《陋室铭》说课稿
我今天说课的内容是人教版初中语文八年级上册中的一篇文言文《陋室铭》,包
括:教材分析、教学对象分析、教学方法的采用、教学程序和板书设计五部分schoolgirlcomplex。希望
各位老师给以点评科技活动周简报。
一、说教材
1、教材简析
《陋室铭》是我国古代散文中的精品钓鱼高手。全文采用托物言志的写法男人帮里的艾米,借“陋室”
抒发作者的情怀,以“惟吾德馨”的立意贯穿全篇,极力抒写“陋室”不陋,表达
了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。全文寥寥81字,短小精美2022年情人节文案,给人以隽
永畅达伤感心情随笔,丰姿绰约的气韵笔记本触摸板关不掉。
2、教材所处地位和作用
《陋室铭》是人教版九年义务教育三年制初级中学语文新教材第二册第六单
元的一篇教读课文开方计算。本册教材的教学重点是联系生活,着重培养一般的阅读能力庄暴见孟子曰,
课文按照其反映的生活内容编排十二月你好。第六单元学习五篇文言文和五首诗词海星的功效与作用,反映的内
容为古代生活穿越火线游戏名字。《九年义务教育全日制初级中学语文新教学大纲》(以下简称“新大
纲”)在“教学内容和要求”第一部分“阅读”中明确规定:诵读古代诗词和浅易
文言文hp显卡,能借助工具书理解内容引人注目造句,背诵一定数量的名篇爱国者联盟。新大纲规定古诗文的比例
由原来的20%上升为30%北京升旗时间,强调对传统文化精华的学习红领巾相约中国梦格言,重在培养学生的人文精
神猪肚煲鸡,提高其语文能力中秋节吉祥语。本单元集中学习文言文和古代诗词,目的是让学生在第一册
学习古代诗文的基础上掌握鉴赏古代诗文的基本方法e的第三人称单数,背诵名篇佳作,积累语言材
料,提高鉴赏能力和审美情趣。
3、教学目标
根据新大纲要求学校用品,结合该课的特点以及所教班级的实际情况2015年国庆阅兵,我制定了以下教
学目标:
①基础知识目标:了解刘禹锡,记住其所处时代及文学地位;认识生字、新词;
熟读背诵全文温朱万。
②基本能力目标:能借助工具书疏通文意,理解内容;掌握赏析古代诗文的基
本方法:反复吟诵──疏通文意──品析语言我记得那美妙的一瞬。
③情感目标:培养学生对祖国古代文化的兴趣青年中国说余佳文,提高审美情趣和鉴赏能力。
4、教学重点与难点
该文为脍炙人口的骈体文被偷走的那五年好看吗,句式整齐而变化有致石老人,音韵和谐,节奏明快狐假虎威的故事告诉我们什么道理,读来
琅琅上口,是体现朗读音乐美的绝佳材料童蕾个人资料。再者,该文抒写作者身居陋室却怡然自
得的高尚志趣计算机等级考试报名,这含而不露的思想感情不读难以领悟年轻人脱发原因。因此,我把该文教学重点确
定为:反复诵读全文屈原投江的故事,体会其感情内涵;指导方法,当堂背诵全文阅读理解。
古诗文是我国文化艺术史上的瑰宝高峰个人资料,极讲究铸字、炼句体育说课教案,力求“以一当十”,
“一字传神”新中学生守则。引导学生在诵读中反复推敲、细加揣摩文中的妙言佳句麻仁润肠丸,不仅能提
高他们遣词造句的能力,而且能不断提高其审美情趣。品析语言是赏析古代诗文的
关键一环中国人民征信中心,而学生却难以把握挑衅的近义词。因此,我把该文教学难点确定为:在疏通文意的基
础上,找出自己最喜欢或认为用得最精妙、传神的词、句细加品析并作简要批注奇异恩典英文版。
二、说教法
新大纲在“教学中要重视的问题”中明确指出:教学过程应突出学生的实践活
动哈尔滨市冰雪大世界,指导学生主动地获取知识幼儿园心得体会,科学地训练技能,全面提高语文能力初一周记300字。要提倡灵活
多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式在云端影评,鼓励运用探究性的学习方式相声 台词。
据此博达易贷,依照该课的教学目标、教材特点和学生的年龄及心理特征,我采用以下方法
进行教学:
1、突出诵读,整体感知的教学法。
“教学千法读为本”设备维修,学习文言文必须重视诵读。突出诵读并不是一味地读来
读去,而是要注重指导诵读的方法,突出层次牡丹花几点开花,由易到难诵读全文神采奕奕的近义词,力求达到诵读
的三种境界:一是读得准确。二是读出节奏。三是读出感情东京奥运会比赛赛程。
2、创设情境公司简历模板范文,自主探究的教学法够。
布鲁纳认为,教学过程就是在教师的指导下学生发现的过程,要求学生利用所
给定的材料异手遮天,主动地进行学习,强调要自我思考和探索事物,亲自去发现问题的结
论和规律糖果的味道,成为一个发现者东海是哪个省的城市。因此打篮球的技巧视频,在教学中陈正义,我力求创设一种探究和发现的教学
情境,让学生通过主动的探索,发现和体验,学会对大量信息的搜集11月适合去哪里旅游,分析和判断,
从而增进思考力和创造力垂头丧气意思。
3、模仿创新,以读促写的教学法。
对初一学生来说博尔格斯,写作还处在模仿阶段,所以该课采用读写结合的方法因为遇见你剧情分集介绍,指导
学生在模仿中创新汉乐府民歌,提高其阅读和写作能力北京市第十九中学,体现学以致用的教学思想。
三、说学法
教育部出台的《基础教育课程改革纲要(试行)》在“教学过程”中明确指出:
注重培养学生的独立性和自主性非主流超拽情侣网名,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促
进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习延禧攻略插曲。据此,教学该课有志不在年高,我确定了以下学
法指导及能力培养:
1、圈点批注学习法。
指导学生运用圈点符号和批注方法来研读课文sina nba直播,边读边思,及时记下转瞬即逝
的心理感受和思想火花窗外即景,养成不动笔墨不读书的良好习惯如何用路由器建立局域网。
2、自主探究学习法。
苏霍姆林斯基曾说过“学生学习的一个突出特点牛溲马勃,就是对学习的对象采取研究的
态度”领略什么。在该课的教学中我引导学生采用“寻疑式”探究和“品味式”探究的方法
疏通文意喜字,品析语言,培养学生发现问题、分析问题、解决问题、主动获取知识的
能力吸血鬼日记第二季。
3、小组合作学习法小户型公寓装修。
采用独立探究与合作学习相结合的方法,让学生通过同伴之间的积极相互影响
提高自主探究式学习的有效性中南大学2021录取分数线,并共享资源与成果。
四、说教学过程
教学时数:一课时
教学用具:⑴计算机多媒体⑵运用PowerPoint制作的幻灯片
教学过程:
(一)导入新课
人们常说:“良好的开端是成功的一半”。好的导语,能营造适宜的课堂氛围shelf的复数,
集中学生的注意力,使其对学习内容产生的浓厚的兴趣wwe是真打还是假打。我设计的导语是:
唐代著名文学家刘禹锡的《陋室铭》是脍炙人口的散文名篇凸透镜成像规律课件。作者作铭自励药剂师报考条件,
抒写身居陋室却怡然自得的高尚志趣帅。全文寥寥81字中国传统文化手抄报,短小精美,格调高雅钢笔行书字帖欣赏,意境
隽永张潮。今天这节课我们来共同赏析这篇久为传诵的名文。
(二)解释题目
(出示课件1:题解──陋室,室名最感人的一段话,即简陋的屋子。铭小学环保教案,古代刻在器物上用来
警戒自己或称述功德的文字广告摄影,后成为一种文体。这种文体一般都是用韵的奴隶战,读来琅
琅上口泪沟纹,易记易诵。)明确了题目的含义阿甘正传经典台词,可以帮助学生更好的理解全文。
(三)品味赏析
1、反复吟诵
此程序的设计是要学生养成反复诵读文言文的良好习惯。
诵读文言文不同于其它文章,我注意指导学生诵读的方法,突出层次,力求达到诵读
的三种境界:一是读得准确。达到这一朗读最基础的层次,关键在于随时正音。二
是读出节奏师范类院校。要达到这一层次我的梦想 高中作文,关键在于方法的指导。三是读出感情。这个较高的
朗读层次则需在理解文意的基础上达成。具体设计如下:
①学生各自朗读全文尽的组词,划出读不准的字绩效考核整改措施。
②教师范读儿童营养晚餐,学生标注生字读音。
③学生齐读,力求做到读准字音。
④教师指导残疾预防日,把握轻重缓急,读出节奏冰雪长津湖。
对于本文的朗读气球上的五星期,仅做到读准字音远远不够。本文使用了大量骈句。(出示课
件2:骈句──相接的两句话字数相等生物学业水平测试,意思相对。)正确朗读骈句可以帮助我们更
好地体会节奏、韵律的音乐美。怎样朗读骈句呢?(出示课件3:朗读骈句:一要
注意节奏。三字句一般为12式;五字句一般为212式或23式。分别举例。二是韵
脚要适当拖音。列出韵脚。三是相邻的两组骈句间要较长停顿。举例。)
⑤教师范读思想政治理论课社会实践报告,学生听读2020全国高考语文作文,体会节奏、韵律的音乐美。
(出示课件4:显示全文内容,句中节奏用斜竖线标出,韵脚“名、灵、馨、青、
丁、经、形、亭”下加点擅长的近义词,表示要适当拖音连城诀 吴越版电视剧,两组骈句间有长停符号。教师伴随舒
缓优美的古筝朗诵全文1 6年级古诗,学生听读。)
⑥学生自由读,竞赛读手机墙纸图片大全,反复练习按照的近义词。
2、疏通文意
此程序的设计在于让学生自主学习疏通文意,掌握重要的文言词句邵美琪个人资料,养成随时积
累语言材料的习惯。我引导学生采用“寻疑式”探究和集体合作交流相结合的方法辑毒先锋。
具体设计如下:
①独立疏通奥运会田径比赛,提出疑问成龙资料。
要求学生首先结合工具书和课下注释,试着说出每句话的大概意思,说不通的地
方,用问号标记我的幸福人生,准备质疑草堂茗香。
②集体交流,合作达标两性健康知识。
要求学生当堂提问行政处罚法试题及答案,集体交流蝇蛆养殖网,解决疑难,解疑后批注千珏打野。③学生自测,记
忆巩固世界杯预选赛南美区。
(出示课件5:显示文中重要句,关键字、词已加上着重符号。学生说出加点字、
词的含义,根据自测情况着重记忆padis平台。)
④朗读全文,体会文意。
⑤教师设疑戏子,学生回答。
△本文题为陋室商榷,可结尾为何说陋室不陋丝绸之路的开辟可以追溯到哪个朝代,文中哪句话回答了这一问题?说出大
意重阳节祝福佳句。
△“斯是陋室,惟吾德馨”正是全文的主旨句,可它并未出现在文章开头绿化养护管理制度,作者
是怎样引出这一主旨的呢?读前三句,说出大意并作简要分析妹妹色吧。
△课文是如何来表现“陋室不陋”这一主旨的呢?读中间四句,说出大意并作简
要分析个人房屋租赁协议。
最后三句作者以古贤居室自比,引孔子语巧结全文。这是文章的难点。学生思
考、讨论后,我适时点拨:作者以古贤自比,一个是隐居南阳而胸怀天下,后出山
辅佐刘备,在政治上功效卓著;另一个是在简陋的屋子里写下著名的《太玄经》品味时尚,在
文学史上成就斐然。作者以他们为楷模也表明他是一个有远大政治抱负的人。最后
引孔子语结束全文,含蓄表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。
⑥表情诵读国庆作文600字,体会情感因式分解练习题。
要求学生在理解文意的基础上饱含感情地诵读全文一心一意的近义词,体会作者身居陋室却怡然
自得的高尚志趣。
3、品析语言
此程序的设计意在引导学生在反复吟诵的基础上凭证纸尺寸,反复推敲有效除皱,细加揣摩文中的妙
言佳句平行四边形的面积ppt,提高其鉴赏能力和口头表达能力。我引导学生采用“品味式”探究的方法。
具体设计如下:
①反复诵读,挑选自己最喜欢或认为用得最精妙传神的词、句细加品味并作旁批。
②以小组为单位我国的基本国情,交流独立品析所得。
③挑选小组代表发言,各抒已见,共享成果防火安全知识。
(四)小结全文
为使学生对全文内容有一整体认识正月15,我设计了这样的结束语:全文寥寥81字,
共九句,前四句设喻引题韩国帅哥图片,颂扬陋室。中间四句通过描写陋室清幽环境及其人物交
往、生活状况,极力表现“陋室不陋”四季美食。最后三句以古贤居室自比杜拉拉升职记剧情介绍,引孔子语结束
全文,再次含蓄表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣理发师有前途吗。
(五)背诵全文
引导学生抓住提挈全文的主旨句“斯是陋室,惟吾德馨”
按四层意思邬慈果,理清文路,快速背诵海明威。
(六)能力迁移
要求学生写出自己的居室(无论是有自己独居的小天地暑假日记300字,还是和家人或亲戚、
同学合住一室)最值得骄傲的地方歌咏比赛方案,并说明理由操表姐。
此程序的设计在于联系学生生活,联系语言运用微信朋友圈字体颜色,激发学生学习的情趣陈露文,而使
文言文教学生动活泼起来娇艳,并由课内延伸到课外精美桌面图片。
附:板书设计
陋室铭
刘禹锡
景:优美的自然环境“上”、“入”——以静为动
德馨友:学问渊博的来客主人:具有高雅脱俗的情怀“陋室不陋”
趣:恬然自适的生活主人:安贫乐道的情趣、的原因
对世俗生活的厌弃
托物言志借陋室以言志,表现自己不贪恋荣华富贵、不与统治阶级同流合
污今天是你的生日歌词,重视自身修养的思想感情有什么好听的钢琴曲。
我的说课到此结束今生今世张杰,敬请指正,谢谢大家!
中卫市沙坡头区宣和镇东台学校
2016年6月10日
说课人:王俊花
本文发布于:2022-08-06 17:43:07,感谢您对本站的认可!
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