２０１０年第９期
２０１０年９月
经济与社会发展
ＥＣＯＮＯＭＩＣ ＡＮＤ ＳＯＣＩＡＬ ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ
ＶＯＬ．８．Ｎｏ．９
ＳＥＰ．２０１０
法学教育的面相与转向
——以两所大学的本科毕业论文为对比观察
贾媛媛
［摘要］通过对桂林电子科技大学法学院和浙江大学光华法学院３６５篇法学本科毕业论文的统计
分析发现：以工科为主的专业性大学的法学专业教育目标虽当定位于应用型人才的培养2020高考理综试题及答案解析，但由于路径依赖
思维的使然，重理论轻应用的倾向明显，与知名综合大学在人才培养方向上没有形成明显差异自然堂雪域精粹系列，缺乏深厚
底蕴和品牌效应的特色培养。专业性大学的法学教育当实现三个转向：经由纯粹理性转向实践理性的定
位转向；教科书式的“通说”思维向质疑式的“异说”思维转向；由逻辑演绎向经验实证的方法转向。
［关键词］法学教育；应用型人才；实践理性；转向；实证研究
［作者简介］贾媛媛，桂林电子科技大学法学院讲师高晓松酒驾道歉声明，浙江大学光华法学院博士研究生，广西桂林
［中图分类号］Ｇ６４２．０ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１６７２—２７２８（２０１０）０９－０１８３－０３
的单项输出或接受美誉的近义词。如同足球场上的实战训练，学
科的话语实践同样需要正确的定位，于是，训练方
向和目标便成为了这场学科训练研究的逻辑起点。
苏力教授言：“法律是世俗的中华人民共和国防震减灾法。”Ｄ］（ｍｒｍ）“法学必须
作为培养学生综合运用专业知识能力的有效
途径、衡量学科教育水平的重要标志，本科毕业论
文不仅是高等教育的成果体现林海雪原，某种意义上，更是
大学教育理念与研究方法的一个缩影。随着办学
规模的扩大，以工学门类为主体，工、管、文、理相结
合的多科性大学也开设了法学专业红梅赞歌词，且招生和师资
逐年增长∞。这些依托工科院校优势开设的法科
专业既有其学科优势，亦有相对政法院校专业法学
教育的局限。为真实描述这类综合性大学的法学
教育状况，笔者以桂林电子科技大学法学院为例，
对比抽取其与浙江大学法学院２００９年至２０１０年
关注和面向社会的世俗生活黑龙江省专升本，为人们社会生活中的
困惑、矛盾和冲突寻找切实的法律解决方案快餐店，确立
基本原则，或为法律的决定作出合理而有说服力的
论证。” 于是，在法律是“实用的理性10041，而非纯粹
理性” （德国公法大师Ｆｏｒｓｔｈｏｆｒ语）的这一立场
下母子淫荡网，法学教育的实践理性品质 】 ｍ’也由此确
立刘邦的老婆吕雉。但在通往实践理性的训练途中，是走学术型之
本科毕业生的３６５篇法学毕业论文小型休闲农庄规划方案，对论文选题和
论证方法进行统计和比较分析二年级下册数学书。尽管由于取样范
围的限制里约奥运会女排，样本覆盖率和抽样科学性未必尽如人
意，本文也无意指向全面的描述和分析，而仅是以
途还是循职业型之路的争论却从未停止 Ｊ（嗍）。
２００９年法学教育年会暨中国法学教育发展论坛
上丽田园，山东大学校长徐显明教授似乎意欲终结这一道
路之争：“大家已基本形成共识，应该向职业化方
向发展；即便那些以学术为主的法学院乐无价，毕业生也
不会都从事学术活动优美散文欣赏，更多的将以职业为导
向时光十年。” 然而韩式风格装修，对于刚刚达成的共识而言童年读后感600字，一直以来
被强势的“科学—技术理性”话语所宰制的法学教
育显然还没从既有的“学术型”格局中走出。
事实上国庆节诗歌朗诵，法科学生的就业去向业已多元化，就
业领域已经由原来传统的职业法律向经济、管理等
其他领域延伸，甚至可以说非职业法律领域已经成
为法科生就业的主导。在法科生就业率持续走低
法学本科生毕业论文写作的一隅为观察中心中华人民共和国审计法实施条例，透视
类似电子专业为主的综合性大学法学教育的现实
面相适合清唱的歌曲，并由此尝试探索此类高校法学教育改革的
方向。
（一）定位和立场
英文中，“ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ”是一个很有意味的词，其
既有学科的含义，也有纪律、训练的意思。如果不
是妄加猜测的话，学科本身就意味着是对参与者的
一种智识性实践训练中年妇女服装，而非仅仅是一种与知识相关
①据中国社科院法学所（２００９年中国法治蓝皮书》统计：截至２００８年ｌ１月全国共设立法学院系６３４所，法学本科在
校生３Ｏ万人左右中秋节的短信祝福语。
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