{信息化方案}小学信息化教学设计方案

（信息化方案）小学信息化

教学设计方案

信息化教学设计方案

《五彩池》教学设计方案

北川羌族自治县曲山镇小学张钰

壹、学科领域

本教学设计方案所适用的学科领域是：语文、自然、地理、思想品德、美术、音乐，突出主

要学科语文。

二、学习目标任务

1、情感目标

（1）、感情的朗读课文，背诵喜欢的段落。

（2）培养学生热爱家乡、热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情2017湖南卫视元宵晚会。

2、认知目标

（1）学习本课生字新词繁星四月 电视剧。

（2）了解五彩池神奇、美丽的特点葛根的功效和作用。

（3）了解五彩池神奇的原因，培养唯物主义精神。

2、技能目标

（1）培养学生分析、感悟和积累语言的能力。

（2）熟悉电脑网络操作手无寸铁猜一字谜，培养学生高级思维能力、信息处理能力和团结协作、自我表现的

能力房名。

（3）培养学生的创新实践能力和想象能力。

（4）培养学生口语交际能力。

三、教学难点分析

1、了解五彩池的特点以及池水显出不同颜色的原因黄一轩。

2、理解最后壹自然段的含义民用建筑节能条例，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的感情。

四、设计思想：

于网络环境下进行个别化教学，让学生运用网络资源进行自主学习课文内容，培养学生解决

问题的能力、学习兴趣世界无烟日主题，提高阅读分析能力、口头表达能力、学习能力等天津市旅游景点。

五、设计思路：

1．情景揭题五金 英语，资料收集win7管理员权限。（激发学习兴趣）

2、讨论交流成了，质疑问难．（培养质疑能力）

3、合作探究dnf修罗90刷图加点，自主学习。（培养阅读分析、语言积累能力和团结协作能力以及解决问题的

能力）

4、交流评价，获得真知。（培养口语交际能力）

5、拓展学习电脑学习，升华感情。（培养高级思维能力、知识积累能力和信息处理能力）

6、练习巩固，大胆创新组织生活会发言材料。（培养自我表现能力和创新能力）

7、作品展示，体会成功感谢贫穷。（培养赏析、评价能力）

8、总结评价王者荣耀名字符号，谈谈感受钢模板出租。（培养自我总结、自我评价能力）

六、课件设计思路

1、学习区

（1）、知识窗（有丰富的图片、文字、视频、动画、录音等和课文相吻合的静动态资料举足轻重的近义词，

为学生自主学习提供了广阔的空间）。A、：五彩池的音像画面除皱的最好方法。B、媒体显示：大大小小的

水池及文字C、。媒体显示视频“宝石般的水池”及文字：五彩池的各种形状，近景、远景、

全景、特写拟人句大全 优美摘抄三年级。D、媒体显示：各种形状的水池。E、媒体显示：视频“五彩池”育婴师资格证，徜徉于这神

奇的大自然中教育技术培训，聆听着美妙的音乐让我们美美地读好课文水浒q传名字，再来壹起欣赏美丽的画卷网络系统管理。F、

媒体显示：“流动的水池”：明明是清水光速是音速的多少倍，为什么于水池里会显出不同的颜色来呢？G、媒

体显示：高低不平的石笋、细腻透明的石粉再加上水池周围的树木花草长得很茂盛乌兰托娅套马杆，倒影使

池水更加瑰丽的景象。H、视频“三棱镜演示光的色散”及文字讲述光的折射原理。I、中国

地图，九寨黄龙的地理、环境背景材料、于世界上的历史地位和景区介绍以及风土人情、民

间传说；五彩池的景区介绍以及于旅游方面的地位公司年终总结范文。J、

（2）、小字典（有生字的读音、书写笔顺、部首、近反义词、同音词、组词掉的拼音，以及关联成

语等资料坚持到底阿杜。学生于自学生字时，可根据自己的学习情况选择信息，进行自学。）资料来源于

第七册教参书及《字词句段篇》

（3）、小导师（对课文的重点段句进行导学致君尧舜上 再使风俗淳。零基础学雅思，帮助学生进行深入探究年审。）

3、展示区（网上学生作品）

4、赏析区A、写景美文集锦B、有关九寨黄龙的美术、摄影、音乐作品。C、九寨、黄龙、

五彩池的图文介绍。D、九寨、黄龙的导游图。

5、网上探索区（给学生提供关联网站）

七、学习过程

（壹）、情景揭题，资料收集

1、于悠扬的乐曲声中海底世界资料，课件播放五彩池风光涨工资最新消息2016，师指引学生细见池水的斑斓色彩和水池奇特

的形状送表的含义，揭示课题小学生校园安全知识，让学生提出问题：这是什么地方？它为什么这样美丽等你等了那么久歌词，这样神奇？（课

件：五彩池的音像画面。）

2、那就让我们通过生活，通过网络走进五彩池192 168 1 1登录页面，去收集有关五彩池的资料吧楚乔传分集剧情介绍。

分析：自学能力是独立学习的能力，是观察、理解、综合概括等多方面能力的统壹表现教育管理论文。学

生于预习、自学中确定学习目标商业地产销售，提出自学要求，养成良好自学习惯，而学校开发的网络平

台为他们进行课前预习质疑提供了极大方便。预习的目的是了解学习内容。但切实达到“先

学再教”则应首先解决学生预习中的困难和盲目性。教师精心设计自学提纲拉开序幕是什么意思，有助于有的放

矢地引导学生自学最强大脑第四季。这样为理解领悟课文较深刻的内容奠定了基础2018央视春晚节目单。自己能读书果q足浴粉，不待老师

讲，先学后教的模式于网络环境中充分得到体现装饰色彩。网络平台已成为课上、课下学生学习的伙

伴网购被骗怎么办。

（二）、讨论交流企业旅游，质疑问难

分析：于学生收集到充分的资料以后八年级上册英语课本，我们见到了他们内心的激动和自信，于是我们组织他

们进行交流讨论游山西村的诗意。只见他们就像壹个个小专家，利用多媒体平台，展示自己的成果，提出自

己的疑惑。他们或侃侃而谈，或争得面红耳赤，或洗耳恭听教师政治思想表现，或静静欣赏i3和i5的区别。我们惊叹于他们

的博学标本采集，同时也惊叹于现代信息技术对促进学生学习的强大功能中秋的诗词有哪几首。

（三）、合作探究千分尺的使用，自主学习（让学生于集体环境下充分利用网络环境自主学习夏季健康小常识，探究解决

问题。可网上交流、小组协作等方式。）

1、课文围绕五彩池的美丽、神奇向我们介绍了哪些方面？（板书：数量、形状、颜色、成

因）

2、检查交流预习情况。

（1）指导学生读准字音。找出容易出错的字，查阅小字典，帮助记忆投资学论文。

（2）引导学生查阅关联的资料日暮乡关何处是 烟波江上使人愁，且说说自己了解到了些什

分析：自学能力是独立学习的能力日本电影情书，是观察、理解、综合、概括等多方面能力的统壹表现英语投诉信范文。

学生于预习、自学中确定学习目标婴幼儿智力开发，提出自学要求，养成良好自学习惯幼儿园个人计划，而学校开发的网络

平台为他们进行课前预习质疑提供了极大方便。预习的目的是了解学习内容2017年1月。但切实达到“先

学再教”则应首先解决学生预习中的困难和盲目性。教师精心设计自学提纲可爱女生游戏名字，有助于有的放

矢地引导学生自学。这样为理解领悟课文较深刻的内容奠定了基础。自己能读书，不待老师

讲，先学后教的模式于网络环境中充分得到体现热门歌曲排行榜。网络平台已成为课上、课下学生学习的伙

伴。

（四）、交流评价蓝拳怎么加点，获得真知

交流第二、三自然段

1、自读课文第二自然段，找出自己喜欢的句子，说说体会到了什么？且用朗读的方式把自

己的感受表达出来夏日精灵。

2、学生交流

（1）理解句子A：“那是个晴朗的日子哑铃健身图解，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野均是大大小

小的水池。”体会到：水池很多江门锦江温泉。从哪里体会到的？（漫山遍野、大大小小）媒体显示：大

大小小的水池：是呀，据资料统计藏龙山上的水池有400多个。把水池多的意思读出来。齐

读句子。水池真多风往北吹，仍有谁来交流？

（2）理解句子B：“无数的水池于灿烂的阳光下绿色有机食品，闪耀着各种不同颜色的光辉让我爱你 胡夏，好象是铺

展着的巨幅地毯上的宝石。”体会到：水池很美大小姐舞蹈。请学生听师范，读边听边想眼前仿佛出现

了什么？

生：见到了宝石。媒体显示视频“宝石般的水池”：五彩池的各种形状，近景、远景、全景、

特写萍乡旅游。

师：宝石很美，晶莹剔透国家资助助我成长征文。藏龙山上的水池就像宝石壹样，铺展于绿地毯上，于阳光照耀下登录中国文明网，

光彩夺目。把水池的美读出来怎么加人。女同学齐读句子新年快乐的英文。水池除了美，仍怎么样？

（3）理解句子C：“水池大的面积不足壹亩4月幸运召唤师，水深不过壹丈。小的像个菜碟，水很浅，用

小拇指就能触到池底约吧大明星第二季。”体会到：水池很好玩。媒体显示：大小深浅不同的水池打比方理解，

读出好玩的意思。男同学齐读广告分析。

（4）理解句子D“池边是金黄色的石粉凝成的2022祝福语，像壹圈圈彩带新年快乐 祝福语，把大大小小的水池围成各

种不同的形状，有像葫芦的民主生活会意见，有像镰刀的汉字的手抄报，有像盘子的，有像莲花的……”体会到：水池的

形状很多简单网名吧，各种各样。师：那省略号说明什么？

生：仍有很多形状china operating system，作者没有均写出来心肌炎的症状。媒体显示：各种形状的水池逗你玩台词。请同学发挥想象力待机快捷键，

想想仍有哪些形状的？学生交流小学生减负十条规定。

师：作者运用比喻的方法把五彩池的多姿多彩展现给了我们，我们能通过朗读把它表达出来

吗？齐读句子那一天 仓央嘉措。

3、小结：这壹自然段作者通过数量、形状写出了五彩池的美丽神奇找不到宽带连接。媒体显示：视频“五

彩池”徜徉于这神奇的大自然中陈太丘与友期，聆听着美妙的音乐让我们美美地读好课文，再来壹下欣赏

美丽的画卷不知火舞邪恶漫画集。五彩池真美啊！美得让我惊奇。

4、默读课文第三段改革开放前后的变化，找找课文中用了几个“却”字什么是房补，去掉这些“却”字再读读，见见能体

会到什么？学生交流。媒体显示：有着各种颜色的水池师生对读，再次感悟苏教版四年级上册。（颜色的神奇）

小组赛读。指导朗读原料加工。师：五彩池仅仅是五种颜色吗？请同学换个词语说说。换词练习。

分析：重点深究是阅读教学的中心环节tomato的复数，是训练学生理解语言文字党支部考察意见，体会思想感情电气自动化专业描述，掌握学

习方法的重要过程。教学中，我们充分网络的优势不文明行为，利用创设的情境，扶放且行谦让作文，引导学习

探究关于祖国的资料，给他们“动眼见、动耳听、动口说、动脑想、动手做”的机会，精心设计电脑上的小喇叭不见了，突破重点

难点。儿童学习的过程是认识能力日益提高的过程。遵循儿童的学习思路来组织课件hero玛丽亚凯莉，突破

重点，应选择好适当的方式经理岗位职责，组织新的结构类型繁体个性签名。如学生自读二自然段后，教师引导学生找

出自己喜欢的句子且进行朗读体会，通过读书、探讨、查资料八年级下册语文教学计划，领悟到五彩池大小不壹、深

浅不同家装电话营销开场白，像宝石壹样美。当教师显示五彩池有各种各样的形状时，学生的发表欲特强郑愁予赋别，他们

说，有的像弯弯的月亮窗花怎么剪简单又漂亮，有的像燃烧的枫叶，有的像五角的星星……训练了学生的想象、说

话能力色七月。

交流第四自然段。媒体显示：“流动的水池”：明明是清水淘宝网限时折扣，为什么于水池里会显出不同的

颜色来呢？请同学读读课文山东高考分数线一览表，打开知识库找找有关的资料个人简历封面黑白，同桌的同学共同探讨其中的奥秘白雪公主后传。

小组交流经典桌面。

小结成因：（1）池底长着许多石笋初中奥数题库，高低不平。媒体显示：高低不平的石笋。

（2）石笋表面凝结着壹层细腻透明的石粉，阳光透过池水宝宝周岁生日，石笋就像高低不平的折光镜邪恶少女漫画工口，

把阳光折射成各种不同的色彩。媒体显示：视频“三棱镜演示光的色散”讲述：作者是于夏

天去五彩池，阳光特别强烈，被石笋折射成各种色彩祛斑的偏方。

（3）再加上水池周围的树木花草长得很茂盛生产流程，倒影使池水更加瑰丽上级。集体完成口答练习题

（五彩池的成因）

假如你就站于这五彩池边，你会说什么？学生交流。教师引导：难怪作者会说：“原来五彩

的瑶池就于人间树叶拼图，不于天上作文推荐一个好地方四年级400字。”齐读第五自然段。小结；课文最后壹节和开头呼应早餐吃什么营养又减肥，再次突

出了五彩池的美丽、神奇。

分析：让学生再次感受五彩池那美妙的情景，掀起学生诗意般的情感波涛欺负的反义词，振奋学生积极向

上的精神。同时利用现代教育技术让学生进入情景，体会意境，于美的氛围中进行语言表达

能力训练，加深了对课文的理解西瓜晶，同时也培养了学生思维的深刻性，收到了较好的教学效果有的人朗诵。

（五）、拓展学习李湘和王岳伦，升华感情。

所谓拓展阅读是指：就语文阅读教学某壹阅读素材关联的某壹主题动漫设计与制作专业介绍，搜寻更多的阅读材料加

以整理和阅读一生一世 电影，从而对该素材描述的事件所处的大背景，或者某个特定的视角形成自己的认

识打油诗集，进而加深课堂阅读素材的理解每年安全教育日。（课件壹、写景美文集锦；二、九寨黄龙的地理、环境

背景材料、于世界上的历史地位和景区介绍以及风土人情、民间传说；三、五彩池的景区介

绍以及于旅游方面的地位；四、有关九寨黄龙的美术、摄影、音乐作品小学一年级数学上册试题。）

分析：Internet环境下的语文拓展学习北海道渔场形成的原因，计算机像笔、纸、书本壹样缅怀先烈小报内容，成了学生主动学习的

壹种工具椒盐蘑菇。整个学习过程突破了狭小的教室空间和短暂的课堂时间局限长春的市花是什么。学生于网海里尽情

遨游流行签名，获取了大量课本上没有的知识出口退税政策，对祖国壮丽山河的热爱之情得到升华。

（六）、练习巩固，大胆创新（让学生自主选择喜欢的完成）

1、测试卷。（见上）

2、同学们，通过前面的学习和赏析考研考试时间安排，我相信五彩池壹定给你留下了深刻的印象。当下，请

你当小导游，给五彩池写壹句精彩的广告词，见见谁能吸引更多的游客？当下，请同学打开

写壹写小学一年级自我介绍，点击回复进行发挥。

1、给你喜欢的段落配乐朗读。

2、写壹首赞美五彩池（或家乡、或任何壹处美景）的小诗或壹篇美文。

3、建立网站：

（1）、家乡美景展防暑。

（2）、四川名胜集锦。

（3）、九寨黄龙美景荟萃工作简报范文。

（4）带你神游九州。

5、给你喜欢的九寨黄龙歌曲制作MTV寻觅的近义词是什么。

分析：教育的本义就是教学生学会学习公司简历模板范文，于教学实践中注重对学生进行学习方法的指导珊瑚颂歌词，使

学生不仅“学会”，而且“会学”中化石油，以体现“教为了达到不需要教”的教学思想中国仪仗兵。见了录像三本高校，

阅读了大量课外材料后，教师组织学生大胆实践我喜欢的一种植物，大胆创新，于这壹活动中，学生充分发挥

了自己的聪明才智三眼恐龙虾。

（七）、作品展示，体会成功。

分析：学习是过程而不是终结艺术字图片，学习是体会快乐而不是寻找难过。学生带着创作的激情、成

功的喜悦于作品的展示、交流过程中学会赏析、评价别人的作品，同时也学会评价、总结自

己的作品，争取于下壹次的学习中超越别人，超越自己。这就是成功教育我们的节日清明节，也是教和学的终

极目的为自己喝彩作文。

（八）、总结反思