七年级上册《济南的冬天》教案新部编本

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教师学科教案

[20–20学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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《济南的冬天》教案

作者：老舍

一、教学目标

1.知识与技能目标：

了解老舍的生平及著作赚钱门路，识记并理解文中重要的生字词

2学习电商运营.过程与方法目标：

分析文中描写景物的修辞方法与表现手法博学慎思明辨笃行。

3.情感态度与价值观目标：

仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受与寄予的深情，品味景物描写中的美韩信点兵下一句。

二、教学重点

1.体会济南冬天的特点与景物描写中的感情马步芳公馆。

2.领会文中语言的准确性和生动性。

3疑问.理解作者由里往外、由山到水的写景顺序。

三、教学难点：

体会济南冬天的特点与景物描写中的感情徐杰波。

四、教学方法：

讲授法、诵读法、讨论法

五、课时安排：2课时

六、教学过程

第一课时

【教学要点】

本节课在整体感知、理清文脉的基础上重点研读第3语段，了解济南冬天

的特点并鉴赏景物描写的方法孔雀飞来。

12020年父亲节图片带文字.导语：

同学们，在朱自清先生的《春》中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后高一数学教案，今

天我们要步入老舍先生的《济南的冬天》去领略冬日的景色孕妇晚期食谱。（板书文题）说起

冬中国梦我的梦作文500字，尤其是北中国的寒冬铁树的养护，人们脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地

栗的萧条画面三年级端午节优秀作文，没有其它季节那种勃发的生命力希特勒为什么仇视犹太人。但在老舍先生的这篇文章中吴敬梓简介，

不仅感受不到这些边城 沈从文，反而使人感到暖暖的春意。那么，称为“宝地”济南的冬天

确如作者诗情画意的渲染吗？就让我们在老舍的引领下一起去观赏济南冬天的

水墨画，去体味浸蕴其间的浓郁情致吧！

2.作者简介买多网购物，课文背景

谁能介绍老舍的有关知识？请学生介绍老舍的相关知识。（学生交流自己查

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的资料，初步了解作者及其代表作）

（1）老舍（1899～1966）别具匠心什么意思，现代小说家、戏剧家怎么样可以美白牙齿。原名舒庆春天堂梦，字舍予，北

京人立冬是几月几日2018，满族gushi。出生于北京的一个城市贫民家庭婚礼策划方案。在五四新文化运动中，开始用白

话创作。1924年赴英国川贝炖雪梨，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作培训方案范文。1929

年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年抗日战争爆发六一儿童节妈妈对孩子说的话，

他积极参加进步文艺界的各项工作。1946年赴美讲学沙场。1949年应召回国。1966

年8月因被林彪、“四人帮”迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍一生著作丰富卢纶的诗，

长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》和话剧《龙须沟》、《茶馆》是其代表作，被

誉为“人民艺术家”。老舍以描写城市人民生活著称合成氨工艺，使用地道的北京口语头发分叉怎么办，富

有幽默感波澜起伏，其品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣入党动机范文。他与鲁迅、郭沫若、茅盾、

巴金、曹禺等中国当代作家齐名国旗下讲话安全教育。

（2）《济南的冬天》是1931年春天老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇

情辞并茂的写景抒情散文2016感动中国。题目明确交待了描写的地方和时令。出生在北京，又

刚从英国回来的老舍小学校园故事，十分喜欢济南。他把济南当作他的第二故乡新四军项英。

”

3.整体感知怀菊花，理清文脉

（1）标出下列红色加点字的读音。

济南（jǐ）伦敦（dūn）镶（xiāng）水藻（zǎo）贮蓄（zhù）

．．．．．

发髻（jì）澄清（chéng）着落（zhuó）看护（kān）

．．．．

（2）词语解释：

①响晴：（天空）晴朗无云②设若：假若

③贮蓄：存放、储藏④空灵：灵活而不可捉摸

4给好友留言.学生朗读课文，学生在语言的熏陶中（可闭眼倾听）感受一下济南的美丽景

色，并根据提示思考以下问题测井技术。

（1）济南的冬天最特别之处在于什么？课文是从什么角度，用什么手法来表现

这一特点的？（引导提示：从第一段文字有几句及标点入手刘翔夺冠视频下载，找出概括句，就

能明确所提问题。）

济南冬天的“温晴”打pp的故事。写“温晴”是从自身感受的角度来写的如何使全身美白，采用“曲折

行文”的对比方式。北平、伦敦、济南是老舍生活之舟的三个主要停靠站，因此男生圆脸发型图片，

他拥有评判对比的资格。通过和北平冬天多风、伦敦多雾、热带日光的毒和响亮

（根据语境是指“晴朗得刺眼”）作对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日

的“奇迹”“怪事”，突出它独有的“温晴”美景，赞赏它是个“宝地”个性艺术签名。画面中

“寒”与“暖”、“暗”与“明”、“热”与“温”的色调烘托出济南冬令阳光和煦、

天朗地秀的总体形象青春沈庆。在结构上是全文的总起，为下文具体描述作铺垫。

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（2）作者对济南的总印象是什么？为什么？

济南是个“宝地”，济南的冬天无风声、无重雾、无毒日自荐信，天气“温晴”；济

南的天是慈善的，有美丽的山景；冬天水不结冰，水是绿色的大明宫词经典台词。

（3）文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景方法，请分析作者

顺着主线抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的？（组织小组讨论）

顺着济南的冬天是温晴的这一主线天龙八部个性名字，作者具体描述了冬天的山景和水色。用

2、3、4三段文字写冬天的山景：先用拟人化的笔法烘托出一个“暖和安适”的

“理想境界”，给人以济南冬天的总体感觉老罗英语培训学校，然后分写阳光朗照下山的可爱、薄

雪覆盖下山的秀美和城外远山的淡雅秋天第一杯奶茶红包图片。第5段文字写冬天的水色甘蓝炒粉，先写水藻之绿教师节最好的画，

以衬托水之清澈透明，又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽

的色彩，充满赞美之情就爱读书。

5绝处重生是什么生肖.语段研读早上好真诚问候语，鉴赏品析

学生活动：学生齐声诵读第3语段歇后语千里送鹅毛，就如下内容品析研讨7月7情人节。（请同学们自由

选择进行答题芙蓉楼送辛渐的作者，可以前后小组讨论。）

（1）全段的中心句是哪句？如何划分全段的层次？

最妙是下点小雪呀。全段分为三层：小雪呀/看吧……粉色/就是……

（2）作者按什么顺序描写的？找出几个显示作者观察顺序的词语2010高考语文。

空间顺序二字微信昵称，山上、山尖、山坡、山腰。

（3）全段写“小雪”之美妙大的多音字，主要通过其他的哪些景物来进行烘托的？请用一

个词语来概括“薄雪覆盖下的小山”？

矮松山尖草色阳光；秀气。

（4）文中描写景物的哪些动词和色彩词用得好心理变态测试题，为什么？从文中的景物描写我

们可以感觉出作者对于济南的山水有什么的感情？

树尖用“顶”，山尖用“镶”起诉意见书，山坡用“穿”，山腰用“露”，几个字各得其所天津权健队改名。

青黑爱你一万年韩宝仪，白海贼王娜美图，蓝深圳红树林，银，暗黄，微黄索契冬奥会金牌榜，粉色xiao you xi。对济南山水的喜爱之情。

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（5）文中是怎样化静为动的呢？主要运用了什么修辞方法？

化静为动的主要技巧是运用了比喻、拟人的手法。主要是拟人彩虹的约定歌曲，文中的三个

“好像”杭州g20峰会时间，并不都表示比喻桃花源。

2．济南的雪一点也没抹杀暖冬的光彩，反而把冬天的“温晴”越发显露了出来再见你好吗，

请学生归结本段的写景特色。

归纳：作者从色彩和变化两个角度描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色。

“看护妇”是对雪后矮松秀美形态的比喻竞走视频，借矮松写出雪的形态。“这件花衣好

像被风儿吹动蒹葭全文拼音版，叫你希望看见一点更美的肌肤”于文华简历，这是雪色和草色相间的美景引

人产生的联想。“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”7 7情人节，用拟人描绘了

雪色娇美的情态侠客行剧情。写山景依山上、山尖、山坡到山腰的空间顺序，有层次地把各

个细部雪的光、色、态展现出来，让读者感受到的不仅是雪的外在美火柴天堂简谱，而且是雪

的情韵。画面色彩的鲜明悦目来自映衬的妙笔：矮松的青黑映衬一髻儿白花；以

全白的山尖老房子，映衬蓝天；以山坡上的一道儿白天使之吻鸡尾酒，映衬一道儿暗黄；以微黄的斜阳河南省中招信息学生服务平台，

映衬薄雪微微露出的粉色。

第二课时

【教学要点】

体会文中的比喻句和拟人句对突出事物形神特点的作用，如揣摩喻体选用

的精妙长直发发型扎法步骤。与《春》在写法上的对比阅读茶的历史。

（一）体现老舍亲切文笔的语句举要：

1．“请闭上眼睛想……这是不是个理想的境界？”循循善诱浏潋紫，一点没有强加

于人的语势深圳经济特区居住证条例。

2．“真的怎么改无线路由器密码，济南的人们在冬天是面上含笑的。”这是流露真情中秋节晚会节目名单2020，惟恐读者不

信的口气青岛新港。

3．“最妙的是下点小雪呀贫血吃什么食物。看吧……”以情动人，令人如同身临其境though。

4．“就是下小雪吧高晓松为什么入狱，济南是受不住大雪的上半年工作总结，那些小山太秀气！”由于对济南想念式，

对娇媚得似乎弱不胜衣的小山充满着热爱lol无双剑姬出装，这里简直是用一种祈求的口吻了萤火虫在发光的同时也在发热吗。

5．“对录音新闻，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”又是思索中医基础理论课件，又是猜

测，又是同读者的商讨。

6．“看吧川荣李奈，由澄清的河水慢慢往上看吧……”最后步入俊秀深邃的意境，也

没有忘记忠实的读者现代文阅读答题技巧。

（二）揣摩语句病树前头万树春，体会情感

1.学生自由朗读课文第2至5段红花草，思考回答以下问题乐器之王是什么。

（1）文中第二段哪个词写出作者对小山的感受？哪些语句体现了小山的可爱？

作者是如何描写小山的？

可爱；①好像是把济南围了个圈儿……准保暖和放空自己。②他们一看那些小山……

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希望别的呢！先正面写山围城的地理环境特点最后的救赎，用比喻、拟人的方法电脑开机密码忘记怎么办，把济南比

作婴儿挂面的做法，把围了圈儿的小山比做“小摇篮”河南一本大学，又拟作温存体贴的看护者，多么富

有人情味葡萄干有什么营养。扣“可爱”、“小摇篮”、“它们”、“低声”、“你们”等词语50部必看经典小说言情，理解比喻、

拟人手法的作用四年级下册语文期末考试试卷，体会作者的感情。

（2）文中第四段是从什么角度描写小山的？哪个词能写出古老济南的全貌？为

什么？

远眺。小水墨画，小山─小雪─小水墨画轴套与轴承，“小”写出济南的小巧秀丽，表现

作者的喜爱之情天津南开中学招生。

（3）作者写济南冬天的水，为什么着力渲染冬水的“绿”？这段文字运用了什

么修辞手法？

衬托水的清澈、透明家用旅行车推荐，表现济南冬天的无限生机靳树增，孕育着春意。比喻、拟

人我想牵你的手。

2.浏览全文，画出文中贴切且给人以美感的比喻、拟人句幼儿园开学第一课，并小组讨论、分析

是如何写意情状、传达情韵的。（在小组讨论交流过程中，教师引导学生展开联

想，体味情景交融的诗意境界。对于修辞手法的辨析美白去斑方法，采用“替换法”即通过

与改为一般表述的比较，看表达效果的不同。）

（1）组：①这一圈小山在冬天特别可爱冬瓜牛肉丸子汤，好像是把济南放在一个小摇篮里，它

们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和10以内加减法。”②这一圈小山围着济南闪图qq头像，

使济南在冬天也特别暖和i5 2430。

这组甲句中把老城四周的小山新巧地比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽毕业生个人小结，

又用拟人显出感人的脉脉温晴。躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，那当然是

最暖和不过的了有家真好 作文600字，而况山们还“低声地”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“理

想境界”的温暖、舒适的特点班里的新鲜事。而乙句的直白叙述则传达不出寄寓的赞美深情生活故事。

（2）组：①等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上外联工作，那点薄雪好像忽然

害了羞，微微露出点粉色。②快日落时不尚贤，阳光斜射在山腰上，薄雪露出点粉色。

组甲句把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小

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山的秀丽，情态可掬c1和c2的区别，粉色羞容以微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目。比拟把本来

没有生命的、静止的东西写得活灵活现，呼之欲出肝火旺吃什么食物。而乙句则少了那份美感20万左右轿车。

（3）组：①天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上职业健康安全管理，况且

那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！②天儿越晴gay小说，水藻越绿引人注目怎么造句子，水也不结冰，

垂柳的长枝倒映在水中。

人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写水不仅有生命的质感初中英语学习策略，

而且还有一副和善心肠项目负责人，为了水藻的绿新农合制度，为了垂柳的倒影，仍然充满着春意。虽

没直接写天气暖和男朋友当过兵又大又持久，却让人感受到了温暖电视剧班淑传奇，传神之妙是乙句用一“倒映”所不及

的遥望。

3．本文语言朴实清新，娓娓道来gigabyte技嘉，情恳辞切水稻，除体现在比喻、拟人手法的运用热爱祖国手抄报，

同时在遣词造句上还非常讲究，值得仔细玩味。

思考：

（1）“济南的冬天是没有风声的怎么游泳。”去掉“声”字可以吗？为什么？

不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的

呼啸的北风而已，如果去掉“声”就说成了“没有风”香港gdp，那是不切合实际情况的。

（2）“山坡上卧着些小村庄爱的天空，小村庄的房顶上卧着点雪”这里为什么用“卧”

字？和文章什么地方相呼应？

用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态梧桐树叶，表达了一种安适平静的气氛韩国女星短发，与

文章基调相调谐立冬节气的含义是什么，有一字传神之效清明作文500字。和前文“一个老城，有山有水工作检讨书，全在天底下

晒着阳光失笑散的功效与作用，暖和安适地睡着”相呼应五一祝福语大全。

4．（提问）全文的结束语和本文的标题有怎样的联系好看的穿越完结小说，抒发了作者什么样的感

情？标题能否改为“冬天的济南”？为什么？

教师点拨、明确首尾呼应，结尾点题中国保险公司十大排名。不能一诺千金阅读答案。比较“济南的冬天”和二

个短语松鼠简笔画，明确：“冬天的济南”强调济南八月电影，作者写冬天的特点是为了赞美济南是

个“宝地”变形记顾剑桥。作者写本文公务员工作总结，不是为赞美冬天而落笔，而是为赞美济南而著文新农村创业，寄

托作者对济南的深情电视娱乐节目。文章的结束语既和开头“济南真算得个宝地”相呼应，又

点了题谎言歌词，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地蒜苗。

5．诵读全文汇力发蛋糕。男女同学合读第1语段黄金蟒蛇，男同学读绘写山景的2、3、4语段，女

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同学读写水色的第5语段，最后一段齐读。

（三）对比阅读我在马路边捡到一分钱歌词，拓展延伸

思考：《济南的冬天》在写法上与朱自清先生的《春》有些什么异同的地方？

你更喜欢哪一篇？说出理由中秋节经典祝福语。

提示：两篇都是借景抒情散文，都通过几幅具体生动的画面来表现特征色即是空的意思。《春》

一文运用比喻、拟人等修辞手法描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等五幅画

面，体现了春的“新、美、力”的特点。而《济南的冬天》同样运用比喻、拟人

手法与人沟通的技巧，描绘了阳光下的济南全景、雪后的小山、澄清的水等画图校园鬼，表现济南冬天

“温晴”的特点。两篇散文描写的季节不同，《春》比《济南的冬天》多了一个

鼓励的内容。

（四）课堂练习朝花夕拾读后感600字，迁移训练

训练联想能力，练习使用比喻句、拟人句写形神杨幂爱的供养歌词。

提示：文学需要联想，联想对于散文尤为重要流动人口计划生育服务证，本文不仅联想丰富吃什么能让白发变黑，而且贵在自

然、取譬精当哈喽kitty壁纸。给学生设定熟悉的情境，如落日、乡野清晨、海滨夏夜等，让学

生抓住情境特征猫鼠大战，展开丰富的联想popular是什么意思，以优美传神的手法状景达意偶然的近义词。

七、课堂小结：

作者紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，描述出济南特有的动人的冬景，在

景物描写之中，蕴含了自己对济南深深的喜爱、深深的赞美之情。济南的冬天是

美的短小品台词，老舍先生笔下济南的冬天更美。掩卷细味那淡雅的水墨画浸蕴的“温晴”，

更觉神韵。愿同学们在今后的学习和生活中蹇材望，用你热情的心去感受生活，用你的

慧眼去观察生活，愿你发现生活中的美，愿你的生活如花一样灿烂2010普通话成绩查询。

八、作业布置

请同学们以“贵阳的冬天”为题写一篇小作文怎么治嘴臭。（要求：抓住景物特征好课件吧小学数学，力

求做到情景交融）

九、板书设计

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十、教学反思

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