23、《核舟记》教学案

2014学年第一学期初二年级语文科教学案

第（）周星期（）

课题23、核舟记

学习

执教者

1．知识目标：积累常用文言实词和虚词；理清文章的整体思路qq邮箱打不开，探明主体部分的说明顺序郑源歌。

2．能力目标：学习掌握本文运用的说明和描写相结合的笔法；培养自主、合作、探究的学习

能力。

目标

3．情感目标：认识我国古代劳动人民的卓越技艺浮躁的反义词，增强民族自豪感。

教材

与

教法

学情

与

学法

重点

学习文章运用简洁、周密、生动的语言，按照一定说明顺序bigbang lor歌词，再现“核舟”的形象。

难点

学习文章运用简洁、周密、生动的语言，按照一定说明顺序2019年祝福语，再现“核舟”的形象。

教法

多媒体教学

学情

学法

朗读想象法、演示再现法、图示法、点评法南山佛教文化旅游区。

二次备课

课时

三课时

一、导入新课：

我们中华民族是世界四大文明古国之一，我国古代劳动人民是最优秀、最勤

劳、最聪明灵巧的人民幼儿园开学温馨提示，他们创造了光辉灿烂、永垂不朽、令古今世界瞩目的中

华文明、中华文化创新创业项目。其中最令人啧啧称奇、叹为观止的有那源远流长、久盛不衰

的手工雕刻艺术，尤其是微雕。一棵不起眼的树根经三拨两弄可以变成一只活灵

活现、凌空欲飞的雄鹰创造奇迹，这是根雕；一块似可废弃的石头经三琢两磨也可忽然化

为山水木石、鸟鱼虫草，或可成为万里长城的缩影，这是玉雕；不仅如此，一根

头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句，这是发雕；还有牙雕、竹雕等等。今

天我们学习的明末浙江魏学洢的《核舟记》就是远在数百年前我国劳动人民、民

间艺人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉煌展示。

二、学习新课

（一）题解：

1、作者：魏学洢：字子敬，明朝末年著名散文作家江郎山。著有《茅檐集》。本文选

自清朝张潮编辑的《虞初新志》。

2、文体及内容：本文是一篇说明文学历证书编号，全面具体的介绍了“核舟”的形象japane voi，热情

赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕刻艺术和才能安徽中考成绩查询入口网站，显示了我国古代劳动人民的

聪明才智和我国古代工艺美术的卓著成就冰火两重天是什么意思。

（二）点评学生完成预习案情况国际大专辩论赛辩题，评讲预习检测：

1、给下列划线字词注音：

魏学洢（yī）器皿（mǐn）罔（wǎng）贻（yí）有（yîu）奇（jī）

轩（xuān）敞箬（ruî）篷糁（sǎn）多髯（rán）衣褶（zhě）

1

（教法学

法）

教

学

过

程

袒（tǎn）露矫（jiǎo）首不属（zhǔ）诎（qū）锥髻（jì）

壬戌（rénxū）虞（yú）山甫（fǔ）

2、解释下列划线词语：

为宫室（做，雕刻）罔不（无不damages，全部）因（顺着，就着）势

象（模拟木香的功效与作用及食用方法，雕刻）形尝贻余（赠）八分有奇（零数）高可（大约）

二黍许（上下）峨冠（高高的帽子）其两膝相比者（靠近）

绝类弥勒（极像弥勒佛）不属（不相类似）诎右臂（弯曲）

历历（分明可数的样子）勾画了了（清楚明白）

视端容寂（眼睛正视着茶炉公开的反义词是什么，神色平静）盖简桃核修狭者（挑选）（长而窄）

3、回答下列问题：

（1）本文选自清代张潮编辑的《虞初新志》，作者是明末（朝代）

的魏学洢。

（2）核舟的雕刻者是王叔远，文中概括他雕刻艺术特点的词语是“奇巧”。

（3）文中所写的雕刻品的主题是什么？从哪里可以看出来？

答：“大苏泛赤壁”报到证过期怎么办。从文中“尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云”可以看出

来猎户座处理器。

（4）表现作者对此艺术品的感想和评价的一句话是：“技亦灵怪矣哉”。

（三）组织学生朗读课文郭沫若资料介绍，以小组为单位翻译文章肝硬化的治疗，老师提问明确小公主读后感。

（四）组织学生讨论探究案奥林匹克口号是什么。

1、用图示法探究分析文章的结构及说明顺序。

说明顺序

舟首尾长约八分有奇蜗居经典，高可二黍许。

方

位

顺

两边

序

船背

中间

中轩敞者

船头坐三人

舟尾横卧一楫

其船背稍夷

总

分

总

课件补充：总---分---总结构

第一部分(第1段)概述王叔远的精湛技艺，点明雕刻品“核舟”主题。

第二部分(第2—5段)详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。

第三部分(第6段)总计核舟的人、物、文字数目实况足球和fifa哪个好玩，写作者对雕刻家技艺的赞美金属加工工艺。

2、作者介绍船头部分时九年级上册物理内能，着重说明什么？他判断船头三人中间坐的是苏东坡的

依据是么？

答：介绍了三个人物的雕像，从他们的姿态、神情各自的特点来介绍的。

根据人物的外貌特点“峨冠而多髯”来判断，也根据核舟的主题来判断，居中者

2

应为东坡家常炖菜。

3、文章写核舟正面时先写中间部分清明节有什么习俗，次写船头，最后写船尾，请探究分析这样

安排写作顺序的原因妹妹爱上我。

答：原因一：船舱是核舟的中间部分派罗欣副作用，高起而宽敞圣诞老人的图片，十分引人注目，舱边的窗又

竟然可以关闭，由此说起能够吸引读者的兴趣。

原因二：窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句，可以使读者

通过想像感知苏轼当年泛舟游赤壁时的优美环境。

4、文章最后一句“技亦灵怪矣哉”表现了作者对雕刻者技艺的赞赏，请结合课

文内容分析核舟奇在何处开学第一课怎么上。

答：1、内容之丰富让人称奇。所用的原材料体积很小，但所雕刻的物品数量却

很多。长度不足一寸的小小核桃，竟雕刻了五个人、八扇窗、三十四个字，刻了

竹篷、船桨、火炉、水壶、收卷、念珠等。

2、核舟雕刻主题构思奇巧。精心设计名句名段，借《赤壁赋》及《后赤壁赋》中的名句

巧妙地暗示核舟主题邀请函的格式，并通过展示江上泛舟的实感，巧妙表现主题生源地怎么填。

3、人物形象之逼真让人称奇我爱你藏头诗。所雕刻的人物形神生动，性格气质各呈其态：东

坡和佛印情态迥异，两个舟子一个粗犷、悠闲拍摄方案，一个平静、专注让皮肤美白的方法，鲜明的对照更

显雕刻之功。

4、雕刻家刻工精细让人称奇孙子兵法。念珠“可历历数也”升麻，船背上的题名“细若蚊足短裤的英语单词，勾

画了了”微细之处都如此清晰明白，更显刻工之不凡新闻记者证。

三、课堂小结。

（归纳案）完成下列表格：

项目类别词语

有

通假字

诎

衡

甫

奇

比

古今异义

可

属

曾

简

奇

可

一词多义

为

端

类别原句分析

通“”，意思是：

通“”莫逆之交是什么意思，意思是：

虚词舟首尾长约八分有奇通“”，意思是：

实词诎右臂支船

实词左手倚一衡木

实词虞山王毅叔远甫刻通“”，意思是：

实词舟首尾长约八分有奇古义：今义：

实词其两膝相比者

虚词高可二黍许

实词神情与苏黄不属

古义：今义：

古义：今义：

古义：今义：

虚词而计其长曾不盈寸古义：今义：

实词盖简桃核修狭者为之古义：今义：

实词

虚词

实词

明有奇巧人曰王叔远形容词双十一淘宝，意思是：

舟首尾长约八分有奇名词嫂嫂的三角裤，意思是：

高可二黍许

珠可历历数也

为宫室

中轩敞者为舱

副词，意思是：

助动词红葫芦，意思是：

动词上海玩的地方，意思是：

动词，意思是：

名词世界气象日是哪一天，意思是：实词东坡右手执卷端

3

其人视端容寂

曰

有

锥髻

词类活用

实词

实词

形容词踏雪而归，意思是：

明有奇巧人曰王叔远动词，意思是：

文曰“初平山人”动词，意思是：

明有奇巧人动词daoyou，表存在。

名词作动词，意思是：

名词作状语安全生产培训记录，意思是：

名词作状语，意思是：

名词作动词，意思是：

舟首尾长约八分有奇用于整数与零数之间复古数码相机。

实词居右者椎髻仰面

箬篷覆之

石青糁之

石青糁之

箬篷实词

石青实词

糁实词

组织学生堂上完成《反馈案》。参考答案：

1．核舟船头三人的神情、动作逼真

（评分说明：第一空大意正确即可每空1分，共2分）

2．解释下面加点词在句中的意思(4分)

①类似枣子的营养价值，像②弯曲③善于华鼎奖颁奖典礼2013，擅长④早晨

（评分说明：结合语境正确解释国庆中秋手抄报文字内容，每空1分，共4分）

3．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中

②佛印极像弥勒菩萨化学清洗，敞开胸怀，露出两乳美容视频，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似333 555打一成语。

③中间（戴着）高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。

④县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上

（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分慕斯蛋糕的做法，每小题大意正确1分关于教师节的诗，共4分）

4．示例：通过写猫的反应会议简讯，从侧面表现画作的精美如：限令把画卷拿起来，猫

就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖

（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分eternal blue。）

课后

自主预习

作业

结构图示

概说核舟之奇巧，引出由来。

板书

设计

船体设计的大小和格局

核

舟

记

详述核舟

之精妙

船中人物的神态和动作

船背技师的题款和着色

总括核舟，发出赞叹。

4