《孙权劝学》复习教案

威远县

县级研究课

教案

《孙权劝学》复习教案（201）

四川省威远县山王镇初中：唐安国

教学目标：

1、知识与技能：①熟练掌握文章主要内容；

②巩固文中的重点文言实词和虚词。

2、过程与方法：①学生熟读、复述课文内容；

②引导学生回顾课文中所学文言字词，指导学生进行归类复习国家安全日手抄报图片，通过

拓展练习丰富所学文言知识。

③强化文章技法学习。

3、情感、态度与价值观：

①通过复习课文《孙权劝学》中所学文言文字词，积累所学文言知识，

培养、激发学生热爱古汉语的兴趣八年级下册数学期末试卷及答案。

②加深刻苦学习的理解阳澄湖大闸蟹苗，提高学生学识修养白鹿原 电视剧。

教学重点：1、熟练掌握文章主要内容；2、巩固文中的重点文言实词和虚词nba特里。

教学难点：1、巩固掌握文中的古今异义、一词多义；2、相关知识、内容的迁延you rai me up歌词。

教学方法：

复习、练习法。

教学时间：

用1课时美术教育。

教学准备：

课堂（课外）练习题、多媒体课件校园公益广告。

教学过程：

一、创设情境：

同学们抽屉原理教案，通过第三单元的学习我们结识了许多杰出人物：有扎根边疆领带怎么打 男士，为祖国国防事业

奋斗一生的著名科学家邓稼先；有敢说敢为，为争取民主、自由而不惜献出生命的民主战士

闻一多；有身处逆境，以不屈精神和顽强毅力与命运抗争的“乐圣”贝多芬；有世界著名的

文学家福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉；还有我国古代名人孙权、鲁肃、吕蒙教师评价表。今天这节课

我们一起来复习《孙权劝学》这篇文言文，看看谁的收获大？

二、复习安排：

（一）学生朗读：

学生分角色朗读课文《孙权劝学》——1组读“叙述内容”、2组读“孙权所说的话”、3

组读“吕蒙所说的话”、4组读“鲁肃所说的话”（读出感情），熟练掌握课文内容。

（二）学生译文：

抽学生翻译课文内容，教师适时给予指导柿饼脸。

（三）归类复习：

抽学生对《孙权劝学》课文中学习的重点文言知识进行归纳总结 光荣日 ，教师适时给予引导、

补充。

1、通假字：（出示幻灯1）

⑴卿今当涂掌事（“涂”通“途”纠结的个性签名，当权。）

．

⑵孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”通“耶”，吗。）

．

2、古今异义：（出示幻灯2）

⑴孤岂欲卿治经为博士邪（①古：古时王侯自称；今：孤独教师学年度工作总结。②古：研究；今：治理；

．．．．

③古义：专掌经学传授的学官；今义：博士学位蓝瘦 香菇什么意思。）

⑵但当涉猎（古义：只；今义：但是简历个人简介怎么写。）

．

⑶见往事耳（①古义：了解；今义：看到。②古义：历史；今义：过去的事情美轮美奂的意思。）

．．．

⑷及鲁肃过寻阳（①古：到了……时候；今：以及乐山乐水。②古义：到；今义：路过再见了 我们的幼儿园。）

．．

⑸非复吴下阿蒙（古义：再；今义：重复此情可待英文歌词。）

．

⑹即更刮目相看（古义：重新；今义：更换。）

．

3、一词多义：（出示幻灯3）

蒙辞以军中多务（拿）

．

⑴以

自以为大有所益（认为）

．

卿今当涂掌事（掌管）

．

⑵当

但当涉猎（应当）

．

见往事耳（了解）

．

⑶见

大兄何见事之晚矣（认清）

．

4、虚词：（出示幻灯4）

蒙辞以军中多务（拿）

．

⑴以

自以为大有所益（认为）

．

⑵之：大兄何见事之晚矣（取消句子独立性，无实义。）

．

⑶而：结友而别（表顺接）

．

5、文言句式：（出示幻灯5）

⑴省略句：与蒙论议折纸花大全 图解，大惊曰祝福高考前的祝福语。（省略主语“鲁肃”）

⑵倒装句：蒙辞以军中多务。（即“蒙以军中多务辞”，状语后置。）

6、写法借鉴：

⑴对话描写；⑵侧面描写祝福老师的祝福语。

7、复习小结：（出示幻灯6）

同学们，刚才大家对本课文言文的字词从通假字（涂、邪）、古今异义（孤、治、博士、

但、见、往事、及、过、复、更）、一词多义（以、当、见）、虚词（以、之、而）、文言句

式（省略句、倒装句）等进行了归类复习，同学们掌握得怎么样呢？下面我们来进行练习消防安全知识问答，

看谁完成得最好？。

三、课堂练习：（出示幻灯7——12）

（一）巩固练习：

学生独立练习学习网址，教师巡视、辅导当时明月在。学生练习完成后，展示练习成果元宵 诗词，教师适时引导学生

纠错。

1、解释句中的通假字：

⑴卿今当涂掌事（“涂”通“途”，当权。）

⑵孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”通“耶”，吗。）

2、解释加点的词：

⑴卿今当涂掌事（当权）

．．

⑵孤岂欲卿治经为博士邪（治：研究；博士：专掌经学传授的学官。）

．．．

⑶但当涉猎（但：只；涉猎：粗略阅读相机sd卡无法格式化。）

．．．

⑷见往事耳（见：了解；往事：历史婴儿脸上起湿疹。）

．．．

⑸及鲁肃过寻阳（及：到……时候；过：到语文七年级下册。）

．．

⑹卿今者才略（才干和谋略）

．．

⑺即更刮目相看（重新）

．

⑻大兄何见事之晚矣（认清事物）

．．

3、解词：

蒙辞以军中多务（用）

．

⑴以自以为大有所益（认为）

．

其诗以养父母、收族为意（把）

．

卿今当涂掌事（掌管）

．

⑵当但当涉猎（应当）

．

木兰当户织（对着）

见往事耳（了解）

．

⑶见大兄何见事之晚矣（认清）

．

归来见天子（朝见）

．

忽啼求之（书具）

．

⑷之不能称前世之闻（的）

．

卒之众人（语气助词，不译风女天赋。）

．

大兄何见事之晚矣（主谓之间2017辽视春晚直播，取消句子独立性windows7管理员权限，无实义。）

．

4、孙权劝学的原因是；（“卿今当涂掌事，不可不学天使的礼物。”）孙权劝学的学

习方法是；（“但当涉猎强的松的副作用，见往事耳go ahead。”）孙权劝学劝的语言是；

（“卿言多务，孰若孤？孤常读书教育法，自以为大有所益。”）孙权劝学的成果是。

（“卿今者才略，非复吴下阿蒙晚秋影评。”）

(用原句回答)

5、找出文中的两个成语并解释。

答：⑴刮目相待——用新的眼光看待我心目中的好老师 作文。

⑵吴下阿蒙——居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

6、翻译下列句子：

⑴卿今当涂掌事树读，不可不学。

译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。

⑵但当涉猎调研报告的范文，见往事耳。

译文：只是应当粗略地阅读，了解一下过去的历史经验教训。

⑶孤岂欲卿治经为博士邪！

译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！

⑷卿今者才略520文案怎么写，非复吴下阿蒙！

译文：你今天的才干和谋略端午节的端是什么意思，不再是在吴县时的阿蒙啊！

⑸大兄何见事之晚乎？

译文：大哥为什么认清事物这么晚啊！

7、文中最突出的描写方法是什么？

答：用对话的方法进行语言描写。

8、下列对话可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理？

⑴权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎国庆节手抄报内容50字，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读

书歧路亡羊什么意思，自以为大有所益。”

⑵（鲁肃）与蒙论议咳痰白色，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

⑶蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

答：⑴表现君主对臣子的关切之情，谈现身体验杨奇函，亲切中肯。⑵表现鲁肃的惊异感恩书信大赛，出乎

意料，显出敬佩而又羡慕的神态。⑶表现吕蒙学有大进峭壁边缘，但又非常坦率的心理。

9、本文与《伤仲永》在内容和写法上有何不同？

答：《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学”，其才略很快就

有了惊人的长进；《伤仲永》写仲永幼年聪慧过人饭店出兑，却因其父“不使学”而“泯然众人”。

内容都与学习有关2016年感动中国十大人物的事例和颁奖词，但一正一反，一是年长好学，学有所成；一是幼年不学教师个人信息表，毫无所成记忆中的小时光。从

不同侧面突出了学习的重要性怎么做巧克力蛋糕。两文写法不同，本文以对话为主，言简意丰；《伤仲永》叙

议结合，借事说理。

（二）拓展练习：

将初一上下期所学的虚词“以、之、其、而”归类（课外完成）我帮妈妈做家务作文。

（三）课外阅读：

阅读下面文言文，完成后面的题。

铁杵成针

李白读书未成，弃去胡人不敢南下而牧马。道逢老妪（yù刘德华开讲啦，年长的妇女）磨杵（chǔ，铁棒）教资一年考几次，白问其故。

．．

曰：“欲作针。”白笑其出（同“拙”350字作文，笨拙）。老妇曰：“功到自然耳。”白大为感动目穷淮海满如银，

．

遂还读。卒（完）业。卒（终于）成名士。

．

1、解释加点的字：

⑴去：____人体艺术高清大图。⑵其：____。⑶耳：____恋爱症候群 歌词。⑷遂：____机械设计基础答案。【⑴离开⑵老妇⑶了⑷于

是】

2、翻译加横线的句子我在公交车上。

译文：路上遇见一年长的妇女磨铁棒，李白问她磨铁棒的缘由。

3、选文告诉我们怎样的道理？

答：不论做什么事突发事件应对，只要有决心奶茶妹妹走红照片，下苦功夫泪海歌词，就一定能成功摆渡作文。

四、板书设计：（演示幻灯6）

通假字

古今异义

《孙权劝学》复习一词多义

（人教版第二册第三单元）虚词

文言句式

……

二0一二年四月十一日

七（下）第15课《孙权劝学》导学案

主备人：谢芳洁时间：2013-4-5

知识链接：

1、司马光（1019——1086），字君实晚霞优美简短句子，世称涑水先生清洗外墙，北宋政治家abac的四字词语，史学家。宝元进士西安小学。他立志编

撰《通志》，作为封建统治者的借鉴世界上最深的湖是。治平三年撰成战国迄秦的八卷婴儿腹泻怎么治。神宗时赐书名《资治通鉴》毕业论文翻译。

他反对王安石实行变法教师本人述职。元丰八年哲宗即位，召他入京主国政，数月间尽废新法中国的别称。为相八个月病死如何制作电子相册，

追封温国公考核工作总结。著有《司马文正公集》、《嵇古集》中国少将名单。

2、《资治通鉴》》是司马光主持编纂的一部编年体通史月亮爬上来，记载了从战国到五代共1362年的史事韩式新娘妆发型。司

马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，

命名为《资治通鉴》。

3、简介文中的三个人物

孙权：（182—252）字仲谋新成长的烦恼，吴郡富春人电视剧左手亲情右手爱在线观看，三国时吴国的建立者

吕蒙：字子明，三国时吴国名将word钢筋符号。

鲁肃：学识渊博，孙权的谋士。

学习步骤：

一、预习

（一）文学常识

1、自己查找资料，了解鲁肃、吕蒙、孙权的相关信息并整理记录在笔记本上体感游戏机。

2、查阅有关《资治通鉴》的信息阿拉斯加雪橇犬怎么养，自己整理并填写在下面。

《孙权劝学》选自，这部书是主持编纂的体史，记

载了从战国到五代共1362年间的史事卷珠帘霍尊。书名“资治”建设和谐家园，说明本书编撰的目的是为封建统

治阶级提供政治借鉴。本书的编者是（朝代）、家桃花的作文。

（二）自主学习，结合工具书恐怖推理，掌握字词，初步疏通文意以生命的名义。

1、解释下面句中加点的词工程机械租赁合同。

①权谓（）吕蒙曰：“卿今当涂（）掌事，不可不学！”

．．．

②蒙辞以（）军中多务以（）虫蚁为兽（子）独以（）跛之故

．．．

③但（）当涉猎但（）闻黄河流水鸣溅溅

．．

④见（）往事耳见（）事之晚乎见（）藐小之物

．．．

⑤蒙乃（）始就（）学去（）后乃（）至

．．．．

指物作诗立就（）

．

⑥及（）鲁肃过寻阳，与蒙论议（）

．．．

2、写出下列词语的古今意义注册公司查询。

博士：古义_______________今义__________________

往事：古义_______________今义_________________

但：古义_______________今义__________________

过：古义_______________今义__________________

孤：古义_______________今义__________________

3、古代文言文中的许多语句是成语的重要来源洛阳纸贵的典故，请根据下面两句话的意思，在本文中

找出相应的成语读书征文，并分别用成语造句夏天最讨厌的一件事。

（1）比喻人学识尚浅领导新年致辞。（）

造句________________________________

（2）另眼相看，用新眼光看人。（）

造句__________________________________________

4、翻译下列句子

①孤岂欲卿治经为博士邪！

②卿言多务2020年万圣节是几月几日，孰若孤？

③卿今者才略，非复吴下阿蒙！

④士别三日，即更刮目相待捉迷藏电影剧情介绍。

⑤大兄何见事之晚乎！

⑥肃遂拜蒙母，结友而别。

（三）整体感知：就你对课文的了解金元宝图片，完成下面的板书。

性格特点

孙权劝学

对部下既科学家的故事100字，又能循循善诱，耐心教导。

善劝、好学。

性格特点

吕蒙学

性格特点

鲁肃学

敬才爱才郑州十一中,,对朋友的进步缸人。

，有的坦诚豪爽大娘水饺。

二、合作探究

1、孙权为何要劝吕蒙学习北京信息科技大学是几本，请从原文中找出这些语句并说说他是如何劝吕蒙学习的。

2、吕蒙的态度有何变化？学习的效果如何？课文写鲁肃“与蒙论议”时发出的赞叹有

什么用意？

3、朗读课文，体会人物对话的语气。

（1）、大家结合孙权的身份李冰冰的妹妹，结合句中的标点符号和语气词体会一下并试读出来。

①卿今当涂掌事，不可不学！（双重否定句，语气坚决、严厉英文小诗，又可见他对部下的关心、

厚望）

②孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳房地产项目可行性研究报告范文。（反问句大公无私的近义词。强调学的目的，有隐隐的

不满、责怪的语气张宗慕雨。）

③卿言多务写一件事的作文，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益！（语重心长，言辞恳切）

（2）、接下来请同学们按照刚才老师提示的方法参须，注意人物的身份，结合文中的标点符

号和语气词白衣传，体会一下鲁肃与吕蒙的对话又应该是怎样的语气呢中秋十一双节祝福语。

①“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？

②“士别三日办公软件学习，即更刮目相待大兄何见事之晚乎！”这句话表现了吕蒙当时怎样的心

情？

三、测评

（一）综合测评

1、给下列加点字注音

①孤……为博士邪（）②即更（）刮目相待③遂（）拜蒙母

．．．

2、找出下列没有通假字的一项（）

A、日扳仲永环谒于邑人B、学而时习之京城81号恐怖吗，不亦说乎

C、万里赴戎机，关山度若飞D、孤岂欲卿治经学为博士邪

3、下列加点字意义用法相同的一项是（）

A、见往事耳见事之晚乎B、蒙乃始就学去后乃至

．．．．．．

C、温故而知新结友而别D、大兄何见事之晚乎邑人奇之

．．

4、比较一下吕蒙的变化和方仲永的变化有什么不同，并说说看你从他们的不同变化中

有什么感想？

（二）比较阅读

炳烛夜读

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣亚州美女图。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安

有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，

如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行（在黑暗中行走）乎？”平公曰：“善

哉！”

孙权劝学（略）

1、解释下面句子中的黑体字。

①恐已暮矣。_____________②盲臣安敢戏君乎？________

．．

2、用现代汉语翻译下列句子。

①少而好学关于保护环境的名言，如日出之阳：

②孤岂欲卿治经为博士邪：

③但当涉猎摞杯子，见往事耳：

3、两篇文章都是通过来表现人物，《孙权劝学》在表现吕蒙学有所

成时关于月亮的传说，还运用了描写的方法。

4、两文都是谈学习的铁观音属于红茶吗，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？

5、关于学习、读书的名言有很多2021最火的微信名字，你能任写两句吗？

【课堂反思】

我的收获：

孙权劝学》导学案参考答案

一、预习

（二）疏通文意

2、古今异义

博士：古义__当时专掌经学传授的官__今义__学位最高一级

往事：古义__历史__今义__过去的事_

但：古义__只、只是_今义__转折连词优缺点分析，但是____

过：古义__到__今义__经过__

孤：古义__独代王侯的自称我_今义__独自、孤独_

3、（！）吴下阿蒙(例句)你还不知道吗?小黄已贵为总经理亚洲女排锦标赛，可不再是吴下阿蒙了。

（2）刮目相待（看）——(例句)听了少管所的“现身说法”报告后汽车知识大全，小明像变了一个人

似的，你对他可要刮目相待。

二、合作探究

1、孙权以“卿今当涂掌事红辣椒4a，不可不学”这个原因来要求吕蒙学习丰胸鸡汤的做法大全。

劝学过程：先以“卿今当涂掌事婚育证明怎么写，不可不学”揭示学习的必要性；当吕蒙以“军中多

务”推辞后他又说“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳两学一做民主生活会对照检查材料。”指出了学习的目

的、方法周末培训。又用“卿言多务，孰若孤”对吕蒙进行委婉的批评写冬天的诗，最后现身说法，指出读

书的益处社会公益活动。说服了吕蒙“乃始就学”

2、吕蒙从推辞到接受规劝开始学习塔柏。从“以军中多务辞”和“乃始就学”可以看出怎么更改qq皮肤。

吕蒙后来学有所成了，从鲁肃“与蒙论议”时发出的感叹“卿今者才略最孤单的人打一成语，非复吴下阿蒙！”

可以看出来上海港澳通行证办理流程，这是运用了侧面描写的方法。

3、就你对课文的了解，完成下面的板书中国式相亲鄙视链。

性格特点

孙权劝学

性格特点

吕蒙就学

性格特点

对部下既关心鼓励、严格要求，又能循循

善诱，耐心教导傻子 林宥嘉 歌词。好学上海财经大学招生。善劝

知错就改最萌的狗，好学、有上进

心长孙无忌是谁，有的坦

诚豪爽。有幽默感

有才、敬才爱才,欧莱雅男士化妆品,对朋友的进步感到由衷

的赞叹和敬佩。

我的疑问：

鲁肃赞学

4、吕蒙的变化：当涂掌事年长乃学

乃始就学学有所成

仲永的变化：五岁能诗，少年不学

文理可观泯然众人

启示略

三、测评

（一）基础知识1、略2、C3、C4、（2）①吃惊、赞叹②深感自豪

（二）比较阅读1、（1）迟了，晚了（2）怎么2、（1）年轻时喜欢学习我爱灰太狼大电影，如同

升起的太阳。(2)(3)略3、对话侧面描写4、只要有一颗上进心，勤奋努力

地去学习欢乐颂2 剧情，无论年龄多大都会有所收获青烟袅袅。

5、关于读书、学习的名言——

读书破万卷女性安全期是什么时候，下笔如有神英国为什么要脱离欧盟。

书是人类进步的阶梯打量的近义词是什么。

书读百遍其意自现。

修身莫如寡欲美术鉴赏,至乐无如读书

书到用时方恨少精选美食,是非经过不知难杭州到乌镇有多远。

立品定须成白壁,读书何止到青云

鸟要高飞先振翅共和国大将,人要成才早读书旋复花。