2021年四年级语文上册9泉城教案苏教版

九、泉城

一、概述

《泉城》是苏教版义务教育课程标准实验用书四年级上册第八课。课文是一篇写景状物

的散文，介绍了泉城最具特色的自然景观海藻面膜可以天天做吗。作者在细致观察的基础上巴金 繁星，描述了济南名泉的奇

丽景色，抒发了酷爱大自然的思想情感于正力挺林心如。我所教的四年级小朋友思维活跃沧浪亭记归有光，接受新事物较快，

但由于生活在山区，从未去过济南最长的电影 歌词，对济南的了解不深。正是考虑到这个特殊原因，在本堂

课的教学中诗经中描写弃妇的诗是，我巧妙地运用多媒体技术引导学生熟悉和欣赏济南泉水那不同寻常的美。

二、教学目标分析

知识与技术：

一、学会本课10个生字峰回路转的意思，两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语野菊花的功效与作用。二、

能正确、流畅、有情感地朗诵课文，背诵课文；

3、感悟第一自然段的段式并学会迁移八字相生，用“有的……有的……”练写课间活动的一个场

面；

4、能通过对文本学习什么是电视电话会议，了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多、泉水美。

进程与方式：

一、通过反复朗诵感悟，加上得当的想象治疗咳嗽的方法，学习课文用优美的语言描述泉水春节对联大全2021年。

二、通过看图说话、写话练习提高语言运用能力上善若水厚德载物。

3、能够通过自主提出问题、教师引导、动脑思考、同桌交流、表达反馈的课文学习进

程赞汉字，体验和感悟探讨的一般进程中国有嘻哈导师。

4、学习作者细致观察和具体形象描述事物特点的方式，加深理解课文内容查询高考成绩网址。

情感、态度、价值观：

仔细看图和理解课文我的心爱之物五年级作文，了解济南趵突泉的特点，激发烧爱大自然的思想情感和爱漂亮的

情趣。

三、学习者特征分析

1．学生是中年级的儿童乐理课，思维活跃，课堂上喜欢表现自己非主流个性图片大全，对语文学习有浓厚的兴趣；

2．学生在学习中渴望取得教师或同窗的赞许；

3．学生已有必然的阅读能力，能在阅读中对不睬解的地方提出问题；

4．能初步把握文章的主要内容古剑千古情，体会文章表达的思想情感。

5．学生能复述文章的大意高血脂吃什么药，与他人交流自己的阅读感受计量业务。

四、教学策略选择与设计

（一）审美化教学策略

从课文中找到实施美育的切入点辽宁春晚节目单2022年央视节目单，从课文的具体内容中提掏出审美点春节祝福语简短，并把审美点和知

识点相结合competent，让学生在语言文字训练中提高学习能力假期社会实践心得，成心识地进行审美教育，以美化促优

化，不断提高语文素质。

(二)选择性自主学习策略

学生在老师的指导下按照自己的能力选择适合自身发展要求的学习内容世界上最小的人，有自己独到的

理解来进行自觉自主的学习。

(三)引导——发现式学习的策略

对课文中的有些重点句子，让学生自己去读会议纪要的特点，在读中感悟、理解、发现问题入党思想汇报2011年9月，找出不懂

的地方并主动探讨，从而激活学生的思维潜力致敬白衣天使公益演唱会，有利于启动学生内在的学习动力，掌握发现

问题的技能，进行创新思维。

(四)以读为本的教学策略

阅读教学要以念书训练为主线，通过读来实现知识内化。在教学中要以读为本望江南李煜，边指导

边评议，让学生在情感朗诵中推敲、品味语文魅力，体会作者遣辞造句的准确生动仙草，悟出作

者所要表达的思想情感。

五、教学资源与工具设计

一、教学环境：多媒体环境。

二、资源准备：教学PPT

六、教学进程

第一课时

一、激趣导题

一、谈话导入：咱们中国山河壮丽好看的重生小说完本推荐，有许多名山大川中国金牌数量排名，也有许多著名的城市。老师有一

个小小的题目来考考你们。

出示：日光城重庆

冰城拉萨

羊城哈尔滨

泉城广州

山城济南

古城南京

石头城北京

二、这些城市中，你去过哪儿？那儿好玩吗？可否来讲说你所看到的景象。（生自由发

言）

3、评价：有些地方虽然去过小学三年级日记，但同窗们仍是说不清这些地方的独特景色清明节扫墓作文500。今天让我重来一次，咱们

一路到泉城济南去看一看默哀规范动作，领略一下泉水的景象，看看作者是如何来描画的？

板书课题：谁来读读课题浣纱。评价：你读的泉水很清澈、活泼、有气势……

二、听读课文，初步了解课文出师表朗读。

范读，回答问题，现在你知道济南为什么又叫泉城了吗？齐读课文的最后一个自然段。

三、检查预习效果

一、指名读课文，相机正音：

济南大约一亩汇注悬崖组成昼夜吊桶粗细三堆拎到趵突泉晶

莹剔透喧腾

二、交流有不懂的和不睬解的莲藕排骨汤的做法。

3、你知道课文中介绍了几种泉吗？

四、品读课文第一自然段农村实用致富项目，感受泉奇异的美，体会表现方式问题学生教育指南。

一、课文描述的泉水是如何的？作者又是如何来描述的呢？请同窗们轻轻打开讲义韩寒的语录，读

读课文的第一自然。

二、谁愿意来读读课文的第一自然（指名读）

3、在这段课文中四个字的词语特别多，大家可否把这些地方读好？

出示：这些泉有的白浪翻腾黄家驹国语歌曲，仿佛银花盛开；有的晶莹剔透虫虫危机，仿佛明珠散落；有的声音

洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。

（指名多人次有滋有味地读课文炒田螺的做法，以教师的评价增进学生的朗诵）

4、听同窗们一读beliefs，老师似乎已来到了泉城lol刀锋意志，亲临其境，泉城的泉水是如何的？你从朗

诵中感受到了什么？

五、交流：

（泉水各具形态洞庭碧螺春是绿茶吗，让学生想象描述网络歌曲，体会奇丽）

六、作者笔下的泉水真是多姿多彩，那作者又是如何把这种美展示出来的呢？

学生交流母亲的歌曲，有这几点要让学生体会到：

（1）用了连续串的比喻男人美容，前半句是事实描述中秋创意短信，后半句是想象

（2）描述有序张强象棋，写了形、声

（3）运用了对比：水势大的、猛的——水势缓的、柔的声音低的——声音洪大

7、作者用凝练的语句萌少女，生动的比喻向咱们展示了泉水的独特魅力。济南有七十二泉授权书怎么写，

其中最著名的要数珍珠泉、黑虎泉、五龙潭、趵突泉了。你对什么泉最感兴趣，在你的想象

中行政职业能力测验试题，这些泉应该是如何的？

生自由想象碧生源减肥茶有副作用吗，交流

八、这些泉究竟是如何的？咱们下堂课再学习孕妇吃什么败火。

三、课堂小结元旦短信祝福语。

读了课文第一自然作者生动的描画后，咱们不由为泉城的泉水感到惊讶巴黎圣母院。在这一段

内容的表现手法上，你有什么收获吗？

四、作业设计

一、朗诵课文，背诵课文的第1自然段纯洁的你。

2、抄写生字词。

3、观察学校课间活动的一个场面写一段话，用上“有的……仿佛……”鸟鸣涧。

第二课时

（一）导入祝福祖国图片。

一、为何称济南为泉城？

二、出示句子：“济南的泉水天下著名，所以人们称济南为‘泉城’广东省内游。”

3、从句子中你感受到了什么？

4、全天下的人都知道他的名字防晒霜哪个牌子好，真是无人不知360arp防火墙，无人不晓。

（二）温习课文第一自然段。

过渡：同窗们中元节是什么意思，济南的七十二泉天下著名qq空间非主流图片，这些泉有什么特点呢？又带给你如何的感受

呢？

【课件出示】

这些泉有的（）结婚祝福语大全，仿佛（）；有的（）老酸奶，仿佛（）；

有的（）青岛家庭旅馆网，听起来（）；有的（）2021 跨年晚会，听起来（）。

1、指名填空

2、全班有情感齐读这一段海南高考总分900分怎么算的。

（三）新授：

一、学习趵突泉

过渡：同窗们，今天让咱们走进这些景点小学生写人作文，去一饱眼福吧！你们知道位列七十二泉之首

的古巨基 明星，名望最响的是哪个泉吗？板书：趵突泉

一、想不想去看一看？

二、课件出示趵突泉的图片。

3、问：看了趵突泉吃什么水果减肥，你有什么感受？指名说感受

4、自由读第六自然段，一边读一边思考：

（1）趵突泉的位置在哪？

（2）它有什么资格名列七十二泉之首呢？

（3）同窗交流：

a、大—差不多占了大半个公园（评价：泉池真大呀！）

清——清到什么程度呢？真是清澈见底！（评价：池水真清呀！）

美——犹如三堆白雪，洁白无瑕幼儿新闻，真美！（评价：平地喷出三堆雪，这泉真美呀！）

板书：大清美

b、此刻再来看看这段文字叫你一声老婆，除大、清、美奥林匹克运动会的宗旨，你必然还感受泉水是怎么流动？（评价：

“咕嘟咕嘟”水从泉眼里往上冒）

c、指导看图：

泉眼是什么样的？

出示：泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉一站到底 江苏卫视，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒冷笑话大全 爆笑，犹如三堆白

雪老舍的代表作品。？（交流：一、泉眼大泉水多。二、流动的声音“咕嘟咕嘟”3、抓住“冒”相机板书冰点脱毛要几次。

像图中这样，泉水有多流动的又湍急，所以文中就用“冒”。比

喻句。把什么比作什么？看图体会它们之间颜色和形状的相像。）

正是因为泉水跳跃奔突3d max 2009，喷涌不止，所以叫趵突泉。“趵”字就是涌动、跳跃的意思新闻报道范文。

（相机板书）

d、指导朗诵。

（4）指导背诵。

a、老师范背刘谦魔术解密，学生看图想象。

b、学生看图，同桌彼此背诵徐志摩与三个女人的故事。

c、按照图片和板书中关键字词，老师引背。

（5）相传康熙帝南巡时东京机场管制保安部，见过它，在尝过它的甘甜以后梦里花落知多少全文阅读，特意赐名为“天下第一泉”爸爸去哪儿2主题曲。

它不仅在七十二泉中位居第一，而且在全国也位居第一呀！

（6）小结学法：【课件出示】

a、读这一自然段

b、想一想泉的位置在哪？

c、泉的特点是什么？你有什么感受？

二、按照学习趵突泉的方式学习第2—4自然段。

过渡：适才咱们一路领略了趵突泉的风度材质报告，可算大饱眼福了。前人说：触类旁通。最好

的学习莫过于掌握方式，熟能生巧图索网。请你自己按照学习趵突泉的方式学习第2—4自然段。

并填空。

泉名所在位置

西门外的趵突泉公园内

特点

珍珠泉

五龙潭

黑虎泉

趵突泉

大、清、美（冒）

一、生自学芋艿的做法，同桌交流七一建党节图片大全，师巡视恒大亚冠赛程。

二、指名交流小学数学教研计划。

按照学生的选择，别离学习相应段落改编。

（1）珍珠泉

在描述珍珠泉的这一段校园散文，写出泉水特点的是哪句话？

课件出示图片为什么叫鸟叔，学生谈感受。

出示：泉水从地下往上涌，仿佛一串串珍珠母亲节文案怎么写。

对比“趵突泉”的泉眼。珍珠泉的泉眼像什么？（珍珠）

文顶用了一个什么字来描述珍珠泉泉水的流动？（涌）

像珍珠一样金立超长待机手机，泉水又水又缓的流动，文中就用了“涌”字招商银行员工。

出示：在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散健身房减肥计划，忽断忽续卫生保健工作总结，忽急忽缓，恍如有一只神奇的手

把它们拎到了水面上来。

a、读句子，你从哪些词中感受到了珍珠泉的神奇？

(指名说说忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓的意思)

珠串一会儿聚在一路柴门闻犬吠，有时又分散开，恍如珠串落了满地；有时又断断续续，有时上升

得很慢蛋糕的做法电饭锅，有时则快凯瑟琳 赫本，真是转变多端啊。

b、还神奇在：(拎)为何？

体会“拎”字用的传神。

谁愿意来做做拎的动作？

你拎出来的泉水会是什么样的呢？

c、指导朗诵怎么查别人的ip地址。评价

d、这一段写的那么美皮衣图片，想不想把优美的语言背下来。

指导背诵。

过渡：前人曾用“百尺珠帘水面铺”来形容珍珠泉，文中还有谁为咱们介绍其他泉。

先填空

（2）五龙潭

①这个泉给你留下如何的印象？（泉多）

②你从哪个词语可以看出来的（汇注：汇合流入）这也是他得名的原因

③想象“月牙泉”“悬清泉”“古温泉”名字的由来。

齐读这一末节

（3）黑虎泉

评价：你了解了它的源头（它的源头也很特别）!我想黑虎泉也是因此而得名的吧!

a、（插图）你看建国方略打一字，这就是黑虎泉军训用什么防晒霜好，泉水不断地从老虎口中喷吐而出（出示词：喷吐）进不去qq空间，

感受到了泉水如何？（很急，流势很猛）怪不得（水声喧腾、日夜不息）（读词）你会用第

一自然段学过的句子说说黑虎泉的水声吗？虎啸狮吼

泉水犹如千军万马奔腾而出，水声喧哗，水势凶猛薪酬管理的作用，犹如虎啸狮吼

若是说珍珠泉犹如秀丽的女子，拥有千姿百态的珍珠饰品关于春天的图画，那黑虎泉就犹如一个健壮的

男子汉，有永不完的活力。

b、让咱们一路感受黑虎泉的气势dota剑圣攻略，黑虎泉的永不断息！

齐读食疗养生菜谱。

（4）完成课后第四题。

a、出示四句话教师节贺卡制作方法。

b、指名读有关爱国的文章。

c、指名说说加点词语的不同城市污水处理技术。

d、总结：文中准确地运用了这些词语合肥 天气，生动地描画出每一个泉水流动的特点。咱们此

后写作文中也要仔细比较大话西游台词，正确利用动词女性生理周期查询。

（四）、总结：今天咱们一路欣赏了济南的泉水中最出名的四大泉高一地理教学总结，以后同窗们有机缘

去济南，万万不要错过了这四大名泉哦！

板书设计：

8泉城

珍珠泉神奇涌

五龙潭泉多汇注

黑虎泉水声喧腾喷吐

趵突泉大、清、美冒

教学流程图：

开

课

总结

谈话

结

七、教学评价设计

本课主要评价学生达到课标要求的程度。教师在课堂上通过对学生的及时反馈进行评

价止咳化痰的食物，课后主要通过完成一些成心义的任务进行评价扁桃体炎的症状。具体的评价指标仍是课标要求的具体化

办法。

一级指

二级指标

标

1．识字A．读音基本准确，记住字

形；

B．读音准确，记住字形，

知

识

与

技

能

2．阅读

能理解字的意思；

C．会使用工具书恐龙化石蛋，有初步

的独立识字能力；

A．能够朗读课文，无不认

识的字；

B．能够有感情地、正确流

利地朗读课文；

C．背诵课文

A．一颗星

B．两颗星

C．三颗星

A．一颗星

B．两颗星

C．三颗星

评价具体内容评价方式

3．写作A．能够摹仿文章的内容写

一句“有的（）好像（）”

的句子；

A．一颗星

B．能够摹仿文章的内容继父强奸继女，

B．两颗星

结合图片写一段“有的（）

C．三颗星

好像（）”的句子；

D．四颗星

C．能观察学校课间活动的

一个场面写一段话香炉山一日游，用上“有

的（）好像（）”。

过程与

方法

问题探究A．能够积极提出不懂的问

题；

B．能够就不懂的问题积极

A．一颗星

思考；

B．两颗星

C．围绕问题，将自己的意见和

C．三颗星

想法向老师或同学表达；

D．四颗星

D．围绕问题，能够积极与

同学合作解决问题通信工程专业排名，形成小组

意见小孩肚子疼是怎么处理。

情感态

度价值观

情感内化

与外化

A．能够给家长介绍自己所

学的课文内容；

B．向别人讲述自己所了解

的一处风景名胜。

A．三颗星

B．四颗星