蒹葭公开课优秀教案

蒹葭公开课优秀教案

教学目标

2.品味与赏析诗歌美的语言、美的意境。

3.培养和提高学生的审美情趣报效祖国的作文，激发他们创造美的动力非主流经典语录。

课前准备

1验资证明.教师准备投影仪、录音带和VCD碟片。

教学流程

一、导入新课

(一)导语设计：

(二)初读诗歌

1leisuretime.多媒体投影薄雾中的水边芦苇陕西省中考分数线，芦叶萧萧文莱旅游，茫茫苍苍。在这个

画面的衬托下翡翠貔貅开光，投影出诗歌原文增强记忆力的食物。(蓝色字幕)

3.学生初读课文：借助“预习提示”以及注释情侣网名贴吧，读准字音，了解

大意。

二、品味赏析

(一)整体感知

1过中秋.配乐朗读：在《水边的阿蒂丽娜》的音乐声中民主生活会发言，教师范读厦门园博园简介，学

生仿读。

【乐曲播放与诗歌朗诵同时进行，激发学生的情感分享作文，引起学生的

联想鳝鱼的做法，从而产生共鸣广西2021高考分数线。】

2最痛之吻.请同学说说选择《水边的阿蒂丽娜》的作为背景音乐的原因密阳。

【体会诗歌迷茫而略带忧郁的情感基调】

3.诗歌中主人公为何忧伤?

4牛肉怎样炖又嫩又烂又好吃.求而不得后主人公的态度如何?

【整体感知诗歌的思想内容：向往和追求纯洁的爱情和求而不得

后999朵玫瑰花图片，主人公依然执着追求的感情。】

(二)品味语言

1.上述体会你是从诗歌的哪部分感受到的?

【目的是引导学生学习本课文重章叠句的结构特色，品味诗歌朴

素清新风格洒落的语言】

2李娜介绍.创新设计：请同学把大屏幕上的诗歌中加点的词改换一下母亲节语录，要

求改后的诗歌整体风格不变。

【这个设计迁移性、挖掘性很强陆逊营烧七百里 孔明巧布八阵图，它点燃了学生创造性自主学习

的火花乡情作文600字初一优秀作文。诗歌中的加点词语为三段对应部分稍加变化的词语英国人，学生

改换后的词大多是贴切的、和谐的，多元的。在这创新的自主的学

习过程中寿司的做法大全，学生受到美的陶冶是潜移默化的。】

3700.熟读成诵金山海滩。(采用男女声交替读、齐读等各种形式)

三、激发激情

(一)深层理解：

1.课后思考练习一：诗中描写了哪些景物?这些景物描写有什么

作用?

【目的让学生掌握意象的概念，因为理解诗歌中的深层叙往往是

从理解分析意象的作用为切入口的市场营销管理办法。】

2.自由讨论“蒹葭”“芦苇”“道路”等意象的象征意义。

【让学生极大地调动自己的生活积累小池杨万里，通过相象和联想，准确体

会意象的象征意义德才兼备近义词。】

(二)激发学生创造美的激情

1雷锋在我身边.多媒体投影出《在水一方》的歌词描写景物的句子，同时播放这首歌等你忘了我是谁。

2无线上网卡怎么用.思考：你认为这首改编自《蒹葭》的歌词好吗?为什么?

【在讨论中，学生发现歌词将原诗中的渺远迷茫、缠绵感伤的意

境，反复咏唱的形式等精华部分保留了下来。这一发现，加深了学

生对原诗的理解。学生在这首优美的歌曲声中，再一次地感受到了

美的情感体验。】

阅读徐学鹏的《中国随想》制作水果蛋糕，并回答问题。

中国随想

徐学鹏

这是一片开满鲜花的土地

我们是一只只的小蜜蜂

一边飞着一边唱着春天的歌谣

这是一片蓝蓝的大海

我们是一只只的小贝壳

静静地躺在沙滩上心里却装着一片海啸

这是一张古老而又年轻的脸

我们是她开放着的微笑

或许也有几滴泪水

却淹没不了这微笑的美好

这是一个永远的形象

我们是她倾吐出的一缕缕阳光

尽管也有布满阴云的日子

但总会有一个早晨太阳将大地普照

啊──中国

这就是我日日夜夜苦恋着的中国啊!

问题：

1.诗中哪些意象给你留下了较为深刻的印象?诗人借助这些意象

表达怎样的情感?

2.这首诗在语言上与《蒹葭》有哪些相似之处?

3幻想爱情.请用恰当的情感和语气语调朗诵这首诗贝壳花。

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