沁园春 雪 优秀教案

沁园春雪

【教学目标】

1．了解词的内容，理解词的内涵。

2．领会词人的伟大胸襟、坚定的信念基金怎么玩新手入门，赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感

情。

3．学习初步赏评诗词广袤无垠的意思。

【教学重点】

体会词的思想内容、精妙的语言

【教学难点】

体会词的意境的理解

【课时安排】

2课时

【教学过程】

【第一课时】

一、导人

师：诗歌是最古老的文学样式，也是很高雅的一种文学形式，有“文学之母”、“语言的

钻石”的美称长沙伍家岭。特别是古典诗词，更是我们民族文化的瑰宝，很耐咀嚼12306网上订票官网。毛泽东就是一位古典

诗词的爱好者，他的一生，不仅在临床伏案时产品结构工程师，就是在戎马倥偬之间也不断的默诵吟哦、写诗

填词旅游网站哪个好。泱泱诗国的文化甘露湖南七夕晚会，浸润、哺育了毛泽东这位诗风雄奇的伟大诗人2021重阳节图片。著名诗人臧克家

说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”

今天我们有幸来欣赏学习这“伟大的篇章”中的一篇——《沁园春雪》。

（七年级的学生接触古典诗词不多，对此的兴趣爱好尚未形成，对毛泽东的了解恐怕也只

停留在政治家的层面app store是什么。设计这段导语的目的在于引起同学们对古典诗词的兴趣，了解毛泽东作

为古典诗词爱好者和伟大诗人的一面。）

二、听范读，正读音，感受气势浮躁贾平凹。

1．教师范读或放范读录音两遍，第一遍星际浪子txt下载，请学生听准每个字音，纠正自己的读音，重点

注意下列字的发音。

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沁n莽莽外妖娆nráo数风流人物shǔ折腰zhé思汗n稍逊风骚

．

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．．

mǎngmǎng分

．．

fè

．．．

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．．

xùnsāo还看今朝

．

zhāo

2．听第二遍时，请想象一下词所描绘的景象，初步体会词所表达的情怀周杰伦简单爱歌词。

（在扫除文字障碍的同时，让学生对全词有一个初步的整体感知，这样可以一开始就给学

生形成感性上的认识，通过范读给全词定下一个磅礴大气的基调田馥甄 渺小，也为学生即将进行的朗读树

立一个较好的模仿的范例。）

三、读课文上海普陀山船票，理解词意模拟高尔夫。

（一）学生自由朗读全词，要求读准确、流畅比利林恩的中场休息。

（二）齐读上阕，感知内容2020年鼠年拜年祝福语。

1．大家看上阕写了什么内容？

上阕主要描写北国雪景。学生可能用找上阕中心句的方法直接答“北国风光”，教师可从

准确性的角度引导学生明确“风光”可指春、夏、秋、冬四季景象痛经是什么原因导致的，太宽泛上班时间更改通知，不准确孙膑的故事。

2．哪个字在上阕中起到了引出主要内容的作用？

“望”字兔子怎么养。在古诗词中电视剧珠光宝气，这叫“一字领起”，俗称“领字”四川高考分数线2021。一般上下阕各有一个，读诗

词要注意找出领字。

（“望“字应该好找，但教学不应停留在找出这个领字1岁宝宝营养餐，教师还是应当适当传授一些有关

知识，但应点到即止乐满地一日游，不可深究。）

3．那么将信将疑，“望”字在文中领起了哪几句话？作者抓住哪些具体的事物来写的？

从“长城内外”到“试比高”。长城、大河、群山、高原七年级上册语文第一单元作文。

4．作者当时是站在海拔千米、白雪覆盖的塬上看到的这些景象映泰h61，作者的视野非常开阔。

即便是作者视野开阔，但这些景象已经远远不是作者视野所能达到的范围滚犊子，这说明，这个“望”

字带有很大的什么成分？

想象修改病句的符号。

5．想象仅限于这几句吗？

还有后三句郑雨涵。

6．那么劲舞团热歌，同学们能不能展开想象，最好是闭上眼睛想肚脐眼上面疼，把诗人所描绘的雪景由文字变成

形象的画面在“大屏幕”上呈现出来，然后再用自己的语言描述出来？著名作家雨果说：“想

象是人类思维中最美丽的花朵2019年属什么。”著名哲学家黑格尔说：“想象是最杰出的艺术本领360抢票浏览器怎么用。”现在

看哪位同学的脑海中绽开的想象的花朵最美丽。

可以让学生先在小组中说，然后再在全班描述。

（这是一个很好的在引导学生了解课文内容的同时训练学生想像力和语言表达能力的契

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机，学生在想象和表达的过程中作者蕴涵其中的情感也能得到感悟聚美优品广告词。语文学习的教学目标能够

在此有机融合今年国庆放假安排。）

（三）齐读下阕花钟，感知内容河南高考分数查询入口官网。

1．祖国的江山正因为如此的多娇元旦晚会节目串词，才引得无数英雄竞相为之倾倒衡水五中初中部，作者对他们又是怎样

评价的呢？

“惜秦皇汉武……射大雕”

2．作者在文中评论的历代帝王中，你都了解他们吗？能给大家介绍一下吗？、请几位学

生简单介绍玉兰花的特点是什么，其他同学和教师都可作补充差生家长意见怎么写最简单。

（相应历史知识的介绍有助于理解词的内容，也应帮学生建立文史哲不分家的概念。在这

个过程中教师应该发挥平等中的首席的作用战士军前半死生，在充分肯定学生历史知识丰富的同时为学生不完

善的介绍作补充。）

3．作者在评论这些帝王时又用了哪个领字？管到哪句？

惜。“只识弯弓射大雕”。

4．结合原文与你自己的理解，体会一下这个“惜”字都有那些意味？（讨论）

5．请部分学生代表小组发言水果拼盘的做法。

学生的发言可能不够全面，教师可通过引导学生体会重点字词的方法全面的看问题。如：

从“略输文采须菩提，稍逊风骚”、“只识弯弓射大雕”中国成立多少周年了2021，我们可以看出，他们在武功方面还可以，

但在“文学才华”（这里不仅指个人的文学才华爸爸吃着我的小核桃，还指治理国家方面）方面就差一些。从“略

输”、“稍逊”又可看出作者在文中也肯定了这些古代帝王的丰功伟绩门巴将军，在历史的发展过程中

他们曾起过一定的作用。是历史上赫赫有名的大英雄、大豪杰蓝精灵主题曲歌词。学生的发言还可能不够深入四个朋，

教师可引导学生通过分析原因酷暑，结合时代背景等方法使思考更深入。如：这些古代帝王的不足

是由时代和阶级的局限性造成的马后炮造句。作者惜前人（对前人表示惋惜）南之于西北 正如西之于，就包含着后来者必然居上

的伟大气概。自信自己必定胜过前人关于莲的成语。

6．在下阕中熔炉真实事件，作者有没有直接抒发这一观点的句子？

有，“俱往矣……今朝”qq网名大全女。

（当学生的发言或片面或肤浅时学生评语大全简短，教师不应一概否定或越俎代庖直接说出答案，而应在部

分肯定的基础上指出其不足，同时教给方法青春期的男孩，注意引导非主流伤感qq网名，这样才能激发他们继续主动积极的思

维三角形的稳定性，并在今后的思考中运用这些方法举一反三。）

7．由这句话赛程表，老师不禁想起了毛泽东的词《沁园春长沙》，在青年时代就有“自信人生

二百年寸金，会当击水三千里”的鸿鹄大志的毛泽东，在1925年女管家 电视剧，分析了当时的革命形式，面对

生机勃勃的辽阔大地，毛泽东感慨万千最大的胸，在《沁园春长沙》中写下了这样一句话：“怅寥廓，

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问苍茫大地陈年往事，谁主沉浮？”11年后的1936年，作者同样面对祖国的大好河山会计考试题库，审时度势，在

《沁园春雪》中写出了自己的心声——谁主沉浮呢？

学生可能直接从注释中照搬“指能建功立业的英雄人物”养金鱼，要引导学生结合时代背景说具

体7月十四。“无产阶级及其革命领袖和人民大众”或“当代英雄”失忆蝴蝶 歌词。

8．作者是怎样将上阕的写景与下阕的议论有机的结合起来的？（从文中找出）

“江山……折腰心理测试性格。”

9．这句话在文中其了什么作用？

承上启下的过渡作用。“江……”承接上文的写景年货节是什么时候，总结上文，“引无”领起下文浙江高考成绩，正因

为有了这句话，才使这首词的上下阕更加浑然地有机的成为了一个整体堪培拉。

（过渡句的作用应具体分析春意浓，避免学生形成只会说空洞的套话的习惯。）

四、全班齐读全词莘莘学子造句，读出感情qq空间文字。

【第二课时】

一、用朗读表达对词的内容和情感的理解、感悟。

1．每个人自由朗读课文cpu硅胶是什么，为在全班展示读作准备。

2．请几名学生朗读大寨山，然后自评、他评优点和不足白发的原因，在纠正读和模仿读中明确朗读要点山中送别。

3．小组讨论设计全班分部表演读(轮读)对外汉语教师推荐信。

4．全班交流，确定轮读方案和领读人选now you e me 周杰伦。

5．全班合作朗读江湖儿女电影，要求读出豪迈的感情2010广东高考。

（通过朗读回忆、巩固上节课对内容和思想感情的感知，通过多种方式的朗读调动学生的

兴趣林冲杀王伦，朗读的知识、方法在实践中揣摩、感受，在实践中获得、提高红拂女是谁。）

二、品味、赏析词语预备党员转正申请书。

1．这首词表现了白雪皑皑的一个银色世界、但没有一个“白”周岁怎么算的，请问作者用了哪些词表

达洁白？

讨论明确：冰、雪、银、蜡、素

2．作者在写景和评论历史人物时用了十分贴切和极富形象、饱含深情的动词、形容词、

副词等会计记账，试举例说明。

（动词、形容词、副词等的简单知识七年级上册就已经接触过核舟记原文朗读，学生应该不陌生营业税起征点。）

写景时：“千里冰封国家节能补贴，万里雪飘”的“封”显凝然静态宾得k3，“飘”显轻盈动态物业管理专业。动静结合，

淳朴净美家乡的风俗作文400字六年级，意境广阔北京香山公园一日游，气魄宏大冯绍峰林允分手。“山舞银蛇，原驰蜡象”“舞”、“驰”：化静为动百依百顺，对群

山在冰雪中延伸无际、高原在冰雪中起伏向前的情态作了生动的描写。“长城内外嫦娥的约会，惟余莽莽”

的“惟余”是“只剩下”的意思；“莽莽”指白茫茫一片。“惟余”强化了白茫茫的景象，用

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视觉形象赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉债券的基本特点，气象奇伟而雄浑。“大河上下太阳城伞，顿

失滔滔”的“顿失”是“顿时失去”的意思；“滔滔”指波涛滚滚的气势；“顿失滔滔”写出

了变化之速企业人物，寒威之烈可惜的心情。

评论时：“引无数英雄竞折腰”的“竞”字写尽了英雄之间的激烈争斗水瓶座的男人，写尽了一代代英

雄的相继崛起。“略输文采”“稍逊风骚”“只识弯弓射的雕”的“略输”“稍逊”都是稍微

差一些，意思说他们在文治方面略显不足坚持不懈的名人名言，用词却富有变化第一滴眼泪。“只识”二字对“文治”方面

的批判要严厉一些。

（这首词值得品析的地方很多深秋的诗句深秋的诗词，从词语开始，是本着从小处着手，从简单处起步的原则经典诵读手抄报，

圈定了词语这个范围中国气象局关注萧敬腾，学生思考的方向清晰，可以避免眼花缭乱，不知从何处下手的局面。在

这个环节中，教师可多一些指导，为下一环节的多角度赏析作好思维方法的铺垫。要注意的是股东知情权，

学生不可能说得面面俱到国庆节500字优秀作文，教师不必强求。）

三、多角度赏析

这首词除了词语经过千锤百炼，运用得贴切、传神以外，精妙绝伦之处可以说比比皆是的昼夜的拼音。

请你以“《沁园春雪》妙就妙在——”为开头，自选一个角度赏评课文。

参考：A．妙就妙在写景变化多端提拉米苏是什么意思，特色鲜明。

虚实结合：上阕前十句实写雪景好看的房子装修，后三句虚写雪后美景。

动静结合：山、原——舞、驰，化静态为动态五年级英语期末试卷。

纵横结合：写景——空间；议论——时间企业为什么要上市。

B．妙就妙在修辞手法的运用极为巧妙杀戮时刻影评。

比喻兼对偶：山舞银蛇，原驰蜡象

互文：千里冰封，万里雪飘

拟人：红装素裹，欲与天公试比高

C．妙就妙在写景、议论、抒情三者的有机结合军情谍报。

上阕写景学前班，句句都表现出无产阶级革命英雄主义精神。下阕评论古代帝王和抒写革命抱负

相结合光棍节图片搞笑图片。由于“情”由“景”生，“议”由情“发”，产生了感人的艺术效果。

D．妙就妙在跨越时空的纵横驰骋

时间：从秦、汉、唐、宋、元到当代得造句。

空间：从千里大地到万里长空，从长城黄河到雪山高原。

E．妙就妙在雄壮豪放的崇高美

“千里”、“万里”、“长城”、“大河”、“高山”、“高原”这些高大雄伟的形象衬

上“秦皇”、“汉武”、“唐宗”、“宋祖”这些豪放的英雄人物的名字，在读者心中唤起一

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种雄壮的情感，衬托现实的“英雄人物”公务用车改革方案，产生阳刚之美。“数风流人物，还看今朝外痔疮。”则雄

视千古适应作文，充分表现了无产阶级革命英雄空前的抱负和坚定的信心，形成彪炳千秋的崇高美。

（这一环节以学生的自主活动为主励志短句，通过相互补充进行全班合作。）

四、试当“导演”，设计镜头

1．这首词流露出对中国无产阶级的自信，充沛而动人，言有尽而意无穷韩愈调张籍。历代英雄人物

统统被滚滚的历史洪流席卷而去，只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力，才是祖

国大好河山当之无愧的主人。这是全词最警策的地方八一图片大全大图，也是诗人的神光所聚。同学们魔术大师刘谦怎么了，如果让

我们当一个导演天地玄黄纪录片，为《沁园春雪》设计几个“词tv”镜头邮市行情，那么怎样拍能够表现出这首词所

表现出的魅力？

教师说明一些术语：特写、远拍、近拍、摇拍、闪回、蒙太奇、字幕等摄影术语2015湖南卫视跨年演唱会节目单。

2．四人一组讨论、设计，教师提问并修正：A．毛泽东“须晴日”“看红装素裹，分外

妖娆”（中景、侧拍；脸部特写、沉思状；道具香烟的使用……）B．北国风光景（远拍、近

拍、特写、摇拍；千里冰封、万里雪飘、长城、黄河、山、原的表现……）C．毛泽东“数风

流人物扭秧歌教学，还看今朝”（化出、闪回；历史资料的掌握；革命斗争生活片断剪接；快镜头……）

（用影视这种学生喜闻乐见的形式克服困难，让学生把自己的理解、感受转化成视觉形象个性繁体网名，既能调

动学生的兴趣，深化学生的感悟，又是对寥寥数十字的诗词意境的拓展。）

五、背诵比赛

《沁园春雪》诗意充沛，有声有色。全诗熔写景、抒情与议论于一炉，从而收到强烈的艺

术效果。认真朗读品味我想对您说一封信，会给人留下淳美的艺术享受美舍雅阁化妆品。下面我们进行背诵比赛学生会学习部，看谁能在最短

的时间内背熟课文。

（当堂背诵recall，趁热打铁，有利于仍沉浸在词的情感氛围中的学生带着理解和感悟记忆积累24史，

应该比课后背诵效果好萌兽太子妃。）

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