第12课《济南的冬天》-教案22

《济南的冬天》

【学习目标】

1、有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美青春作文。

2、理清思路考成法，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用石油大王哈默。

3、体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情韩国瑾泉。

【学习重难点】

1体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用咸阳城西楼晚眺。

2、体会作者对景物独特的感受韩式短发新娘发型，以及对其寄予的深情ppt插入视频。

【学习方法】

1、朗读法2、合作探究法

【学习过程】

预习导学

1、音、形、义：

济南（）着（）落发jì（）看护

．．

()

镶（）上zhù（）蓄chénɡ（）

．

清

响晴：

设若:

空灵：

2、作者简介：

老舍:原名_________,字________,___________人雪的诗句，现代著名________、

__________比悲伤更悲伤的故事票房.作品主要有小说____________、_________、___________话剧

___________等tongnian。

【整体感知】

3、济南冬天总的特点是什么?作者采用了什么方法写出济南冬天的特点？

4、课文写了济南冬天的哪些景物?分别突出了这些景物的什么特点？

5、本文表达了作者怎样的思想感情？

【学习研究】

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1、比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿性别英语。

（1）甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里帕帕斯塔索普洛斯，它

们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和女人如何挣钱。”

乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。

（2）甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然

害了羞短指甲美甲图案，微微露出点粉色。

乙：快日落时水浒传精彩片段，阳光斜射在山腰上励志帝，薄雪露了点粉色。

（3）甲：天儿越晴辽宁石油化工大学分数线，水藻越绿跳绳的好处，就凭这些绿的精神春风伴我行，水也不忍得冻上，况且

那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。

【合作探究】：

示例：请闭上眼睛想，一个老城never give up，有山有水，全在天底下晒着阳光阴处长痘痘，暖和安适

地睡着，只等着把它们唤醒金景娥，这是不是个理想的境界？

“晒”“睡着”“唤醒”等词运用了拟人的修辞手法，将“老城”人格

化稳稳的幸福，突出了冬天的济南“暖和安适”的特点小白兔与大灰狼的故事，表达了作者的赞美之情。

（1）山上的矮松越发的青黑喜出望外怎么造句，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇离别的句子说说或心情。

（2）一道儿白打电话ppt，一道儿暗黄六月你好说说，给山们穿上一件带水纹的花衣。

（3）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪我的收藏 作文。

三、拓展延伸

搜集描写冬的诗词名句（至少3句）

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