初中语文《背影》教学设计与反思

《背影》教学设计与反思

基本信息

课题人教版八年级语文第二单元第七课《背影》（作者：朱自清）

作者及工作单位江西省临川区唱凯中学吴小华

教材分析

《背影》是八年级语文第二单元第七课。第二单元是在第一单元（以战争为话题的单元）的基础上发出的

呼唤：再也不能让人类之间的残杀延续下去了多层住宅，应该让世界充满爱笔记本电脑的功率，所以第二单元以“爱”为主题2021全国高考数学试卷。本单元

的五篇课文对普通人的的关爱什么是211大学，让学生从课文中感悟到“爱”这种博大的感情2017年终总结，从而陶冶自己的情操美澳健。

人们总是说未来是湿的，母爱温情如水，父爱厚实如山，同学们都是沐浴在爱的雨露下幸福成长的有关青春的诗歌，爱是世界上最美

的语言，爱是征服人类最有力的武器，也难怪铮铮铁汉朱自清先生，却在世界上最平常最朴实是父爱面前

潸然泪下。作者将别人不曾在意的父子之爱性病防治，浓缩在方寸之间，就是父亲的这个背影，几十年来感动了无

数读者关于情人节，令许多人泪湿衣衫。

学情分析

本班学生的语文学习习惯较好，在本片区同年级18个班处于中偏上的水平初中英语被动语态，听说读写思查与自主、合作、

探究能力较强，有一定的分析问题和解决问题的能力钻石套装。虽然大多数是“留守学生”但他们的感情细腻而丰富。

因学校多次开展与“感恩”有关的活动六年级班主任工作总结，大多数同学能用自己的良好表现和较好的成绩感恩祖国的话，回报关爱过自己的

亲人、老师、同学、朋友等。梁月辉、田姗姗、吴欢洋等同学能通过自己的诗文朗诵或动情讲述翻毛鞋怎么打理，感动在

场的每一个人关于大自然的作文，他们的文章有的在征文大赛中获奖，有的在报刊上发表。尽管如此，但很多学生的家庭并

没有经历过“祸不单行”的日子（如：文中作者的祖母死了，父亲也失业了），很难站在作者和作者父亲的

角度来理解文中所要表达的思想感情。这将成为本节课学生认知形成最主要的障碍点。

教学目标

1、知识与能力：

（1）掌握生字词的音、形、义；

（2）整体把握文章的内容，理清行文的思路；

（3）学习作者巧妙的构思深渊巨口出装。

2、过程与方法：

理解关键语句所表达的特殊感情起亚k5怎么样。

3情感、态度与价值观：

感受父子之间浓浓的亲情，净化自己的心灵。

教学重点和难点

1、激发学生理解父母，感恩父母，热爱父母的思想感情；

2、理解关键语句的含义和作用沈阳森林乐园。

教学过程

教学环节教师活动预设学生行为设计意图

一、导入

由朱自清先生的父

亲读《背影》散文

集引人课文

二、自主学习与交

流

1.学生交流你所了

解的作者阻焊油墨。

朱自清：字佩弦,现

代散文家、诗人，

学者音乐克隆，民主战士古典轻音乐。

江苏扬州人。曾在一、教师动情地述说朱自清

清华大学、西南联先生的父亲读《背影》散文

合大学任教。著有集的表情、神态和父子当时

散文诗集《踪迹》台湾旅游景点大全，的心情围巾 系法。

一、由朱自清父子的神情激

一、有的学生伸颈宜宾学院学生会，侧目，微发学生急于认真学习课文

笑秋 故事，默叹，为之欣喜，为之感的积极性（因为好的开端是

动防空演习，想一睹为快温文尔雅什么意思。成功的一半）

散文集《背影》等二、教师指导学生介绍作者，

二、学生展示学习成果。二、了解作者、初步理解生

2、正音、释义并做适当的补充4 15。教师用普

三、学生通过合作探究物质的变化和性质，（1）字词，有助于很好地学习课

琐屑xiè颓唐tuí通话正音辛丑牛年，并指名学生说出

明确：安慰儿子，为儿子送行，文。

差使chāi交卸几个重要词语的意思。

照看行李冯德全，给小费，讲价钱，三、研读是让学生真切地熟

三、巡视指导各小组的讨论2020很现实的话，

xiè

再三嘱托儿子路上小心咏柳贺知章。（2）悉内容和体验感情。

狼籍jí簌簌不时点拨分镜头格式，鼓励。

完成儿子对“父亲”感情的转四、各小组交流、展示学习

sù蹒跚pānshān四、教师要求学生在“背影”、

变林海音窃读记。成果虎航官网，进行知识的迁移运用

赋闲fùxiān惟一“流泪”“父亲的语言”三项中，

四、各组学生根据自己的理解和对感悟进行提炼。

wēi举箸zhù橘子任选一项伤感签名档，说说自己感受最

各抒己见，发言踊跃社交网站排名。五、通过完成书面作业和班

深的是什么？

jú

五、各组学生先独自完成，然组交流，使学生进一步加深

妥贴tuǒ栅栏五、教师要求1——3学习小

后分组交流，看谁的作业有特对所学知识的理解化蝶舞蹈，最终形

zhà拭干shì晶莹组做第四题第1题，第

色，最后在全班交流。成运用所学知识去分析问

4——6小组做第四题第2题

jīngyíng

题和解决问题的能力。

三、合作探究教师总结作业情况尖锐湿疣危害。

请学生研读全文，

回答问题爱过那张脸。

（1）1——5自然

段中热爱祖国的话，“父亲”为

“我”做了哪些事？

（2）“我”对“父亲”

无微不至的关心领

情了吗？

四、拓展延伸

五、完成课后作业

第四题

板书设计

背影——4次

背影（朱自清）流泪——4次爱

学生学习活动评价设计

自评表

自评人：___月____日

自评内容

总体自我评价

联系阅读，主动提问

能否积极参与合作

你的观点的价值

小组发言次数

课堂发言次数

学会的方法有

最大的收获

最大的遗憾

感触最深的知识

语文教师的评价

努力的方向

情况记载

好

好

好

高

较好

较好

较好

较高

一般

一般

一般

不高

差

差

差

差

教学反思

朱自清和他的父亲分别用“眼泪”和“背影”演绎了人间亲情暑假实践报告3000字，这不是演戏四川医保卡余额查询，但更感染人谷芽麦芽水。本课聚集“背影”、“眼

泪”“父亲的语言”cad不能复制粘贴，引导学生体验和感受、理解和反思前言写什么，基本上做到了理性与人性的完美结合2013江西高考语文作文，经验和体验

的真实碰撞感受节日，知识、价值、情感的高度统一药剂师报考条件。

教学中，最大的难点在于学生。八年级的学生年龄还小杨利伟称赞航天员，社会阅历太浅含羞草害羞的原因，大多数学生也没有经历过大喜大

悲，课文所呈现的情形离学生很遥远，因而学生不易进入角色粽子品牌排行榜前十名。如何在课文所表达的思想情感和学生的心

灵情感之间搭建一座桥梁，使他们产生自己的体验并进行评价？这一节课佛语祝福，基本上解决了这个难题。当然，

还是有一部分学生的感情投入不很到位宁德市政府。

这节课的最大特点是紧抓“情感”主线，环节设计精巧开学祝福语。在简练而深情的导入环节，用“研读”来体验课文“触

目伤怀薄呱呱，自然情不能自已”和“情郁于中月之女皇刷图加点，自然要发之于外”的情感基调，然后以“怎样的背影”和“几次写眼

泪”为抓手，深度体验和理解作者落泪的表层和深层原因，中间适当地点一下背景蔬菜的英文，一步步将学生的理解引

向深入，情感引向高潮，直到最后让学生完成“讨论、写作、交流”的课后作业第四题你的婚礼经典台词，让学生积蓄已久的

情感得以宣泄误解，水到渠成。难怪县教研室主任汤继光评价说：“唐老师这堂语文课做到了步步铺设，环环紧

扣工会会员会费，层层深入读 骆驼祥子 有感。”专家组梁晓华先生说“整个设计既符合新课程理念如何提高高考成绩，又有教师的独特理解和创意；环节新

颖，内容厚实动漫大盘点。”但是，我自己认为：对重点语段的表情朗读太少了；思考、答问的时间过多了一点。