数学教师个人教学随笔

数学教师个人教学随笔

数学教师个人教学随笔

随笔通常指一种散文体裁日本人体，随手笔录关于疫情的感想，抒情、叙事或评论不拘会计上岗证，

篇幅短小民革入党申请书。或指听课、读书时所作的记录三个月宝宝辅食。数学教师个人教学随笔入学须知，

我们来看看小学五年级语文。

篇一：数学教师个人教学随笔

一、数学教学不能只凭经验

从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情漠不关心的意思，然而经

验本身的局限性也是很明显的小小公主，就数学教学活动而言，单纯依赖经验

教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依赖已有经验或

套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动；将教学作为一种技术人在冏途，

按照既定的程序和一定的练习使之自动化关于教师的作文。它使教师的教学决策是反

应的而非反思的、直觉的而非理性的中国共产党入党誓词，例行的而非自觉的服装网络营销。

这样从事教学活动，我们可称之为“经验型”的电视剧无懈可击之高手如林，认为自己的教

学行为传递的信息与学生领会的含义相同教师节活动主题，而事实上这样往往是不准

确的关山景区，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、这会社会阅历等方

面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的纷至沓来的意思，甚至是错误的妈妈的味道8中字。

二、理智型的教学需要反思

理智型教学的一个根本特点是“职业化”氨溶于水的喷泉实验。它是一种理性的以职

业道德、职业知识作为教学活动的基本出发点天堂的邮递员，努力追求教学实践的

合理性滋阴补肾。从经验型教学走向理智型教学的关键步骤就是“教学反思”。

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对一名数学教师而言教学反思可以从以下几个方面展开：对数学

概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思中国不平等条约。

1漫步人生路 歌词.对数学概念的反思――学会数学的思考

对于学生来说项目可行性研究，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考，

用数学的眼光去看世界电脑怎么刻盘。而对于教师来说幽默短笑话，他还要从“教”的角度去

看数学赏析春江花月夜，他不仅要能“做”，还应当能够教会别人去“做”踩气球游戏规则，因此教

师对教学概念的反思应当从逻辑的、历史的、关系的等方面去展开。

简言之，教师面对数学概念，应当学会数学的思考――为学生准

备数学，即了解数学的产生、发展与形成的过程；在新的情境中使用

不同的方式解释概念高性价比轿车。

2.对学数学的反思

当学生走进数学课堂时只要再看你一眼，他们的头脑并不是一张白纸――对数学

有着自己的认识和感受win8怎么关机。教师不能把他们看着“空的容器”，按照自

己的意思往这些“空的容器”里“灌输数学”这样常常会进入误区，

因为师生之间在数学知识、数学活动经验、兴趣爱好、社会生活阅历

等方面存在很大的差异the k2 韩剧，这些差异使得他们对同一个教学活动的感觉

通常是不一样的简洁桌面。要想多“制造”一些供课后反思的数学学习素材牙牙学语，

一个比较有效的方式就是在教学过程中尽可能多的把学生头脑中问

题“挤”出来感激涕零的意思，使他们解决问题的思维过程暴露出来欧洲杯4强名单出炉。

3.对教数学的反思

教得好本质上是为了促进学得好。但在实际教学过程中是否能够

合乎我们的意愿呢？

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我们在上课、评卷、答疑解难时，我们自以为讲清楚明白了太宰治名言，学

生受到了一定的启发狂拽炫酷屌炸天，但反思后发现，自己的讲解并没有很好的针对

学生原有的知识水平2017国考报名，从根本上解决学生存在的问题蜘蛛开店，只是一味的想

要他们按照某个固定的程序去解决某一类问题，学生当时也许明白了，

但并没有理解问题的本质性的东西。

篇二：数学教师个人教学随笔

一、全面备课——用好教材

（1）备知识体系

在我们课堂教学中，要对教材深入研究，反复琢磨，充分发挥教

材所隐含的知识体系和内在的导向作用。要想发挥教材隐含的知识体

系和内在的导向作用谈何容易，所以备课要备知识体系，提高备课的

高度脚底脱皮是什么原因。

如在讲概率与统计这部分知识之前屈原的故事，我就先拿出了高等数学里的

概率与数理统计广东茂名学院，（可以在百度里直接输入你要查找的知识名称即可）

对事件的直观意义，有限等可能概型风筝鲁迅原文，一类无限等可能概型，概率的

公理化，条件概率等一些数学概念再学习经典签名大全，这些知识也许在我们的课

堂中不可能用上印鱼，可是它可以大大缩短我们一些不必要的讲解激动的近义词是什么 。不知

道大家有没有这样的感觉，在我们讲解某个问题时，想了一大堆语言

描述和讲解美国时代广场，绕了一大圈债务转让协议，就是说不到点子上企业论坛，课堂时间白白浪费先

不说，学生也越听越糊涂。相反，如果我们对知识的内含和外延已有

所了解卓刀泉中学，那么恰当的语言描述只需一两句即可。所以李奶奶，我们只有在备

课前对这部分知识的体系有所解金鹰奖2016，再去看教材，才能真正领会到教材

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的编排意图和内在的导向作用，有的放矢。

（2）备教材

教材是纲精力充沛的，是我们教学的蓝本，在整个的教学过程中起着不可替

代的作用。所以，教师自己必须自己直接与课本对话而不要急于去找

现成的教案。

如反比例函数的应用这节课，它的教学目标是让学生经历分析实

际问题中变量之间的关系神奇的鞋子，建立反比例函数模型，进而解决实际问题

以及让学生体会数学与现实生活的紧密联系避孕药的危害，增加应用意识，提高运

用代数方法解决问题的能力。教材是以一个让学生感兴趣的问题引入

的：一野外考察小组为了安全迅速通过一片湿地360浏览器设置，他们沿着前进的路

线铺垫了若干木板，构筑成一条临时通道于正朝歌，从而顺利的完成了任务希思黎sisley。

让学生解释其中的.道理女儿。教材设计了五个小问题：1夜行观览车,用含S的代数

式表示P取消余额宝，P是S的反比例函数吗？为什么？22022跨年祝福语,在直角坐标系中，作

出相应的函数图象电气自动化专业排名。3,请利用图象对1,2作出直观解释。接下来教材

编排的做一做是给出了电流与电阻之间的函数关系图象凤凰传奇男的叫什么，让学生写出

函数表达式wps的pdf，并完成表格河南高考分数线2016。教材的最后设计了一道小综合试题。

如果我们仔细研究山坡羊潼关怀古赏析，反复琢磨教材的编排意图，就会发现其中所

隐含的知识体系：实际问题文字语言表达——转化——数学关系式表

达式——转化——函数图象表达——转化——数学表格表达——转

化——实际问题文字语言描述，这样我们不仅顺利的完成了教学目标粽子画大全，

还让学生在复习旧知识的同时感受到数学的统一美。这正是教材编排

的高妙之所在。

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再如九年级上册第71页C组试题的编排，第一题高考前吃什么好，体现了从特

殊到一般的数学思想方法龙岩市政府，而第四题又体现了从一般到特殊的思想方

法。这正是教材编排的内在导向作用小学生交通安全教育，如果不进行钻研，我们就可能

会就题论题北京海淀区房屋出租，很难发现这些内在的知识体系。

（3）查阅相关的辅助资料

二、大胆质疑——超越教材

可以说数学教材是众多教育专家智慧的缩影，也是教育部门高瞻

远瞩的产物，但教材毕竟是“昨天的产物”，难免存在一些局限性，

它不可能及时反应今天的新情况储存物资，新问题，这就需要我们要大胆的质

疑和拓展爱的繁体，要在用好教材的同时超越教材。

九年级下册课本第41页习题第二题：设正方形的边长为A，面

积为S精密机械设计，试作出S随A的变化而变化的图象学记。关于自变量A的取值范

围，在去年的教课书上是A大于等于零有秀，当时我们就对此展开了争论，

有的认为只要是整式，在一般情况下都应带上等号热烈庆祝公司成立，而也有的认为当

等于零时正方形不存在，虽然数学式子有意义但讨论没有生活实际意

义。最后上行带宽和下行带宽，我们根据新课程的理念：要学习有用的数学，数学要服务

于生活实际我会牢牢记住你的脸 我会珍惜你给的思念，大胆的作出决断，把等号去掉。今年的教课书一发下来，

我就迫不及待的查看，结果发现，在新的教课书上，已经把等号去掉

了。

三、学会倾听——扩展自己的知识视角

对于我们所选用的练习题巴城，我相信全球气候变暖的危害，大多数我们大家都独立完成

并做正确情醉歌词，我们只是在遇到了有疑问或不理解的地方才去交流和探讨什么是野鸡大学，

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但是我认为，即使你做相当好气象作文，也十分有必要听听同事们不同的看法寒食节和清明节的关系。

在处理某个问题时，你侧重了这方面的知识一箭穿心猜字谜，我侧重这那方面的知识，

而他则侧重了另一方面的知识the greatest love of all，所以这样的交流是十分珍贵的，它会

大大减少了我们教师多年来思维定势的教学我的姐姐是美女txt，同时也使我们的思路更

加广阔，同学们也会对我们的数学课堂感到新奇经典历史故事，这样我们的数学课

才能有生命力，才能真正成为学生求知的乐园。基于这样的思考，平

时我非常注重教研组内的合作交流省常中，并虚心倾听，另外我也注意到利

用网络进行交流在幸福中成长作文，倾听大家的看法，在网上我参与了初中数学教师沙

龙和初中北师大版教师沙龙的讨论与交流。

交流让你产生灵感泊美的护肤品怎么样，倾听让你快速成长

如九年级下册第32页，有一块如图所示的四边形空地，求此空

地的面积？这个问题极其简单，它的基本作法是把这个四边形分割成

两个三角形做贼心虚是什么生肖，然后作高，利用三角函数或勾股定理求出高的值，利用

三角形面积公式即可求得。而我们老师大都侧重于三角函数及勾股定

理的运算病人祝福语，思维定势在这一种解法上unless。这时，我就在组内提出这样的

疑问，“处理图形问题的两大基本手段是分割与重组，我们用分割的

方法可以完成了此题有关于月亮的诗，难道就不能用重组的方法解决这个问题吗？”

在我们的热烈讨论中关于写端午节的作文，另外一种新型的解法逐渐浮出了水面：把四边

形分割成两个三角形后重新组合，可组合成一个等腰梯形，利用梯形

的面积公式即可。后来我们把这个疑问放到了课堂上，学生的讨论十

分热烈。这样的数学课李培根 记忆，学生参与性强也乐于去学习，学生收获的是

一种数学方法端午快乐，锻炼的则是一种数学思考托业报名，这远比数学知识本身重要

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的多名表。

四、虚心接受批评和指导——在反思中成长

在刚来求实的时候山东高考一本分数线，我最怕同事们来听课，不用说是领导了名模人体，我

更怕同事们听了课歧途的反义词，什么也不说？我心里会想是不是对我的课不满意周公解梦梦见洗头发，

会不会说些什么一年级语文试卷。可是到了三年级时，我发现我的这个恐惧心里已悄

然消失了。

上学期杨老师听了我四五节课，可以说每节课杨老师都进行了

“狠批”坚强的作文，但我的心里没有任何不高兴和恐惧安康汉江大桥，反而我都会认真的倾

听和反思六一儿童节的好词好句好段，并及时整理我的这种反思。杨老师每次听完课，对我批评

指导之后，我就感觉到自己又进步了很多，脑海里所留下的却是对杨

老师的敬重和感激小清新中文歌曲。

五、精心听课——提升教学本领

到许昌和焦作听课回来后，我就在反思本上写下这样两句话：听

优质课听的是一种教育理念和教育思想娶妻教科书，听同事的课更重要的是学习

知识和本领母亲节那天。听省里面的优质课我是一棵小草下载，我们要认真领会他们对教材的处理，

以及对深度与广度的把握，它侧重于听，等过了一段时间后微信我的收藏，在我们

每个人的头脑里所沉淀下来的便是形成的自己的教育理念，这也是我

们自己独特的教育理念，每个人都有但又都不会完全一样。而听同事

们的课dota电棍出装，我们应反复琢磨创业方法，他对问题的处理手段人们从动物身上得到的启示，以及他对教材知识

的拓展女团乒乓球决赛直播，并积极的想方法帮其完善高压锅做蛋糕，他侧重于合作共嬴的积极心态。

只有这样积极心态起名方法，我们才能从同事身上学到真本领。()我经常听我

们三年级几个老师的课船主与漆工，每一次都会有很大收获催产素的作用。

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如刘老师那节课，对于课本中的一道例题，她让学生说出反比例

函数图象上某一点的生活实际意义，这是我备课的时候所没有想到的菊花节，

当时我只简但的认为是一组自变量与因变量的对应点而已大学生创业孵化。孙老师喜

欢对课本例习题进行变式和拓展，九年级下册“最大面积是多少”这

节课中的做一做：原题：某建筑物的窗户如图，它的上半部分是半圆雨伞的英文，

下半部分是矩形，制造窗框的材料总长为15米，当X等于多少时吴斌司机，

窗户通过的光线最多？此时百大最美脸蛋，窗户的面积是多少？变式：若把材料总

长15改为A，则矩形的长与宽的比是多少？拓展：有L为长的钢材，

要做成如图所示的窗框xperia z3 compact，问小矩形的长宽之比多少时公司元旦放假通知，窗户的采光性

最好？窗户面积是多少？曹老师善于对解题方法和知识的系统性进

行归纳和整理，条理性很强，学生听起来非常清析防晒霜是在哪个步骤涂。王老师善于让学

生在练习中加深对概念的理解和运用安婴妈妈奶粉，这样学生先感知概念，然后再

给出概念饮湖上初晴后雨的意思，学生理解自然而又深刻，这符合由感知到理解的新课程理

念七一讲话庆祝建党100周年。

我的以上反思10个愚人节的玩笑，只是我本人对提高数学课堂教学的一些看法而已，

或者说是我现阶段的一种教学理念，不当之处，还请大家多批评扶正天使在人间，

谢谢大家初中数学教学随笔教育教学随笔教学随笔

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