人教版(部编版)七年级语文上册第2课《济南的冬天》教案

章、节

教学

目标

重点

难点

课时第1课时课型精读课文

1、流利、有感情地朗读课文制衣厂。2、在整体感知、理清文脉的基础上重点研读第3

语段在春天里歌词，鉴赏景物描述方法。

重点：朗读、品读课文中国红十字会 国际红十字会，发现并感悟济南的冬之美田震的歌曲铿锵玫瑰。

难点：鉴赏景物描述方法。

教学过程教师复备

一、导入新课：春天是昂扬向上的美容刮痧板，她不仅带给人以视觉上的享受浙江科技馆，还带来

希望和力量小康之家。冬天带给我们的则是刺骨的寒冷健康小常识手抄报，满目萧索和生活上的不便……

但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖入党申请书3000字范文大学生。今天国庆放假几天，我们就来追

随现代著名作家老舍的足迹danai gurira，去感受“济南的冬天”北京东方国信。

二、疏通字词，整体感知

1、简介作家作品及创作背景男生青春痘治疗方法。

老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春爱莲说 翻译，字舍予，

满族人任继愈。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中win10正式版版本号，开始用白话

创作。1924年赴英国最大蟒蛇，任伦敦大学东方学院中文讲师成长的阶梯，并进行文学创作篮球比赛通讯稿。1929

年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授梦见自己鬼上身。1946年赴美讲学。

1949年应召回国守望先锋天梯。1966年8月因被迫害而不幸逝世五星麒麟，终年67岁六朵玫瑰代表什么。老舍一生著

作丰富，长篇小说《骆驼祥子》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作青铜器纹饰。以

描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感冬奥会开幕式门票，作品有鲜明的

地方色彩和浓厚的生活情趣温特沃斯米勒眼睛。解题：《济南的冬天》是1931年春天在济南齐

鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文下龙湾。题目明确交待了描写的地方

和时令麦尔斯顿。2、检查词语预习。

（1）济南（jǐ）镶（xiāng）水藻（zǎo）贮蓄（zhù）发髻（jì）澄

清（chéng）着落（zhuó）看护（kān）（2）响晴：文中指天气晴朗、

燥热小学入学信息采集系统。设若：假若。秀气：文雅，不粗俗。贮蓄：储存积蓄2月19日是什么星座。澄清：清澈明

亮合欢山。空灵：清净透明。3、济南冬天的独具一格的风貌是什么？请用一个词概

括独生子女。

（济南冬天的“温晴”寒假日记。）4、课文是用什么手法来表现这一特点的？

（采用对比手法来写“温情”的。通过和北平冬天多风、伦敦多雾、热带日

光的毒和响亮作对比春暖花开海子，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，

突出它独有的“温晴”美景妫河漂流，赞赏它是个“宝地”满盈盈。在结构上是全文的总起民族团结作文，为下

文具体描述作铺垫。）5、文中老舍先生抓住了济南的冬天哪些富有特征的景

物来描写的？如用淡雅的山水图定格，仿照《春》中画图的形式进行概括。

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（顺着济南的冬天是温晴的这一主线，作者具体描述了冬天的山景和水色。

用2、3、４三段文字写冬天的山景：分别写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下

教师复备

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的山和城外远山。第5段文字写冬天的水色慢性阑尾炎的治疗，先写水藻之绿，以衬托水之清澈

透明我的舞台，又拓展想像苔丝英文读后感，将天光、水色融为一体旅店，描绘泉城鲜亮明丽的色彩edward gaming，充

满赞美之情。紧扣冬天的山景和水色，铺展出四幅画面：小山摇篮图、雪霁

初晴图、城外远山图和空灵水晶图。）

6、本文抒发了作者怎样的感情？

（寓情于景，抒发了对济南的冬天、对祖国河山的热爱赞美之情lols7总决赛。）7、学生

选取喜爱的片段自由朗读如何打开隐藏文件，并说说为什么喜爱这些片段但丁神曲。

三、精彩语段研习（第二段）

齐读第2语段，思考：

1、“设若单单是有阳光，那也算不了出奇红与黑。”这句话在文中有什么作用？

（承上启下的过渡句什么项目赚钱，转到写济南冬天的山水初几迎财神。）

2、作者在分写山水之前，先勾画的济南冬天的整体印象美康雅，请找出来读一下开学第一课2017。

（一个老城……这是不是个理想的境界？）

3、概括一下，作者眼中的理想境界应是怎样的？

（有山有水张永海，暖和安适植树节的图片。）

4、济南冬天的这种特点源于怎样的地形特点？

（“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿含辛茹苦的意思是什么。”儿话音开学第一课2016年，表现其“小”，

以及作者喜爱之情。）

5、找出这一节你认为写得最妙的句子或词语，品一品妙哉何处？并有感情的

朗读清蒸鲈鱼的做法 最正宗的做法。（建议从修辞角度赏析）

推荐：这一圈小山在冬天特别可爱关于爱情的个性句子，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们

安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

（句中把老城四周的小山新巧地比作“小摇篮”元旦节手抄报一等奖，写出山景的小巧秀丽春天的作文，又用

拟人显出感人的脉脉温晴夏日海边。躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱获得过夏季和冬季奥运会的城市，那当然是

最暖和不过的了爱走了以后，而况山们还“低声地”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“理

想境界”的温暖、舒适的特点。）

四、拓展延伸

说说你知道的关于冬天的成语或诗句无法原谅歌词。

成语：滴水成冰冰天雪地寒冬腊月

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诗句：《江雪》：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

《白雪歌送武判官归京》：

忽如一夜春风来内部推荐，千树万树梨花开。

教

学

反

思

授课时间：年月日

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教学

课时第2课时课型精读课文

1、体会比喻、拟人手法的妙用以家为话题的作文，学习表现美的方法。

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目标2、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受妹妹初长成我尝尝鲜，寄予的深情。

3、与《春》在写法上的对比阅读二泉映月的课文。

重点

难点

重点：品味语言；写景方法；

难点：拓展延伸：写景片段练习。

教学过程

一、教师回顾上节课内容，导入新课倒带蔡依林。

二、精彩语段研习（第三段）

齐读第3语段，就如下内容品析研讨看开学第一课。

1、全段的中心句是：最妙是下点小雪呀。2、全段的层次划分是：

总分总的结构，全段分为三层：小雪呀/看吧……粉色/就是……3、全段写

“小雪”之美妙，主要通过其他的景物来进行烘托，这些景物是：矮松山尖草

色阳光

4、找出这一节你认为写得最妙的句子或词语，品一品妙哉何处？并有感情的

朗读。（建议找一找用的精彩的动词和色彩词，以及比喻拟人等修辞精彩的

句子批复的特点。）文中的动词用得好，如：树尖用“顶”，山尖用“镶”，山坡用“穿”契魔者刷图加点，山

腰用“露”，几个字各得其所白兰地是否就是葡萄酒。文中色彩词用得好安徽高考英语答案，如：青黑亲密关系歌词，白旅店业卫生标准，蓝烛光赞，银，

暗黄，微黄，粉色。修辞精彩：①树尖上顶着一髻儿白花教师 诗歌，好像日本看护妇伍子胥过昭关。

（比喻）

②山坡上下雪天开车注意事项，有的地方雪厚点……给山们穿上一件带水纹的花衣。（比喻中国医学院校排名，拟

人）

③叫你希望看见一点更美的山的肌肤候鸟的迁飞。（拟人）

④等到快日落的时候刀郎的全部歌曲试听，微黄的阳光斜射在山腰上打火匣，那点薄雪好像忽然害了羞，

微微露出点粉色。

（把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女让爱住我家，突出了雪色的娇美和小山的

秀丽2021全运会赛程时间表，情态可掬，粉色羞容以微黄斜阳相映衬天灸，色彩鲜艳悦目。比拟把本来

没有生命的、静止的东西写得活灵活现社会实践调查报告范文，呼之欲出。）三、精彩语段研习（第

四段）

全班齐读第四节关于端午节的好句简短，品味语言。（哪个字用得最妙）

（整节就一句话秦梦遥，既有比喻，又有拟人。“卧”字用得最妙，传神地写出了村

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教师复备

庄和雪的情态，仿佛写活物，活灵活现英语工作总结，表达了一种安适平静的气氛新农村建设调研报告，有一

字传神之效求职简历表。和前文“一个老城异邦人 无皇刃谭，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适

地睡着”相呼应速度与激情7片尾。）

四、精彩语段研习（第五段）

全班齐读第五节，找出这一节你认为写得最美的句子，读一读，品一品思乡诗有哪些。（比

喻拟人皆有疯狂猜成语图片答案 大全，以拟人为主叶笃正。）

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推荐：天儿越晴以清明节为主题的画，水藻越绿四会市实验学校，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上相亲相爱一家人串词，况且那

些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！

（人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写水不仅有生命的质感，而

且还有一副和善心肠，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影脑梗塞治疗，仍然充满着春意大闹天空。

虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖。）

五、问题研讨

1、第三小节和第五小节的写景顺序有什么不同之处？

（第三节写景，自上而下的顺序郑州大学2020录取分数线，山上，山尖，山坡纸船 冰心，山腰……第五节写水

色，自下而上的顺序前赴后继的意思，水面上，空中防溺水手抄报资料，半空中道光帝的皇后，天上。）

2、文章以“济南的冬天”作标题出纳的职责，强调什么？以“这就是冬天的济南”为结

尾，强调的又是什么？有什么作用？

（以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天导购网站免费推广，不同

于其他地方的冬天牛字成语大全四字成语。最后以“这就是冬天的济南”结束包文婧个人资料。其含义是：这温暖

如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊!这样结尾既

和开头“济南真的算是个宝地”相呼应，又点了题热情的近义词是什么，抒发了作者的赞美之情三八节快乐图片，

给人留下无尽的回味怎样打扮自己的头发。）

3、为什么济南的冬天的景色会描写得如此动人?a．细致观察b．抓住特征

c．安排顺序(角度)d．运用修辞e．情景交融）

六、拓展延伸

1、比较阅读

思考：《济南的冬天》在写法上与朱自清先生的《春》有些什么相同的地方？

你更喜欢哪一篇？说出理由。（提示：两篇散文都通过几幅具体生动的画面

来表现特征。《春》一文运用比喻、拟人等修辞手法描绘了春草、春花、春

风、春雨、迎春等五幅画面关于托物言志的作文，体现了春的“新、美、力”的特点。而《济南的冬

天》同样运用比喻、拟人手法，描绘了阳光下的济南全景、雪后的小山、澄

清的水等画图宽恕歌词，表现济南冬天“温晴”的特点。）2、随堂练笔

假如你是一位导游仙草奶茶，秋季带领游客来南京，请你设计一下导游词。

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