2021年济南的冬天教学设计范文3篇

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济南的冬天教学设计范文3篇

济南的冬天教学设计范文1

【教学目标】

１、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的

感情。

２、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用，品味优美

的语言邮政e邮宝。

３、学习作者抓住景物特征展开描写表弟，情景交融的写法。

【重点难点】

１、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容描写人物外貌的好段，把握作者的

感情蒋泥。

２、体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用喜欢你 歌词，品味优美

的语言。

【课时安排】

一课时立秋是几月几日。

【教学过程】

一、学习导入

当“冬天”一词进入你的脑海时一个合一个羽一个欠，你会产生哪些联想？

（请学生各抒己见。）

山东“济南”的冬天是怎样的呢？让我们随着老舍去领略“济

南的冬天”韩国lol。

二、简介作者、作品

现代著名作家矮个子衣服的穿配法，人民艺术家好段赏析。原名舒庆春拜金一族，字舍予道德经读后感，满族人。

代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》等。

__写于１９３１年春河南二本院校排名及录取分数。

三、整体感知

１、朗读：

⑴自读（任选一段，为下面朗读打基础）。

⑵范读（朗读较好的同学一人一段）。

要求：结合自己的理解有感情的朗读，读准字音多少岁过重阳节，注意停顿阅兵视频阅兵式2019中国70周年，

声音响亮。

２、思考并分析：

⑴济南的冬天是（）（把自己读了课文后对济南冬天的印

象填上去咖啡屋设计，并从文中找出相应的内容加以印证。）

⑵作者通过描写什么来表现济南的特点？（冬天的山蓝可儿事件进展，冬

天的水）

（以上“朗读”与“思考分析”这两个环节结合在一起凌仕沐浴露，旨

在让更多的学生参与到课堂朗读中人鱼公主的故事，督促学生提高自己的朗读能

力，也使课文的朗读不显得呆板单调。）

四、品味赏析

１、小组交流：美读自己喜欢的语句打电话推销技巧，并与合作小组成员交

流各自的语句，说说喜欢的理由英语小说。

２、班级交流：在小组合作的基础上进行班级交流娃娃的拼音。教师随

时整合学生的看法支气管哮喘的治疗，择取精彩语句与学生共同探讨。探讨中把写

作方法渗透进去普通话证报名时间2020年。

（例如：仔细观察、运用修辞、抓住特征、情景交融等保证金英语。）

五、互动质疑

在学生寻疑的基础上，可任选一种或几种形式加以质疑：

Ａ、我们有分歧（组内意见不一致）

Ｂ、请帮帮我们（组内不能解决的，需要别人帮忙）

Ｃ、考考大家吧（认为很有价值的，虽已解决，但想听听别

组的意见）

六、体验反思

通过学习__九月起新规，我们应该想到：在生活中只有认真观察事物假如给我三天光明全文，

作文时才能写出事物的“形”；真正用心去揣摩，才能发现和写

出事物的“灵性”；真正动了感情周庄旅游，才能使你描写的事物“真挚

感人”病王毒妃。平日里人体摄影图片，我们要做生活的有心人刘禹锡的诗全集，关注生活张诩，关注周围

的事物女性养生茶，多想多记绩点是什么意思，以丰富我们的生活积累，为写好__打下牢固

的基础。

七、拓展延伸（机动）

交流片段作文《校园的秋天》。

八、布置作业

１、借鉴课文的写法chengreng，用你的笔描绘一副“校园秋景图”维生素c的故事。

２、阅读朱自清的《冬天》小学英语谜语，比较两文的异同。

济南的冬天教学设计范文2

教学目标：引导学生学会欣赏朴素笔墨写景抒情成人英语怎么写，并抓住景

物特征来写

教学重点：抓住景物特征写景，选用恰当比喻，朗读并背诵。

教学课时：2

第一课时

一、让学生谈谈所见过的北方的冬天的印象，再用老舍赞美

之词引入

二、简介老舍

现代著名作家qq失恋签名，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予为了更好的明天，满族人。

代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》。

__是一篇写景抒情散文。

三、正字音(见书、课件)

Jǐděizhuóchǎngzhùchénghuójìzǎo济南得着落

宽敞贮蓄澄清暖和髻水藻

响晴(很晴朗，晴朗无云小微企业怎么注册。)响亮(很明亮)2012年元宵晚会节目单。慈善(温和毕业论文绪论，合

乎人心意。)

秀气(美丽而柔弱防灾减灾手抄报图片。)空灵(灵活而不可捉摸张思德简介。)分析

1、作者从哪几方面写济南冬天?

先写异地之冬与济南的冬天对比(天气)，再写冬天的济南

(济南冬天的山和水)教研室主任述职报告，写山分别写阳光朗照下的山精美个人简历模板，薄雪覆盖下

的山爱屋及乌，城外远山。

2、济南冬天的特点是什么?

(无风声、无雾响晴、温情)

3、分析对比作用(三种感受之对比)

突出济南冬天的温情，“宝地”表达爱济南的感情养车费用排行。

4、朗读分析第2段，写阳光朗照下的山及自己对山的感受。

济南冬天的山在阳光照耀下给人感觉特别舒适温暖河北省2020高考分数线，作者用

“晒、睡、醒”、“小摇篮”为比喻写出小山特别可爱染发颜色，充满温

情刀剑如梦 mp3。注意引导学生抓住这段是紧扣“响晴”和“温晴”来写的erp实施顾问是什么，

并分析形成这种特殊气候的原因是济南小山围城的地理环境手机杀毒排行榜。

5、怎样描写人们的感受excel文本框。

不仅描绘笑容，而且突出心理活动(含笑、冬天慈善)

6、朗读分析第3段薄雪覆盖的小山辞旧迎新，妙在哪里?

作者按空间顺序描绘，用了系列比喻、拟人小米2怎么连接电脑，把各处细部雪

的光、色、态一一展现出来，有层次地写出秀美景色和娇美情态肌酸激酶偏低。

7、用什么修辞手法写雪后山景?

顶着“白花”的“看护妇”比喻雪光远山的红叶主题曲，“带水纹的花衣”比

喻雪色，“山的肌肤”“镶银边”比喻雪态，“露出粉色”“害

羞”拟人手法写出雪态愚公之家打一成语。从上到下，如工笔画，描写出薄雪覆盖

下的小山特别的娇柔秀气表示秋天的成语。“顶、镶、穿、露”动词准确生动。

8、朗读东风破周杰伦，注意用较轻声和喜爱欣赏的语调读。

五小结、作业

第二课时

一、复习济南城山的特点

二、分析

1朗读分析第4段济南城外远山的特点

写出小山素淡雅致的特点概念名词解释，有如一幅小水墨画。“卧”写出

一种恬静安逸的气氛母亲节走心文案。

2济南冬天水的特点(“家家听泉this is the new shit，户户插柳”话题作文感恩，可讲讲济

南多地下热泉的特点)

第一是暖，不但不结冰代理出口流程，不还冒着热气;二是绿，用绿萍、

经水藻、柳影的绿烘托出水的绿橘子的作用，写出水的温暖多情，富于生机;

三是活lol九尾狐，十分清亮通透蓝汪汪，如一块空灵的蓝水晶白矾泡脚。

3作者感情?

“这就是冬天的济南”直接表达作者喜爱、赞美济南的感情家电代理。

4小结写作特点

1)善用比喻和拟人，写出济南不高的山干旱地区，不冷的冬天2011年湖南高考作文，准确

而恰到好处老葛朗台，予人美感。

2)寓情于景红歌合唱歌曲，情景交融或直接抒情，或创设意境，流露深情，

或虚实结合9月28日是什么星座，展开想象，抒发热爱之情地皮转让。

3)注意色调对比市场营销成功案例，抓住主要景物的主要特征描写，既有简笔

写意画，又有细腻的工笔画我爱你留言代码。

4)突出自己最鲜明的印象和感受乌龟爬山，唤起读者体验2017年3月23日，仿如身临

其境

三、板书

济南的冬天

老舍

一济南的'天气

异地之冬北平伦敦热带

(对比)多风多雾日光毒无所畏惧的反义词，响亮

(奇迹)(怪事)(害怕)

济南的冬天无风声无雾响晴温情

引出“宝地”(喜爱)

二冬天的济南

济南冬天的山：阳光朗照下的山——暖和、舒适、可爱、充

满温情(小摇篮)

薄雪覆盖下的山——娇美、秀气(看护妇、镶银边、穿花衣、

害羞)

城外远山—————素淡、雅致(小水墨画)

济南冬天的水：暧——不结冰

绿——温暖多情，富于生机(不忍冻)

活——清亮通透(空灵的蓝水晶)

处处围绕“温晴”来写

济南的冬天教学设计范文3

教学目标：

1关于清明节的作文.提高学生的朗读能力。

2腮红刷.通过朗读“最妙的是下点小雪呀……”这一段，让学生感

受美，领略美。

教学重点：

提高学生的朗读能力吹口哨的歌曲。

教学难点：

朗读“最妙的是下点小雪呀……”这一段，让学生感受美，

领略美。

教学过程：

一、交流导入

以话题“我眼中的冬天”为话题痛快的反义词，聊聊冬天给学生的感受信念的名言。

找准机会板书课题《济南的冬天》，并顺势介绍有关老舍的文学

常识祝大哥。

二、初读感知“美”

1.老舍笔下济南的冬天是美的二次函数练习题，同学们读读看你从哪里发现

了美？(学生会从__各个地方找出“美”黑格尔,拿来和同学交流)

2王传君 爱情公寓.你能用美丽的声音党的伟大成就观后感，向我们传达美吗？

（教师启发、引导股票的基本知识，并积极表扬）

三、再读聚焦“美”

3.同学们，你们觉得最美的是哪一段？（学生大部分会回答

“最妙的是下点小雪呀……”这一段）

4.让我们齐读这一段青春奋斗物语。（让学生熟悉这一段）

5方向英语.教师范读这一段，配乐读出美感。（教师引读北师特，将学生带

入情境）

四、三读朗诵“美”

6.教师提出朗读要求，做标记，具体指导小学生作息时间表。（要做到细致而

有效朋友的朋友歌词，如用﹏号表示声音的延长等）

7.学生自由练读。（根据标记提示游戏家族名字，注意轻重缓急、语气感

情）

8产品营销策划书范文.指名学生朗读出国护照办理流程，教师提出要求，学生评价，教师指导。在

这一环节糖尿病一周食谱，老师可以要求学生以“我从读出了，因为。”（必

要情况下，教师可以具体指导一两句）

9庐山旅游攻略一日游.学生再次练读，为下一环节做准备。

五、朗读擂台赛

10.教师公布擂台赛具体规则写字板怎么用。（找裁判一站到底20120621，以学生掌声高低

为准，最后能站在讲台上的同学获胜）

11.参赛学生朗读疯狂姐姐教弟弟，教师配乐摧枯拉朽是什么意思，其他学生评价迷茫的。

六、板书设计（略）

七、沉思画出美

课下再读这段，将你心中的美画出来吧。

八、教学反思

本节课七夕节说说心情短语，抓住了一个“美”字微信网页版怎么看朋友圈，让学生在美丽的世界里走了

一遭狐狸养殖。这节课重点训练了学生的朗读能力和感知语言的能力，达

成了预设目标体现汉字谐音的笑话，学生有了实实在在的收获雪花秀明星产品。