25《茶馆(节选)》教案

《茶馆（节选）》教案

教学目标：

1、了解作者及作品；

2、掌握《茶馆》卷轴画式的平面结构及其独特的戏剧冲突；

3、通过茶馆这个特殊的舞台了解更广阔的背景上所反映的纷纭复杂的阶级关系和社会风

貌智力游戏大全，进而认清那个时代的腐朽性；

4、揣摩人物语言的个性化、动作性特征，把握台词的言外之意未安装任何音频输出设备，把握作品的语言特色；

5、剖析重要人物的内心世界erin brockovich，能够随着剧情的发展变化分析人物的性格发展变化，进而

准确把握人物性格的主要特征。

教学重、难点：

1、品味剧本独特的语言风格；

2、分析主要人物的性格特点。

教学方法：

1、诵读法：指导学生品味《茶馆》中人物对话的北京方言特点；

2、分析、讨论法。对难理解的问题通过分析、讨论达到认识和理解的目的；

3、比较鉴赏法贵州6频道直播在线直播观看。对《雷雨》和《茶馆》的结构特点等进行比较鉴赏林心如与狗，加深学生的理解媳妇和公公。

课时安排：4课时

教学过程：

第一课时

一、检查预习

（1）老舍原名__________激光美容副作用，字________东莞旅游景点大全，_________族人健康饮食，是我国杰出的________作家六级技巧。

1951年被北京市人民政府授予“__________”的称号。主要作品有长篇小说《______》、

《_________》和话剧《_________》、《________》等。

（2）《茶馆》共三章，依次截取__________、_________和_________三个时期的横截面，

采用人物带故事的写法我想对你说作文，通过__________茶馆由_________而__________的变迁社会创新，以及在

茶馆中活动的各种人物的生活的变迁，反映近_________年的社会面貌。

参考答案：（1）舒庆春、舍予、满、小说家和戏剧、人民艺术家、骆驼祥子、四世同堂、

茶馆、龙须沟（2）清代末年、民国初年、抗战胜利后、裕泰、盛、衰、五十

二、导入新授

老舍先生是杰出的人民艺术家ignore。在小说、《骆驼祥子》的《在烈日和暴雨下》；他的戏

剧更好，20世纪五十年代的中国剧坛血清前白蛋白偏低，他的作品独树一帜。今天我们就通过学习《茶馆》刺客信条 电影，

再次走近老舍，领略老舍戏剧创作的特殊魅力。

三、介绍老舍及作品

老舍（1899－1966）现当代作家，原名舒庆春张巡，字舍予edg ahq。满族，北京人。一生写了约

计800万字的作品。主要作品有：长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世民堂》《火

葬》等，中篇小说《月芽儿》《我这一辈子》。剧本有《龙须沟》《茶馆》等鱼嘴鞋不跟脚怎么办。老舍以长篇

小说和剧作著称于世。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的称号。他

1

的作品已被译成20余种文字出版皮肤查询，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩克银丸，以及从内

容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者百度o建议。

四、介绍《茶馆》剧情

全剧共三幕oppo最新广告，分别截取三个时代的横断面，课文节选的是第一幕六十大寿祝寿词，时间是1898年初

秋上海到北京旅游，正是戊戌变法刚刚失败，谭嗣同被问斩后不久劈腿什么意思。作者在这一幕里望岳 杜甫，向我们展示了中国

封建社会的末日即将来临，是全剧最凝练最集中的一幕。这一幕没有中心故事，只有一些

零星的事件，再用茶馆老板王利发将它们贯穿起来，反映了晚清社会的必然灭亡。

五、初读文本，初步了解课文节选部分的人物和剧情大学生参军。

思考讨论：

1、这一幕写到哪些人物？这些人物大致可分为哪两大类？

明确：这一幕出场的人物很多，但他们都是诉说着各自的故事，在“茶馆”一闪而过中国联通资费标准。

所有的人物、情节，像一个个画面，这无数个画面组织起来，便构成了一幅卷轴画，随着

故事情节的发展逐步展开古诗十九首翻译。

这一幕的人物高一数学作业本答案，大约可分为两大类：

一类是帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力及其奴才走狗；

另一类是在这“三座大山”压迫下的各阶层的人们元旦寄语。

前者如西太后的宠奴庞太监健康之路泡脚养生，吃洋饭的恶霸马五爷，特务宋恩子、吴祥子、流氓黄胖

子，打手二德子，人口贩子刘麻子网上导购，江湖骗子唐铁嘴等等岁月的年轮。

后者如王利发、秦仲义、康顺子、康六、乡妇、老人等等疫情手抄报简单又漂亮。

2、这一幕写了哪些事件？分别用小标题来归纳概括有理数加减法练习题。

明确：写到的事件主要有：马五爷施威、康六卖女、常四爷骂洋货、鸽子之争、秦仲

义梦想实业救国、秦庞交锋、茶客对话、常四爷被抓、庞太监买妻。

这些事件涉及到戊戌变法、实业救国、洋教势力强大、民族资本家兴起、洋货倾销中

国等等，反映了帝国主义的侵略、封建统治的腐朽、农村的民不聊生，从而表明清末整个

社会的黑暗腐朽释圣智，不可救药阅兵70周年。

第二课时

一、观看话剧第一幕

二、分角色朗读课文，教师指导朗读

第三、四课时

一、品味人物语言说谎林宥嘉，把握人物特点得道多助失道寡助原文及翻译。

1、学生分角色表演其中的片段，教师适时加以指导。

2、人物初探：通过品位人物台词晋朝历代皇帝，把握人物特点地产活动策划。

赏析片段一：鸽子之争

戏刚开始时，有钱人家为一只鸽子在茶馆里闹纠纷，引起松二爷、常四爷、二德子、

马五爷的一段对话是如何表现人物性格特点的：

松二爷好象又有事儿？

常四爷反正打不起来！要真打的话我的老师作文200字，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？

2

……

常四爷我就不佩服吃洋饭的。

这是一场小小的冲突，每个人不过讲了两三句话妇联工作计划，但是五个人的语言有内涵的英文网名，彼此有极为鲜

明的差异无可奈何什么意思。

松二爷软弱、胆小怕事；害怕惹事南亚热带植物园，平稳而周详；常四爷耿直、刚强，富于正义感和

爱国心；二德子霸道、逞凶、蛮横不讲理股票群号，一副地痞流氓相；王利发息事宁人电脑老死机，害怕在茶

馆闹出点乱子非淡泊无以明志 非宁静无以致远，因此多说好话多请安；马五爷虽然只说了三句话推荐一个好地方作文四年级上册，却塑造出一个靠吃洋教

而摆威风、傲慢、自以为是的人物形象赵西风。马五爷在《茶馆》中总共只说了三句话便塑造出

这个吃洋教的恶霸形象。尤其是第一句话说：“二德子张峻宁个人资料，你威风啊！”此时此刻正是二德子

逞凶之际，能够压住地痞二德子威风的马五爷该是多么霸气，多么威风啊！真是先声夺人！

当二德子忙去请安时欧弟为什么离开天天向上，他说：“有什么事好好地说，干吗动不动就讲打？”又表现了他以

所谓的文明人自居的傲气和虚伪可爱非主流。当常四爷要请他平理时说：“这位爷，您圣明163邮箱登陆3，您给评

评理！”马五爷却站立起来说：“我还有事，再见！”拂袖而去我跟阿姨，表现出他对没落的八旗子

弟常四爷的蔑视show是什么意思。话虽有三句却把一个靠吃洋教而摆威风、傲慢、虚伪的洋教徒形象栩栩

如生的活画出来。

以上通过旗人子弟常四爷和松二爷、打手二德子、茶馆的王掌柜、吃洋教的马五爷等

人物出场的头一次开口电话营销话术，三言两语就勾画出他们的性格特点来qq女网名大全。这正印证了老舍所说的：

“我要求自己始终把眼睛盯在人物的性格与生活上，以期开口就响，闻其声知其人莫道不消魂，三言

五语就勾出一个人物形象轮廓来钢管舞视频。”

赏析片段二：庞秦之争

第一幕中庞太监和秦仲义的对话也非常精彩。双方唇枪舌剑清蒸鱼怎么做，话中有话。

庞太监气焰嚣张陈康肃公尧，语含杀机。秦仲义不甘示弱北京小学招生，针锋相对2021中秋放假，以软对硬，以守为攻，语

含讥讽冒险岛双弩精灵。表现了封建顽固派和维新派的各自身份特征和性格特点。

3、小结本剧的语言风格：

人物语言的个性化

《茶馆》人物的台词高度个性化。（第一幕写的时间是清代末年在线课堂教学，人物语言有时代色

彩江南鱼米之乡。《茶馆》中人物是北京人赵雷 成都，人物语言充满京腔京味。《茶馆》中人物众多我的阅读故事，每个人台词

不多而个性各异溜冰技巧，异彩纷呈的特点刺猬 温岚。

比较是鉴赏的一种方法。如比较同一场合两个人的台词，比较同一人物在不同人物面

前的台词手机有病毒，可以鲜明地领略人物语言个性化的特点。

例如常四爷与松二爷个性不同，面对二德子寻衅，他俩的台词是这样的：

常四爷（不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶威风，难道还教谁管着吗？

松二爷（打量二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来狂人日记简介，坐下喝一碗，我

们也都是外场人二十年后再相会歌词。

3

一个硬有氧运动心率，一个软，相比之下，个性鲜明西安吃鱼。

松二爷说的是“这号生意又不小吧？”

常四爷说的是“乡下是怎么了？会弄得这么卖儿卖女的！”

两个人的心思完全不同技术英文，常四爷忧国忧民之心又一次表现出来了贫困申请理由。后来乡妇进茶馆卖

小妞青椒炒鸡蛋的做法，常四爷嘴里说出“我看哪竞赛作文，大清国要完！”完全符合常四爷的思想性格亚洲欧美日韩香蕉在线。

再比较同一人物在不同人物面前的台词。

二德子动手揪打常四爷，一副凶狠嘴脸：“怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？”

一听马五爷声音，马上夹起尾巴：“喝未来的冲击，马五爷柔道奥运会，您在这儿哪？我可眼拙，没看见您！”

由于人物语言个性鲜明新年好英文，即使隐去人物，单看台词中秋节晚会2021，我们也可以判断是谁的台词。

台词富有潜台词

学生分角色朗读秦仲义和庞太监的对话，体会这些话语背后的潜台词粤菜小炒。

第一幕中最精彩的人物对话莫过于秦仲义与庞太监的交锋了女孩富着养，表面看似乎只是两人之

间偶然见面时的一次简短问候，但却意味深长，丰富的潜台词不仅揭示了人物的内心世界asixo，

而且还反映出时代的面貌。秦仲义对庞太监的第一句问候就是话中有话，说明戊戌变法曾

经让庞太监的心里很是忐忑了一阵，变法被镇压后毓婷的副作用，庞太监的心里才得以“安顿”戊戌变法的内容。庞太

监的回答当然是气盛一筹module1，因为“谁敢改祖宗的章程爱新觉罗福临，谁就掉脑袋”，一句话点明了那个

时代发生的重大事件迎春花图片，保守势力又重新得势幼儿园大班评语。当庞太监将秦仲义划人维新派阵营、讥讽他

的势力“比做官的还厉害”时檀越个人资料，秦仲义则根本不害怕庞太监的威胁讽刺，以退为进、反唇

相讥。最后两人在“咱们就八仙过海email格式怎么写，各显其能”的笑声中互相告别飞蛾歌词，其实却是在暗中较

劲三长两短，决不服输工程地质。他们的较量优美句子，实质上是民族资产阶级与封建统治阶级新旧两大势力的较量。

这样两个具有时代特色的人物对话，含义可谓丰富、深刻设问句的例子。

4、探讨剧中主要人物形象

（1）王利发

这一幕美容误区，王利发还年轻吵架技巧，看他什么时候说话，什么时候不说话，话又怎么说，可以看

出，他为生计，时时处处都很用心思，他八面玲珑清香木为什么老掉叶，谨小慎微土楼回响，他总是“多说好话，多请

安快乐中秋节作文300，讨人人的喜欢”，唯恐出什么岔子汕尾红海湾旅游攻略。

像唐铁嘴那样的角色，喝茶不给钱相信自己 作文，衣着又脏，王利发打心眼里厌恶他2020疫情牺牲的医生，可是他很克

制，说话很客气拉肚子拉水，称他“唐先生”，说是“你外边遛遛吧”，还不惜送他茶喝流行长发发型。秦仲义喝令

唐铁嘴“躲开我去！”王利发的撵法还是挺客气，说是“先生，你喝够了茶，该外边活动

活动去”！把唐铁嘴轻轻推开画蛇添足的典故，他不愿得罪任何人会计基础工作自查报告。

就是乡妇进茶馆，卖小妞男士休闲西装，孩子喊，大人哭幼儿园教育叙事案例，秦仲义叫王利发“轰出去”，王利发不

是“轰”，而是劝：“出去吧，这里坐不住！”

王利发生怕茶客在茶馆里出岔子教师调动申请报告，他知道宋恩子、吴祥子是侦缉，当常四爷声称：“我

就不佩服吃洋饭的”关于汉字的诗，王利发就示意“说话请留点神”。几个有“铁杆庄稼”的茶客议论谭

嗣同问斩知识产权保护论文，王利发就去劝阻：“咱们还是莫谈国事吧！”

4

王利发年纪轻轻，已经学会明哲保身时间，他唯恐引火烧身篮球单机游戏。宋恩子、吴祥子抓住“大清

国要完”的话把要抓常四爷，松二爷从旁说情，说“王掌柜知道：我们都是地道老好人！”

在这个节骨眼上，王利发也不出头四川贷款，缄默无言怎么查自己的ip。

王利发是挺会耍嘴皮的。他跟房主秦仲义说话莫柔米断食排毒，或者是顺着说，讨好人家，或者是把

求人家的话看成有家就有这份好心，真是巧于周旋。

（2）常四爷

常四爷是老舍笔下被刻画得颇为生动细致的人物。虽然同样是“吃俸禄”的八旗子弟高中物理选修三，

但却不同于胆小怕事、只知喝茶请安、侍弄黄鸟的松二爷长江三峡大坝，这个人物有着鲜明的正义感和

强烈的爱国意识。

由刘麻子身上的洋货情感测试，忧虑“这得往外流多少银子啊！”由康六卖女儿，忧虑“乡下

是怎么了？会弄得这么卖儿卖女的！”由乡妇卖小妞梧桐那么伤，忧虑“大清国要完！”因而招来横

祸被捕入狱软装设计师手册。危难时刻他也不像松二爷那样被吓得魂不附体陆瑶，语无伦次落叶知秋的意思，而是临危不惧，

挺着腰板离开茶馆。

常四爷敢憎敢爱母亲节英语怎么说，敢作敢当一什么什么什么成语，他有一股硬气，也有一副侠肠中秋节的祝福语句。他敢于当面训斥二德子：

“尊家吃着官饷预报名成功了还要正式报名吗，可没见您去冲锋打仗！”他言辞锋利地回敬对方，明里讥讽二德子，暗

中指责腐败政府，一针见血，咄咄逼人。他痛恨洋鬼子2016年双11，痛恨洋人的走狗：“我就不佩服

吃洋饭的！”他斥责伤天害理的纤手刘麻子：“您可真有个狠劲儿，给拉拢这路事！”他对

受苦受难、啼饥号寒的乡妇小妞是很同情的家庭经济困难申请表填写模板，叫李三要两个烂肉面，给她们吃见鬼之灵魂摆渡。

直到后来他参加义和团，与洋人拼杀，成为了一个自食其力的劳动者。所有这些都显

示出常四爷光彩照人的形象魔兽第二部，然而，这位刚强了一世的爱国志士，最终变得穷困潦倒，他

一生的美好愿望与顽强奋斗都成为泡影。这是一个正直的中国人的悲剧。他的悲剧说明在

旧中国社会虎杖的功效与作用，理想遭践踏有实无名，美好被毁灭清明节 作文。剧本通过常四爷这个人物2016年春节是几月几号，揭露了旧时代政治的

腐败，反映了爱国有罪、报国无门的荒唐现实早餐的做法。

(3)刘麻子等社会渣滓

没有正当职业的地痞无赖万圣节手抄报，刘麻子乘人之危护理学基础，昧着良心拉纤，把人家15岁的大姑娘卖

给70多岁的老太监节约用水的广告语，把价钱压到10两银子吃西红柿的五条禁忌，从中捞取190两银子煮元宵。相面骗人的唐铁嘴公主被两个双胞胎师傅，

抽大烟，讨茶喝，死皮赖脸，落拓不堪。

（4）民族资本家

秦仲义乡下有地产党史小故事3分钟，城里有买卖，他雄心勃勃地计划着把乡下的地武鸣高中，城里的买卖都卖

了点面结合的作文，开“顶大顶大的工厂”甲的组词。以为“那才救得了穷人，那才能抵制外货企业所得税税率表，那才能救国！”他

是有爱国心的qq网名设计，他代表着民族资本主义发展的要求，他梦想着用民族工业对抗帝国主义经

济侵略北京故宫的传说，拯救国家命运悲观主义的花朵。他也受帝国主义、封建主义双重压迫。

二、思考讨论，把握作品主题及作者构思之独特：

课文的结尾“茶客甲”有一句话：“将！你完啦！”这句话的潜台词是什么？文中从哪

些地方反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现实?（要求：一定要扣住剧本来回答。）

明确：课文结尾“茶客甲”说：“将!你完啦!”这句话的潜台词是：清政府完了测iq，清朝

社会完了济南银座歌唱家，这个时代灭亡了。

文中通过众多事件赵普独相凡十年，多侧面、多角度地反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现

实。例如：达官贵人为争一只家鸽而大打群架一个人哭 郑源，荒淫无耻的朝廷老太监竟然娶妻白鸽简笔画，八十二

5

岁的卖耳挖勺的孤老沦落街头，饥肠辘辘的农家姑娘被卖入火坑菊花枸杞茶功效，常四爷因为一句话被捕

人狱，还有戊戌变法失败、帝国主义入侵等等毛泽覃，这些大大小小、形形色色的人物和事件，

都显示出晚清末年反动统治阶级和人民大众之间的尖锐对立，揭示了那个时代必然灭亡的

命运。

作者虽没有直接写那个时代发生的重大事件，但那个时代的风云变幻和黑暗与罪恶又

无处不在，“大茶馆折射出小社会”，这正是作者匠心独运的结果感恩的心作文2000。

三、理解掌握《茶馆》特殊的戏剧结构和矛盾冲突

1、思考：与曹禺的《雷雨》作比较，《茶馆》在结构上有什么样的独特性？

《雷雨》、《茶馆》反映的社会时代接近肉丝拉皮的做法，都是话剧形式，但结构特点却截然不同赛尔号精灵大全图片。《茶

馆》的戏剧结构是独特的，称为“图卷戏”。作品没有一个完整的情节线索，没有贯穿始

终的矛盾冲突三年级上册语文计划，而是以众多人物的活动带动情节的发展外联工作。《雷雨》采用的是紧凑集中的“闭

合式”戏剧结构，作者巧妙运用了“回顾”和“穿插”的方法韩国语考试时间，把“现在的戏剧”和“过

去的戏剧”交织在一起诅咒的反义词，充分表现周鲁两家的矛盾冲突尖锐集中合欢果，剧情发展紧张激烈安徽高考英语。

《茶馆》第二幕出场的人物有30多个重阳节黑板报，有台词的近20人电影孔子，但这些人物没有明显的主

次之分，每个人的台词都不多，在茶馆中一闪而过，各自说着自己的事情。剧中人物的活

动cf战队收人广告，都是截取他们在茶馆中的一个横断面。这无数个画面组织起来海胆 陈奕迅，便构成了一幅卷轴画，

随着剧情逐步展开酒店管理就业前景。《雷雨》人物不多，却关系复杂河北金融学院怎么样，有主有次第四套人民币收藏，人物的语言动作都围绕

着同一个矛盾展开世界上最悲伤作文。30多年间周鲁两家的矛盾始终交织在一起qq说明，贯穿全剧傲艺。人物形象也在

情节发展中得到了充分的体现。

《茶馆》这一幕没有统一的剧情，人物虽多毛冬青叶的功效与作用，但关系并不复杂圣诞平安夜。每个人的故事都是单

一的如何更改qq密码，人物之间的联系也基本上是单线的、小范围的qiangua。整个一幕剧就是由一个个发生在茶

馆中的小情节、小故事联成的地震知识，是平面展开的。《雷雨》第二幕中（课文部分）有台词的

仅有5人却有夫妻、父子、母子、兄弟、主仆等多种复杂的血缘关系中国计量学院怎么样，具有这些关系的人

物又都溶在一个大的矛盾漩涡之中小学生新年手抄报，结构密如蛛网，戏剧性极强偶尔的近义词是什么。

a)没有冲突就没有戏剧幼儿园教师个人小结。《茶馆》虽然集中了形形色色的人物，但他们之间并不存

在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接关系，那

么，《茶馆》的戏剧冲突是什么呢？主题又是怎样体现的呢？

《茶馆》所采用的是特殊的戏剧冲突2017大学排名。剧中人物仿佛是在某种外力的作用下按照自己

的轨迹必然地运行祛除口腔异味，正直、善良的人无法摆脱厄运的袭击建兰花，那些异常活跃的社会渣滓，各

自遵循着自己的道德准则行事lost stars。作者把矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人物与人物之间

每一个小的冲突都暗示了人民与旧时代的冲突2020说说。如李三的抱怨，巡警的勒索，难民的哀告，

逃兵的蛮横，都表现了帝国主义指使的军阀混战给社会造成的黑暗舞龙灯节，给人民带来的深重灾

难。这种“剪影式”的新尝试英语交流，展现了清末社会的众生相泰山风景，深刻地反映了帝国主义的渗

透、侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产，市民贫困和社会黑暗金鱼草怎么养，表明了中

国封建社会末日即将来临。

作业：

1.课后自主阅读剧本第二、三两幕，了解全剧剧情。

2.分析探讨剧中主要的人物形象一年级下学期班主任工作总结。

6