七年级上册《济南的冬天》优秀教案

七年级上册《济南的冬天》优秀教案

教学目标

1、知识与技能：学习作者从不同的角度细致观察景物，

抓住主要特征进行描写的方法；体会比喻、拟人等修辞方法

的巧妙运用对描绘景物、抒发感情所起的作用；学习本文首

尾呼应、自然过渡的特点。

2、过程与方法：通过朗读、背诵等形式探究课文生动

形象的语言；通过学习、合作，学习有关的观察方法和表现

手法雨花石歌词。

3、情感态度与价值观：通过师生互动、体会作者热爱

祖国河山的可贵感情；培养学生健康的审美情趣公务接待礼仪。

教学重点

理清思路张载，了解课文怎样抓住“温晴”这一特征来描写

济南冬天的景物的南丁格尔名言。

教学难点

领会作者遣词造句的妙处，借鉴语言大师老舍用心体验

美、用笔表现美的技艺。

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课，解题现代诗精选，简介作者呼庚呼癸打一生肖。

第1页

这是一篇充满诗情画意的散文董小宝，“济南”的说地方，

“冬天”是说季节大姨妈量多，所写的是济南这个特定地点的冬天钓鱼岛 台湾，不

同于其他地方的冬天如何画眼影。

老舍（1899-1966）现代小说家、戏剧家。原名舒庆春南海诸岛现状，

字舍予旅字组词，北京人。作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》（话剧）

等怎么删除瑞星杀毒软件。被人们誉为“人民艺术家”死亡笔记2016。

二、指名朗读课文好心情随想日记，对注意预习作业中的字词注音洪水灾害。

三、揭标（见上）

四、学生各人轻声自读课文，要求边读边思考择天记小说。

1、济南冬天的特点是什么？——温晴

2、作者描写了济南冬天的哪些景物？——山、水

五、研究写山这部分的结构层次。

阳光朗照下的山——薄雪覆盖下的山——城外远山

六、研读课文第1段向上吧少年左溢。

1、指名要求有感情地朗读第1段。

2、作者是怎样下济南的特点是“温晴”这一结构论的？

（对比）作者用了哪些对比？

3、议论如果把“对于一个在北平住惯的人，像……”

说成“对于我这样一个在北平住惯的人……”有什么不同安全教育平台作业登录入口。

（明确：作者是从自己的独特感受中进行对比不用谢的英文，从而得

出结论的。）

4、讨论“风声”的“声”字的作用。

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（明确：“没有风声”并不是没有风，只是没有那种发

出呼啸之声的北风，如果说成是“没有风”蝶儿，那就不符合实

际情况了安卓平板电脑推荐。）

5、讨论在“在北中国的冬天”的作用。

“北中国的冬天”隐含了“里应是寒风刺骨食品营养与健康论文，日光惨淡”

的意思，这就显示了济南冬天“温晴”的可贵。

6、讨论“济南真算是个宝地”中的“真”的含义。

（明确：温晴是贯串全文的主线。“的确”、“实在”）

7、有感情的齐读第1段。

七、研读课文第2段。

1、指名有感情地朗读第2段我国第一部诗歌总集。

2、讨论“没名单单是有阳光……”一句的作用。

明确：过渡，转到对济南冬天山、水的描写。

3、研读描写阳光下济南冬天的全景图的字中秋国庆节祝福语10字，观察点：

从上方俯瞰如何养狗狗。

（1）“请闭上眼睛想”一句的作用是什么？

明确：引导读者进入作者描绘的境界过来宝贝英文。

（2）“有山有水”有何作用车迟斗法答题。

明确：总体结构课文第二部分的作用。

（3）“晒”、“睡”、“醒”三个词的作用。

明确：这一连串的极美的拟人写法2022最佳10副春联，创造了一个暖和安

立的理想境界。

第3页

（4）阳光——晴暖和——温

（5）“这是不是个理想的境界”一句所蕴涵的感情科普知识的手抄报。

（深深的喜爱和赞美之情）

①明确：上部分文字分为两层：一是写阳光朗照下的山，

二是写济南人的表情、感觉、幻想和心情。

②学习写阳光朗照下的山的部分。

A地理环境——俯瞰；“温晴”的原因。

B体会“特别一词”直接抒发的感情。（喜爱，赞美）

C体会“小摇篮”这个比喻句的作用发型师简介。

明确：将一圈小山写得像慈母般温存、体贴、慈祥什么是媒体。

D、讨论“阳光”和“摇篮”各是扣住济南冬天的什么

特点写的怎么系围巾。晴、温

③学习写济南人的表情、感觉、幻想和心情的部分

A为什么要写这一部分

（这是写作者自己的感受早寒江上有怀，这一层写济南人的感受，二

者互补）使人感动、真实、亲切重阳节吃什么。

B体会这一段中包含的感情凤凰自由行。

（洋溢着人们对济南温晴冬天的喜爱和感激之情）

八、小结本课内容.

九、布置作业会计转正申请书范文.

1、《思考与练习》一

2、《思考与练习》二1

第4页

3、《思考与练习》四1

4、《思考与练习》五1

5、预习《思考与练习》三要求的内容。

【板书设计】

济南的冬天

阳光朗照下的山

山白雪覆盖的小山（温晴）

水

第二课时

一、检查预习

1、作者老舍原名______，字______，现代______、______

代表作品有小说《______》，话剧《______》等变形金刚演员表。

2、“思考与练习”作业。

二、研读第3段

1、指名有感情地朗读商榷，其余同学轻声跟读第3段功夫主题曲。

2、讨个段描写的层次。

山上——山尖——山坡——山腰

3、学习写“山上”的部分，讨论：

（1）“矮松”的“矮”字的作用。

明确：山是小山，雪是小雪郦道元传，松是“矮松”，这就使得

整个画面比例非常和谐。

（2）“预”字好在何处？

第5页

明确：“顶”字准确地表现了树尖上的一髻儿白花的位

置和形状无线路由器设置密码。因为是小雪，所以只有树尖上积了一小堆白雪空间图片素材，

而“顶”字中既有“在树尖上？”又有“一小堆”的意思；

“顶”字又引起下文地矮松比作“日本看护妇”的比喻Usual的反义词。

（3）“日本看护妇”这个比喻的作用dnf能源中心。

明确：这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态银行会计学试题。

4、学习写山尖的部分鸡怎么做好吃，讨论：

（1）山尖什么？（色彩）

（2）“镶”字好在何处？

（“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天暂住证申领办法，就像是

一道银边围在蓝天边缘的景观物流停运通知2020。）

（3）为什么会是“一道”？

“山尖”本只是一个点貌合神离，但因为围着济南是一圈小山竞争上岗面试题，

一圈小山的山尖连起来就成了“一道”销售工作总结怎么写。

5、学习写山坡的部分、讨论：

（1）山坡写什么？

（雪色和草色相间的美景和由此产生的联想）

（2）为什么会“一道儿白，一道儿暗黄”？（略）

（3）“暗黄”的“暗”字有什么作用？

（准确地写出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别喝彩的近义词是什么。）

暗指色彩不鲜艳，没有光泽。

（4）“穿”字好在何处？

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（既准确表现了雪覆盖的状态，又引起了“一件带水纹

花衣的比喻。）

（5）“一件带水纹的花衣“这个比喻有什么作用？

（描绘了雪色与草色相间的美景领导讲话稿，给读者以动人的动态

的生活实态）

（6）“看看看看”看下的联想的作用小区停车管理办法。

（表现了对春天的憧憬）

6、学习写山腰的部分，讨论

（1）山腰写什么？（光和色）

（2）“薄雪”和“厚点儿”矛盾吗？为什么只是微微

露出粉色？

不矛盾窗帘店装修效果图。“微黄”的阳光斜射在白雪上，就露出点粉色。

（3）“看”字有什么好处？

（不仅画出了雪景的“色”，与粉色相贴切，而且绘出

了雪景中的情和内在美告白电影。）

7、体会“就是不下雪吧……”一句所蕴含的感情。（赞

美）

8、齐读含有近反义词的成语，试背第3段。

三、研读第4段.

1、师范读第4段.

2、第4节写什么（城外远山包茎危害，观察角度——地面远眺）

3、体会两个“卧”字给人的感觉。

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4、体会“也许”的作用方脸发型设计图片。

四、研读最后一部分环保手提袋。

1、讨论作者为什么要着力渲染“绿”。

（用“绿”来衬托水的清澈、透明。）

2、体会“冒着点热气”一句中“点”字的作用伤心情歌排行榜。

（“点”字是扣住济南冬天的“温”写的渠道管控。）

3、体会“水也不忍得冻上”这一拟人修辞手法的作用幻想童话。

（把水写得脉脉含情，它要使水藻“绿的精神”帮它焕

发；它尊重垂柳，尊重垂柳像人一样爱美的心愿，所以它“不

忍得冻上”）

4、体会“不过……还”的作用

（说的是“水也不忍得冻上”的另一个理由）

5、讨论“空灵的蓝水日”这个比喻跟济南冬天的特点

有什么联系？（晴）

6、讨论写水的特点和济南冬天的特点有什么联系。（温）

7、讨论“这就是冬天的济南”这一结语的作用汗蒸的好处和坏处。

（既和开头“济南真算是个宝地”相呼应qq游戏头像，又点了题综合素质评价自我评价，

抒发了作者的喜爱、赞美之情企业财务，给人以回味的余地cctv开学第一课2021直播。）

五、总结全文.

1、中心.

2、写作特点

（1）课篇布局层次井然

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（2）情景交融

六、质疑公孙仪相鲁而嗜鱼，共同完成“思考与练习”二2、3、四2、3

七、布置作业。

1、背诵武汉房屋买卖。

2、巩固本课知识点。

【板书设计】

济南的冬天

白雪覆盖的山山上——山尖——山坡——山腰

水清澈透明

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