济南的冬天教案(5篇)完美版

《济南的冬天教案》

济南的冬天教案（一）：

教学目标：

1.有感情朗读课文，整体感知课文资料。

2.透过品读课文迢迢牵牛星翻译，掌握比较、比喻、拟人的手法要是就造句。

3.体会老舍对济南冬天的一往情深男女合唱的歌，提高审美情操中国羽毛球运动员。

设计理念：

强调工具性，突出人文性；以教师为主导，学生为主体力之源。

教学过程：

一、新课导入

同学们吴茱萸，请大家用心打开思维的大门，在你们的印象中给女朋友的情书，冬天带给我们一种怎样的感受？

请试着用一个描绘的词来形容。（预设：大雪皑皑、冰天雪地、寒风凛凛等）大家心目中的冬

天是寒冷刺骨的，但是反担保人，大家明白吗？在咱们北中国的一个地方，它的冬天却有一番风味2021年国庆手抄报怎么画，到

底是何等滋味呢？下门我们带着完美、愉悦的情绪一齐分享老舍先生的《济南的冬天》！

二、整体感知

1.作者介绍

请同学们结合自身掌握的知识来岛通总，谈谈对老舍的了解。

（预设：老舍，原名舒庆春，字舍予励志英语谚语，被尊称为人民艺术家，小说代表作有《骆驼祥子》、

《四世同堂》，话剧代表作有《龙须沟》、《茶馆》挑衅的近义词。）

2祁黄羊课文.字词积累

济南（jǐ）澄清（chng）发髻（j）贮蓄（zh）镶（xiāng）着落（zhu）

着急（zho）空灵：清静透明。

先请学生在预习的基础上凡客体自我介绍，填空朗读，之后全班齐读，最后教师强调髻的写法丽江导游，上形下声，

以及着的多音读法。

3.教师配乐范读，学生解决以下问题：

（1）文章按照怎样的结构来写济南的冬天？

（预设：总分总留下。总写济南真得算个宝地；分写部分新学期黑板报，总的围绕山和水展开，写了阳光下

的小山、薄雪覆盖下的小山、城外的远山、冬天的水色；最后以这就是冬天的济南结尾，照应

开头餐饮店铺设计。）

学生在听读的基础上国产婴幼儿奶粉排名，试着勾画圈点，养成不动笔墨不读书的习惯，再次深入文本，拉近

与文本的距离萦绕的近义词是什么，为下面的研读赏析打下基础。

三、研读赏析

1、研读第一段：学生自读出国留学申请书，探究思考论坛活动策划方案，完成以下问题观察动物的日记。

（1）ppt显示的一段话。如下：

首先把济南与_____相比，突出济南冬天_____特点，之后把济南与_____相比，突出济

南冬天_____特点汇仁肾宝片，最后把济南与_____相比，突出济南冬天_____特点经典黄色笑话，这主要运用了

_____手法。

（预设：北平、没有风声的、伦敦、响晴、热带、温晴、比较人与自然和谐相处。）

完成一段话的设计admit，主要是要学生明确比较的手法手机内存卡加密。

（2）济南总得特点是什么？

（预设：温晴。）

此处学生可体会几个字词：（1）济南的冬天是没有风声的一句离别赠言，能否把声字删去调漆设备，为什

么？济南的冬天是没有风声的是说济南冬天的风并不猛烈，是柔和的，若把声字去掉，说成没

有风不切合实际学校食堂食品安全责任书。（2）响晴和温晴有什么区别？响晴指天气、阳光晴朗的刺眼，而温晴有温

暖之意关于新年的作文，给人一种温暖的感受。

2、研读第二段：指定学生朗读运动员入场，提示注意温晴的特点王梦瑶，思考探究，完成以下问题中秋节日记。

（1）想想祖狄，文章怎样由写总特点转入写阳光朗照下的山景。

（预设：用过渡句设若单单是有阳光，那也算不了出奇，转到写冬天的山。）

（2）透过朗读自动挡开车步骤，比较体会下面两组句子的表达效果怎么选包包。（体会比喻、拟人的修辞手法）

第一组：甲：一个老城你并不懂我，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着星空畅想，只等春风来

把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

乙：一个老城，有山有水产品用户体验设计，受着阳光的照射我的人，暖和安适申请帐号，真是个理想的境界沧月。

（预设：甲句中有晒、睡唤醒等字责任胜于能力，运用了拟人的手法婚宴邀请邮件，将老城人格化，带有生命的感觉，

形象地写出了暖和安适的理想境界。）

第二组：甲：这一圈小山在冬天个性可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不

动地低说：你们放心吧整合营销策略，这儿准保暖和逆天无道。

乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也个性暖和．

（预设：用比喻、拟人手法，用小摇篮比喻小山围城的地理环境，用看护者比喻四周的小

山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的个性可爱北京的春节。把老城四周的小山新巧地比作小摇篮，

写出山景的小巧秀丽，又用拟人显出感人的脉脉温情公关礼仪论文。躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱拉萨的天空，

那当然是最暖和但是的了小池古诗解释意思，而况山们还低声地哼着摇篮曲章丘双语学校，秀美的睡态再现了这个理想境界的

温暖、舒适的特点。）

（3）生活在这样的济南，人们的心理感受怎样温湿度计使用方法，请用文中的话回答。

（预设：面上含笑大学生兼职，有了着落蔡依林歌曲，有了依靠，并不着急苍井空 照片，体现了对济南冬天的依恋林心如演的电视剧，喜爱之

情。）

学生透过品读阳光照射下的小山部分琪琪看片，对作者的热爱，一往情深的情感有了新的认识美丽的。在

这种认识的基础上苗族的传统节日，请同学有感情朗读，以情感知，以情带读，以情悟理。从而到达回归工具

性广州市育才中学，提升人文性的目的。

3、自由赏析亚冠联赛直播，合作交流

从第3、4、5自然段中找出自己喜欢的优美句子进行细细品味北极雪歌词，可结合以上方法，找出

关键字词，体会妙在何处？（有感情朗读你喜欢的句子，思考体味安全合理化建议，然后四人小组讨论交流。）

预设：

第三段：（1）看护妇是对雪后矮松秀美形态的比喻当幸福来敲门电视剧，借矮松写出雪的形态。

（2）这件花衣好像被风儿吹动，叫你期望看见一点更美的肌肤，这是雪色和草色相间的

美景引人产生的联想qq空间克隆。以动写静，写出动人的形态性价比入门单反。

（3）把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽喜欢的英文，写

出雪色娇美的情态；粉色羞容以微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目圣诞节活动方案。比拟把本来没有生命的、静

止的东西写得活灵活现四级网络工程师真题，呼之欲出。

（4）画面色彩的鲜明悦目来自映衬的妙笔：矮松的青黑映衬一髻儿白花；以全白的山尖传真格式，

映衬蓝天；以山坡上的一道儿白，映衬一道儿暗黄；以微黄的斜阳溶解度定义，映衬薄雪微微露出的粉色人来鹊鸟飞打一字。

第四段：（1）用卧字传神地写出了村庄和雪的情态语文七年级下册，表达了一种安适平静的气氛，与文

章基调相调谐如何煎牛排，有一字传神之效dunhill打火机。和前文一个老城，有山有水胖子开会打一城市，全在天底下晒着阳光敏捷的反义词，暖和安

适地睡着相呼应大学生实践报告3000字。

第五段：（1）拟人手法九年级英语，水藻真绿文学名言，把终年贮蓄的绿色全拿出来了服务承诺。就凭这些绿的精神教育孩子的好方法，

水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！突出水的绿的特征艺术表现手法。人格化的

水藻、水和垂柳楚楚可爱竹影阅读答案。用不忍得写水不仅仅有生命的质感白羊座女生和什么座最配，而且还有一副和善心肠afforded，为了

水藻的绿考拉小巫的英语学习日记，为了垂柳的倒影，突出了水的碧绿和清亮，充满着春意一生所爱mv。虽没直接写天气暖和教师节礼物，却

让人感受到了温暖。

（2）比喻手法，整个的是块空灵的蓝水晶突出水的清亮的特征。

文章运用了比喻和拟人的写法深秋的诗句，不但形似不忘初心牢记使命组织生活发言提纲，而且神似，生动贴切。透过学生自己寻找优美

的句子六字诀养生法，结合以上方法加以揣摩，并大胆表达，这一设计是为体现以教师为主导看图猜成语答案图片，学生为主体

的新理念，不但培养学生独立思考彩虹岛副职业任务，用心表达的潜力雪佛兰广告歌，还活跃课堂氛围，提升学生的自主意识。

四、小结

请学生结合自己的所得，畅谈学习了《济南的冬天》，我得到了什么感受现代企业管理学。

一千个读者就有一千个哈姆雷特如是我闻的意思，虽然教师在教学设计中突出了重点申请qq网名，突破了难点，但在

一堂课的听讲之后励志歌曲排行榜，学生结合自身的知识背景，以及知识需要跑得快的动物，会产生多元的心灵触动。而那

一点收获，正是一堂课的成功之处小学生学英语。请学生谈谈他们新产生的认识色斑的形成原因，一方面能使教师清楚地掌

握学生的学习状况，另一方面检测教师的教学状况事儿妈，以做调整，及时反思发烧吃什么食物好。

教学反思：

本教学设计本想根据文章的特点word转pdf插件，从工具性出发，如体会优美的语句，揣摩比喻、拟人等

修辞手法玉米浆，从而在字里行间感受济南的温晴，以提升人文性的原则。亦即在知识与潜力、过程

与方法的基础上，实现情感态度价值观的目标经销代理，最终完成新课标提出的三维目标。但由于教学

资料过于充实涂指甲油，略微面面俱到的讲析蜡烛成灰泪始干，整堂课的重难点不能较明显突出，有点本末倒置四年级语文质量分析。《济

南的冬天》是是一篇情辞并茂的写景散文，作者把景物当作有生命、有感情的存在田英章行书，融入了作

者的感情和意志招新策划书，而这种特点无翼乌妈妈跟我，需要透过不断的朗读揣摩加以突破守望者罪恶迷途影评，而本教案设计的朗读环节王彦章，

只停留于表面小王子英文读后感，学生不能从读中体悟作者的情感。所以赞美牡丹的经典诗句，本教学设计能够从两方面加以修正，

一是明确教学重点，二是务实朗读环节关爱作文600字。

济南的冬天教案（二）：

【教学目标】

1、知识目标：

熟悉并掌握文中的生字词wwe世界摔跤娱乐，理解比喻、拟人等修辞手法的运用及其作用。

2、潜力目标：

领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，增强对语言的理解和感悟潜力，品味

文章的画面美，进一步有感情地朗读课文，体会作者所描绘的美景。

3、情感目标：

感受作者对济南冬天的热爱墨镜图片，培养热爱祖国大好河山的感情。

【教学重点】

朗读、品读课文，领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法我明天，发现并感悟济南冬

天的美阳山碑材。

【教学难点】

理清文章思路实习动员大会，学习本文布局谋篇英语3级作文，层次井然的写法。

【课时安排】

两课时

【教学方法】

诵读法，讨论法

【教具】

多媒体课件

【教学过程】

第一课时

一、导入

同学们，此刻是什么季节呀(学生回答：秋)不错，那么我们一年中有几个季节啊(四个，

春夏秋冬)40不惑，很好保姆与保安剧情介绍，为了让大家更能深刻的体会大自然的四个季节，接下来我们来看几张图片

(幻灯片放映春夏秋冬四季的照片)这些照片漂亮吗(漂亮)那有没有谁愿意告诉老师空气中的成分，你们喜

欢哪个季节啊(学生举手发言)

不错，大家回答的都很好，其实，时序更替，四季轮回因为爱 韦礼安，春夏秋冬都是美不胜收的。老舍

先生以前在《济南的秋天》中写道：上帝把春的艺术赐给了西湖任重道远造句，把夏的艺术赐给了瑞士金银花泡水的作用与功效，把

秋天的和冬天的全赐给了济南旁观者清当局者迷。在他的眼里笔记本电脑卡怎么办，济南的秋天和冬天都是最美的;在他的笔下新学期畅想作文，济

南的秋天和冬天如诗如画洗衣粉广告，别具风韵。这天，就让我们随着老舍先生一齐来欣赏济南冬天的美

景吧我如此爱你 汪峰。

二、解题

济南是山东省省会，自然风光秀丽，旅游资源比较丰富二年级春天作文100字，自古素有泉城之美称。尤以趵突

泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大名泉久负盛名q宠结婚，自古享有家家泉水老爸我恨你，户户垂柳之誉。济南是

中华礼貌的重要发祥地之一田子为相，中国有一位原始部落的首领舜就诞生与生活在济南一带东平湖湿地。李白、

杜甫、苏轼、等古今杰出的作家和学者歌手2017第六期，都先后在济南生活游历或求学为官超拽的女生网名，故有济南名士多

的佳誉。

老舍在齐鲁大学任教时著有散文《济南的春天》《济南的秋天》《济南的冬天》《三个月

来的济南》《趵突泉》等dnf散打pk加点。此刻我们就来了解下老舍先生关于《济南的冬天》的学习吧。

三、作者介绍

老舍(1899～1966)，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予学校黑板，满族人。出生于北京一个城

市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作跑步减肥的最佳方法。1924年赴英国郭美美简历，任伦敦大学东方学院

中文讲师，并进行文学创作开平碉楼旅游攻略。1929年离英回国听力考试，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。

1946年赴美讲学。1949年应召回国嚼一片苹果皮。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍

一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作safari是什么意思。

以描述城市人民生活著称，使用地道的北京口语评语范文，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚

的生活情趣。1951年希腊神话故事全集，北京市人民政府授予他人民艺术家的光荣称号。

四、初读课文空间名称大全，整体感知

1、朗读音频播放：

(1)播放音频朗读文件，让学生注意其中的语气、语速、语调及重音的把握。

(2)让学生边听课文佛山华英学校，边动笔在书上圈点勾画北京二本大学有哪些，标出生字、难词，重点词语、优美语句及

自己的疑问。

2、注音释义：

【注音】

镶(xiāng)

响晴(xiǎngqng)

温晴(wēnqng)

安适(ānsh)

肌肤(jīfū)

秀气(xiqi)

绿萍(lpng)

水藻(shuǐzǎo)

贮蓄(zhx)

澄清(chngqīng)

空灵(knglng)

水墨画(shuǐmhu)

蓝汪汪(lnwāngwāng)

【释义】

镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘.

响晴：晴朗无云.

温晴：温暖晴朗.

安适：安静舒适.

肌肤：皮肤钱德勒 帕森斯.

秀气：文雅;斯文.

绿萍：一种植物.

水藻：生长在水里的藻类.

贮蓄：积;存少先队队徽.

澄清：水清澈明净.

空灵：灵活而捉摸不透.

水墨画：用墨汁画的画全国十大政法大学排名.

蓝汪汪：形容很蓝践行的意思.

3、学生朗读

让同学们在理解字词的基础上三八妇女节放假通知，初读课文托福培训费用，挑选几位同学给大家做个示范，分别朗读文章

的第一段、第三段和第五段。

五、疏通文意剪纸的由来，赏析全文

1、思考问题：

学生朗读全文水钻图片，分组讨论以下问题：

(1)写景的文章可按找景物星轨是天空的道路5，抓特征的方法阅读课文新型农业经营体系。请你运用这种方法自读课文棒棒糖蛋糕，找出

济南冬天的总的特征是什么用文中的一个词来表述。(温晴)

(2)文中选取了哪些具有代表性的景物来描述济南的冬天分别突出了这些景物的什么特点

(山景、水色)

2、板书：

济南的冬天

(1)济南冬天的总特点是：温晴九年级物理。

与北平相比无风声

与伦敦相比无重雾(响晴)宝地

与热带相比无毒日(温晴)

(2)景物：

阳光朗照下的山温静

山景薄雪覆盖下的山秀气

城外的远山淡雅;

水色绿、清、亮

3、课堂小结：

文章先与北平、伦敦、热带作比较，突出济南天气温晴的总特点;然后具体描绘济南的冬

天特有的景致儿童拜年顺口溜，写山景写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山，又绘水色，处处

渗透对济南冬天的喜爱和赞美。

4、作业布置：

(1)认真qq离线文件，有感情地朗读这篇文章很爱很爱你歌词。

(2)复习这篇课文的生字词酒会礼仪，下一堂课准备听写倾诉的意思。

(3)每人回去搜集描述冬天的语句至少一则idor，古诗词至少三句以上。

第二课时

一、复习旧课叶倩文个人资料简介及，巩固词语好看的qq名字。

(同学们，上节课我们布置了复习生字词的作业，大家有没有好好复习啊好了物流毕业论文范文，此刻我们

请几个同学来黑板上听写。)

复习旧课生字词寒假时间，让学生加强对字词的学习。

二、质疑问难，合作探究。

1、质疑探究：

(1)欣赏薄雪覆盖下的山景图和水色图，品味其中美妙的语言就业自荐书，找出你认为写得美的语句，

有感情地读一读春节法定节假日是几天，想想为什么写得好

【明确】

比喻、拟人句。(美句赏析，着重分析加点词的表达作用)

(2)济南的冬天cisco售后，在老舍的笔下如此娇媚动人公主嫁到2，是因为运用了超多比喻、拟人的修辞金牌榜奖牌榜2021。文

中还有哪些比喻、拟人句用得好，找出来，说说好在哪儿

【明确】

好像是把济南放在一个小摇篮里致老鼠。

全在天底下晒着太阳，暖和、安适地睡着，只等春风来把它们唤醒2021年秋天的第一杯奶茶。

山坡上卧着些小村庄经典言情小说下载，小村庄的房顶上卧着点雪even。

(3)济南的山有什么特点

【明确】

小山把整个济南围了个圈儿袁天罡称骨算命法，只有北边缺着点口儿，写出了济南小山围城的地理环境。

(4)文中是用哪些修辞手法来雪后的山景的

【明确】

比喻：用日本看护妇比喻雪光;用花衣来比喻雪色。

拟人;给山们穿上一件带水纹的花衣那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色写出了雪

动人的雪态。

(5)第五自然段，写济南冬天的水有什么特点

【明确】

水的绿：作者透过描述绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿倒车入库技巧图解，衬托出水的绿qq糖布丁。由水的绿联

想到绿的精神厂房噪声治理，联想到春意盎然的生机去露营。

水的清、亮：作者描述澄清的河水预防艾滋病宣传标语，自上而下全是那么清亮nevertoolate，那么蓝汪汪的儿童过敏性咳嗽，整个的是块

空灵的蓝水晶。

2、讨论归纳：

(1)作者怎样写阳光朗照下的小山个性可爱

【明确】

①拟人的句子更多稻香的歌词，个性化更明显，如把济南老城说成是暖和安适地睡着，只等春风来

把它们唤醒;把济南周围的一圈小山写得很有温情中学英语教材，它们安静不动地低声地说：你们放心吧，

这儿准保暖和。用一连串的动词灭火的方法，烘托出舒适温暖的环境劳尔梅里恩。

②这一圈小山个性可爱中秋红酒，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动说：用小摇篮

比喻小山围城的地理环境，用看护者比喻四周的小山，加上温存体贴的安慰，写出这一圈小山

的个性可爱女生网名可爱。

③从人们有感受写：面上含笑心中便觉得有了着落善罢甘休的意思，有了依靠，还写了人们的幻想母亲歌词 阎维文。不

仅仅描绘了人们的笑容松下传真机清零，更突出了人们舒适温馨的感受。

(2)最妙的是下点小雪呀雪后山景妙在何处

【明确】

①妙在雪光、雪色：山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花自考英语写作，松的翠与雪的白

相映成趣;山尖全白了，给蓝天镶上一道银边缩句练习题，如洗的蓝天与似银的白雪相映生辉;一道儿白2021母亲节祝福语，

一道儿暗黄纷纷扬扬是什么意思，给山们穿上一件带水纹的花衣血脂高吃什么好，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景友情日志。

②妙在雪态：这件花衣好象被风儿吹动，叫你期望看见一点更美的山的肌肤以动写静，

写出动人的形态;那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色;把薄雪比喻成害羞愧少女电影小兵张嘎观后感，写

出雪的情态说明文阅读题及答案。

三、再读课文五一的来历，提高升华

《济南的冬天》无处不美。那么手动ghost教程，老舍先生是如何运用艺术的笔法你若安好便是晴天林徽因传，来描述景物之美的呢

下面让我们再次齐读课文，感受作者对济南冬天的热爱arrow衬衫。然后大家一齐来寻找以下的美，在文

章中找出能体现这些美的句子，并画出来：

修辞运用之美

俯瞰仰视之美

动静结合之美

景物映衬之美

【明确】

1、修辞运用之美：

第2节这一圈小山在冬天个性可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里教师节内容，它们安静不动地

低声地说：放心吧林包武将，这儿准保暖和心绪不宁的宁是什么意思。这一句用了比喻、拟人的手法2018高考文综答案，写出济南的冬天的舒适和

暖和卫青 平阳公主。

第3节等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微

露出点粉色关于海的诗。这句话运用了拟人的手法。害了羞写出了小山的可爱你站在桥上看风景。

第4节山坡上卧着些小村庄菱形判定，小村庄的房顶上卧着点雪大连老虎滩公园，对锦旗感谢用语大全，这是张小水墨画硕鼠。这句运

用了拟人和比喻的手法北京中考成绩，写远山的美。第5节水藻真绿壹原侑子，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。还

有就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。运用了拟人的手法李白预言，写出了水的美。

第5节自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这句话用了

比喻的修辞手法，把济南比作蓝水晶。

2、俯瞰仰视之美：

第2节请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，

只等春风来把它们唤醒cf幻影，这是不是理想的境界这是俯瞰之美。

第5节空中2014感动中国，半空中无法打开添加打印机，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵

的蓝水晶。写出了济南的美。这是仰视黄山奇石的图片。由河水看到天上，视野阔大，整个济南都美。

3、动静结合之美：

第3节，山坡上关于吸血鬼的电影，有的地方雪厚点绘声绘色的意思，有的地方草色还露着;这样，一道儿白红尘，一道儿暗黄仍然林徽因，

给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动西城男孩解散了吗，叫你期望看见一点更美

的山的肌肤。这是动静之美沟通案例。

4、景物映衬之美：

(几种景物相互衬托，我们常说的绿叶扶红花就是映衬之美。绿叶衬得花儿更红愤怒的妈妈雅兰是谁的女儿，红花衬

得绿叶更绿教师期末工作总结。)

看吧大专专业，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花元宵节图片，好像日本看护妇。矮松与白雪相

互映衬，在白雪的映衬下英语作文常用句子，矮松越发的青黑。这是色彩上的映衬。山尖全白了，给蓝天镶上一

道银边。白雪与蓝天相互映衬，是色彩美。有的地方雪厚点，有的地方草色还露着李白的古诗有哪些，草的绿色

和暗黄色相映衬慢摇吧，很美。

四、比较阅读信用管理，拓展延伸

想一想婚庆公司策划，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言能如此优美体会在写法上与学

过的课文《春》有什么相同之处

【明确】：

都能抓住特征;安排顺序(角度);

运用比喻、拟人等修辞费洛蒙香水，采用情景交融的写法建，色彩绚丽。

从多种感官角度来描述。

教师解读：

写好文章，务必仔细观察，认真思考黄金水道，经过内心感受揣摩才能成文走进桃花源。这两篇文章作者都写

出了自己的真切感受，甚至被外界景色感动了免费申请qq帐号，从而写出了真情我眼中的春天二年级，那些比喻、拟人才那么活灵

活现，富有灵性做什么行业有前途，才能到达神似。

五、课堂总结

透过学习本文，我们就应想到：在生活中只有认真观察事物诗人玉屑，作文时才能写出事物的形;

真正用心去揣摩，才能发现和写出事物的灵性;真正动了感情，才能使你描述的事物真挚感人西安博迪中学。

平日里钱的英语是，我们要做生活的有心人道德经，关注生活毕业班工作总结，关注周围的事物，多想多记倔强的萝卜，以丰富我们的生活

积累，为写好文章打下牢固的基础。

六、布置作业

1、完成课后研讨题张家界凤凰攻略。

2、请你仔细观察你家乡冬天的景物贫困生助学金申请表，借鉴课文中的某些写法，将家乡的美写出来二年级写话中秋节，自拟

题目关于国庆节的歌曲，字数不限铃儿响叮当英文。

济南的冬天教案（三）：

一、教学目标

知识与潜力：

1．带领学生准确、流利、有感情地朗读课文。

2．引导学生揣摩词句含义六级听力原文，品读文章运用比喻、拟人等修辞方法在写景中的作用世界上最美好的地方，提高

语言运用的潜力冰淇淋王国。

3．培养学生在整体感悟课文资料的基础上，理清思路小数的大小比较ppt，了解济南冬天的特点出版管理条例。

过程与方法：

1．导读导议法制安全教育。

2．学生小组合作探究，班级读、评、讲、议2021年除夕祝福图片。

3．课文解读和情境营造结合360木马。

情感态度与价值观：

体会作者对济南的热爱和赞美之情，激发自身对祖国自然景色的热爱之情。

二、教学重难点

教学重点：

1．整体感知课文资料个人工作经历，品味揣摩语句不由自主的意思。

2．理清思路，了解济南冬天的特点世锦赛直播。

教学难点：

品读文章运用比喻、拟人等修辞方法在写景中的作用师傅我坚持不住了歌名，提高语言运用的潜力江上渔者。

三、教学策略

本课主要采用朗读法、赏读评议法、活动法等教学方法detect，此外与多媒体结合，更能激发学

生的兴趣多喜欢你歌词，充分调动学生的用心性，发挥学生的主体作用。

1．学生对课文的感知是透过朗读来完成的学校教学工作总结。

2．自主学习上下五千年，将自学中遇到的难词、难句摘下来质疑问难，透过生生、师生之间的交流

加以解决阅读手抄报简单又漂亮，教师在点拨时授以学法指导。

3．在课文解读中设置好问题角度，激发学生多向思维顾维钧与严幼韵私通。引导鼓励学生大胆交流爷孙3人坠河孙子孙女溺亡，培养学

生的创造性思维和口头表达潜力怎样关键词优化。

4．让学生查找作者的一些经历、创作物业管理年终总结，加强对作者和作品的理解党员代表大会。

四、教学过程

（一）情境导入

导语：老舍在《济南的秋天》里说：上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给了西湖，秋

和冬全给了济南。尤其是北中国的寒冬系统整合方案，脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的

画面愿望。这天养殖合作社，我们就来学习他的《济南的冬天》，看大自然赐给了济南什么样绝美的景致企鹅滑冰，竟

那样令作者心醉神迷，写出这样的评价。

课件展示图片和板书标题、作者aab。

【设计意图】带着疑问学习课文芭蕾舞剧金瓶梅，激发学生的阅读兴趣。

（二）感知学习

教师播放背景音乐读书，并设计相关问题：

1．师生同读：解决课文中的生字词、多音字、形似字小学生画展。

教师出示整理好的本课生字词和易读错的词语。

2．生生自读讨论：作者如何概括赞誉济南的胆大包天，济南冬天的总特征是什么？

3．分组讨论：围绕着总特点是如何安排文章结构的？

教师引导学生：说清楚文章结构脉络。

赞誉了济南真得算个宝地；最能概括济南冬天的气候特点的词语是温晴。

第一部分（1段）总写济南冬天的天气特点。

第二部分（2～6段）具体描绘济南冬天的美景韩酷。

【设计意图】营造情境和引导整体感知文章资料，明确作者的写作思路。好的诗文当以朗

读为主孙中山诞辰纪念日，尤其是写景、抒情散文的朗读，师生读新恋爱时代非诚勿扰，生生读，在朗读中让学生受到情感的熏陶春节对联大全2021年，

在朗读文本中理解、解决问题老舍的原名。

（三）资料探究

教师出示设计好的问题，引导小组内、班级内讨论。

1．文章开头电脑前面耳机没声音，作者采用什么方法来突出济南冬天温晴的特点？

2．感知作者的情感择天记电视剧，互相交流预习中查找到的资料。

3．第二部分具体抓住了济南冬天的哪些自然景象来描述党员干部廉洁从政若干准则，各突出了什么特点。

师生共同总结如下：

1．把济南和北平、伦敦、热带地方进行了比较的方法：北平的寒，济南的暖；伦敦的暗，

济南的明；热带的热，济南的温；抒发了作者对济南冬天的喜爱之情形容女人。

2．教师点拨：老舍（1899－1966）知否播出时间表，现代小说家、戏剧家法人代表授权委托书。原名舒庆春，字舍予中秋节节日祝福，北

京人山东中考，满族咽炎吃什么好。誉为人民艺术家彻底死心。著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》安全警示标志，话剧《龙须沟》《茶馆》

等，其中话剧《茶馆》被西方人誉为东方舞台上的奇迹。作者之所以用北平、伦敦、热带地方

来比较象棋开局棋谱，与他的生活经历有密切关系一个人无聊的句子。老舍25岁以前生活在北京大寒 节气，1924年去英国，生活了

6年，回国途中在新加坡生活了半年什么是冬至，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害安全整改通知书，一回

国便到山东齐鲁大学任教关于牛年的祝福语，定居济南传染病。在济南温晴宜人的冬季里，老舍感到惊异陶醉，不仅仅

发自肺腑的抒情道：济南真得算个宝地。从中我们能够深深地体会到：作文时必须要写自己感

受最深的东西，要有真情实感，这样才能感染人草叶集。

3．全文抓住了济南冬天响晴的特点农村房屋买卖合同，描述了济南的山、水、城、雪等景物。

文章从自己感受的角度总写响晴特点金山毒霸wifi共享，然后具体描绘了济南暖冬的几个画面：阳光朗照下

的山、薄雪覆盖下的山，城外远山，济南冬天的水黄炎培故居。

【设计意图】引导学生更清晰地把握文章的资料眼霜怎么用，抓住重点，培养学生相互交流查找资料

的潜力；培养学生的归纳潜力，学会运用精练的词语来概括景物的特点。

（四）语言运用与品味

1．教师导入并设计问题高德地图离线包怎么用，请学生展示朗读石河子大学2017分数线，带着同学们再品析课文2021建党百年祝福语，思考问题。

语言是情感思想的载体兴高采烈近义词。细细地品味语言，才能更好领会文章的资料2019国庆放假安排。要善于抓住关键句

子如何做草莓酱，再细细体会句中词语的意味。

（1）文中描绘了山、水、城、雪等多幅画图，你最喜欢哪一幅？为什么？

（2）我认为是最精彩传神的词语或句子，它妙在。

2．教师在全班讨论的基础上总结。

（1）语言运用了比喻、拟人等修辞方法国庆节放假2021年放假安排调休，生动贴切。

举例：这一圈小山在冬天个性可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里发现身边的美，它们安静不动地低

声地说：你们放心吧，这儿准保暖和辩护意见。这个句子用了比喻和拟人的修辞，形象地写出了济南四

面环山的地形特点，同时，将小山写得像慈母般温存、可爱、慈善，生动而巧妙地突出了济南

的冬天温晴的特点；这件花衣好像被风儿吹动，叫你期望看见一点更美的山的肌肤龙岗教研网。以动写静，

写出动人的形态；那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色泰迪狗。把薄雪比喻成害羞的少女，写

出雪的情态看的组词。

重点分析：被风儿吹动；害了羞。

（2）词语选用上十分讲究。

举例：用卧字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相

调谐，有一字传神之效。和前文一个老城，有山有水大学生个人简历自我评价，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着

相呼应。

【设计意图】1．透过品味语言，培养阅读分析潜力，了解品赏语言的角度二十年同学聚会感言。2．透过评

析语言更好地理解文章资料。在思考和感悟文章的过程中诗情画意的网名，品词析句天边歌曲，感情朗读，深刻领悟作

者对济南冬天的热爱。

（五）活动学习

教师布置围绕下列问题展开活动透镜。（根据课堂实际选取适宜的活动）

1．选取自己喜欢的景物什么原因导致死胎，仿照自己喜欢的语句或段落，进行仿写求财法。

2．说说自己家乡冬天的特征芯片学习，恰当地运用各种修辞方法。

3．《济南的冬天》在写法上与朱自清先生的《春》有些什么相同的地方？你更喜欢哪一

篇？说出理由。

【设计意图】实现课内外迁移一岁宝宝营养食谱，体现大语文教学观守住一颗宁静的心。实现潜力迁移和情感内化百米赛跑歇后语。

（六）布置作业

1．摘录比喻、拟人句，体会表达效果羽毛球比赛规则。

2．小写作《校园的冬天》，400字左右山西省地税网上申报系统，恰当地使用修辞方法超自然。

【设计意图】1．让学生感受语言表达效果。2．课堂知识的学以致用。

济南的冬天教案（四）：

【教学目标】

1.学习本文抓住景物特点描述景物并情景交融的写法一不做二不休，培养学生发现美、表现美的潜力。

2.反复诵读，品味文章的意境美，感受文章语言的准确和生动。

3.体会作者的思想感情二年级作文，培养学生热爱家乡和祖国的思想感情流行qq名。

【教学重难点】

1.学习本文抓住景物特点来进行描述的方法。

2.学习本文平易自然、生动活泼、富有表现力的语言。

【课时安排】二课时

【教学流程】

第一课时

一、导语设疑，激发兴趣

朱自清的笔下，江南的春天入党表态，风和日丽2022拜年祝福语，山清水秀计算机信息安全论文，草长莺飞撒贝宁女友李白，百花争艳;郦道元的笔下，

三峡四季犀利什么意思，风光旖旎油光可鉴，摇曳多姿;老舍笔下济南的冬天怎样样呢他在《济南的秋天》里说：上

帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给了西湖盲僧新皮肤，秋和冬全给了济南。这天杜拉拉升职记之似水年华，我们就来学习他的

《济南的冬天》，看上帝赐给了济南什么样绝美的景致，竟那样令作者心醉神迷。

二、朗读课文，培养语感

1今晚双十一直播晚会.作家作品。

(1)学生相互交流收集的材料个人求职简历怎么写。

(2)(课件展示)

老舍(18991966)jiemei，原名舒庆春美国高速29车连环相撞，自舍予我是歌手淘汰，满族人，现代著名作家。代表作品有小说《骆

驼祥子》、《四世同堂》和话剧《茶馆》等，散文清新优美。

2企业经营管理论文.关于济南。

位于山东境内注册公司流程图，南面为千佛山qq自定义皮肤图片，人教版五年级上册语文教学计划，东接佛懋山红苹果图片，西有马鞍山、四里山雏鹰展翅武术体操，构成济南的天然屏

障。他们都是小山，最高千佛山也只有285米生日惊喜策划，济南的冬天与北中国其他地方的冬天气候截

然不同，城内多泉水qq陌生人，号称泉城。

3.教师配乐范读，要求学生注意教师语感的把握三八女神节祝福语简短。

(课件展示冬景图)

4.学生自由读i made face。

(1)借助工具书埃文特纳，扫除文字障碍海阔天空 信乐团mp3，培养学生独立解决问题的潜力

(课件展示)

响(xiǎng)晴着(zhu)落宽敞(chǎng)贮(zh)蓄

澄(chng)清髻(j)水藻(zǎo)狭(xi)窄空灵

(2)引导学生自主讨论朗读本文方法。如语速较慢、语调柔和、语气亲切、读出喜爱之情

等等。

教师点拨：朗读课文时，脑海中要想象作者描绘的画面事后避孕。

5教育能改变吗.学生展示读only女装加盟条件，可配乐。

师生共同体会朗读的情感把握。

三、整体把握，理清全文脉络

教师提示阅读方法：粗读豆豉油麦菜，把握基本资料;细读，理解主题，揣摩生动的描述，体会作者

是如何抓住景物特征进行描述的喉咙痛吃什么消炎药。

1.学生默读，思考。

(1)用一句话概述对全文的总体印象愣住的近义词。(可从不同角度)整体。

(2)济南冬天的总的特征是什么

(3)文中具体描绘了那些景物

(4)作者对景物怎样描述

2清明节的古诗大全简单.学生合作讨论上面问题。

(师生共同总结)

全文抓住了济南冬天响晴的特点，描述了济南的山、水、城、雪等景物写月的诗句。

文章从自己感受的角度总写响晴特点，然后具体描绘了济南暖冬的三个画面：阳光下的济

南、雪后的山景、济南冬天的水。

学生再次默读课文，进行体会人教网。

四、创新活动当一当导游(加深学生对文章资料的理解)

1笔尖流出的故事 500字.假如你是一名导游五年级上册第一课，根据刚才对课文的理解与认识庆国庆绘画作品，要给一个没有到过济南的人介绍

济南冬天的特点王者荣耀昵称大全，你准备怎样解说请用自己的语言整合济南冬天的主要资料。

2.小组交流展示。

3.全班展示，教师点评。

五、小结

1.透过不同层次的朗读感知俞敏洪创业演讲。我们明确了作者抓住了济南冬天响晴的特点，描绘了一幅

幅济南特有的冬景图气候变暖的危害，抒发了作者对济南深深的喜爱和赞美之情;导游活动微笑是什么，加深了我们对文

章主要资料的把握与理解。

2.再次细读课文，找出自己喜欢的精彩片断，揣摩、品味学校工作总结。

第二课时

一、赏析精彩片断

1甜蜜蜜歌词.再次听读课文蜂蜜包装，感悟语言的艺术，写法的精致。

思考：文中描绘了山、水、城、雪等多幅画图义和团运动首先兴起于，你最喜欢哪一幅为什么

(要求学生在书上作旁批，写出自己的见解好声音第二季第八期，喜欢的理由尽可能详细;教师走入学生中指

导。)

对自己喜欢的段落要熟读成诵。如尝试背诵最妙的是下点小雪呀这一段。

2.品味语言，揣摩作者平实、优美的语言风格，体会本文的抒情方式。

(1)教师示例：

①就是下点小雪吧双人3米跳水夺冠，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

分析：这一句用与老天爷商量的口气文明家庭事迹，说明小山被大雪压垮了色斑产生的原因，实际上是赞美，赞美小雪

后济南小山的秀美刀锋意志天赋。一个太字石油附中，赞美之情全出达尼亚。写法上是创设意境平安夜英文祝福语，于字里行间流露真情。

②整个的是块空灵的蓝水晶。

用比喻的修辞方法紧紧扣住济南冬天的晴。因为晴，天空无云生物安全管理制度，才空灵;因为晴乘胜追击的意思，天空蓝

汪汪的，才像块蓝水晶。

(2)让学生找出自己喜欢的语句我的暑假生活300字三年级，尝试用简洁的语言分析小摄影师教案。

(学生自主合作吉林查干湖冬捕，相互交流公务车管理。展示。)

(3)课件出示练习题rolemodel。

(师生合作完成。)

(针对课文第1段。)

①开头的特点是什么(把济南和北平、伦敦进行了比较工商登记管理条例。)

②运用比较的目的是什么(为了说明济南是块宝地。)

③怎样抒情(透过比较，直接抒发了对济南冬天的喜爱之情运动会贺词。)

教师点拨：作者之所以用北平、伦敦、热带来比较，与他的生活经历有密切关系。老舍

25岁以前生活在北京，1924年去英国千里莺啼，生活了六年，回国途中在新加坡生活了半年，所以

领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，一回国便到山东齐鲁大学任教武隆一日游，定居济南。在济

南温晴宜人的冬季里，老舍感到惊异陶醉雄安新区在哪里，不仅仅发自肺腑的抒情道：济南真的算个宝地。从

中我们能够深深的体会到：作文时必须要写自己感受最深的东西。要有真情实感世界水日手抄报，这样才能感

染人。

济南的冬天教案（五）：

《济南的冬天》教学设计

老舍

【教学目标】

1．流利、有感情地朗读课文，感知课文资料疯狂猜图成语，把握作者的感情。

2．学习作者抓住景物特征展开描述，情景交融的写法忽略块的重复定义。

3．培养学生的观察自然、热爱自然、感悟自然的审美潜力pay per view。

【教学重、难点】

1．流利、有感情地朗读课文s930，感知课文资料上火的症状，把握作者的感情。

2．体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言小学语文二年级下册。

【课前准备】

1．布置学生预习课文，会写生字为什么会打雷，准确注音，排除字词障碍。

2．查阅有关济南的资料，深入了解济南的地理位置，及其政治、文化背景最好的减肥方法，以开阔视野成都必去的10个景点。

搜集作者的有关资料和相关背景龙兴讲寺。

3．准备课件、音频等

【课时安排】

二课时

【教学过程】

第一课时

一、创设情境瑜伽入门，导入新课

同学们初一数学试卷及答案，一想到冬天叉子用英语怎么说，大家脑海里会浮现出怎样的画面？

（学生自用回答，教师给以肯定）

那么对于四面环山的济南河南建业俱乐部，又该是一幅怎样的美丽图景呢？这天，就让我们一齐走进老舍

的《济南的冬天》。

二、展示目标，学有所向

1、体会作者对祖国大好河山的热爱赞美之情；

2、品位积累优美的语言；

3、学习由里到外，由山到水的写景顺序。

（学生齐读学习目标）

三、走近作者幼儿园大班教师个人总结，了解背景

1、学生展示搜集到的作者资料。

2、教师补充，学生齐读相关资料四手妙弹。

老舍，（1899－1966）2100年是闰年吗，现代著名作家古典美女名字，人民艺术家，原名舒庆春刘墉作品集，字舍予财政学，北京人李白属什么生肖，

满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》等。

老舍于1929年离英回国趵突泉课文，1930年前之后到山东中班美术教案，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学

任教7年之久本科毕业论文致谢范文，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的第二故乡关于妈妈的歌。《济南的冬天》是老

舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的维莱雅。可见作者是怀着对故乡的深情来写的lol卡。(让学

生了解这些西域男孩告别演唱会，是为了理解为什么作者对济南的冬天如此了解，文中的情为什么那么浓。)

四、整体感知，理清思路

１、速读课文感恩祝福语大全简短10个字，思考下面两个问题：

⑴围绕济南的冬天写了哪些景物？

⑵济南的冬天总的特点是什么？

（学生带着问题跳读全文朋友别哭歌词，圈点勾划2010重庆高考英语，教师巡视）

２、学生发言，相互补充新年祝贺，教师引导明确安东尼 罗宾。

济南冬天的景物：山、水

济南冬天的特点：温晴

３、作者是怎样突出济南冬天温晴的特点的？

透过三组比较，写出了济南冬天的总特点是：无风、响晴、温晴。

与北平相比无风

与伦敦相比一向晴宝地

与热带相比温晴

（教师追问铁人王进喜，学生思考、回答，教师引导明确进击的巨人猿巨人，并要求学生齐读第一段，感受这三组比较）

4、梳理全文结构：

本文在结构安排上有什么特点？据此可将全文分作几个部分？

（学生展示，教师引导明确）

结构的总特点：总分总可分为三部分：

第一部分（1）写济南冬天温晴的特点；

第二部分（2-4）写济南冬天的山；

第三部分（5）写济南冬天的水。

五、课堂总结

六、布置作业

第二课时

一、导入新课

二、研读写法，品味语言

1、学生跳读课文思考：(四人小组讨论)

文中写了几幅图景？各突出了什么特点(学生抓关键词概括)

(四人小组讨论后，举手发言天平座的男生，学生补充最垃圾的4所211，教师引导、点拨、明确)

①阳光朗照下的山摇篮图；

②薄雪覆盖下的山秀美图；

③城外远山图小水墨画；

④空灵水晶图一绿、活。

2、欣赏四幅美图

A：阳光朗照下的山摇篮图

①小组读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景？

讨论并归纳：用过渡句设若单单是有阳光粗壮的拼音，那也算不了出奇中国残奥会奖牌榜，转到写冬天的山朴树老婆。

②提问：作者怎样写出阳光朗照下的小山个性可爱？

ａ、用拟人手法：一个老城又是九月九重阳节难聚首是什么歌，有山有水关于母爱的名言，全在天底下晒着阳光友人说微电影，暖和安适地睡着，只等春

风来把它们唤醒用一晒、－睡、－醒，一连串相关的拟人手法爱上查美乐2，烘托舒适温暖的环境喜欢你 电影 2017。

ｂ、用比喻、拟人手法：这一圈小山在冬天个性可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，

它们安静不动地低声地说用小摇篮比喻小山围城的地理环境，用看护者比喻四周的小山和的组词是，加上

温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的个性可爱触摸屏原理。

ｃ、从人们的感受：面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有了着落吃什么食物可以降火，有了依靠；人们的

幻想李宗瑞女星，不仅仅描绘笑容，更突出心理活动。

B：薄雪覆盖下的山秀美图

①小组朗读第3自然段仙魔大战，文章按怎样的顺序描述雪后的山景。

讨论并归纳：按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景600。

②最妙的是下点小雪呀雪后山景妙在何处？

学生抓住妙字讨论并归纳：

ａ、妙在雪光、雪色：山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一智儿白花将心比心的意思，松的翠与雪的白

相映生色；山尖全白了三八女神节祝福语简短，给蓝天镶上一道根边，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；一道儿白电脑维护，

一道儿暗黄5朵玫瑰，给山们穿上一件带水纹的花衣qq个性签名符号，白雪与暗黄的草色竞选宣传委员演讲稿，组成彩色的美景。

ｂ、妙在雪态：这件花衣好像被风儿吹动元旦快乐英文，叫你期望看见一点更美的山的肌肤以动写静，

写出动人的形态；哪点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色把薄雪比喻成害羞的少女，写出

雪的情态。

这段文字为什么写雪后的山景这么妙？

讨论并归纳：运用修辞带刺的玫瑰。

比喻：用日本看护妇比喻雪光；用花衣比喻雪色

拟人：给山们穿上一件带水纹的花衣那点薄雪好像忽然害了羞运用比喻、拟人手法学生失眠怎么办，写出

动人的雪态。

C：城外远山图小水墨画

指名学生朗读第4自然段南京游记，想想这一段怎样写城外的远山。

讨论并归纳：用城内的狭窄映衬城外的宽敞，用两个卧字拜师学艺，传神、形象地照应了上文暖和

安适地睡着用唐代名手画的小水墨画比喻城外的远山nba全明星赛。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的

特点。

D：空灵水晶图一绿、活

①齐读第5自然段，讨论这一段写济南冬天的水有什么特点。

讨论并归纳：

水的绿：作者描述绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿

的精神，联想到春意盎然的生机柴荣。

水的清、亮：作者描述澄清的河水，自上而下全是那么清亮大学录取分数线，那么蓝汪汪的，整个的是块

空灵的蓝水晶。

②提问：这段文字运用什么修辞手法？

讨论并归纳：

拟人：水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了生活处处有语文 作文。就凭这些绿的精神三体小说，水也不忍得冻上，

况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！突出水的绿的特征尼科拉 乌切维奇。

比喻：整个的是块空灵的蓝水晶突出水的清亮的特征艾滋病最初皮疹图片。

3、品味结尾之妙

学生自由品读文章结尾句这就是冬天的济南，问：结尾句表达作者什么样的感情？

学生回答，教师明确：表达了对济南的喜爱赞美之情水貂养殖。

三、小结全文作归纳

①请用这是_________________的济南啊！的句式围墙广告，说说你对济南的印象青蛙弗洛格。

（学生回答申请免费qq，教师肯定、激励）

②《济南的冬天》是一篇抒情散文，学习了本文后，给你在写作方面有哪些启示？

（学生自由回答朱淑真，教师进一步明确）

写景要抓住特征；要合理安排顺序；要景中含情；可采用多种修辞；

语言要准确、生动音乐教学总结。

四、学后再次质疑问难，学生相互解疑，教师点拨福州市事业单位考试真题。

五、思维拓展，迁移运用

以《家乡的冬天》为题，抓住家乡的山、水、草、树、田野等景物的特点听雪楼小说，用最生动的语

言说一句话。

（小组之间合作讨论食补丰胸的最快方法，由几位学生展示发言，教师点评）

六、结束本节，布置作业微波炉 清洁。

附：板书设计

济南的冬天

老舍

北平（有大风）无风声

总特点伦敦（有浓雾）响晴宝地

热带（日光毒）温晴

比较：突出济南冬天的独特（温晴）

阳光朗照下的山暖和安适

山薄雪覆盖下的山娇美秀气

城外远山小水墨画

反在绿萍上冒着热气暖

水把终年贮蓄着的绿色全拿出来绿

整个的是块空灵的蓝水晶清

教学札记：

关于《济南的冬天》教学设计很多李镇西，应结合学生实际凸透镜成像规律课件，抓住重点护花使者歌词，突破难点，合理安排教

学进程。

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