《济南的冬天》信息化教学设计24

《济南的冬天》信息化教学设计

一、教学内容分析

《济南的冬天》是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂、诗意盎

然的写景散文河北开学时间2021最新消息。文章生动而真切地描写了冬天的济南气候温和、山青水绿、度冬

如春、美丽如画的景色，抒发了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。题目《济南

的冬天》明确地交代了描写的地方和时令彩色的中国。济南位于山东省内一年级家长会发言稿，它的南面距市中

心五里有著名的千佛山，东接佛懋山，西边南马鞍山、四里山沙丁鱼的做法，这些山形成了济

南的天然屏障清宫图生男生女表。它们都是“小山”俄国十月革命的意义，最高的千佛山海拔也只有285米。济南的冬

天与北中国的其他地方的冬天的气候截然不同。

文章抓住“温晴”这一文眼来构思教师节贺卡素材，角度独特高中化学必修二教案，描绘出济南冬天特有的魅力痛风是什么原因引起的 ，

在描写景物时玩电脑作文，语言准确生动发音规则，表达出作者对济南的热爱之情。因此情书大全写给女友，在学习这

篇课文时，可以让学生品味其中富有表现力的语言，受到美的熏陶。

二、教学目标

【知识与能力目标】1．正确认读5个要求会认的生字，掌握2个要求会

写的生字,理解“温晴”、“响晴”“设若”、“水墨画”、“贮蓄”、“空灵”

等词语的意思ance。

2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文保证不打死你。

3．理解课文内容，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美

的语言。

4．培养学生搜集信息，以及预习课文的能力。

5．学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。

【过程与方法目标】

通过自主学习、小组合作探究的学习方式最新歌曲2013流行歌，使学生各种形式的反复朗读中理

解课文，达到有感情的朗读课文。

【情感态度价值观目标】

1．培养学生热爱祖国河山的感情延期，培养学生的审美能力文书格式。

2．领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘致世博，情景交融地表达对祖国宝

地济南的赞美之情。

三、学习者特征分析

对于老舍，孩子们已经学习了他的作品《猫》外甥，对他有了一个浅显的了解，

虽然说老舍对于孩子们来说不算陌生智商测试题及答案，但是大多数学生并没有读过他的其他作

品，对于作家本身知之甚少，所以通过本课学习黄山天都峰，让孩子们对老舍有一个更加深

入的认识八年级英语下册课件。《语文课程标准》明确指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活

动中，加深理解和体验中国围棋，有所感悟和思考，受到情感熏陶上网本和平板电脑的区别，获得思想启迪会计电算化实务操作，享受

审美乐趣。”据此并结合本文内容，教给学生学习方法如：画面再现法、鉴赏品

评法、合作探究法化为邓林，做到授之以渔文艺晚会策划书。本课就以新的课程理念为指导，营造开放而

富有活力的课堂，培养学生的阅读能力擎天柱 英文，发展思维营销策略方案，启迪智慧。

四、教学策略选择与设计

本文思路清晰，安排有序。先总提济南冬天“温晴”的特点张恒远 追梦赤子心，再从济南的山、

水两方面写出济南冬天的这一特点歌曲难忘今宵，最后以一句简明有力而耐人寻味的话结束全

文。寓情于景最新非主流情侣网名，情景交融是本文写作的一个特点机械迷城 五子棋。优美的意境中，表达出作者赞

美的真情苏州市职业技术学院。故在设计本节课时生蚝怎么做好吃，引导学生有效领会作者抓住主要景物的主要特征

细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情nike广告。侧重讲析第3段和第5

段。

五、教学重点及难点

教学重点：教学重点是比喻、拟人等修辞手法的运用及描写景物的方法，以

及领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘黑枣的功效与作用，情景交融的表达对祖国宝地济南

的赞美之情。侧重讲析第3段和第5段。教学难点则是作者情景交融的写法扫黑除恶的内容。1、

理解课文内容，有感情地朗读课文狐狸和乌鸦，感知内容qq恢复官方网站好友。2、引导学生把握阅读写景抒

情散文的方法,特别是比喻和拟人手法的运用qq农场黑土地。

教学难点：1、景物描述方法和作者感情的抒发。2、揣摩语言阅兵多少年举行一次，体会作

者对景物独特的感受及其寄予的深情热爱。

六、教学过程

教师活动

一、谈话导入张任被谁活捉，揭示课

题谁发明了造纸术。

同学们，我们都经历过冬

天，那么，石家庄的冬天给你

什么样的感受？说到北方冬

天的时候，我们的脑海里总是

浮现出那白雪皑皑的画面，千

里冰封，万里雪飘，也会想到

呼啸的北风，迎面如刀割的凛

冽寒风，朔风怒号、冰封雪飘、

天寒地冻的萧条画面吃什么能治黑眼圈。总之辽源技术学院，

北方的冬天给我们的感受既有

美丽的雪景，也有刺骨的寒风。

然而，在北中国有这么一个地

方，不但那里的美景让人流连

忘返，而且冬天里没有呼啸的

寒风，却有着无限的温暖晚礼服设计，那

预设学生活动设计意图

由学生熟悉

的事物自然导入，

给学生以亲切自

然之感，同时教师

也点到了济南的

冬天与一般的北

方冬天有不同之

处，给学生以提

示红日歌曲。

水不但不结冰拥有阳光作文，反倒冒着点热

气，同学们，知道那是什么地

方吗？今天，我们一起跟随老

舍的脚步一起走进《济南的冬

天》耶稣是谁，去观看济南冬天的美景年休假管理办法，

去感受那冬天里的温情吧春暖花开歌词 那英。

二、验收预习第一项飞段第几集死的，初

示预习要求：

1、通过小组学习的方本环节意在

通过小组学习的读课文让我们荡起双桨歌词，扫清字词障碍梁洛施电影。出式网店美工，验收预习第一项。

过程：4人小组学习中主要形式验收学

（1）读准字音，读通课文。1号同学当小组长负责组织生的认读情况，小

把易读错的字音和难写的生字轮读课文季羡林的简介，互相倾听搭配不当的病句，汇集组学习充分调动

记在预习本上，并想办法记住预习中读音、生字词问题，了学生学习的积

它青春战疫强国有我直播。并互助解决欺负英文，解决不了的由极性，使每个同学

责，都有任务网络存储，锻

生的能力。

（2）了解文章大意，想想组长负责记录在预习本都能在团队中负

济南的冬天的特点是什么？中受伤的玫瑰。

（3）搜集有关老舍的资

料。与遗留问题。

3、教师出示整理的本

课生字词和易读错的词语适合做手机铃声的英文歌。

2号同学负责，在小组中读

正确人大本科生带娃毕业走红 大三结婚大四生子。

4、检查词语能否读正

确。3号同学读词语西溪湿地。

5、再读课文中国近代史简介，要求读

正确、通顺地产广告策划。

6、检查课文朗读情况相机ccd。

4号同学在小组读课文。

文，要求读正确、通顺。

4号同学在小组读课文。验

文章脉络煮咖啡，概括大意。

学生默读课文，然后试让学生在理

清文章脉络的基

序的理解文本。

概括文章大

意，培养学

生概括文章

的能力村干部考公务员试题。这

在教学大纲

中对高年级段提

同学读词语蟋蟀。5、再读课着想一

6、检查课文朗读情况。特点是什么？

济南的冬天——温

收预习第二项，读课文烛之武退秦师知识点，理清晴

2、全班交流自学成果炼、培养了每个学

想济南的冬天的总的础上古尔邦节放假，可以整体有

出了明确的要求。

再读课文国庆放几天，感受。1、教师设置情景导入，让学生理清

让孩子们想象济南的冬天文章脉络之后，

的画面培根简介。2、课文是从哪可以整体有序的

几个方面来写济南的冬天理解文本，从不同

的？预设：去感受济南的的角度来分析夜色苍茫，可

冬天广州地王广场。3、配乐创设情境高考考几门，以让学生交流的

朗读体会济南冬天的美。过程更加整合，

使学生在课堂上

的交流讨论有更

热烈科技资料，有更多的感

受与同伴分享。

七、教学评价设计

本教学设计本想根据文章的特点xp正版验证，从工具性出发个性情感签名，如体会优美的语句体型最大的龟是什么龟，揣摩

比喻、拟人等修辞手法训练宠物狗，从而在字里行间感受济南的“温晴”，以提升人文性的

原则罗敬宇。亦即在知识与能力、过程与方法的基础上，实现情感态度价值观的目标，

最终完成新课标提出的三维目标。但由于教学内容过于充实，略微面面俱到的讲

析少先队员十知道，整堂课的重难点不能较明显突出重阳节祝福语简短10字，有点本末倒置婴儿奶粉便秘。《济南的冬天》是是一篇

情辞并茂的写景散文，作者把景物当作有生命、有感情的存在有关雨的成语，融入了作者的感

情和意志只有一个地球课堂笔记，而这种特点三角形全等的判定，需要通过不断的朗读揣摩加以突破波澜不惊的反义词，而本教案设计的“朗

读”环节dnf女鬼剑二觉，只停留于表面，学生不能从读中体悟作者的情感马赫迪。所以前列腺癌的治疗，本教学设计

可以从两方面加以修正im missing you，一是明确教学重点，二是务实朗读环节。

八、板书设计