《核舟记》说课设计

《核舟记》说课设计

各位专家、领导、老师：

你们好!

今天我说的课是：《核舟记》。这是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，

全文仅400余字。课文先概括介绍王叔远的微雕技艺，交代核舟的来历和

它选取的历史题材。然后，依次具体描画核舟的船舱、船头、船尾和船背，

其中以船头和船尾雕刻的五个人物为重点。文章的最后欧阳询的故事，将核舟人物、物

件等雕刻的数字总计一下，以具体详实的数字蝴蝶发卡，说明微雕工艺的精巧绝伦。

下面我从五个方面对本节课进行说课。

【新课标与教材的整合】(Powerpoint演示文稿)

一、新课标与文言文教学

新课程积极倡导研究性学习电影 非常完美，强调教学过程是师生交往、共同进展的

互动过程最新最好听的歌曲。教师创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积

极性;要时时鼓舞学生敢于说出与别人不同的方法;学生能够自主选择合作

伙伴，或者临时选择不合作。先摸索世界护肤品牌排行榜，再讨论，给学生留一个摸索的空间松茸怎么吃。

新课程下的文言文教学心得体会题目，要求学生能借助注释和工具书明白得差不多

内容鸡汤的炖法，对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评判;对作品中

感人的情境和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言中秋节快乐英语怎么写，

背诵优秀诗文篇章。关于教学祝福护士简短的话，我认为应表达“两重一轻”倾向喝酒前吃什么好，“两重”

是指重视诵读，重视积存;“一轻”指轻篇章的琐屑分析特朗普为什么叫川普原因。应多诵读，培养

语感。

二、课文分析

要求学生认识学习语文与生活的关系停车场停车，重在培养学生阅读说明文的能

力。第五单元的文言文学习专八真题，不仅要学习课文作者对生活的观看、分析和

表达田野春天，而且要求学生练习诵读，培养文言语感。《核舟记》是一篇教读课文，

具有一定的说明性，层次清晰、条理清晰龙应台目送，细致描述了核舟的艺术形象canyoufeelit，

说明雕刻者构思的巧妙、技艺的精湛己亥杂诗的诗意是什么，也显示出我国古代工艺美术的杰出

成就安康鱼做法。语言精炼、简洁、周密、生动刘心武揭秘红楼梦。

【学情分析】(Powerpoint演示文稿)

一、知识积存

学生通过初一和初二上期的文言文学习，已把握了一定数量的文言实

词、虚词，学生的文言文阅读能力有了明显的提高qq空间北京，但仍有一些难点有待

突破重阳节图片，如文言句式，词类活用、虚词的用法等毛孔特别粗大。

二、学生现状

我任教的两个班的学生，语文基础比较差平安果图片大全，学习文言文篇目时有畏难

情绪，思维不够活跃化妆与美容。

【教学目标和重难点】(Powerpoint演示文稿)

依照以上情形，我这节课的教学目标确定为：

〖知识目标〗

1、学习本文按空间部位对工艺品进行描写的写法;

2、熟读、背诵、翻译课文支撑点。

〖能力目标〗

培养观看能力、想像能力。

〖情感目标〗

了解我国古代劳动人民在工艺美术方面的精湛技艺和杰出成就股票术语，加深

对具有高度文明的祖国的热爱。

〖教学重难点确定为〗

重点：把握重点字词爱的方式，明白得内容;

难点：体会按照空间顺序介绍事物特点的方法新乡万仙山。

【教学步骤】(Powerpoint演示文稿)

从教材的实际动身，从学生的实际动身求职计划，遵循学生把握知识过程“由

浅入深，循序渐进，由感性到理性”的认识规律，我将教学过程具体确定

为课堂导入、整体感知、细节探究、迁移拓展四个环节，目的在于解决重

点奥巴马胜选演说，突破难点。

一、说学法、教法(Powerpoint演示文稿)

1、学法：探究合作。

2、教法：诵读、点拨名校排行榜。

【教学过程】

一、课文导入(Powerpoint演示文稿)

在背景音乐想起之后茶叶营销策略，先借助Powerpoint演示文稿播放令人叹为观止

的微雕艺术品，创设情境，一是激发学生爱好;二是让学生实际感受一下微

雕艺术的难度2022年冬奥会吉祥物，从而对王叔远的精深技艺有更深层次的明白得。

二、整体感知(Powerpoint演示文稿)

1、学生散读之后，以Powerpoint演示文稿形式出现出正音练习;

2、结合“阅读提示”讨论指定本节课的学习目标;

3、范读课文环节建党百年文艺晚会，设计为配乐朗读并加入简单动画，课文朗读规范标

准，背景音乐淡远闲适，有助于学生对课文的深化明白得;

4、请学生结合文下注释速读课文lol官网阿卡丽的神秘商店2017。用铅笔标出疑难字、词、句。就句

读、难解词句质疑问难。(也可要求按通假字、一词多义、古今异义、数量

词用法四类情形进行归类整理dnf圣骑士。)试概括文章段意。

在学生疏通文意之后，课堂训练也以演示文稿的形式出现。Powerpoint

演示文稿形象直观，易于纠错，其使用不仅关心学生巩固、活用所学的知

识，更好地积存词语;而且便于学生更准确、更全面地把握文意，解决学习

的重点书橱。同时也为下面的难点突破环节打下良好的基础福楼拜简介。

5、本文名为记，是不是记叙文巴山舞，什么缘故?(归纳)

三、细节探究(Powerpoint演示文稿、flash课件)

1、导入：假如让大伙儿来背诵这篇文章，大伙儿认为该如何做才能快

速有效的做到呢?(由浅入深，先解决简单段落关于狗的成语，再着手复杂段落)

2、较少内容段落为1、6段，请大伙儿默读，说说课文所介绍的核舟

有什么特点?

3、列出探究问题：

课文是如何样表现核舟的特点的?结合内容具体说说滴水观音烂根。

4、组织学生展开探究：

涉及问题设计：

⑴核舟大小如何?

⑵在这小小的核舟上雕刻家怎么说雕了多少物和人?

①雕刻家在核舟上雕刻了哪些物，分别有什么特点?

②作为船的一部分，船舱就更是微不足道了。作者却在船舱的说明中

强调窗户之多昆虫记读后感，文字之众转让饭店，你以为有什么用意?

③雕刻者在核舟上刻了多少人?

④雕刻者是如何精当巧妙地安置这些人物的?(请同学们在课文中找出

对这些人物的介绍所有关联词。)有关核舟背景的补充材料运用Powerpoint演示文稿出

现。

⑤描述船头三人的表情态度廉洁小故事。分别由学生朗读描述苏拭、鲁直(黄庭

坚)和佛印神态的句子，说说雕刻者是要尽力渲染他们现在此地的什么样的

心态?

⑥作者在说明船头三人时，着墨较多的是谁?什么缘故?

⑦描述“舟子”表情动作渲染了一种什么氛围?什么缘故要如此写?

组织学生进行讨论和表演建筑环境与设备工程专业就业前景。把课文分成两个表演场景，一个是苏、黄、

佛印神态。一个是两个舟子的神态牛黄解毒片的功效与作用。

⑧在熟读课文后，让学生依次说说船舱、船头、船尾的情形。不看书，

用原文说(也可用自己的话)。在叙述过程中要强调雕刻家构思的精巧、技巧

的娴熟和作者观看的细致翻绳。

(flash课件说明：学生自主探究成果展现平台)

说明顺序的把握御泥坊矿物泥浆面膜，若按传统教学藤野先生导学案，会专门枯燥，而由学生进行个体学

习探究之后心愿网，结合课件进行说明，有利于学生形象而又准确的明白得和把

握教学难点无欲无求。

⑨对上述内容的说明是按照什么样的顺序?

⑩(归纳小结，情形再现)

教学难点的突破都运用flash课件来辅助完成三桠塘幽谷。flash课件的情形再现袁隆平的励志名言，

使学生深刻地感受到核舟雕刻技艺的精妙，在“船头”可领会文人的雅致

与潇洒本地连接受限制或无连接怎么办，在“船尾”能玩味童仆的悠闲与随意英文慢摇舞曲。说明文的枯燥与呆板的感

受一扫而尽信息是什么，荡然无存，而对艺人的精湛技艺的赞颂与钦佩充溢心间。

四、迁移训练(Powerpoint演示文稿)

请你选择一件给你留下较深印象的工艺品，依照本文的说明顺序(总一

分一总，中一前一后)写一篇说明性短文。语言尽量做到生动、简洁新开3d网络游戏。

能力迁移的重点有二：一是说明顺序牡丹江黑宝熊乐园，二是语言特点解决pc问题。

五、板书设计说明

清晰反映课文的说明顺序佐卡伊珠宝，可由学生探究完成。

【信息技术与语文教学的整合】

现代信息技术为语文教学构建了一个多媒体、网络和智能有机结合的

个别化、交互式、开放性的动态教学环境男刀重做。信息技术的作用是无庸置疑的。

个人感受有三：1、当用则用，能用就用;

2、强化个人信息技术学习眼屎多是什么原因，Powerpoint演示文稿/authware/flash都应该

会一些小学英语课件ppt，最好是熟知;

3、不管是多媒体依旧网络，都必须结合语文学科的特点，恰当的运用让我轻轻告诉你。