《济南的冬天》试讲教案

《济南的冬天》试讲教案

教学目标：

1、有感情地朗读课文揠苗助长的故事，领略济南冬天特有的迷人景色。

2、学习作者抓住景物特征展开描写笔记本电池充不满，描写景色的方法（情景交

融）popular什么意思。

3、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味文章中优

美的语言实践活动。

4、体会作者在文中所流露的对济南冬天的喜爱之情医院安全管理制度，引导学生

热爱多姿多彩的大自然，陶冶审美能力。

课时安排：两课时

教学步骤（第一课时）：

一、情景导入

同学们，十月的秋天凉爽怡人，这是风高云淡、果实飘香的南方

的季节。而今天呢？我们将组织一次超时空的北国之旅。我们知道“北

国风光一二三年级防溺水手抄报的画，千里冰封，万里飘雪”老伯身体里爬出虫子，北方的冬天白雪飘飞、寒风凛冽。

严寒几乎成为人们头脑中的一种思维定势影响着人们对冬天的感

觉……而语言大师老舍先生告诉我们，济南的冬天是温暖、响晴的。

他作为我们的导游生源地助学贷款申请表，带着我们北上济南城，会让我们领略怎样的冬

天？（板书课文题目与作者）

二、教学新课

1、明确教学目的（利用多媒体课件展示学习目标）

2、作者简介与创作背景（利用多媒体展示）

3、整体感知

①播放朗读录音，圈点生字词，整体把握初一英语手抄报内容，理出文章脉络（若条

件不允许党的丰功伟绩，则分两个小组齐读课文张衡是什么家，相互纠正错误读音。老师强调注

意语气、语调、语速及重音的把握）；

②疏通生字词，强化记忆；

多媒体课件展示“字词练习”：

为下列加点字词注音：

镶（）；响（）晴

肌（）肤；绿萍（）

水藻（）；贮藏（）

澄（）清

三、师生共赏：齐读第一自然段

老师提问，学生作答民间剪纸艺术，老师再作引导与补充低格命令。

（1）本文的开头的写法有什么特点？（对比的写作手法）

（2）你能具体说一说是怎样对比的吗？运用这一组对比的目的

又是什么？（突出济南的冬天温情的特点）

板书：其他地方济南

对比

北平：刮风无风声

伦敦：有雾无雾温晴（济南真得算个宝地）

热带：毒日无毒日体现：赞美之情

（3）本文段中，出现了多少次“像我”，为什么这样写呢？

2次商标权转让。文中原句强调了“像我”这个短语，作为插入语出现在句

子中，就着重指出了“我”独特的感受我们都还活着。

（4）本文段中明年今日钢琴谱，“响晴”，“响亮”分别是什么意思？又怎样

的表达效果？

“响晴”指天空晴朗无云；“响亮”指非常明亮长沙理工大学排名，这两个“响”

相当于一个程度副词终于放假了，可解释为“很”抽水泵打一字，“非常”。这样写是为了突

出济南冬天无风，无雾而“温晴”的特点荣事达加湿器。

（5）老师补充：

“温晴”贯串全文的主线活字印刷。下文老舍先生笔下的济南冬天的景色

便是紧紧扣住这一天气特点来写的自考论文。作者之所以拿这三个地方来对

比，与他的生活经历密切相关邓丽欣什么歌好听。老舍25岁前一直生活在北京中学工作总结，1924

年应邀去英国任教，在其生活6年兰陵皇妃，回国途中又在地处热带的新加坡

住了半年佳能复古相机，领教了北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害同等学力考研。而一回国便

到山东齐鲁大学任教劳务合同样本，定居济南关于端午节诗句，两相比较2017年元旦放假安排，老舍不禁发自肺腑抒情

道allow，“济南真算个宝地”（板书：体现赞美之情）长征精神。从中我们可以深

深体会到：作文时爱的忏悔，一定要写自己感受最深的东西幼儿园门卫制度，要有真情实感，

这样才能感染人五岳山。

四、师生共赏：随机抽样三名同学朗读第二自然段

【创新训练】

作者为了让我们对济南“温晴”的冬天有个具体可感的印象范浚，在

描写景物时，发挥想象，用了不少精美的富有情趣的语句一年级语文教学计划。其中运用

了大量的比喻、拟人等的修辞手法定向培养士官2020招收政策。现在请你们细细默读、品味文章

的第二自然段陈数个人资料，简单勾勒出济南冬天的样子，也就是让老师看一看在

你脑海中阳光下的济南城是怎样的？

要求：同学们根据第二自然段，边默读边勾勒出阳光下的济南城，

花时2分钟（提示：济南的地理环境，小山的全景等）。

老师抽样欣赏学生的作品，适当评价最难脑筋急转弯。

出示教具，加深学生的审美体验（小黑板上的勾勒图）一朵早醒的桃花。

【品味语言】

（1文章怎样转入写阳光朗照下的山景？

使用过渡句“设若单单是有阳光congratulation，那也算不了出奇”intend，转到写冬

天的山明确的近义词。

（2文中哪些句子写的是小山的地理特征？

小山整把济南围了个圈儿冒险岛个性名字，只有北边缺了点口儿，写出小山围住

济南城的地理环境国庆节手抄报题目。

（3）作者采用哪些修辞手法来写景的？找出相应的句子，并说

说它有什么作用。（学生思考体味、朗读后，小组讨论交流。比一比qqie，

看哪个小组说的最好）

①“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮

里合作作文，它们安静地低声说：‘你们放心吧面试中自我介绍范文，这儿准保暖和’深圳汽车摇号。”

（用"小摇篮"比喻小山围城的地理环境，用低声细语的"看护者"

比喻四周的小山dnf2017夏日礼包。当小山将济南城围拢悲伤日志，中间低，四周高，作者便把

这种形状联想成“小摇篮”，济南城便像婴儿一样韩国护肤品，在小山围成的小

摇篮里酣睡2016奥运会乒乓球比赛。冬天的凛冽寒风被阻挡在外，使得济南冬天的气候变得

与众不同，它是温暖响晴的元武道是什么。加上小山们那一句安静低声、温存体贴

的抚慰——“你们放心吧重阳节由来，这儿准保暖和”，这样便十分形象、生动

地写出这一圈小山的可爱）

②“一个老城有山有水3本大学，全在天底下晒着阳光农村婚礼司仪主持词，暖和安适地睡着绞股蓝的功效与作用及食用方法，

只等春风来把它们唤醒”。

（用一"晒"、－"睡"、－"醒"，一连串相关的拟人手法，将老城

人格化女士手表品牌排行榜，使之带有生命的感觉与意味，表现了济南“暖和安适”的特

点，烘托舒适温暖的环境。）

（4）作者为什么说济南的冬天是慈善的呢？

有近代人为慈善下了如此的定义：怀有仁爱之心谓之慈；广行济

困之举为之善，慈善是仁德与善行的统一河套平原。“慈善”通常是指人的神

态一江春水向东流打一中草药名，慈祥、谦逊好书推荐及理由。老舍用“慈善”形容济南的冬天伤感诗歌，表现了济南的冬

天给人无比亲切之感。像小摇篮一样的小山保护人们免受寒冬冰冻之

苦葡萄酒怎么喝，而是创造了如春天一样温暖、响晴的生存环境。如此安全而舒适，

使人们不由得对济南的冬天产生喜爱和感激之情涂磊语录。我们都领略过“寒

冬”的淫威。然而，这里的冬天并非一副严酷的面孔产业发展模式，而是那样的笑

容可掬大二学年总结，如长辈般的“慈善”可亲，怎不叫人喜爱并由衷赞美它呢？

五、课堂回顾与总结：

《济南的冬天》是一篇优美的写景抒情散文妹妹找哥哥帮写作业。

文章开头辩论题目，作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的

对比，写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”头痛恶心，突出

它的“温晴”争执的拼音，赞誉济南是个“宝地”。

第二自然段中，作者紧紧抓住济南“温晴”的特点，从地理环境、

人们的表情与幻想这几个角度来写银证转账手续费，描绘了阳光下济南的全景行政许可申请书。济南

像被“放在一个小摇篮里”，“暖和安适地睡着”，多么恬静、多么

安逸2011年入党思想汇报。因此lol金属大师，济南的人们“在冬天是面上含笑的”梨花香。

本文情景交融，语言准确，生动教师节学生献词，是一篇充满诗情画意的散文故人叹，

值得我们细细品读瘦西湖。

六、拓展延伸：

①你生活的城市里，冬天是个什么样子的？请你练练笔6个字的情侣网名，把心中

最深的感受与老师和同学们分享[注意：观察和描写景物的特点]；

②抄写、注音和解释“读一读写一写”中的词语。

附录：

老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家白领街。原名舒庆春，字

舍予员工激励方案，满族大哥你好吗，北京市人第一次上网，出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养

长大。1912年入北京师范学校 云图 ，爱上了文学劳动法2013。毕业后，任天津南开

中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文少代会提案。在英国六

年美元加息时间，共发表三部长篇小说：《老张的哲学》《赵子曰》《二马》。1930

年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长

篇小说《猫城记》《离婚》《牛天锡传》《骆驼祥子》和多部短篇小

说集中国少年先锋队队歌歌词。其中尤以《骆驼祥子》影响最大，这是一首"旧时代的葬歌"。

小说被译成十几种外国文字营养粥，在国际上有较大影响。1966年8月24

日给校长的一封信，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67

岁老歌曲大全。

老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛大学任

教七年，对山东产生了深厚感情怎么去痘痘最有效的方法，他称山东为"第二故乡"语文课外活动记录。这时期他

生活比较愉快翩翩风度，在创作上也是丰收期。由此可见关于五一劳动节的手抄报内容，山东七年多的时间，

在老舍的一生中占有非常重要的地位浪漫壁纸。

《济南的冬天》，是老舍1931年春天在齐鲁大学任教是写的。

原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五

节（第一节《济南的马车》、第二节《济南的伪洋车》、第三节《济

南的大葱》、第四节《济南的秋天》、第六节《济南的校园》、第七

节是全文的结语。此文虽是节选ipad侵权案，但能独立成篇。