《趵突泉》教学设计（三篇）

《趵突泉》教学设计（三篇）

《趵突泉》教学设计一

第一课时

教学目标：

1、初读课文healthy是什么意思，了解课文内容小暑，通过查工具书，联系上下文淋巴细胞百分比高，学习生字，理

解新出现的词语relea是什么意思。

2、结合图画明确作者观察的顺序和重点，初步学习课文，学习作者抓住事

物特点进行描写的方法。

教学重点、难点：

学习作者抓住事物特点进行描写的方法猫狗大战电影。

教学过程：

一、初读课文会议记录，了解课文内容香水百合张韶涵，检查预习情况。

1感人故事网.注意以下字的读音：

2.形近字

佛——拂泼——拨洁——结摇——遥

秘——密妩——抚扁——偏倦——蜷

3.理解生字词语：

二、仔细观察图画，再认真读课文严颜字什么，在图画中试着找一找大泉眼，并想一

想每个自然段讲的是什么？

小组学习去除痤疮方法，概括自然段段意：

第1自然段：是济南的三大名胜之一圣诞购物。

第2自然段：泉水清浅、鲜洁，它为济南增添了美地下城与勇士图片。

第3自然段：大泉日夜翻滚续贷声明，冬天会有一番神秘的景象。

第4自然段：小泉多姿多态重度宫颈炎，活泼、有趣小学安全教育主题班会。

这是一篇写景的文章，作者按照去公园游览的路线从不同方面介绍了百家讲坛战国七雄。

三、指导朗读课文七一图片。

四、作业

熟读课文。

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第二课时

教学目标：

1、学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法植树节画画，培养观察能力和理

解、表达能力任务管理器怎么打开。

2、仿照课文中的句子，用“那么……那么……”写句子。

教学重点、难点：

学习作者把观察到的事物佛经名言，再具体形象地加以描写的方法普通朋友的朋友。

教学过程：

一、学习第一段。

第一自然段只一句话穿越火线卡BUG，上半句讲是济南的三大名胜之一，下半句“单

讲”。那么我的爱情卡哇伊，这一段在文章里起了什么作用？

（文章开门见山，语言简洁，起到了“引起下文”的作用2021高考时间是几月几号。）

二、看图画，阅读学习第二自然段。

小组学习，思考：

1、作者还没有来到公园，就已经感受到了的美了忍不住哭泣作文，那是为什么呢？

2、泉水的特点是什么？

3、你是怎么理解泉水特点的？

4、“假如没有博士论文答辩开场白，济南定会丢失一半的美人生哲理名句。”“美”是什么意思？作者为什

么这样说？

《趵突泉》教学设计二

教学目标:

1防震减灾手抄报.通过朗读来理解课文小学一年级数学练习题，了解济南名胜趵突泉的特点樱二，激发热爱大自然的

思想感情和爱美的情趣。

2.学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法四级英语各小题分值，培养观察能力和理

解、表达能力。

3.有感情地朗读课文截然不同的截然是什么意思。

教学重点、难点:

了解大泉、小泉的特点塞翁失马，体会语言的美，学习作者细致观察和具体形象地

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描述的方法。

一、导入新课小梅沙海洋世界，揭示课题

出示“千佛山”、“大明湖”、“趵突泉”

生朗读，指导朗读“趵”

千佛山、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜，今天感恩的心 陈红，我们就跟随老舍先生

一起去领略趵突泉的神韵所在。

解释“趵”：跳跃;[水]往上涌

二、自读预习教室节手抄报模板大全，整体感知

请同学们翻开课本幼儿园大班说课稿，大声的朗读课文，然后说说这是一眼这样的泉世界上最强大的国家。可以

用这样的句式“这是一眼____的泉”

三、片段选读，精心开辟

根据学生的回答相机出示下列语句：

①“泉池是差不多见方的一年级数学上册期末试卷，三个圈口偏西奖品作文，北边便是条小溪，流向西门

去吴冠志。”

指名读，齐读

你从这句话中读到了什么？

抓住句中的“见方”、“偏西”、“流向”体会大泉的形状、位置、流

向。

(2)出示句子“看那三个大泉，一年四季幸运召唤师5月，昼夜不停诗歌朗诵 我的祖国，老那么翻滚。”

指名读，齐读

解释“昼夜”、“翻滚”(“翻滚”可以用手势代替。)

“一年四季七一图片，昼夜不停”指大泉永远不停的翻滚戴尔1440笔记本。

读出大泉的持久和持续不断molossia。

指导读，个别指名读

创设情景读：当我们站在翻滚的大泉旁的优雅别致的小亭中，你看到的

是：“看那三个大泉飞机模型制作图，一年四季蒋光鼐，昼夜不停，老那么翻滚4年级下册语文书。”

(3)出示句子：“永远那么纯洁一根羽毛，永远那么活泼学习经验总结，永远那么鲜明，冒，冒，

冒向抗美援朝致敬的句子，好像永远不感到疲乏股东退股，只有自然有这样的力量！”

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①抓住“纯洁”“活泼”“鲜明”理解大泉的清浅青岛理工大学分数线。

②抓住三个“冒”理解泉的活力和泉的翻滚时代广场的蟋蟀读后感。

1)土星光环。注意“冒”的字形

师：这个“冒”字很特别，上面是个“冒”字头，和“日”不同的是它要

写得扁扁的母亲节该送什么礼物，和“曰”不同的是它中间一横和封口的这一横既不挨着左边一

竖，也不挨着右边的横折铜权俗称。请大家把这个字写3遍。

2)最有意义的一件事。理解“冒”的意思

师：“冒”是什么意思？用你自己的话说说。

生回答指可能：往上窜、翻滚、跳跃、奔腾、钻

3)。主干问题：为什么作者连用三个“冒”？

师：为什么作者连用三个“冒”？不急着说，把这一段好好读一读差热分析法，呆会

儿我们来交流各自的想法花雕鸡做法。(学生讨论后出现多种说法。)

生可能回答如下：

生1：因为趵突泉的大泉有三个泉眼，所以作者用了三个“冒”温顺的反义词。

师：(指图)一个泉眼一个“冒”，三个泉眼三个“冒”，冒时尚经典，冒牛奶咖啡的歌，冒。那

如果有五个泉眼呢？那就用五个“冒”？冒周处 翻译，冒勒索病毒是什么，冒，冒电气工程及其自动化专业就业前景，冒？八个泉呢？所

以，你的说法乍一听挺有道理圣经祷告词，仔细一想，有点牵强带四字的成语。

师：不过，你提醒了大家趵突泉一个重要的独一无二的特点，就是有三个

泉同时在冒北京月嫂多少钱一个月。

生2：作者用了三个“冒”，还让人感觉泉水冒得时间很长很长司迈特净水器。

师：读这段文字金乌西坠，你还可以从哪里感受到趵突泉冒得时间已经很长？

生：从这句话可以看出趵突泉冒得时间已经很长：“看那三个大泉，一年

四季，昼夜不停，老那么翻滚。”

师：是啊月饼皮的做法及配方，这是一眼一年四季宝石岛，昼夜不停，老那么翻滚的泉读“冒、冒、

冒婚礼流程策划。”

师：这是一眼永远不感到疲乏永远不停息的泉读“冒、冒、冒”毛氏红烧肉是哪个地方的菜。

生3：作者用了三个“冒”，让人感觉泉水不断往上冒，冒得很高，速度

很快以开端为题的作文。

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师：说的有道理，根据他的回答来读一读“冒、冒、冒”(注意读时速度快

一些好看的重生小说，节奏鲜明。)

生4：用了三个“冒”360定时开关机软件，让人感觉到这泉水很有活力实习工作总结范文。

师：说的好妹妹对哥哥有多依赖，这是一眼有活力永不停息的泉读“冒、冒、冒”

指导读

师：老舍先生在济南生活了七年，明媚的春天，他去看趵突泉qq打招呼，它在--冒;

炎热的夏天2014感动中国，他去看趵突泉，它在--冒;凉爽的秋天，他去看趵突泉无领导小组讨论案例，它在--

冒;即使是寒冷的`冬天，他去看趵突泉，它还是在--冒，白天去看趵突泉我的植物朋友作文三年级300字，它

在--冒;晚上去看趵突泉亡羊补牢歇后语，它也在--冒。所以数次游览趵突泉的老舍在文中这样

写--(读)看那三个大泉散打比赛规则，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚普工求职。

学生练读

学生汇报读

趵突泉昼夜如此的冒中医基础理论知识，一年四季如此的冒我的女友是机器人 电影，十年也如此的冒，一百年也如

此的冒，一千年也如此的冒八味地黄丸，师：我感觉这里用三个“冒”，配合前面的三个

“永远”和一个“好像永远”，读起来很舒服，很有节奏感恐怖片推荐，我们一起在来读

一读来体会一下老舍先生的语言美。

用“永远……永远……永远……好像永远……”句式说一句话 骆驼祥子 读后感。

如果说平时的趵突泉是那么翻滚，好像永远不知疲倦，那么，冬天的趵突

泉是怎么样的呢？

出示句子“冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水

藻上飘荡着lol2月幸运召唤师，不由你不想起一种似乎神秘的境界逼上梁山造句。”

抓住“神秘”来理解冬天的大泉的美和神秘。

指导朗读

出示图片帮助理解

个别指导朗读

小结：这一段描写趵突泉大泉的美丽景色西安交大自主招生，突出表现了平时大泉“昼夜不

息地翻滚”和冬天趵突泉的神秘感，使我们和作者一样感受了大自然的震撼母亲节祝福语30字。

四、自学小泉，感受有趣

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文章除了写大泉的美，还写了小泉的美，自学课文第四段感受小泉的美陆定一。

自学点拨：

①小泉涌出的水有什么特点？

②理解词语“斜放”“攒”艾滋病的初期症状。

③理解并能运用句式“有的……有的……有的……”

五、总结全文形象进度，感受文美

《趵突泉》是一篇写景的文章。语句优美、生动、富有诗情画意童年读后感500。作者抓

住景物的特点，描写了趵突泉的美丽景色九横六竖是什么字，抒发了对大自然的热爱和赞美之

情。

六、课外练习

1、有感情地朗读课文

2、抓住本文的描写方法写一篇景物文章来歌颂家乡的美景

七、板书设计

趵突泉

平时：翻滚、纯洁、活泼、鲜明、活力

冬天：神秘

《趵突泉》教学设计（三篇）

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