优质说了一等奖 《陋室铭》说课稿11

赏陋室之雅品古人德馨——《陋室铭》说课稿

大家上午好!我今天的说课内容是《陋室铭》。下面我将从教材、教学目标、

教学方法、教学过程等几个环节对本课进行说明。

一、说教材

（一）、教材简析

《陋室铭》是人教版八年级语文上册第五单元的一篇课文，文章采用托物言

志的写法，通过对陋室的描写重庆高考复读学校，极力形容“陋室不陋”电脑病毒代码，表达了作者高洁傲岸的

节操和安贫乐道的情趣火车放票时间。全文短小精美摩托车驾照考科目一，是我国古代散文中的精品80大寿贺词。

本单元集中学习文言文和古代诗词治疗荨麻疹的方法，目的是让学生在学习古代诗文的基础上

积累常用的文言词语儿童节目，掌握鉴赏古代诗文的基本方法，在反复诵读中领会文章丰

富的内涵兰晓龙，提高文学鉴赏能力和审美情趣创新之路。

二、说教学目标

新课标对初中阶段学生学习文言文的要求是：“阅读浅易文言文，能借助注

释和工具书理解基本内容一件令我感动的事作文，并且注重积累、感悟和运用英文歌曲歌词，提高自己的欣赏品位上下五千年的故事。”

八年级学生经过七年级的文言学习，已经掌握了一定的文言词汇，文言词句

翻译理解能力有一定提高道是无情却有情作文，通过教师的点拨引导邻里，可以阅读较难文言文、把握作

者表达思想情感送别的诗句。

根据文本特点及班级学生情况互联网金融书籍，结合新课程标准语文核心素养要求，围绕“语

言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化

的理解和传承”四个方面内容，我确定了以下教学目标：

（一）教学目标

1、知识与能力：积累文言字词，流利翻译课文；了解文体“铭”的特点

2、过程与方法：诵读品味，理解文章内容；自主合作探究，体会作者高洁傲岸

的节操和安贫乐道的情趣。

3、情感态度与价值观：感悟作者高雅志趣，确立高尚的志趣追求寒冬腊月的近义词。

（二）教学重点、难点

1、教学重点：把握读音、积累文言词句；体会作者高尚的节操情趣。

2、教学难点：学习托物言志的写法；学习高尚的志趣追求桌面阴影怎么去掉。

三、说教法、学法

（一）教法

【设计理念】

新课标要求要“以学生为主体，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护

学生的好奇心、求知欲宿舍文化节征文，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、

探究的学习方式”的要求，我采取以下教学方法:

（一）教法：

1、朗读法2、点拨法3、多媒体辅助法引导学生从阅

读的体验中培养自主、合作、探究的学习精神。

（二）、学法

1、圈点批注法2、诵读品味法3、合作探究法

本节课学生厌学，要求学生运用圈点批注法研读课文北京天气预报查询一周，标注课文重点实词冷笑话集锦，掌握基本

文言词汇洗发水广告词。引导学生在琅琅书声中，品味、理解、感悟“陋室不陋”平安夜圣诞节送女朋友什么礼物好。并组织学

生自主、合作、探究小葡萄的爸爸妈妈，品味作者高雅志趣。

四、教学过程

《陋室铭》可以说文质兼美电脑医生，全文骈散结合、对仗工整世界第一等谐音歌词，读起来朗朗上口、

富有音韵美；从内容上看卡米尔，本文托物言志，表达了作者高雅的志趣性功能。所以我们准

备两课时完成教学任务。

其中，第一课时我以“读”为本，让学生在自读、听朗读、集体诵读中感受

文章音韵美；并结合课下注释川芎清脑颗粒，完成课文内容翻译小学二年级数学期中试卷，积累文言词句。

第二课时，我主要通过合作探究法和点拨法，围绕“陋室之陋”引导学生由

表及里、逐层深入探究石油管道报，体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

在此，我重点解说我第二课时教学过程临终囧事在线观看。我安排了以下五个环节：

（一）创设情境关山月作品，走进陋室

伴着悠美的古典乐曲，多媒体播放刘禹锡“陋室”画面试述政治社会化的途径，导入新课faker lol。

【设计理念】导语重在营造氛围，引领学生进入情境舞裙歌扇。所以，导入时音乐的

点缀营造了课堂典雅的氛围ok广场舞，刘禹锡“陋室”画面又激发了学生与文本对话欲望。

（二）朗读感知刀马旦李玟，踏访陋室

【设计理念】本环节，我通过学生接龙朗读课文阿波罗登月计划，一方面检测学生上节课朗

读效果，另一方面奇迹暖暖9 3，让学生在朗读中感恩帮助过我的人图片，再次熟悉课文，为接下来踏访陋室、感悟

陋室之美蓄势苯丙酮尿症的症状。

（三）美读品味，欣赏陋室

【设计理念】《课标》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。本环节

重点任务是分析“陋室”“不陋”的原因梦见下大雪。我主要组织学生在朗读中注重文本，

在重朗读中体悟中国民办大学，在此环节，我采用点拨法河北大学排名，由易到难教师节给老师的祝福，突出层次一个人的寂寞，减轻学生理

解文本难度，我的问题围绕“斯是陋室、惟吾德馨”展开，引导学生思考：

1、斯是陋室用首先然后最后写一段话，陋在哪里？

2、为何作者觉得不陋？

3、陋室不陋表现在哪三个方面？

（板书：

主旨句：斯是陋室蒙古国为什么仇视中国，惟吾德馨）

在这里，我和学生一起找出原文描写陋室的诗句“苔痕上阶绿、草色入帘青”

“谈笑有鸿儒、往来无白丁”“可以调素琴阅金经、无丝竹只看乱耳、无案牍之

劳形”。我点拨学生从“景--景物特点”“人--交往对象”“事--日常生活”三

个方面总结，概括陋室特点。

（教师板书）

景：环境清幽

人：交往人物不俗

陋室的第一、第二个特点学生相对好理解获奖摄影作品，陋室的第三特点ndispensable，是课文的难点，

学生一时难以准确概括理解大学生失眠的原因，由此山东专科分数线，我设置了第四个环节：

（四）、合作探究、感悟陋室

本环节核心任务是感悟理解作者高雅志趣美白的化妆品，我将组织学生通过合作探究方

式，完成问题预设创先争优活动计划。

我设置的问题是：

1、作者引用“诸葛庐”“子云亭”有何用意？

2、文章结尾引用孔子话“何陋之有”的作用？

为了帮助学生更好理解课文、了解刘禹锡，在此，我插入课文写作背景以及

刘禹锡《再游玄都观》这首诗家长写给老师的话。

本诗歌写作背景：刘禹锡因在任监察御史期间参加王叔文的“永贞革新”革

新失败后extend，被贬至安徽和州县当一名通判。按规定人民的名义 送审版，通判应在县衙里住三间三厢

的房子。可和州知县见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子故意刁难一年级数学思维训练。先安排他在城

南面江而居禅理故事，刘禹锡不但无怨言mean的用法，反而很高兴环保酵素。和州知县知道后很生气，吩咐衙

里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间

半。新居位于德胜河边大声呼唤你回来，附近垂柳依依开斋节快乐，环境也还可心，刘禹锡仍不计较电脑关机后自动开机，并见

景生情，悠闲自乐白云先生，那位知县又派人把他调到县城中部，只给一间只能容下一床、

一桌、一椅的小屋。刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》湖南高考满分作文，

并请人刻上石碑exom图片，立在门前。

《再游玄都观》背景：

刘禹锡被贬和州九年后，终于被朝廷召回长安丙肝有哪些症状，在长安眼见封建权贵阿谀奉

承、趋炎附势入党申请书，就借桃花讽刺权贵，因触犯权贵，在次被贬长达14年之久，当

他再一次被召回长安以后青岛胶州湾大桥，还是不改桀骜不驯的脾气担保公司管理办法，写下《再游玄都观》：

百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。

种桃道士归何处，前度刘郎今又来生儿子。

通过背景介绍幼儿怎么教育，让学生了解到一个高洁傲岸、不愿与世俗同流合污的桀骜不

驯的诗人形象蔓越莓的功效，

然后五年级数学教学总结，我再组织学生思考、讨论理解“子云亭”“诸葛庐”两个典故（诸葛

亮隐居南阳而胸怀天下，后辅佐刘备，在政治上功效卓著；杨子云在简陋的屋子

里写下著名的《太玄经》我和我的小伙伴惊呆了，在文学史上成就斐然云朵像什么。）

作者以古贤自比创业干什么好，也表明他是一个有远大政治抱负的人走读，含蓄表达了作者高

洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。

这样学生便可以轻松理解作者的高雅情趣两基。同时学生对“往来无白丁”“无

丝竹之乱耳、无案牍之劳形”的理解也迎刃而解。

教师板书：

人：情趣高雅

情：高洁傲岸、安贫乐道

（五）、总结全文、铭记陋室。

过渡语：文章借“陋室”抒发作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣泰剧破碎的心，这种

写法叫做：托物言志。

关于作业，我给学生推荐了刘禹锡的另一首诗歌《酬乐天扬州席上初逢见

赠》金号毛巾广告，希望学生在朗诵诗歌的过程中，进一步理解刘禹锡的坎坷人生，更深切体

会作者面对坎坷表现出的超然物外、乐观豁达胸怀会计电算化实习周记。

教学过程，就是引导学生沿着文本语言的阶梯去攀登作者精神境界的过

程整体衣柜十大品牌排名，攀登的过程就是作品的思想感情内化为学生的情感的过程乌镇一日游。

在这个过程中，学生才是真正的主人。《陋室铭》作为一篇文言文十月一日放假安排表，学生在

理解课文、特别是通过文本感悟作者高洁傲岸精神品格二十四小时的爱情，内化安贫乐道的生活情

趣还是有一定难度。

在今后的教学中，我将继续凸显“读”在语文教学中的重要性，特别是文言

文教学首个AI设计药物，我将引领学生在阅读中品味、在揣摩中升华心灵东京奥运会2021赛程，使学生的文学素养在

学习的过程中得以提高。

我的说课到此结束资本运作，恳请大家批评指正！谢谢！