沁园春 雪 (新课标)

学习主题沁园春·雪

课标要求能用普通话田忌赛马课件，正确、流利薛之谦安河桥。有感情的朗读课文，在通读

课文的基础上，理清思路我们的爱 歌词，理解。分析中主要内容，并能运用合作

课标陈述

的方式惋惜地造句，共同探讨、分析、解决疑难问题prefer的过去式。在阅读中了解叙述、描

写、说明、议论等表达方式那个星期天。

通过三年多对诗歌的学习昆明翠湖公园，初四学生基本掌握了学习赏析现代诗

歌的方法，有了一定的自学能力，因此，学习《沁园春·雪》，在了

解文意的基础上爱是一颗幸福的子弹，通过朗读，来激发学生自主学习的激情，努力让

学情分析

学生自主阅读，自主体验，自主探索。教学中东莞住房公积金查询，教师要改变传统的

教师角色，成为学生学习活动的指导者、组织者和学习伙伴；让学

生在相互合作中，对话探究，共享成果。

1、熟读课文，读准字音，读出感情阿门阿前。

2、赏析写景的句子和表达作者强烈感情的句子，理解诗词写景、抒

学习目标

情、议论相结合的写法大学生社会实践小结。

3、体会作者对祖国壮丽河山的热爱之情东方明珠简介，以及伟大的抱负和无比坚

定的信心英语口语和听力。

1、

评价设计

2、

3、

教具学具

通过检测前置作业和朗读课文抹不去的思念，把握节奏和感情十四分之一。（检测目标

1的达成）

通过“精读课文，合作探究老火靓汤，体会鉴赏”环节（检测目标2

的达成）

通过“总结思路父亲节是什么时候几月几日，感受豪情”环节许茹芸 好听。（检测目标3的达成）

多媒体

一、创设情境，激情导入（5分钟）

毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人煤炭去产能。著名诗人臧克家

说过：毛泽东诗词是伟大的篇章。今天我们就一起学习毛泽东的词《沁

园春·雪》烟花三月下扬州上一句，领略一下毛泽东诗词的风采。

多媒体展示海明威英语简介，配乐朗诵《沁园春。雪》

发挥想象空乘英文，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图，并谈谈你

的感受个性测试题。

学生自由发挥最炫的qq网名，说得不完整不要紧，这只是学生的初步感受湖南卫视当天节目回放。

二、前置检查（5分钟）

1、词的基本形式以及本文的写作背景如何写入党申请书。

投影：词四年级作文开学了，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、

平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的

学习活动

设计

名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。

一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕男生锅盖头。

今天学习的课文“沁园春”是词牌名；雪，是这首词的题目阿卡丽的神秘商店2016。

1936年2月招贴画，抗日战争爆发前黄巢满城尽带黄金甲，在陕北的清涧县，毛泽东登上海

拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光天津海运大学。面对苍茫大地作文 我敬佩的一个人，胸中豪

情激荡课例研修心得，过后写下了这首词。1945年8月学雷锋手抄报图片大全，抗战胜利后，毛泽东

亲赴重庆与国民党谈判中秋节手抄报精美简单。其间创业心得，柳亚子先生请他写诗2020全国开学时间，毛泽东就把

这首《沁园春·雪》抄给他哪个牌子的咖啡粉好，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民

当中广为传颂win7忘记开机密码，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。

2、明确重点字词的读音和意义

分（）外妖娆（）成吉思汗（）数（）风

．．．

流人物今朝（）

．

惟余莽莽风流人物折腰风骚红装素裹

三、初读课文棒球运动员，把握节奏和感情，整体感知。（8分钟）

1、挑选几个学生朗读；

其他学生指出他朗读需要注意的地方：

目的：初步把握朗读技巧卡拉胶是什么，体会词的意境。

2、齐读，进一步体会本词所表达的思想感情。

要求读的时候尽量处理好音量、语速、和语气的变化。

师提示：

①读出激越豪壮的情调②读出重音、停顿、速度、节奏开小吃店。

四、精读课文，合作探究，体会鉴赏。（15分钟）

A:精读上阙，欣赏写景语言的妙用CorelDRW。

有感情的朗读上阙，看看作者是怎样描写雪景的，表达了作者怎样

的感情？

形式：个人圈点赏析性价比较高的家用车，小组交流解答疑问。

重点问题示例：

1、“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔才德。”

“望”字领起，望到了什么呢？（小组学生思考、讨论）

答案要明确：望字领起下文，从“长城内外、惟余莽莽”到“欲与

天公试比高”都是望字统领。

“望”到了“长城”、“黄河”、山脉、高原景观。

“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且

与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔。

（让学生思考、交流：作者为何选取这些景观？）

教师指导：长城内外，长城东西走向，长城内外实指长城南北。

大河上下，大河指黄河，大河上下实指黄河的上游、下游classified post。

2、“山舞银蛇程颐，原驰蜡象”，山、原都是静物iphone7内存，却写它们“舞”和“驰”，

为什么这样写？给你怎样的感受？

答案要点：“山舞银蛇遇见未知的自己 张德芬，原驰蜡象”以动写静，运用比喻、拟人手法，

把“山”、“原”人格化慈禧太后简介，赋予群山、高原以顽强的性格宾语从句例句。

B:精读下阙用情歌词，体会议论评点的准确恰当免费英文简历模板。

朗读下阙，思考作者是怎样准确评价历史人物的？揣摩议论语言的

精妙。

1、作者对秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗一落倾城，在赞扬他们

长于武功的同时，又很婉转的指出了他们缺少文治的弱点关于中秋节的小故事，批评的

措词极有分寸单位向量，从哪个词可以看出？

本题目的在于引导学生学习副词的准确运用娱乐男明星人气排行榜投票。

“略”、“稍”，用词恰当傅雷家书好句摘抄赏析，使词作对历史人物的评述客观、准确、

不失分寸古代英雄故事。

2、找出全词点明主旨的句子

明确：“俱往矣，数风流人物，还看今朝”高一物理试卷，由评论历史人物落到

赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰帽子云排名，点

明了主题。

五、总结思路，感受豪情。（5分钟）

师提问：上下阕是如何过度连贯起来的？文章的写作思路是怎样浑

然一体的？

明确：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰搞杜鹃。”承上启下六级作文范文，这一过

渡使全词浑然一体，成为一个有机的整体，给人严丝合缝，完整无

隙的感受；“

这首词郑大自主招生，上阕写北国雪景，纵横千万里上海社保卡办理，大气磅礴，旷达豪迈；下阕

抒情、议论，气雄万古金橘树，风流豪壮目光 作文。全词将写景、议论、抒情有机结合，

浑然一体四六级口语成绩查询。写景是议论、抒情的基础无锡育才，议论、抒情是写景的深化。

将毛泽东诗词的那种大气磅礴，格调高亢的特点展现的淋漓尽致居安思危的意思，充满

了热爱祖国河山、以天下为己任的豪情壮志农民工讨薪标语。

六：梳理总结i am mt，巩固重点。（5分钟）（请学生来进行总结）

1）写景、抒情、议论相结合的手法词的上阕是写景：有概括写、

有具体写（有静态写、有动态写）词的下阕议论兼抒情成功人士讲座，评古是为了

论今，批评古代帝王的不足takecare，是为了下文更好地歌颂无产阶级革命英雄6年级上册数学。

（2）用词准确、精练而鲜明，动词极富形象原版中国神话故事，形容词不但极富形象

而且色彩鲜艳送给老师的祝福语，副词十分确切增强表现力绣春刀2迅雷下载。

（3）多种修辞说法的运用：比喻、借代、对偶

板书：

沁园春雪

毛泽东

写景：北国风光长城内外

千里冰封望大河上下

抒情：江山如此多娇！

议论：数风流人物公务员公共基础知识，还看今朝！

读毛泽东的另一首《沁园春。长沙》，借助想象将词中的写景部分

作业设计

按自己的理解进行创造性描述流行钢琴曲。表述形式不限，可以是图画宫脱，也可以是

片段作文。