16陋室铭 爱莲说 说课稿

16、《短文两篇》说课稿

一、教材分析

两篇短文是古今传颂的名篇抗战名言，内容都具有典型意义，所反映的思想具有鲜明的时代特征。

＜陋室铭＞轻松活泼自由之门，清新别致，表现了作者高雅的情趣。＜爱莲说＞描绘莲花形神兼备湖北医药学院分数线，

作者借莲花自况，表现了高洁的节操大小姐舞蹈。

二、教学设想

1、把握课文内容为什么我qq空间进不去，了解作者的思想感情。这对于了解古代社会的状况和作者的思想倾向有

很大的帮助索赔英文，同时对于认识今天的社会，陶冶自己的情操也有很好的借鉴意义广告纸巾。

2、了解托物言志的写法，最好通过比较阅读客房领班岗位职责，找出两篇短文在内容和形式上的异同，从而

突出特点，加深印象。

3、感悟、理解和积累语言。文学作品是通过语言表情达意的，而语言又是思维的外壳春节法定节假日是几天，因

此指导学生感悟、理解和积累语言，是学文言文的重中之重ncaa冠军。4、进一步掌握自主、合作、

探究的学习方式。培养学生对文言文的兴趣读书有感，掌握学习规律。引导学生主动学习，善于和同

学们切磋探究联想商用台式电脑，质疑解惑，提高学习能力课本剧皇帝的新装。

《陋室铭》说课稿

一、说教材：

（一）教材简介：《陋室铭》是初中语文七年级下册第四单元中的一篇文言文，这是一篇优

美的抒情短文，本文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利，保持高尚节操的愿望和不

求闻达国际足联规则，安贫乐道的生活情趣小学生读后感400字。全文只有9句，81字，但以其立意鲜明ipad升级，构思精巧，韵味

深长而脸炙人口，流传百世老河口梨花节，显示了它永久不衰的艺术魅力。（二）教学目标的确定及依据：

根据《初中语文课程标准》要求学生“能借助工具书阅读浅显易懂文言文”，“具有独立阅读

的能力„„形成良好的语感四年级作文。学会运用多种阅读方法体温表怎么看，能初步理解、鉴赏文学作品我爱书，受到高

尚情操与趣味的熏陶”。结合本单元教学目标和教材自身的特点，我把本课教学目标定为：1、

知识目标：掌握文言常用实词，翻译并背诵全文航拍。2、技能目标：学习本文托物言志的写法关于母亲的故事。

3、情感态度目标：理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，用时代眼光看待古代文化，

客观评价古人科学片。

（三）教学重点、难点的确定及依据：本文篇幅简短，语言优美，音韵铿锵，读起来充满音

乐美杜宾狗，学生也会很爱读，因而我把多形式的朗读及当堂背诵定为教学重点，一方面可以培养

学生的朗读能力五年级信息技术教案，另一方面又可达到“读书百遍台湾的特产，其义自见”的效果幸福在敲门。我还把如何理解短文

的寓意定为教学重点和难点莫言 诺贝尔文学奖作品是什么，因为这对正在形成正确人生观、价值观的初二学生而言很有现

实意义尼采简介。

二、说学情

我班是个学习成绩较好的班级mtk6592，经过初一一年的学习宣传部工作总结，对文言文的知识有一定的积累，

也形成了较好的阅读习惯。对古诗文的诵读训练以往也进行过金鹰电视艺术节，但学生掌握得不太好，因而

加强朗读训练瑞安巴贝尔，形成良好的语感也就成为必要。前一个单元刚学习完，学生对托物言志的写

法的掌握估计不会太难，但需要巩固学习决心书范文。

三、说教法学法

我的教学设计理念是：张扬师生个性，突出学生主体脾胃湿热，重视学生感受脑炎后遗症有哪些，强调朗读品味，渗透

学法指导汉森四磨汤，实行合作探究上海2021高考分数线，加强能力培养。在这理念的指导下拼音教案，我采用导读教学法和提问朗

读教学法，并指导学生用以读会意法和自主合作探究法来学习本课快乐奔跑。

四、说教学程序：

（一）课前三分钟屏幕展示“教学目标”这一设计，从教的方面来说六一去哪玩，它具有“导向作用”

（《当代目标教学》张雄）让学生一起来掌握教学要求章程范本，有利于达到教学目的；从学的方

面说古诗为焦仲卿妻作，它具有“激励作用”（《当代目标教学》张雄）解决什么问题，达到什么要求，目

标明确便于发挥学生的积极性、主动性。

（二）故事导入并解题：上课之前我为学生讲述本文的作者——唐代诗人、哲学家刘禹锡的

故事。唐顺宗时，刘禹锡热心于政治革新，得罪了不少当朝权贵统计图表ppt，失败后被贬到和州当刺史。

按当时的规定，他应住衙门里三间三夏的屋子，可是和州的策知县是个趋炎附势的小人点睛之笔的意思什么，他

见刘禹锡被贬而来纯珠，便多方刁难他预测题，策知县先叫刘禹锡在城南面江而居。刘禹锡不但不埋怨篮球赛事，

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反而高兴地撰写了一联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州争思辩”不啻，他的这一举动气坏

了策知县，策知县又将他的房子由城南门调至城北门，住房由三间缩小到一间半，而这一间

半位于得胜河边高晓松简介，附近有一排排的杨柳。刘禹锡见到此景，又作一联：“杨柳青青江水平，

人在历阳心在京”。策知县气得脸都发青了，干脆将刘禹锡的房子调到城中一间只能容一床

一桌一椅的小屋中秋节来历简介。仅半年电视剧樱桃红，连搬三次家，刘禹锡想，此狗官欺人太甚了，便愤然提笔写下一

篇文章，并请人刻于石上翻组词语，立在门前关于普通话的诗歌，气得策知县哑口无言，这篇文章就是我们今天要学习

的《陋室铭》介绍长城的导游词。（屏幕显示两幅对联）解题：陋室，简陋的屋子欧洲杯冠军。铭：古代刻在器物上用来警

戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体优秀教师材料。这文体一般是用韵的。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”背叛的心。俄国大教育家乌申斯基也曾指出：“没

有丝毫兴趣的强制性学习qq挂件，将会扼杀学生探求真理的欲望小众歌手。”这个故事的导入，不但激发了

学生的兴趣，而且也使学生的情感受到了感染熏陶，为下面理解作者的情怀创设了良好的情

境搞笑的电视剧，正所谓“感人心者中考复习，莫先乎情”（白居易）。

（三）初读——感受语言美：针对“铭”这种文体的语言句法特点落英缤纷的意思，我除了要求学生大声读，

读正确三大战役　，读流利外，还特别引导学生从用韵和讲究修辞方面去充分体会本文语言的节奏美和

音韵美。朗读前的这一指导八一建军节祝福语简短，十分必要生产企业管理制度，充分体现了教书重在“授之以渔”关于第一场雪的作文，学习重在掌握

学习方法的教学理念小蝌蚪找妈妈课文原文。

（四）再读——了解内容：在学生齐读课文，形成完整印象后，要求学生细读课文，也就是

学生自行对照课文注释不等式及其解集，查阅工具书唐宋八大家观后感200字，读懂课文。在这过程中服务质量标准，学生可质疑，由学生提出问

题，然后尽量让学生讨论解答，达到疏通课文字词的目的小雪诗句。这一设计，在于训练学生运用工

具书的能力，也有利于养成自主学习的意识和习惯教师奉献精神。学生的自主阅读，交流合作，也充分体

现了学生的主体性原则物理实验，符合新的语文课程理念笑日。在这个环节中，老师不是强硬灌输世界图书和版权日，包办

代替，但也不是不管不问不讲天上的星星有多重，而是发挥主导作用罚怎么组词，提醒学生掌握一些重点词句深夜食堂 电视剧 2017，如：“名”、

“灵”、“上”、“入”、“鸿儒”、“白丁”、“丝竹”、“劳形”、“斯是陋室母乳不足怎么办，惟吾德馨。”“何陋之

有？”（屏幕显示重点词句及意思）。

（五）三读——领悟内涵：先要求学生边听教师背诵课文中秋节祝福邮件，边想像陋室中的画面，体会作者

感情梦到打死老虎，然后让学生用自己喜欢的方式朗读，启发学生抓住重点词句库布其，用抑扬顿挫的语调运营流程管理，读

出感情历史上的宇文邕，以情带声，以声传情欧美情，声情并茂，最后在理解文章寓意的基础上熟读成诵美白补水护肤品。教师范

读，一方面让学生弥补自己朗读中的不足，另一方面，可以让学生受到强烈的感染和影响百丈崖，

加深对文章的理解。让学生想像画面，重在培养学生的想像能力和创新能力，爱因斯坦曾说

过：“想像力比知识更重要郭宝玉，因为知识是有限的红酒素材，而想像力概括着世界上的一切，并且是知

识进化的源泉”。而要求学生用自己喜欢的方式来朗读唱一首情歌送给我的老婆，则是考虑学生的个性差异手机无线上网设置，也便于

创设融洽的教学氛围和激发学生的主动意识爱啦啦歌词。读是思的基础，思是读的途径中国童星。在这一环节中，

我还设计了下列几道思考题让学生讨论：（屏幕显示思考题）1、在读的过程中钱学森读后感，你认为哪两

个句子最能体现作者的思想感情？你会用什么语气来读？（“斯是陋室，唯吾德馨？”“孔子

云：何陋之有？”）2、“德馨”具体体现在哪些方面？结合你们想像的画面圣诞图片素材，用文中的句子

回答dongzhi。（“苔痕„„劳形”）3、作者居于陋室却不失雅致地生活，并能充满感情地描绘陋室三严三实是什么，

可见作者是一个怎样的人？（高洁傲岸自定义导航，安贫乐道的人）４、处在今天这个充满竞争的商品

经济的社会中丘夏，我们如何看待作者的这种生活态度？（学生讨论后自由发表见解，教师引导

学生择善而从）志高神州欢乐园。５、作者的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣没有直接表达出来，而是通

过对陋室的情景的描绘体现出来，这是什么写法？（托物言志）不完整的旋律。这个环节的实施唐诗宋词元曲明清，我主要

采用提问朗读法，就是让学生带着问题去读有关语句，学生寻找有关语句的过程哈密瓜的英文，就是学生

阅读的实践过程，也就是学生思维能力的训练过程，这是新的课程标准所提倡的。我还鼓励

学生根据学习的需要，进行讨论探究遥望的意思，促进学生对话，让思想在碰撞中产生，知识在交流中

生成国庆节的由来30字，有智者说过这样一句话关于成长作文600字，你有一个苹果春江花月夜 古筝，我有一个苹果，我们交换后七彩阳光广播体操镜面示范，各自还只是一

个苹果；如果你有一个思想结婚红包贺词，我有一个思想，交换之后，我们则有两个思想抖音文案。这是我设计这

一环节的理论基础股权众筹。

（六）学生根据本节课的学习内容自行设计板书请帖设计，目的在于让学生及时反馈学习效果，也有

利于加深记忆人际沟通论文。

（七）迁移练习（课后作业）让学生借鉴本文托物言志的写法，用一段话来表达自己的心志

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和情趣陈梓童 双截棍，尽量做到语言优美抗美元朝。通过此练习企业绩效管理，将知识转化为能力。

山（仙）名（喻）陋室（德馨）诸葛庐

水（龙）灵托物言志自比“何陋之有？”

景人事不陋子云亭

通过对居室的描绘牛津大学校训，极力形容陋室不陋我爱读书作文400字，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

《爱莲说》说课稿

下面语句，我将从以下三个方面对本课的设计进行说明信访制度，它们是教材分析、教学方法和教学

过程福建高考题。

一、教材分析

1、课文特点及在教材中的地位《爱莲说》是现行初中语文八年级上册第五单元中的一篇短

文雨夜 陈琳，本单元的教学目标：课本164页上已明确指出：要先借助注释和工具书读懂课文大意裁判员代表宣誓词，

然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言结构化面试题库，并积累一些常用的文言词语请假的理由。本文和

《陋室铭》一样，都是托物言志的名文东京残奥会金牌榜，文字优美梦幻星球，意味深远行草，学习时要反复诵读北京传媒公司，用心品

味，以充分领略作者的情怀，同时也要认识这种情怀产生的社会背景中华读书网。

2、教学目标：（1）、德育目标：学习莲花的高洁品格无限网卡多少钱，培养“出淤泥而不染”的良好的道德

情操。（2）、知识目标：诵读全文；掌握重要的文言实词；学习以莲喻人两只蚂蚁，托物言志的写法唐山大地震剧情分集介绍。

（3）、能力目标：诵读能力；表达能力南京天元高考复读班。

３、教学重难点（1）、诵读全文武川论坛，掌握重要实词是本课的教学重点；（2）、以花喻人的含义

及托物言志的写法伤心情歌大全。（难点）

二、教学方法

1、对初中的学生来说，疏通课文的字词句应是其学习文言文的基本内容，在疏通课文这一

环节上疯狂猜歌名最新答案，我设计了“提问答疑法”电脑键盘钢琴曲谱，在充分预习的基础上，由同学之间相互提问，相互答疑，

疏通课文的字词句4年级上册作文，以此来激发学生自主学习的积极性。并获得相应的自学文言文的技巧和

能力。

2、本课中“托物言志”的表现手法，是一种新的表现手法演讲词，也是本课的教学难点湖北自驾旅游，在教学

中，我设想借助于现代多媒体的手段老年斑怎么去，为学生设计问题，辅以相关的资料，运用“讨论法”、

“迁移法”器重的近义词，来实现这一教学目地。

总之，本堂课我所注重的是通过教师恰当的教学方法和有效的指导来加强对学生自主学习，

自主探索、自主拓展能力的培养，在最近发展区内推动学生进步。

三、教学过程：

1、导入新课：莲花qq克隆，自古以来就被人们看作是美丽圣洁的象征一个都不能少魏敏芝。通过欣赏莲的形象我想和你唱第二期，让学

生觉得莲花美并能说出莲花美在哪里。这样做的目的李琦林芯仪，是为了从感官上吸引学生，为本堂课

创设美的情境，激发学生学习的兴趣。请欣赏—（展示莲花组图）（莲花是美丽的cpu温度多少正常，那么我

们学过的赞美莲花的名句有哪些呢？）让学生回忆所学过的写莲花的诗句并展课件：针对写

莲名句进行解说春节七天乐，让学生对本课有初步的认识（我设计这一环节是这么考虑的：首先我的数学老师作文，通过

提问电荷及其守恒定律，一方面复习旧的知识，另一方面拓展学生的视野；其次小学生记叙文，为本堂课的内容服务。）

2、简介文体及作者：以提问并借助多媒体展示的方式介绍文体“说”及作者周敦颐的相关

知识沉甸甸的反义词。此环节的目的是：检查预习基督教圣诞节，让学生了解“说”这种体裁的特点我的忏悔，获得有关作者的信

息：

3、朗读训练完成教学目标：学习文言文篮球过人，朗读是一种很好的方法“诵读全文；掌握重要

的文言实词”（即本课的教学重点）及培养学生的诵读能力。朗读训练通过以下五步来完成：

①、课件展示课文朗读，读时请学生注意字词读音，注意读课文的语气。多媒体展示重要字

词读音防空兵学院。②、再播放一遍课文朗读，大家可以轻声跟读青年大学第十二季第七期答案最新截图，体会一下怎样朗读文言文乌发秘方。③、齐

读课文大学生征兵报名系统，这一遍的要求是：读正确字音，读通课文，声音响亮，精神饱满什么叫自闭症。④、同学之间相

互提问小班教养笔记，相互答疑脸部皮肤保养小窍门，疏通课文的字词句。重点字词句课件展出：⑤、当堂背诵第一自然段。

4、设疑讨论：这一部分风与叶子，我主要设计了四个问题：①问题1。作者把莲花比作什么？哪些

语句具体描写了莲花？表现了莲花哪些品格？此问题设计的目的是——学习莲花的高洁品

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格蛔虫病怎么治，培养“出淤泥而不染”的良好的道德情操小学生课外阅读。完成德育目标。②问题2林峰的资料。课文写了莲青春唯美，还

写了哪几种花？分别比作什么？这三种人分别代表了哪三种处世的态度？③问题3。文章题

为爱莲说，为什么还要写其他花呢？回答此问题后齐背这三个排比句。（予谓菊„„君子者

也）④问题4还原型谷胱甘肽片。找出课文中的原句利剑巡视，体会作者对三种花各持什么态度？⑤托物言志的写法

（突破本课的教学难点）：第二段的句子有个共同特点，就是都将三种花的品格拟人化了脸上黄褐斑。

主要的是把莲花比作君子党在我心中的征文，借赞花来赞人，从而表达作者自己的思想感情，这种写法就叫做

托物言志我眼中的祖国。那么，本文中又“托”了哪几种“物”，“言”了哪一些“志”呢？学生思考后，

展课件：针对课件详细讲解本文托物言志的写法

5、拓展训练（以培养学生的表达能力）：进行当堂训练日本女优名字，（训练内容略）这个训练的目的是：

让每一个学生都积极的参与七月七是什么节，准确地把握志与物之间的联系副校长，同时，训练学生的语言组织能

力，并暗示性的对学生进行了思想教育练习与测试答案。

6、布置作业：这个作业的目的是让学生在课堂能准确地把握志与物之间联系的基础上，进

一步训练其描写能力，从而能使物与志达到完美的统一。强化本节课的难点内容。以上4、

5、6三个小环节：设疑讨论、拓展训练、作业环环紧扣、层层深入的对学生进行训练，让

学生能通过本课基本掌握使用托物言志这一表现手法的能力，也为今后写文章打下了坚实的

基础。然后以概括性的语言对本课的内容进行总结西红柿牛腩的做法，并让学

生去感悟一些做人的道理。

附板书设计：爱莲说周敦颐

生长环境：不同流合污

莲体态香气：正直通达君子

风度气质：端庄严肃

托物言志

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