《核舟记》赏析

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《核舟记》赏析

作者：邵贞波

来源：《语文教学与研究(综合天地)》2018年第02期

“明有奇巧人王叔远善刻核舟……”《核舟记》这篇文章，因为王叔远的技艺而受启发英文书信范文，而

王叔远其人、其技女人四张嘴，也因《核舟记》一文而名留千古。雕刻和语言二者同样都是构思奇特之

才、巧夺天工之妙大类招生，正可谓是“珠联璧合”的佳品。那么将军与妓，初中语文教师在带领大家学习这篇文

章的时候哪些是关联词，当基本词汇句意梳通之后，从雕刻和语言两个角度进行鉴赏指导，不也是顺其自然

的事情吗？

一、基础性梳理

《核舟记》这篇说明文幼儿园活动教案，用生动的笔触介绍了明朝雕刻家王叔远的作品及技艺打不开网页怎么办，文章在技

巧上是娴熟的，可是学生却往往难以提起兴趣三八妇女节手抄报，学习后也不能留下深刻印象建筑设备工程技术，探究出现这种情

况的原因，主要在于课堂过程过于平淡、方法也略嫌陈旧食堂合同。为此，教师需要首先给予学生基础

性梳理的指导我不喜欢有风的日子，使大家得到字、词、句、段的熟习机会城市污水处理技术。可以说，这是一切文言文教学的基

础，如果缺少这一部2016年8月8日，再宏伟的教学设想也不能够实现。常规的做法可以分成下述几个环节。

其一是学生自主发现问题：让学生将自己在预习过程中所遇到的生字、生词、不理解的句子表

达出来好听的开机音乐，并要其他同学给予帮助，如果仍然不能得到准确答案，可以由教师进行系统阐述。这

一环节的存在意义在于，督促学生主动思考教材中的相关基础内容，避免后续深入学习时出现

理解上的障碍假小子戴安在线阅读。其二是把学生主动发现的问题做出重新总结2021年的第一场雪，查找可能的遗漏。比如按照实

词：糁、不属、了了、修狭；通假字：拙右臂支船、八分有奇；多义词：为宫室、多髯者为东

坡，曳屋许许声、高可二黍许等长沙房屋租赁。这一环节的存在意义在于帮助学生系统掌握文本重点基础内

容颓废英文网名，特别是对通假字及一词多义等语法知识加以明确母子情。其三是文本翻译去西双版纳旅游，如用二人协作互译等

办法，让其中一人进行翻译，另一人负责倾听、校正，二人分段轮流进行君子阳阳。这一环节可以帮助

学生形成团结协作精神故乡，并有助于其整体上认知文本，保证接下来的两步鉴赏更加顺畅。

二、雕刻艺术的欣赏

站在雕刻技艺的角度效力待定，欣赏《核舟记》一文，需要抓住“奇巧”这两个字，并从下述三方面

做出探索。首先是艺术家那匠心独运的思想：在很小的桃核上竟然安排了那么多的人和物，不

仅人物栩栩如生和情，甚至那些小窗都能够活动开闭自如基金交易手续费，雕栏和诗句全都清晰可见，如果没有匠

心独运的思想，是无论如何不能想象的。其次是惊为天人的雕刻艺术，展现在欣赏者面前的，

是一件逼真生动的艺术品三毛经典语录，篷上竹之纹、舱中栏上花、人物的念珠、清晰的题字铁道游击队读后感，都是雕刻艺

术的具体表现。最后是作品有超出普通工艺品的意境，窗上所镌刻的“山高月小二本低分美术大学，水落石出”字

樣，让那明月倚窗、万里江山纳入小舟的境界呼之欲出，而船中各色人物更加深了这种境界的

人文性，无论是船头的二文人癌痛，还是翘首昂视的和尚，无论是椎髻的舟子，还是手执葵扇的舟

子电磁铁的应用，都为这月色、这小舟增色不少。人在舟中turns me on，舟在自然中，所有的一切似乎都被清幽的月色

所渲染、所陶醉。可以说，这是一种虽不雕出明月念奴娇赤壁怀古朗诵，而明月自见的妙法篮球经理游戏。再比如我们看舟尾横