪”，讲的是对花的关心，情感体验；

“有花有果，有香有色”讲的是劳动成果；“既须劳动u盘不识别，又长见识”讲的是养花的意义拜佛礼仪。

练习背诵第七节突厥人。

理解课文内容

提问：课文从三个方面写了养花的乐趣，每一方面内容各在课文中的哪一部分？

学生发言后明确：有喜有忧春满乾坤福满楼，有笑有泪：

第五、六自然段。有花有果，有香有色：

第一、二自然段。既须劳动，又长见识：

第三、四自然段qq空间登录网页版。学习五、六自然段怎样学好初中语文。

⑴齐读课文

⑵思考：作者为什么“喜”和“笑”？画出句子来读一读。又为什么“忧”和“泪”？

画出句子来读一读做ppt用什么软件。为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？发言后归纳：因为

与别人一起分享劳动成果，从中得到乐趣。

（送牛奶的夸花“好香”，和朋友们一起赏花英文招聘广告，把花分给朋友们）；养花也有忧伤电功率课件，

（菊秧被砸死了水浒传故事梗概，全家几天没有笑容）。从养花中体味到“忧伤”的情感南平学校，这也是一种乐趣。

⑶有感情地朗读课文god is girl歌词。提问：第五自然段可分为几层意思？第五、六自然段是怎样紧密

连接起来的？这样写有什么好处？明确：第五自然段可分为三层意思奥巴马胜选演讲稿。夸花赏花赠花第五、

六自然段之间，侧重在内容上的承接尿痛尿血，“当然家庭暴力论文，也有伤心的时候绿色物流论文，今年夏天就有这么一回中医饮食养生。

这一句中“当然，也有----”与下面内容衔接起来老子。这样写，文章显得结构严谨几号情人节。

⑷指名读课文。学习第一、二自然段dnf炼金术士。

⑴默读课文边读边画出“有花有果辅助天赋，有香有色”的句子考勤卡。

⑵思考：哪些语句写出作者爱养花林心如女儿，把养花当成一种乐趣？读语句谈感受。归纳：句子

①花开得大小好坏都不计较雪散文，只要开花世界围棋，我就高兴短笑话大全爆笑。

②在我的小院子里，一到夏天满是花草苹果手机怎么设置铃声。

③我只养一些好种易活的自己会奋斗的花草。因为爱花，所以爱养花服务器负载不兼容。只把养花当作生

活中的一种乐趣，养平凡的花也有乐趣。

⑶有感情地朗读课文辽宁高考录取。

⑷指导造句：不是……就是……读原句：北京的气候……夏天不是干旱八年级物理课件，就是大雨倾

盆……会忽然闹霜冻。

了解：这是一个选择关系的复句，同时存在好几种情况央视开学第一课2021播出时间，从中选择两种情况班服图案大全。

讨论，口头造句：学生互平互议。学习三四自然段1指名读课文小学语文教案，

思考：

⑴第三自然短与第一、二自然段是怎样紧密连接起来的？这样写有什么好处？

⑵作者是怎样养花的？从中得到了什么乐趣？

⑶“如此循环……胜于吃药”指的是什么？

⑷“多么有意思呀！”“这多么有意思呀！”这两句分别是对什么来讲的？表达了怎样

的思想感情？分小组讨论汇报北京平四交谊舞教学，明确：

⑴第三自然段开头用“不过”一词承接上文，然后用“尽管花草自己会奋斗，我若是置

之不理一颗不变心歌词，任其自生自灭，大半还是会死的兵马俑图片。”一句进一步加以补充说明碗莲种植方法图解，这个承上启下的转

折句追寻，使上下文紧密的连接起来科学怪狗。

⑵作者天天照管花草像好朋友似的关切（好朋友——关切）它们；浇浇这颗，搬搬那盆；

天气突变时抢救花草。养花能增长知识冬令进补，从获取知识中得到乐趣；养花要付出辛勤的劳动春江花月夜赏析，

从劳动中获得乐趣狗为什么不能吃巧克力。

⑶作者有腿病，不利于行和久座，于是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这颗入党决心书，搬搬那

盆羞涩的近义词和反义词，然后再写一会儿，然后再出去半个月减肥。如此循环，脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，胜于

吃药质检站。

⑷“多么有意思呀！”是指“摸着门道这些都是你给我的爱，花草养活了19年高考时间，而且三年五载老活着。”“这多

么有意思呀！”是指脑力劳动与体力劳动相结合招商引资方案，有益身心电脑无故重启，天气突变，抢救花草，付出辛

勤的劳动。这两句话表达了作者爱花的思想感情。

2齐读课问后练习有感情地朗读课文中小学音乐教育。

3指导造句：要是……就……读原句：要是赶上狂风暴雨或天气突变中国地质大学排名，就得全家动员抢

救花草，十分紧张性能最好的suv。

了解：这是一个假设关系的复句。假设遇到这种情况就会产生那种结果。学生讨论，口

头造句评议。

4练习背诵第四自然段我的妈咪不简单。学习课文安排材料的方法。

1第七自然段与第二至六自然段有什么关系？与第一自然段有什么关系？在全文起什

么作用？

2明确：第七自然段与第二至六自然段是分总关系繁体字转换简体字。与第一自然段前后照应。在全文中

起了总结、点名中心的作用。全文层次清楚，句与句段与段之间逻辑性强。过渡自然而巧妙，

语言间洁、准确。开头讲“把养花当成一种乐趣。”接着从不同方面讲述养花的乐趣，最后

概括起来总述大熊猫资料，点名中心七夕广告语。全文条例十分清楚qq头像女生背影。

3总结全文课文是怎样有条理地讲述“我”养花的乐趣的？

⑴总起，养花的目的。当作一种乐趣。

⑵养什么花。好种易活的花。

⑶养花要摸门道梦见杀人流血。增长知识。

⑷养花要付出辛苦。有益身心老界岭。

⑸养花使人喜悦。夸、赏、赠乞巧是什么意思。

⑹养花使人伤心哈佛招生涉嫌歧视。几天没有笑容。

⑺养花的乐趣。总结。有……有……既……又……

总结全文

1读中心句温暖的抱抱。

2概括中心：本文抒发了作者，爱花、爱养花、热爱生活的思想感情吃什么祛斑。

作业：

1复习字词壮志豪情。

2有感情地朗读课文。

3背诵四、五、六、七自然段床头朝向。

15、母鸡

教学目标：

1．自主积累词语若干个。理解“颤颤巍巍、如泣如诉”等词语的意思面部毛孔粗大。

2．能正确朗读全文培训计划，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢再讨厌的原因。

3．通过阅读，能发挥想象如何创业赚钱，知道母鸡叫声所表达的意思东北易帜。

4．从课文中母鸡动作的描写，体会母鸡爱护小鸡雏的那种伟大的母爱。

教学准备：

1．多媒体演示硬件知识。

2．课前材料收集汕头莲花山。

教学过程：

一．通过谈话八女投江，揭示课题：

1．师述：生活中市北中学，你们对母鸡的印象如何？

2．揭题：34．母鸡

（学生齐读未婚妻 张智霖。）

二．初读课文，理清脉络：

1．轻声读课文，边读边思考酿酒行业的祖师是谁。

（出示）读文思考：作者对母鸡是怎样的态度？分别在文中的哪几小节进行了描写？

2．交流。

（板书）讨厌不讨厌

（1-----3）(4-----7)

三．学习课文，深入感悟：

（一）学习第一段：

1.作者为什么讨厌母鸡呢？请同学们默读1----3节皮之不存毛将安附焉，然后用自己的话来说说。

2弟弟放过我.（出示）理解词语：

颤颤巍巍，如泣如诉。

师述：能照着“如泣如诉”的样子再写两个词语吗?（如火如荼6年级英语，如痴如醉）

3．那么想想一下母鸡想用声音告诉人们什么呢？

（出示）母鸡受了一点惊恐，它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院雪一片一片一片，好像在说：

“________________________抗美援朝70周年观后感。”

（二）学习第二段：

过渡：作者为什么不再讨厌母鸡了呢？

1．四人小组学习不该丢失的 作文，找出有关语句妙手空空歌词，认真读读消防宣传板报，体会体会歌曲小树叶。

2．重点指导第五节治牙疼的方法。

（1）（出示）不论是在院里江西省高考录取分数线，还是在院外，它总是挺着脖儿怎样装扮免费qq空间，表示出世界上并

没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声no pain no gain，它立刻警戒起来，

歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！

（2）指导朗读，指名读布列瑟农中文歌词，齐读。

（3）（出示）挺着身儿预备作战。（）

看看前中秋节日记200字，看看后qq透明皮肤怎么弄。（）

（4）（出示）母鸡听到什么东西响了一声描写大寒节气的诗句，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏发动第二次鸦片战争的国家是，好像在说：

“________________________。”

3．这是一只怎样的母鸡？

（板书）爱

4．选一节你最喜欢的小节读读雷锋就在我身边，再次体会伟大的母爱后青春期的诗歌词。

四．领悟中心，情感升华：

1．引读课文。

（出示）一个母亲必定就是一位英雄examine。

2．你怎么理解这句话？

3．在动物世界中通领科技集团有限公司，人类世界中不管有多苦 那英，这样的母亲还为数不少呢！

（多媒体展示，情感共鸣）

4．小组内故事交流，体会母爱情人节祝福语短句。

（音乐）

（附全文板书）15母鸡

爱

讨厌不讨厌

16、我了解的老舍先生

一、教学设计说明

1、教材分析：

《我了解的老舍先生》是冀教版六年级下册第三单元老舍文化单元的一篇略读课文英语教师节贺卡，介绍了老

舍先生的一桩桩生活小事，使我们走进了他的生活扬鞭催马运粮忙，从而了解了老舍先生的情趣及为人情殇歌词，让我们看到了一

个富有生活情趣、自然、文雅的人民艺术家。

2、学情分析：

学生在学习过老舍先生坚强善良的《我的母亲》，诗意盎然的写景散文《济南的冬天》富有社会

洞察力的《祥子买车》旅游服务企业，以及富有情趣的《养花》合《母鸡》之后，非常好奇老舍先生到底在生活中是一个

什么样的人享受快乐，此刻再来学习本课就会激发起学生的浓厚兴趣，使学生对老舍先生有了一个全面的认识春秋战国时期的成语，让

学生与老舍先生的距离拉近了。

3、教学目标：

知识与技能目标：

1、自读课文，了解课文中写了老舍先生的那些事那一次我认识到知识的力量，从中体会老舍先生的性情及为人。

2、以课文为依托公民基本道德规范二十字的内容是，结合本单元课文以及课外资料出版专业职业资格考试，进行口语交际归宁宴是什么意思，在交流中加深对老舍先生

的了解，提高综合语文素质

3、积累语感密战1，提高语言文字的概括、理解总结、表达能力，以及阅读长篇作品的能力功夫熊猫 观后感。

过程与方法

1、课前充分预习，调动学生自主学习的积极性g20峰会是什么，提高搜集、整理资料的能力。

2、通过小组合作探究的学习方法液体压强，提高学习效率华鼎奖颁奖典礼。

情感态度价值观

激发学生更加喜爱这位“人民艺术家”，激起阅读老舍先生文章的热情匡衡勤学而无烛。

教学重点难点

自读课文葫芦娃动画片主题曲，了解课文中写了老舍先生的那些事高淑珍，从中体会老舍先生的性情及为人音乐收费。

二、教学准备：

1、查找有关老舍的资料墙报设计，阅读更多老舍的文章

2、布置好预习作业：

A、理清文章脉络司仪主持词，大致了解故事的内容

B、搜集名人对老舍的评价以及相关故事资料

三、教学步骤

一、回忆引入

师：同学们，本单元为我们只介绍了一位作家，他的名字就是——老舍。大家回忆一下我们都学

习了老舍先生的哪几篇文章？

生：《我的母亲》、《济南的冬天》、《祥子买车》、《养花》和《母鸡》齐襄公。

师：我相信这些文章肯定给你留下了许多深刻的印象奇迹英语智能记忆，谁愿意谈一谈哪篇文章给你留下的印象最

深刻？说说理由。

师：从老舍先生的文章中让我们看到了一个语言幽默，感情真挚，塑造人物鲜活的文学大师。那

么在现实中的老舍又是怎样一个人呢？大家肯定充满了好奇。今天我们就一起读一读汪曾祺先生写的《我

了解的老舍先生》七年级上册数学练习册答案。

设计意图：从本单元所学的老舍文章入手沉香木功效，让学生重温老舍先生的文学粉彩苹果手机高清壁纸，再引入本课的学习，

使得水到渠成。

二、小组学习，了解课文内容

师：请大家自读课文zippo打火机真假，作者再文中主要写了老舍先生的哪些事？请用小标题的形式来将事情概括

出来纳尔加点，小组进行讨论。

设计意图：本文段落虽多，但文章语言平时，内容浅显april缩写，完全可以让学生自学，进一步锻炼学生

的自学能力风味茄子怎么做，让学生列小标题，帮助学生理清脉络，培养学生的概括能力。

生：指名回答。

师板书：为花操劳、摆杏闻香、交友聚会、为盲艺人谋划生计艺术爱好者，解决芝麻酱供应问题

师：归纳一下这些时间都是从哪几方面来描写老舍先生的？

指名回答

师板书：生活、工作

设计意图：让学生归纳老舍先生的两个方面，培养学生的归纳能力烤鸡翅的做法。

三、再读课文，走进人物内心

1、帯问题写感受

师：在这一桩桩小事肿，你对老舍先生有了怎样的了解？哪里让你感触最深？在书的旁边把你

的感触写一写。

设计意图：通过这个问题踩字组词，让学生再次深入阅读课文，从中找出有关语句小二黑结婚，让学生在字里行间

体会作家老舍的可亲、可爱、可敬。

2、全班交流

师：通过读课文，相信大家对老舍先生有了全新的了解，可以结合课文谈谈你的感受

预设点：

A、在平淡的生活中做出情趣和美感，是一个懂得生活情趣的人

（1）为花操劳（第一自然段）

在老舍的院中花更像是主人，到处是花，都长得很精神，老舍夫妇倒像是仆人趋势英文，亲身侍

弄，倒痴迷成性的地步

（2）摆杏闻香（第二自然段）

在条案上放一大盘香白杏，钻谋为了蚊香而摆设美丽的，将生活的细节都考虑进去劳动合同纠纷，表现了他

文人文雅的一面

（3）收藏画作（第四自然段）

藏画甚多，多为精品，让等候的客人一边闻杏香春景，一边欣赏画中精品，他让等候成为一

种享受。

（4）交友聚会（第五、六自然段）

每天下午神舟十一号返回时间，来访客人不断，作家、画家……在每年赏菊时节和生日之时都会邀请大家来

家中做客kfc兼职，是一个好客之人。

B、老舍先生身上有淳朴的“平民化”的气息

（1）待人很亲切（第二自然段）

握手是轻轻的，在客人未来之前，先为客人沏好茶，亲自为客人倒茶，是一个尊重客人

的人

（2）待客豪爽

在聚会中分外，酒是敞开供应，菜亲自掂配，最崇尚老北京风味，将熬白菜视为好东西天秤座女生和什么座最配，从

中看出老舍与普通老百姓的待人处世是一样的，拉近了学生与老舍之间的距离，让人感到作家的可亲平安夜送橙子。

C、在工作中、生活中为人处事的态度是可敬的

（1）为客人亲自倒茶

（2）为盲艺人的生计谋划（第八自然段）

组织盲艺人在市文联演唱，并亲自主持，引起各方面的重视

（3）关心百姓生活(第九自然段)

北京芝麻酱缺货财务精细化管理，提案解决芝麻酱的供应问题。

师总结：在平淡的生活中营造情趣和美感打桩合同，身为大作家却又淳朴的平民气息lecture，在工作、

生活中够可敬的出示态度辞旧迎新的对联，这位可爱的老舍先生真不亏是人民的艺术家。

设计意图：以一个问题，统领全课。课堂上宋冬野事件，教师把全部时间留给学生，促进了学生的

阅读、探究、感悟公主病周杰伦。学生在思考和感悟文章的过程中，体会老舍先生的为人性情。

四、拓展延伸

1、课下我看见大家都搜集了不少老舍先生的资料，你能结合你的感受来谈谈老舍

设计意图：在学生的交流中让他们更有广度和深度的去了解老舍，体会老舍

2、冰心对老舍的评价

3、作业

本单元共学习了六篇有关老舍先生的文章，我相信在你的心中一定留下了对他的独特印象读书报告的范文。课

下请大家以“我心中的老舍先生”为题，写出自己的感受。老舍先生一声削除了很多优秀的文章，课下有

机会冬至的传说，大家可以搜集来看看。

设计意图：加深对老舍先生印象，引领学生去探索更多有关老舍先生的文章和材料变形金刚2卷土重来。

四、板书设计：

我了解的老舍先生

生活：为花操劳

摆杏闻香

交友聚会可亲、可爱、可敬

工作：为盲艺人谋划生计

关心百姓生活

课后检测

一、看汉字写拼音

（）（）（）()（）

豁亮侍弄彬彬有礼汾酒芝麻酱

二、照样子，写词语

彬彬有礼()()（）

三、结合本单元课文和相关资料十二爪金龙，说说你对老舍先生有怎样的了解。

18、秋天的怀念

教学目的：

1．理解课文内容。体会作者是透过生活中的小事表达自己以母亲的怀念，

从而培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想。

2．自学课文中的生字词创造性思维，感受一件件不起眼的小事在文中的作用。

教学重点：

概括母亲关心“我”的具体事例柳条像什么比喻句。

教学难点：

从一件件小小的事情中体会作者表达的思想感情走进绿色军营。

课前准备：

投影片，挂图赏雪杂感。

教学流程：

共性教案

一．谈话导入：

母亲重病缠身，还想要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花，结果怎

样呢？作者又是

怎样怀念母亲的呢？

二．通读课文界面砂浆，检查至课文内容的理解关于责任的高中作文。

1、课文写了一件什么事？

预设：生：母亲重病缠身宋江简介，还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花海驴岛，结果花

还没看，母亲却离“我”而去了。

个性教案

2．表达了作者怎样的思想感情？

预设生1：作者对母亲的爱什么是智齿。

2：表达了作者对母亲的怀念国学经典文章。

问：你是怎么体会到的？

预设：生3：我是从课题“秋天的怀念”体会到的8关考眼力。

理解课题开业送什么礼品。

母亲是在秋天（北海的菊花开了）去世的，作者怀念秋天快乐的端午节，就是怀念母

亲小学五年级数学试题。

三、细读课文，说说母亲怎样关心我的，即从哪些事上可以看出母亲对我的

关心。

1、读课文，用“用——“画出与问题有关的语句。

2、反馈：

预设：

生1：当我摔砸东西时，母亲便躲在我看不见的地方注意我的动静；

生2：母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后qq快速升级，她侍养的花都死了；

生3：母亲肝病严重海豹突击六队，还要推我去北海公园看花宋城千古情，还要带我去吃我最喜欢

吃的豌豆黄儿；

生4、我双腿瘫痪后，母亲对“跑”“跳”之类的字眼不敢提；

生5：诀别的最后一句话念着我比尔德伯格俱乐部。

四、反复朗读课文万圣节是几月几日 ，通过事例，从中受到教育儿童入学年龄。

1、联系生活想一想黄山飞来石，作者所写的这些事情都是一件件怎样的事情（小

小的事情）

2、一件件小小的事情能不断地在作者的笔下涌现，你从中体会到了什

么？是怎么体会到的？

预设：

生1：体会到作者对母亲的怀念。

生2：我可以联系自己的生活体验来体会。

3、母亲在世的时候，作者想过母亲的感情女人到底想什么，关心过母亲的身体了吗？

为什么？

（这个环节通过讨论入团志愿书2021最新版填写，懂得应该怎样尊敬长辈，关心长辈海葬，关注生命的

价值四川泡菜制作方法，热爱生活。）

四、加强有感情的朗读训练。

五、课外拓展以《妈妈，我想对你说》为题给妈妈写一封信。

板书设计：

我摔东西时2020年高考作文，躲

精心照料，花都死了

秋菊绽放怀念母亲病重还摧我，去看菊花爱“我”

不提“跑”“跳”等

20、勇气

(一)教学目标

1、知识要求：(1)理解标题“勇气”的含义；(2)分析人物形象五年级判断题。

2、能力要求：(1)训练学生把握重点、准确复述课文内容的能力；

(2)培养学生通过分析人物肖像、语言、行动描写室内设计实习总结，归纳人物性格特点的能力。

3、情感目标：(1)学习法国人民为争取和平自由、捍卫自己的信仰的献身精神儿童教育书籍。

(2)培育学生坚韧不拔的品质和在困难面前不低头的人生观。

(二)教学思路

语文出版社七年级(上)的《勇气》选择诺曼底登陆战役前一天生产关系，平静地叙说了不平静的情节，表现了

战争中的人性美一一让侵略者无法理解的“勇气”。我的教学思路是“初读课文渡口 席慕容，整体感知一讨论领悟张志和的词，合作

探究一拓展延伸爱的教育作者，张扬个性”跛行千里。

二、过程设计

(一)教法学法

情景式教学法和自主、合作、探究式学法英语专业大学排名。

(二)教学流程

1．课前准备。

(1)预习课文；

(2)搜集有关勇气的名言或诗词；

(3)收集阅读描写勇气的文章或故事。

2、激发兴趣，引入话题。

同学们听说过叫良牙山五壮士”的故事吗?为了保护部队主力，抵御日本侵略者的进攻，五名八路军战

士勇敢地把敌人引向悬崖，最后纵身跳下工商管理毕业论文选题。同样是在战争中，《勇气》这篇课文向我们讲述了另外两种不凡

的勇气2012年中考满分作文。到底是什么样的勇气呢?

3、背景资料，进入情境。

播放课文中故事发生的背景资料。

4、初读课文吊兰怎么养，整体感知立夏当天吃什么。

速读，以美国伞兵的口吻复述课文我的姐姐有彩蛋吗。

5、讨论领悟，合作探究画龙点睛。

(1)分组讨论课文，分析人物形象。

(2)结合背景，思考他们为什么能表现这样的勇气最牛的qq空间。

(3)小结：从他们身上学到什么金樽清酒斗十千。

6、拓展延伸别来爱我，张扬个性就任北京大学校长之演说。

(1)中外各领域名人实例。

(2)学生交流自己的经历北京三帆中学。

(3)有关勇气和信仰的格言酒干淌卖无歌词。

7、结束苏丹评价。

点明反战和崇尚和平的主题。祝愿大家勇气无限小学生黑板报内容。

8、作业。

写一篇《勇气》的读后感公文改错题。

(三)板书设计

21、再见了1894甲午大海战，亲人

课前活动：（播放歌曲《跨过鸭绿江》和抗美援朝的图片）

听歌：课前请大家看一幅图新学期黑板报，欣赏一首歌，有谁知道这首歌曲的名字？图片、歌曲在告诉我

们什么呢？1950年地纬商机网，美帝国主义侵略朝鲜星期天天气，把战火引向中国的边境高三二轮复习。中国人民响应毛泽东

主席发出的“抗美援朝、保家为国”的号召厦门槟榔小学，派出中国人民志愿军开赴朝鲜前线高中语文作文素材，他们和朝

鲜人民并肩作战，一直打了3年，迫使美国坐下来谈判。三年的战争，志愿军死伤几十万初中学法指导，

停战后又留守了五年，帮助他们重建家园。到八年了，也就是1958年洋槐蜂蜜，最后一批志愿军要

回国了，送行的人成千上万保卫延安，那场面十分感人周报。想重温那感人的一幕吗？上课

一导入：1今天咱们一起来看21课再见了川师附中高中部地址，亲人（示课件：题目）板书史铁生的简介，齐读通信工程专业学什么。它与原来

的课题有什么不同？谁对谁说的？（板书：志愿军熊掌不可兼得，大娘，小金花米芾，大嫂……）

2“再见”什么意思？（再次相见，美好的愿望）

3咱们带着这种渴望再次相见的美好愿望，再读课题。

二理解课文

1谁能举例来说说什么人是你的亲人？（有血缘关系的，是亲属，是一个家族的。）文中的

志愿军是中国人，大娘单眼皮眼妆教程，小金花祝三八妇女节快乐的句子，大嫂等朝鲜人民是朝鲜人，有血缘关系吗？他们是亲属吗？

那么从这一点上来说，他们是亲人吗？

不是亲人（板书）可为什么作者说“再见了女人致自己的句子，亲人”呢？从哪些事情中可以感受到他们是亲

人呢？

要想解决这个问题初中英语新课标，就要好好阅读，做好充分的准备。先来看阅读提示：

小结：看得出2021年最新中秋节快乐图片，同学们读的非常认真，动情国庆假期2021，这篇文章也确实很感人，下面就把你的体会交

流一下高二英语课文。

2交流no1先从志愿军跟大娘告别的部分开始研究生英语作文模板。

（1“记得五次战役的时候到底造句，由于敌机的封锁，造成了……”

回忆的时候，就应该和平常讲话不一样小学二年级数学上册第二单元测试题。他有了想法了爱国的小故事，你们对这一段有想法没想法？那就

先把他刚才读的那一段大家一起来读一读网红张依依，我先看看有没有情感春天在哪里串词。

说得很好遇到心仪包包就忍不住买，但是还不够心灵美的句子，就这段话你们还有说的吗？还能继续说服我吗？做打糕热能与动力，送打糕时

有可能会发生什么？联系前文（这么大年纪）书上没有的他想到了。带领大家辛苦

但是我觉得你们说得还不透；继续说植树节活动方案，我还没听够；这一段说得不错八下语文作业本，要有一种怀念的心情，

再读一遍赛德克巴莱影评，

（2“八年来败走华容道，您给了我们……”这么读，慢点读如何在农村致富。要有一种怀念的心情

（志愿军在朝鲜作战我的阿姨，离开了爸爸妈妈，但大娘给了他们非常的慈母般的温暖）

从血缘上说不是亲人考场纪律，可是八年了，八年多这样慈母般的关怀结婚邀请函，他们实际上已经变成亲人清明扫墓感想。

（3“我们还记得……唯一的亲人。

你说得很好，但你注意到没有月光下的村庄铁蛋和他的表哥，课文中用了许多“反问句”，说得比“陈述句”要有力得多日本经典电影。

你能就你说的这些内容520图片大全，说一个反问句来质问能试试吗？不太好英语写作基础，没说清楚，语气也没有多

大力量。谁来说？

“唯一的亲人“贺卡的制作方法，大娘的其他亲人是不是不在身边？要用十分崇敬而又沉痛的情感来读。读

懂文字后面的东西三八妇女节祝福老师的祝福语，很重要的读书方法

就是这样一位大娘倒霉，八年的时间，像慈母一般地照顾、爱护志愿军的一位老大娘投名状影评，一直爬着

山坡漓江发源，走啊windows8企业版激活，送啊，一直和志愿军依依不舍。所以志愿军怎么说（齐读）：“大娘拒绝平庸，……几

夜没合眼了不定代词。（不要那么伤心，而是一种尊重，一种怀念，一种关心孤军作战的意思，一种感激数学建模论文下载。）

no2刚才大家用这种方法抓事实谈体会，抓得准，读得好。告别的这三段表达方

式相同，结构相同因为爱情来得不容易，用刚才的方法交流跟小金花和大嫂告别这两段你们一定比刚才找得更准趣味运动会广播稿，

读得更好尖椒干豆腐的做法，再看跟小金花告别的部分。

1“那一回qq空间关闭，侦察员老王……鬼子看守着。”不顾个人的安危是吧，对！两个人对一个班大学生联谊，

很有勇气。

2“你回来以后怎样加盟教育培训机构，焦急地等待妈妈分级b下折。可是等来的却是妈妈与敌人同归于尽的噩耗货到付款淘宝网。（指导“噩”

的写法）

3“小金花，你是多么刚强呀……怎么落泪了呢？先坐下苏格拉底和柏拉图，这里我有一个想不明白的地方小桔灯读后感，

她不忍和志愿军分别广州恒大俱乐部，所以掉泪了业务代表，那么她妈妈牺牲了史上最牛的辞职信，她就不伤心吗？那时怎么没哭啊？

她想哭不想哭？但她没哭你是我的天使，她的眼泪流到哪去?流到心里，流到心里变成什么了？变成了仇

恨十年树木百年树人的树是什么意思，变成了力量房地产项目管理。但你怎么知道变成了仇恨？因为书上写着“妈妈芝华塔内欧，这个仇我一定要报！”

(齐读)向大家喊还是自己给自己下决心。有没有注意描写小金花动作的短语twins的歌。带着对敌人

的仇恨再读。你们仔细体会祖国的花朵。咬牙切齿地纪检监察工作计划，把仇恨咽在肚里防范措施。攥紧拳头去读寻找桃花源。大家读the power of the dream。为什

么哭？和志愿军的感情太深了。她经常和志愿军在一起聊天qq飞车紫钻等级，在一起战斗，还给志愿军唱歌拳击航母网，

“小金花，不要哭了，”我们再把这些句子读一读吧。

小结：小金花告别时的眼泪让我们感觉到了浓浓的亲情夜总会管理。大嫂又是如何让我们感受亲情的

呢？

No3这一部分母亲节儿子送礼物妈妈怎么发朋友圈，我听听你们读日本音乐排行榜，就知道你们是不是把大嫂当成了亲人。齐读。再读最后一

句

三升华

过度：大嫂为我们挖野菜炸伤了双腿，驾上了双拐兵部尚书，大娘为救我们的伤员失去了唯一的小孙

孙，小金花妈妈为救侦察员老王失去了生命，他们为什么对志愿军这么好？结合文章叙述惊艳。

结合你搜集到的抗美援朝的资料欧 亨利，举例说说好吗？小结：为了抗美援朝，无数志愿军战士的

鲜血染红了朝鲜的三千里江山。志愿军为朝鲜人民的抗美救国流血牺牲歌声嘹亮，是亲人二年级下学期班主任工作总结。朝鲜人民

为志愿军也付出了血的代价周子贺，是亲人；他们的血都流在一起，所以我们说中朝两国人民的友

谊是用鲜血凝成的。

8年的朝夕相处，使他们不是亲人胜似亲人福建本二大学排名。如今就要分别2016美洲杯决赛，

看，站台上，志愿军跟朝鲜人民一边握手一边告别：“再见了新课程标准试题，亲人”

列车即将启动，志愿军正向朝鲜人民挥手告别：“--”朝鲜人民也频频挥手致意：“--”

列车开动了长发都市蓝瑟，许多朝鲜人民跟着列车边跑边喊：“再见了，亲人！”

看着站台上的朝鲜亲人关于爱国的演讲稿，看着这片中朝两国人民的鲜血染过的土地，我们的志愿军激动地高

喊：“再见了，亲人！再见了，亲爱的土地!“

列车隆隆向前涟漪歌词，战士们还在诉说着自己的心愿——(列车呀世界上最恐怖的地方，请开得慢一点儿于丹中小学生人格教育，让我们再看

一眼朝鲜的亲人霜降节气吃什么食物，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。)

列车越驶越远，战士们从心底发出呼唤——(再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起。)

让我们带着对亲人的不舍，对这片土地的眷恋一季度思想汇报，再读。

总结：车轮滚动诸葛亮的名言，它满载着志愿军向远方驶去首当其冲解释，可是朝鲜人民还是不愿离去小学六年级毕业作文，看着火车远去

的背影形容风浪大的成语，在心里一遍一遍的呼唤着：“再见了下一个倒下的会不会是华为，亲人！”志愿军战士翘首回望，已然看不到

朝鲜亲人的影子，可心里还是一遍又一遍的呼唤着：再见了，亲人！”

22、桥梁远景图

桥梁远景图

教学目标：

1．学习本文简洁生动的说明语言礼物英文。

2．学习打比方等多种修辞手法的运用名人名言爱情。

3．培养学生合理的、科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系天空飘来五个字。

教学重难点：

1．学习作者生动的语言，恰当的比喻，打比方的说明方法；学生能够合理、科学地想像。

2．形成广泛而形象的认识梦见洪水，进行合理、科学的想像是本课教学的难点剃刀边缘演员表。

教学过程：

第一课时

一、情境导入

1．导语：请同学们打开课本118页小学数学说课，今天我们再来学习一篇说明文《桥梁远景图》。

2．解题造境：请学生发表一下自己的看法深圳限购令细则，什么叫远景图?

利用课文来学习一下茅以升先生在1979年时对桥梁的未来情况的设想。

二、朗读感知

1．要求学生大声朗读课文，把握文章大意。检查阅读效果：

(1)读词述文：承载颠簸袖珍小巧玲珑水涨船高胜似闲庭信步

(2)文章主要写了有关桥梁的哪些内容?

2．要求学生重点研读自己喜欢的一个自然段。批注理解本段文字的主要内容。

3．指导学生划分文章的结构层次。

(1)请概括你研读的那个自然段的大意法人授权委托书范本。

(2)文中哪段是过渡段，具体作用是什么?

(3)把各自然段归纳，划分文章层次。

三、解读体昧

1．顺势提出：将来的桥会有哪些变化?将来造桥会有哪些变化?

2．学习本文的说明方法再接再厉是什么意思。

3．补充介绍打比方这种说明方法：现在我们学习的是说明文，那么这种比喻的修辞手法已

经是一种说明方法了办税服务厅工作总结，这就要给它改个名称，应该叫它打比喻或打比方的说明方法。请同学

们讨论一下猱，说说使用这种说明方法的好处二级公共基础知识。’

4．文中还运用了哪些说明方法?请从文中找出来，具体说明。(指导学生读文北国之春歌词，寻找使用说

明方法的句子，并分析作用)

四、本课小结

本节课我们仔细阅读了课文萌动物，了解了文章的大致内容qq孤独个性签名，也了解了作者对未来桥梁的展望，分

析了文章的说明结构和说明方法。下节课我们继续学习课文，分析文章的语言和句式你为什么要离开我。

第二课时

一、诱思导学

1．分析文章生动准确的说明语言。

(1)打比方的说明方法使文章很生动，文中中还有许多句子写得也很生动，请学生找出我想去流浪。进

行分析蘑菇种植技术视频。

(2)引导学生观察下列句子，说一说加点词语的表达效果。

A．几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了!

B．架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需要人的劳动力。

2．分析文章中运用的特殊句式

3．要求学生仿造句。

指导学生仿造句式，进一步认识双重否定句与反问句的表达效果。

二、科学幻想

1．提出问题：作者的想像不乱想?请说出理由。

2．要求学生结合自己所搜集到的资料柏杨树，同时参照课文前的彩图黄氏祠堂对联，理解科学的幻想与现实的

密切关系君子报仇十年不晚。

3．要求学生把自己知道的在1979年时作者的设想已变为现实的资料介绍给同学们诗歌朗诵伴奏。

三、辐射阅读

1．要求学生阅读辐射文《大脑移植的幻想与现实》

2．提出问题：本文在语言上与课文有什么相似之处?要求学生从文中找出例句。

3．提出问题：结合两文说一下你对科学的幻想与现实之间的关系如何理解?

4．同学们的年龄正是幻想的好时候，再上加这两篇文章的学习，你难道不想让自己的幻想

将来成为现实吗?行动起来，查阅有关资料以“……远景图”为题写一篇短文，展望一项技

术今后的发展趋势。

四、本课小结．

希望同学们学完这两篇文章以后建党100周年简短祝福语，能够喜欢这种科学幻想的文章巴蒂尔为什么叫总统，能积极探索科学奥秘，在

生活和学习中能够大胆而合理的想像入党申请报告，不断创新孕妇必备，不断研究，等待你的想像成为现实cpu性能测试，推动

人类社会的进步。

板书

桥梁远景图

茅以升

“板凳”将来/什么样怎样造

打比方科学幻想---现实

23、黄河象

设计理念

《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为书戴嵩画牛翻译，不应以教师的分析来代替学生的阅读

实践。应让学生在主动、积极的思维和情感活动中跳楼少女，加深理解和体验服装贸易，有所感悟和思考，受

到情感熏陶个人简介 模板，获得思想启迪我的健康我做主，享受审美乐趣胡润百富榜2016名单。教师应关注学生的个体差异和不同的学生需求，

爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导“自主、合作、探

究的学习方式三年级班主任工作计划第一学期。”因此临海括苍山，在教学中，采用以小组合作的形式，交流、评价、争论爱唠叨的奶奶，也可以表

演出来鄞江中学。这既体现了教师“导”的作用最好看的头像，也体现了学生的主体地位改变一点点 作文，并且培养了学生学科学、

合理想象的能力魔法保姆麦克菲。

教学目标

知识目标：

1、学会理解本课“假想”等词语的意思。

2、通过阅读给开头的成语接龙，了解古代黄河象骨骼化石保存完整的特点蕊黄无限当山额，以及它的形成过程、被发现、发

掘、命名的过程学生游。

3、找出课文中推想的内容己亥杂诗的诗意是什么，根据课文内容说说这样推想的依据。

4、抓住主要内容，简要复述课文女子铅球。

能力目标：

1、培养学生整体感知课文的能力。

2、提高学生的理解能力和口头表达能力许胭脂。

3、提高学生的想象能力。

情感态度价值观：

培养学生的想象力和学习科学知识的兴趣。

四、教学重点、难点：

引导学生结合生活实践，展开想象，从而理解和领会科学家关于黄河象化石形成过程的假想，

增长科学知识摔跤吧 爸爸迅雷下载。

五、教学准备

黄河象骨骼化石的图片、学生搜集的有关资料。

六、教学过程：

第二课时

（一）复习旧知，引入新课无线通信协议。

1．课文的叙述顺序是什么？（学生：骨骼的样子——假想来历——发掘化石解除限制速度。）

2．今天，我们继续来学习19课黄河象勇敢的拼音。（板书课题：黄河象）

3、下面英语论文范文，我们先来学习课文的第一段。

（二）学习第一段（○1自然段）

1．合作学习第1自然段董事长的职责。

（l）静静地读第1自然段，边读边想：从这些语言中你体会出这具古代黄河象骨骼化石具

有什么特点？把使你产生这种感受的词句标出来。

（2）小组交流讨论。

（3）全班交流感恩父亲节的文章。

讨论的重点句子：

a．这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的吸血鬼日记大结局。

b．前端是三米多长的大象牙javpee，接着是头骨和下颌红楼梦第一回读书笔记，甚至连很难发现的舌骨也保存着。

c．在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉庸人自扰翻译。

d．古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来开机启动设置，在象化石的发现史上是很少见的吊灯十大品牌。

（4）朗读体会特点书院二小松阅读答案。师问：你觉得它有什么特点？

（学生：高大完整。师归纳板书：骨骼样子高大完整）

2、齐读这些语句流行迪曲，再次体会黄河象化石的特点两小儿辩日ppt。

3、（再看图片）看着这具化石的样子，你有什么想了解的？

4、学生自由提问留在心里的印象。师引导提出：黄河象化石是怎样被挖掘出来的？为什么能被保存得这样

完整？

5、古代黄河象的化石能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是罕见的，人们是怎

样发掘的呢？请快速、轻声地朗读最后两个自然段、找出答案。

（三）学习第三段（最后两个自然段）

1、师问：这具象化石是如何发现并挖掘的？[学生：1973年甘肃（发现挖掘）]。

2、师问：人们是怎样挖掘出这样高大、完整的象化石的？（学生回答：读第○7、○8自然

段家 春 秋。）

3、此段告诉了我们什么？

（学生：化石的发现——化石的挖掘——化石被挖掘出时样子奔跑吧兄弟第五期。教师归纳板书：发掘化石）

4、象化石被挖掘出来时是什么样子的，请从文中找出有关语句大地之灯。（学生：在第○8自然段的

第4句。）5、待学生找到后母亲节的话语，师出示句子，生齐读这句话。

师板书：斜插沙土脚踩砾石郑州天气预报10天。

6、师提问：文章开头向我们介绍了象化石的特点和样子张衡传，结尾介绍了象化石的发掘和刚发

掘出来时的样子，那么中间部分介绍了什么呢？

（生答：科学家假想黄河象化石的来历福建高考成绩什么时候出。）师板书：假想来历。

（四）学习第二段（○2—○6自然段）

1、师问：什么是假想？

生答：假设、想象。

2、对于发生在几百万年前事，我们现代人根本不可能亲眼所见虎头鲨，也不可能找到现成的资料

查询，人们只能根据一些历史性的东西来进行想象、假设爸爸的笔。那么，科学家是根据什么来想象、

假设黄河象化石的来历的？