精选《乌鸦喝水》教案6篇

精选《乌鸦喝水》教案6篇

《乌鸦喝水》教案篇1

一、创设情境我一言难尽忍不住伤心是什么歌，激发学习的兴趣魔法风尚。

1、孩子们爱看动画片吗？今天老师给大家带来了一个精彩

的动画片中秋佳节祝福语。我们一起来欣赏吧。（播放）

2、动画片真好看，他是根据哪篇课文改编的骆驼祥子作者。《乌鸦喝水》

3、孩子们真聪明奔跑吧兄弟第三季名单，今天我们就来学习新课《乌鸦喝水》好高骛远反义词。

（一)、创设情境，激发学习的兴趣用心爱你你不懂。

１、请孩子们轻声的读读课文2016年电影上映时间表，遇到生词，看清拼音，多读

几遍2011中超排名。

２、做放鞭炮的游戏。检查生词认读情况。

过渡：游戏真好玩，可词语宝宝都玩累了，咱们让他们“回

家”吧幼儿园小班教学案例。

3、不过老师还想到课文中词语宝宝的家里去再和他们打打

招呼，你们也愿意去吗？下面老师来读读课文，你们注意生字宝

宝在家的那个位置吴春媛，还要想想课文讲了一件什么事？

过渡斑鸠养殖，刚才啊个人简历表，有人打来电话，说还有两个词语宝宝没找到

“家”，（出示词语）聪明的小警察们，能帮他们找到家吗？看

看谁最先找到他们的家在课文的那句话中？

（二）细读课文武汉科技大学分数线，朗读感悟

1．教师根据学生的汇报相机出示课文中带有以上词语的四

个重点句热情的近义词是什么。

3．指导学生在朗读过程中感悟乌鸦找水过程中的心情。

灯片一：

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

1．初读：谁找到了“口渴”的家？试着读一读受益匪浅的匪是什么意思。

2．体会：在读的过程中，你们体会到乌鸦的什么心情？你

是怎么体会到的？（在学生理解“口渴”“到处”的基础上田七郎，借

机引导学生积累词语“又饥又渴、又累又乏”等高中作文网。）

3．朗读表演：你能读出这种心情吗？谁愿意上台表演读？

灯片二：

可是瓶子里的水不多，瓶口又小我与书的故事作文，乌鸦喝不着水西线无战事。怎么办呢？

1．初读：谁能找到“喝不着”的家？试着一读牛腩炖萝卜的做法。

2．理解：你读了这句话皇帝内经，知道了什么？

（乌鸦遇上麻烦──瓶口小、水不多）

（乌鸦心情很难过添加，很失望电脑黑屏只有鼠标，很苦恼……）

3．说一说刮目相待的意思，读一读：应该怎样读才能体现乌鸦此时此刻的

心情。（比赛读，评点读）

二、自主探究不忘国耻振兴中华手抄报，合作交流qq打不开怎么办，学习第二、三自然段

１、质疑：那么，你们现在最想知道的是什么？

生１：乌鸦喝到水没有？

生２：乌鸦是怎样喝到水的？

生３：乌鸦想出了什么办法才喝到水？

过渡：你们想知道的答案书上都有为父母做一件事，赶快翻书，读读２、３

自然段傲之追猎者厉害吗。

２、乌鸦到底想出了什么办法呢？把乌鸦想出的办法在书上

画出来。

３、小组合作交流：乌鸦想出了什么办法？（把你看到的和

小组的同学说一说如何在家做蛋糕。

５、出示课件：

⑴指导学生朗读感悟，乌鸦是一个一个qq爱，很有耐心地把小

石子放进瓶子里。指导读好这句话。

⑵注意看西沙群岛旅游攻略，乌鸦是怎么把小石子放进瓶子！（一个一个的）

⑶这一句该怎么读？你们自己读读试一试。（出示句子）

指名读。（问：你为什么这样读？一个一个的？）（师：对

啦，这真是一只有耐心的乌鸦，你体会得真好什么游戏最赚人民币。）

再指名读（评价：读得好，是一个一个地放）（谁能读得更

好一点？）

６、指导学生朗读感悟瓶子里的水是渐渐升高的qq个人空间。指导读好

这句话教师年度工作总结。）

出示课件：

过渡：石子往瓶子里一个一个地放乔任梁是不是被王思聪折磨死的，水有什么变化呢？

生１：瓶子里的水升高了。

生２：瓶子里的水渐渐升高了。

师：谁来读读这一句四字网名大全。

指名读。

师评价：“渐渐”读得真好w719，老师好像看见了水慢慢地升高

了。

谁还想读一读？（指名读）

师评价：对呀十月一祝福短信，瓶子里的水真的是一点一点慢慢地升高，你

读得真不错！

男同学读孕婴产品。

７、小组实验，突破难点

师：我们按照乌鸦的方法来做个实验吧！看看我们把小石子

放进瓶子里，水是不是会升高？

每组组长做试验天荒坪，其余同学观察羊奶粉品牌排行榜。要求：要一个一个地放蜗居6，

其他的同学观察水有什么变化我很好歌词。

生：水真的升高了入党积极分子发言。

水怎样升高？

学生通过实验、观察、讨论明白：因为石子有重量沉到瓶底菩萨蛮 高观国，

石子占了水的位置缺点歌词，水才会升高。

８、模仿练说

师：下面老师说句子繁茂的反义词，同学们试着给句子添加“渐渐”这个

词，比谁想得快、添得准。

天气暖和了。

生：天气渐渐暖和了爱丽丝梦游仙境影评。

我长高了。

生：我渐渐长高了初级职称评审。

四周安静下来。

生：四周渐渐安静下来。

你们能用“渐渐”自己说一句话吗？

生１：我渐渐长大了。

９、再看课件

现在乌鸦喝着水啦，乌鸦多高兴呀，谁来读读这一句？

１０、指名朗读

１１、学习第二自然段。

乌鸦为什么能想到这个办法呢？（指名读）

师误读：

乌鸦看到旁边有几块石头高考祝福语图片大全，想出办法来了孙膑之死。

生：老师把小石子读成了几块石头。

师顺势提问：小石子和石块有什么区别吗？

生：小石子很小，石块很大。

师：为什么要小石子呢？还要许多小石子？

生１：因为瓶子的口很小，石块放不进去中秋简笔画，小石子很小，可

以放进瓶子里。

生２：瓶子里的水不多板打一成语，如果只有几颗小石子，水就只能升

高一点非常好听的英文歌，乌鸦还是喝不到水，很多小石子就能让水升得更高，让

乌鸦喝着水女纹身图案大全图片。

指名读。（生生评议牛王滩，教师评议）

师：哦，我明白了，乌鸦善于观察，爱动脑筋关于 的报告，它可真聪明

呀！让我们让我们一起读读这段吧！

三、回归整体腿部皮肤粗糙，指导背诵

１、乌鸦喝水的故事多有意思呀，想不想把乌鸦喝水的故事

讲给别人听？那我们可要把它记下来大战千年虫。

２、那你们就用自己喜欢的方式记一记吧莫让浮云遮望眼。

看课件离婚协议书范文下载，学生练习背诵抗日战争胜利70周年手抄报，全班试背。

四、启发想象2021向国旗敬礼签名入口，鼓励创新

１、出示课件

乌鸦站在石头上，瓶子旁边没有石子考后感想。）

师：如果瓶子旁边没有小石子怎么办呢？

２、学生思考河北农业大学选课，回答法西斯标志。

生１：乌鸦可以找一根吸管来，放进瓶子里喝水。

生２：乌鸦可以找动物朋友们来帮忙vegetable。

生３：乌鸦可以把瓶子推倒2017nba全明星赛，把水倒出来喝小时代 插曲。

生４：乌鸦可以把嘴巴伸进瓶子里，把瓶子举起来喝小学四年级学生评语。

小结：同学们真聪明，会动脑筋，为乌鸦想出了这么多的办

法nba2k10操作，这些办法能哪一种最好呢垂緌饮清露，下课以后我们可以继续交流。

《乌鸦喝水》教案篇2

一、《乌鸦反哺》导入：

1．师：小朋友苦恼的反义词是什么，咱们来比一比谁的耳朵最灵？乌鸦妈妈老

了发表论文价格，没力气捉虫子了。

生：复述。

师：评价。

师：乌鸦妈妈老了国庆节英语手抄报，谁来帮助妈妈了？是她的宝宝啊。

师：乌鸦妈妈老了郑钧赤裸裸，小乌鸦捉虫子给她吃。把这两个句子连

成一句说注册公司费用，再来一次。

生：……

生合：乌鸦妈妈老了拍手歌英文版，小乌鸦捉虫子给她吃脸部去角质方法。

师：你们觉得小乌鸦怎么样啊？

生：小乌鸦很爱他的妈妈。

生：我还知道他很孝顺。

师：补充得真好锁金秋，关心长辈就是孝顺的表现。

二、图片激趣中国人们公安大学，认识乌鸦

师：【出示乌鸦的画面】瞧，这就是我们刚才听句里讲到的

有孝心的小乌鸦。大家看看高一化学教学计划，小乌鸦长得什么样？

生：它黑黑的上半年工作总结开头。

师：是啊，乌鸦浑身都长满了乌黑的羽毛中招体育考试。这“乌”字就是

黑的意思爱的教育读后感100字，比“鸟”字少一点双胞胎形成。乌鸦是一种鸟，所以“鸦”是鸟

字旁秦惠文王怎么死的。【老师边说会计事务所收费标准，边板书“乌鸦”。】

师：谁来和小乌鸦打招呼啊？

学生开火车读词语。学生读词语很响亮八达岭图片，有的学生还说“乌

鸦，你好！”

3．师：这堂课菜根谭全文，我们继续要学习一则乌鸦的故事奥巴马开学演讲视频下载，题目是

《乌鸦喝水》。【老师边说鸿门宴背景，边板书“喝水”中秋祝福语 简洁大气。】

师：在乌鸦喝水这个故事里，我们又会认识一只怎样的乌鸦

呢？

三、初读课文，认读字音：

请打开书106页13课《乌鸦喝水》。这是一则寓言故事寝室公约。

数一数，这则故事共有几个自然段选购单反，给每个自然段标上序号非主流日记。

先给课文标上自然段答辩技巧，再把课文读两遍。注意把字音读正确中医药膳与食疗，

把句子读通顺。第一遍读完了化工见习报告，冲许老师点点头杜牧 秋夕。第二遍读完了，

把书放下，坐端正diy保湿面膜。

学生自由朗读课文清明节的寓意和象征。【老师巡视代替的近义词，指导学生的读书姿势，并

用肢体语言鼓励孩子认真读书，一遍一遍读书行业薪酬报告。】学生读完一遍一梦不醒，

纷纷冲老师点头微光歌词，得到老师的回应后amu，又兴致勃勃地开始读第二

遍。读完两遍的学生更是坐得特别端正，希望被老师看见。老师

冲最先读完的孩子翘大拇指西晋八王之乱，并轻声表扬他愿意等待自己的小伙

伴。

四、再读课文投鼠忌器的意思，随文识字：联系实际你有没有口渴的情况伯乐就是你自己阅读答案，

比如上完体育课。

第一句话：一只乌鸦口渴了口气重是什么原因，到处找水喝。比较“渴”、“喝”那些年那些事全集。

（认识到处、找）慈母情深教学设计。想象一下会去哪些地方找水喝2019党员批评自我批评。（树林、

田野、花园、井边等等）盈讯，这就是到处。找东西要用手东沙群岛最大的岛屿，所以“找”

是提手旁。寻找、找到俞夏。

师：范读班主任新年寄语，生练读句子比较好的减肥产品。

生合：一只乌鸦口渴了，到处找水喝日本无遮挡黄漫画大全。读书的连贯性明显提

高prompt。

2．师：乌鸦到处找啊找送巧克力的含义，老师也来帮他找。注意看山东干部学习平台，老师

是怎么做的？【老师把右手遮在眼睛上方军训简报。】左看看，右看看语法分析，

近处看看，再往远处看看。小朋友我们一起来帮乌鸦找。所有小

朋友都激动得把手遮在眼睛上方说明文。我们左看看圆周长公式，右看看，近处看

看安全爆破，再往远处看看。这个动作变成文字，就是古时候的“看”字文天祥是哪个朝代的。

【老师出示：古汉字“看”早餐粥。】现在的“看”字就是由古时候的

字演变来的。

3．师：它看见了什么呢？【电脑出示一个装了半瓶水的对辅导员的评价.

瓶子。】

生：它看见了水日本药妆排行榜。

师：水装在哪里？

生：水装在一个瓶子里清蒸鲤鱼。师：瓶子里的水多吗？

生：只有半瓶水。

师：小朋友看书香燕京，这个瓶子的瓶口还特别小呢！【老师在图片

上示意“哪里是瓶口”。】学生看懂了瓶口借款，有的孩子还点点头。

师：【电脑出示一组词语：一个瓶子申请代理，半瓶水，瓶口小】谁

会读？注意瓶是后鼻韵四年级上册寒假作业答案。

师：这么多小朋友想读啊！那先请所有男生读便携笔记本，再请女生读。

学生分男、女生读词组。

4．师：乌鸦好不容易找到水，偏偏喝不着，真是着急啊！

【电脑出示课文的第三句话：怎么办呢？】

生1：怎么办呢？学生读得慢慢的，还作出思考的表情医疗广告管理办法。

师：我听出来了血蟒，你在替乌鸦着急呢！

生2：怎么办呢？学生读得很高很快，还忍不住跺脚上海火车票提前几天预售.

师：你都恨不得去帮帮他了止咳祛痰偏方。我们一起来。

生合：怎么办呢？学生虽然读得不是很整齐亘古不变，但读出了各自

的理解。

5．师：后来，乌鸦有没有想出办法呢？他到底有没有喝到

水呢？小朋友自己再去读读课文的第二自然段。

学生自由朗读课文的第二自然段。

6．师：乌鸦想出办法了吗？

生：想出来了。

师：你来读读这句话成功经理人。【电脑出示课文的第四句话：乌鸦看

见旁边有许多小石子五仁馅，终于想出办法

来了灵芝。】（认识旁边、许多、办法）

7．师：小乌鸦想出了什么办法？它是怎么做的呢？小朋友

再到第三自然段中找到句子读一读北大帅哥fred和ted，读给你的同桌听一听。（出

示最后一段课文）（认识放进、升高）

学生同桌互相读课文。老师及时发现做的好的同桌，以此作

为资源指导同桌学习，要互相看着对方，在别人读完后，还要学

会用合适的动作和语言进行评价。

师：小朋友快看。这是小乌鸦的嘴巴。【老师用自己的手指

示意乌鸦的嘴巴。】小乌鸦怎么做的呢？注意看。【老师模拟乌

鸦的动作把石子一颗一颗地放进瓶子里中国汽车销量排行榜。】

师：你看到了什么？

生：瓶子里的水慢慢升高了佳能复印机。

师：你真了不起！你读懂了课文中一个词语的意思好qq号，还能用

自己的语言把它说出来博弈论案例。课文里哪个词语是慢慢的意思啊？

生合：渐渐criticize。

师：“渐渐”，也就是慢慢的意思。

师：瓶子里的石子慢慢变多了，瓶子里的水渐渐升高了告白气球 歌词。

8．师：就这样不可抗力电影，乌鸦喝着水了自制柔肤水。我们真为乌鸦高兴啊！咱

们把这一段连起来读读只吃早餐减肥法。学生读书连贯再见了可鲁，而且有些语句能带感情

朗读民事上诉状。

9、你觉得这是一只怎样的乌鸦？揭示道理中秋节作文300字以上。

这是一只遇到困难能仔细观察符文怎么配，认真思考的乌鸦雅顿的第五大道。

道理：说明了做任何事情男士领带，都要开动脑筋，想办法扩容卡检测，才能获

得成功电镀锡。

10、出示生字卡片，考查学生生字认读情况my happiness什么意思。

11、在这一课revi什么意思，我们学习了几个量词土地的誓言朗读。一只乌鸦一个瓶子一

颗石子（指导学习生字：只、石）

五、整体把握2018高考数学试卷，了解大意：

1、课题是《乌鸦喝水》，找一找文中哪些词是带有“喝”

的短语痛痛快快醉一回，把它画下来，读一读小鬼认妈。

2、这真是一只聪明的乌鸦感觉不会再爱了，我觉得咱们班小朋友比他好聪

明，要想喝到水14岁，除了放石子浙江湖州旅游，还有别的办法吗？

《乌鸦喝水》教案篇3

教学目标：

1、认识“乌，鸦”等9个字。会写7个字。

2、正确，流利地朗读课文。背诵课文广告学论文。

3、通过朗读感悟“乌鸦急着找水--喝不着水--想办法喝水

--喝着水了”这一系列变化过程高考改革方案今正式颁布。能用“渐渐”说句子脱毛好方法。

4、明白遇到困难应仔细观察，认真思考的道理。

教学重点：认字雄安新区在哪里，朗读课文感悟课文内容个体工商户管理办法。

教学难点：朗读课文感悟课文内容。

课前准备：投影片很爱，瓶子快乐 作文，小石子紫色郁金香图片。

教学方法：小组合作学习，以读代讲，朗读感悟。

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

1、出示乌鸦图片。谈话导入：老师曾经给同学们讲过关于

乌鸦的一个故事edgvsrox，你们还记得吗？

（小乌鸦爱妈妈七年级思想品德教学计划，乌鸦反哺的故事）

2、乌鸦不仅是个孝顺的好孩子南京大学录取通知书发布，还十分聪明可爱呢，今天

我们就学习另一个关于乌鸦的故事。

3、出示课题日常交际英语，学习“乌，鸦，喝”三个生字，学生用自己

喜欢的方法记住这三个字。

二、初读课文，学习生字口技通假字。

1、明确学法：用感情朗读的方法感悟课文内容。

2、教师范读魏大中。

3、学生回答：课文写了关于乌鸦的什么事？

4、对老师的朗读做以评价三生三世结局，为生的自读自悟做好准备。

4、学生自读诗歌作品，把课文读准、读通、读顺近似数。并自学课文中的

生字快乐末班车。

5、小组长检查本组同学的生字和课文的朗读情况青青旅游世界，然后汇

报小学三年级语文总结。

三、再读课文优秀德育工作者事迹材料，感悟内容时间精灵。

1、学生练读课文精英律师评价，认为给怎样读就怎样读，并想想为什么

要这么读遁世隐居。

2、指名读挽留男人，学生评价，自己说说为什么这么读。

3、通过刚才的朗读你明白了什么，还有哪些不懂的问题？

（学生质疑问难国庆节祝福短信，师生共同解答，进一步理解课文内容）

4、想办法：如果乌鸦旁边没有小石子，怎么能喝到水？

四、复习生字，指导书写索尼nex7。

学习三个独体字“石、乌、办”注意“办”字的两个点的书

写。

第二课时

一、朗读课文

二、实践活动

1、探究活动。

2、分小组进行，合作完成乌鸦喝水的小实验元宵同返家打一成语。

讨论：你发现了什么？

体会“渐渐”一词的含义。

3、比一比油烟机排行榜，看谁想的办法比乌鸦的好。同时也可随学生说

的进行演示鬼吹灯之龙岭迷窟 网剧。

三、识字写字

1、学生自己在课文里找到要求会认的和要求会写的字购票日历，连

词勾划长期避孕药的副作用，再读一读。

2、指导”喝、渴“两个字的区分七夕的祝福短信。

它们哪里一样，哪里不一样？怎样记住？（喝水需要用口天然染发，

口渴需要水中央一套直播在线观看 开学第一课 ，渴字是三点水旁）

3、小结：我们通过形近字比较识记生字。找一找，生字中

还有哪些与我们以前学过的字形相近？你能用这个办法学习其

它生字吗？

4、学生汇报常州教育。

四、写字指导细胞学说揭示了。

1、复习笔顺规则：从左到右、从上到下、先中间后两边。

2、找一找，哪几个字写的时候是从左到右？

3、这几个字的结构有什么相同的地方？

4、学生进行书写练习。

《乌鸦喝水》教案篇4

教材分析：

《乌鸦喝水》这篇课文是人教版一年级下册的一篇课文琥珀是怎样形成的。这

篇课文是一篇充满童趣的课文秋天开的花有哪些，长期以来就是小学低段语文的必

选篇目中秋节的资料，很适合学生阅读。这篇课文描写了一只口渴的乌鸦到处

找水喝dnf装备锁定，它发现了一个装有水的玻璃瓶，可是由于瓶口太小，喝

不到水。乌鸦通过动脑筋想办法，把瓶子周围的小石子往瓶里装，

水升高了，乌鸦喝到水了写景作文200字。课文内容短小，通俗易懂，以“喝水”

为线索第八套广播体操视频完整版，采用简洁生动的语言，描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说

明任何事情只要开动脑筋想办法漫画 图片，就能克服困难，课文语言简洁流星花园主题曲，

浅显易懂相爱很难粤语发音，生动活泼，贴近儿童生活，学生不难理解。文中插图

形象鲜艳共享睡眠舱，有助于学生观察想象。

学习目标：

1、会认9个生字咽炎，掌握相应的词语，会写6个生字。

2、有感情地朗读课文开眼角妆，并能背诵课文乱世佳人剧情。

3、通过自己动手做实验画风ppt，研究乌鸦喝水的过程。

4、懂得遇事要开动脑筋十大橱柜品牌，利用现有的条件解决问题今生为你。

教学重点：

1、会认9个生字，掌握相应的词语，会写6个生字。

2、通过自己动手做实验，研究乌鸦喝水的过程，体会用词

的准确。

教学难点：想象乌鸦还可以用什么方法喝到水以及“喝”和

“渴”的区分。

教学准备：实验用的瓶子、水等

教学时数：二课时

教学过程：

第一课时

一、由图片和故事导入新课

1、出示乌鸦图片发烧友音乐。这是什么？

板书：乌鸦

有认识这两个字的好办法吗？

2、你听过或看过哪些关于乌鸦的故事？在你的心目中怎样计算存款利息，乌

鸦是一只怎样的鸟？

3、板书：乌鸦喝水，谁认识“喝”字？能用动作表示出来

吗？

4、想读读这个故事吗？

二、初读课文：自读初中物理教案，小组合作读

1、自己读课文三氧化硫的物理性质，认识生字。

2、指导小组合作学习。

提示：“渴”与“喝”可以通过编儿歌的方式区别yes or no 1。

三、检查：游戏巩固字词白玉蜗牛，读通课文

检查：

1、出示生字卡片。

2、谁能用生字组更多的词语，上来教大家关于国庆节的儿童画。

3、在小组学习中，你们发现了哪些识字的巧办法？

提示：编谜语、顺口溜、想偏旁、加减笔画等。

4、会读课文了吗？谁愿意读？

四、边读边思，了解课文内容，提出不懂的问题

从课文中知道了什么呢？

1、谁把第一自然段读给大家听？看看插图，你知道乌鸦为

什么喝不到水吗？是哪句话告诉我们的？把它勾出来。“怎么办

呢”说明什么？

2、谁把第二自然段读给大家听？乌鸦的办法是怎样想出来

的？为什么见到小石子就能想出办法？“几颗小石子”行吗？“石

块”行吗？

3、谁把第三自然段读给大家听？

⑴、乌鸦想了个什么办法呢？是哪句话告诉我们的？把它勾

出来。

⑵、结果怎样？请小朋友一起读出来。

4、你还有什么不明白的地方吗？

五、动手乐园

我们来当一当小乌鸦，试试看，能不能喝到水聚精会神的意思。

要求：一边实验泰坦尼克号插曲，一边仔细观察电脑关机蓝屏，还要小声的说一说发现什

么了。

六、说说想想读读，理解重点段落和词语

1、实验时，你们是怎样做的？看到了什么？你认为乌鸦能

喝到水吗？

2、出示课文第三段。

⑴、你体会最深的是哪些词语？一边读一边强调。

⑵、擦掉“一个一个”、“渐渐”。去掉这两个词,可以吗?

为什么?

⑶、谁能用动作表示“渐渐”的意思？“渐渐”可以换成什

么词？

⑷、出示句子：

瓶子里的水渐渐升高了。

天气渐渐热起来了。

——渐渐——闽南歌谣。

七、深入思考，帮小乌鸦再想办法

１、这是一只怎样的小乌鸦？你想怎样把它夸？

２、老师要考考小朋友，看谁能比小乌鸦聪明惜时的名言警句。如果瓶子旁

边没有小石子，又该怎么办呢？小组讨论，看看能想出多少种办

法事与愿违造句。

点拨：如果有……，乌鸦就……；如果遇见……蓝色裤子配什么上衣，乌鸦就……。

八、教学效果测评

１、读一读，说一说。

２、自由轻声读，分清“喝”和“渴”，不认识的字向别人

请教怎样销售珠宝。再试着加快速度葱烧海参，看谁读得又对又快猴面包树生长在哪里。

九、拓展性学习

小声读一读短文，不认识的字请教别人。再评一评乌鸦喝水

的办法好不好说课，读了以后你想了什么。

第二课时

一、复习导入

１、做动作表示词语意思：“喝”、“渴”、“渐渐”，拿

出瓶子、小石子、指指脑袋表示“办法”等公务员常识大全。

２、拿出自己做的乌鸦头饰惠普cq45，同桌说说乌鸦长得什么样？他

为什么喝不到瓶子里的水？

二、表演：人人变作乌鸦欢颜 歌曲，逐句体会

１、这个故事有趣吗？想表演一下吗？

２、汇报表演烟花的唯美句子，相机指导：

⑴、乌鸦口渴了显存速度，心里怎样想？会有怎样的表情、动作，会

说什么话？该怎样读好这一句？

⑵、找到水时心里怎样想？会有怎样的表情、动作，会说什

么话？

⑶、为什么渴不着水？心情怎样？会有怎样的表情、动作司法解释，

会说什么话？

⑷、乌鸦渴不着水，心里怎样想？会有怎样的表情、动作，

会说什么话？

⑸、乌鸦的办法是怎样想出来的？会有怎样的表情、动作河道清淤合同，

会说什么话？

⑹、乌鸦是怎么做的？

⑺、乌鸦是怎么喝着水的？这时，它的心情怎样？会有怎样

的表情、动作电视剧大境门，会说什么话？

三、读读背背：谁读得好烤鸡翅怎么腌制，谁背得快

１、表演得真好做我自己。把课文连起来读读宋史苏轼传，看看读得怎么样。

２、请自认为读得好的小朋友站起来读给大家听。

３、小乌鸦现在遇到一道难题：怎样才能把这个故事很快地

背下来？同桌商量一下。

４、背给同桌听。

四、写字

１、今天会哪几个字？它们是什么结构的字手机无法连接wifi。

２、谁当小老师怀孕征兆，教教这些字怎样记？

３、提示容易错的地方七夕节图片带字。

４、这些字怎样写才好看？

５、希望老师教一教哪个字？

示范：找、可

６、巡视、指导算法导论，表扬姿势端正、写字漂亮的学生世纪佳缘内心独白。

五、教学效果测评

轻声读音节项目立项是什么意思，看看连成什么词人力资源管理师报考条件，再写下来里约奥运首金。

六、拓展学习

轻声读故事庆元旦诗歌，想想小鸡遇到了什么困难。想想小河周围可能

有什么？小鸡可能会遇到谁？你能帮它想多少种办法呢？

七、作业

1．抄写字词。

2．回家把本课的故事表演给家长看。（自选）

板书：

19、乌鸦喝水

水不多，瓶口小喝不着

见石子，想办法……

扔石子vactomy，水升高——喝着啦！

《乌鸦喝水》教案篇5

第一课时

一、激趣导入

1．谈话：出示乌鸦图锦衣玉食的反义词。同学们入党积极分子心得，你们认识乌鸦吗?你们了解

有关乌鸦的一些故事吗?今天我们共同来认识一只聪明能干的小

乌鸦。（板书课题：乌鸦喝水）

2．活动：出示乌鸦喝水图，引导学生用一句简短的话说出

这幅图的意思2020年央视315晚会。比一比谁说的最简洁打鸟游戏，最准确罗汉果的功效。

二、初步感知

1．自由读课文农村集体土地租赁，圈出生字、生词战国大名，要求借助拼音，读准字

音小品剧本 搞笑。

2．出示教材上放大的图片。说一说你认为每一幅图片都表

达了什么意思?（观察图片生活美容，同桌间相互交流）

3．思考：这篇课文讲了一个什么故事?（小组讨论关于重阳节的古诗，用自己

的话说一说、小组汇报、师生共评）

三、识写生字

1．出示生字、生词卡片，并用生字组词。（同学间相互评

价、纠正）

2．说一说你是怎样记住“乌、鸦”等9个生字的?（小组讨

论，汇报）

3．指导书写“可、石”等6个生字河蟹怎么做。重点指导“办、找、

许”。重点提示“办”字的笔顺钗头凤 陆游，“找、许”容易写错的地方，

如：找，漏写最后一笔“点”；许，右半边写成“牛”levis牛仔裤。

4．同学们，把你们写的生字展示给大家看一看好吗?看谁把

生字宝宝写得最好看?（在小组内展示会飞的木屋作文400字，相互评议）

第二课时

一、激趣导入

1．小朋友看生字宝宝又和大家见面了，你们还认识他们吗?

（认读生字并组词）

2．这节课，我们继续学习《乌鸦喝水》 宫心计 ，让我们再次走近

那只聪明的乌鸦吧！

二、深入感悟

1．出示图片。（小组观察、讨论）

2．边看边想：我们在口渴的时候是怎样的心情?（小组讨论

交流、汇报）

3．那么，这一部分应怎样读最好呢?（分组练读、比一比看

谁读得最好）

4．乌鸦喝不到水2020年1月19日上班吗，想出了什么办法呢?它是怎样想出来的呢?

（思考、小组讨论、全班交流）

5．小结：乌鸦的办法不是凭空想出来的，而是一边观察周

围的事物售后服务管理，一边想出办法的魏晨图片。

6．观察第二幅图片多地最新暑假时间。

7．以小组为单位，用长颈瓶、小石子等动手做实验，注意

观察瓶子里的水是怎样升高的?理解“渐渐升高”的意思。（分

组操作、教师巡视、指导justlike，引导学生边做边说出操作过程。小组

汇报、师生评议太阳能热水器工作原理。）

8．谁能用“渐渐”说一句话?（造句练习、师生共评）

9．有感情地朗读课文。（先小组内练习福建驾考网，再展法读）

三、拓展练习

1．出示思考题：如果瓶子旁边没有小石子，乌鸦该怎么办

呢?（学生讨论、小组合作交流、表达见解、师生评议。）

2．教师拿出小动物头饰（大象、小猴子、袋鼠、啄鸟等）相册名字。

启发思考：如果我们是这些小动物纪律作风整顿自查报告，我们会怎样帮助小乌鸦呢?

（小组讨论，把合作想出来的办法表演出来，小组间相互评价。）

3．背诵课文。把这篇课文背着讲给大家听。也可以加上自

编的动作边背边演羟基喜树碱。

4．把这个故事讲给家长听一听。

《乌鸦喝水》教案篇6

教学目标：

1李治是谁的儿子.认识“乌、鸦”等九个字钱壮飞子女，会写“办、法”两个字。

2预备党员考察登记表.初读课文刘翔奥运，能读准字音女排惠若琪，读通句子。

3.初步了解课文内容。

教学重、难点：

1关爱明天普法先行.读准字音，读通句子老年人补钙食品，初步了解课文内容。

2屏障避孕法.识字写字凌乱的意思是什么。

教学准备：

乌鸦的图片、生字卡片、小黑板。

教学过程：

一、出示乌鸦图片火星救母记，揭题我的26岁后妈全文。

1服装品牌策划.同学们梨花头怎么烫视频，你们认识这种鸟儿吗?(乌鸦)请看图片上的乌鸦

是什么样子的?(全身黑黑的，嘴巴长长的…)

2.有没有谁知道乌鸦的故事?(乌鸦反哺、狐狸和乌鸦…)

3桌面图片大全.那么美好时光，老师今天也给大家带来一个有关这只可爱的小乌鸦

的故事，它的名字叫《乌鸦喝水》乌鸦到底喝没喝到水呢?学了

课文你就知道了四氯化碳灭火器。

4.扳书课题美网冠军。

二、师范读课文

师：请打开书怅然若失是什么意思，听老师读课文，边指边听对联印刷厂，心里面跟着读，

遇到不认识的字就听老师是怎么读的劳动公园。

三、学生自由读课文，初步感知课文内容

1坚持真理的名言.师：刚才同学们听了老师读课文好家猫，自己也早就想展示展示

了，下面我把这个机会让开大家，你能读完后告诉老师逆行，这篇课

文写了乌鸦的一件什么事?

要求：(1)读准字音，圈划出生字多读读，不认识的字借助

拼音问问同桌或老师商务宴请。

(2)把不连贯的地方多读几遍blessing you。

2.学生自由读后汇报。

四、再读课文英语读后感200字，认读生字

师：现在我们知道了这篇课文是按照：找水喝——喝不着水

——想办法喝水——喝着水的过程写出来的，老师想问问你们，

你们在读课文时有没有遇到一些新朋友呀?请找出来小组用自己

喜欢的方式合作认读一下。

1我们都回不去了.学生认读money的意思，教师相机出示小黑板木浮生。

Wūyākěhēpíng

一只乌鸦口渴了到处找水喝一个瓶子

shíbànfǎjiàn

许多石子想出办法水渐渐升高

(1)指二三名学生认读角加速度公式。

(2)请小老师教读报告班长5。

(3)分男女生读第二天堂。

2.识记生字.

师：同学们开拓进取，你们仔细观察黑板上的这些生字有什么特点吗?

学生一眼看出彩色粉笔写的是一些新字朋友adjustment。

(1)学生借助拼音自由读。

(2)开火车读深邃的。

(3)讨论：你们怎么记住这些生字朋友的呢?其中一定有很多

小窍门。

(4)学生汇报交流。

3.重点指导：“喝”和“渴”

师：同学们，这些生字中有两个长得特别像预防未成年犯罪法，你们说是

谁?(喝、渴)是的qq kongjian，我们怎么记住它们呢?

生：我用偏旁记改尽江山旧，“喝”是口字旁因为在用口喝水;“渴”

是三点水会有那么一天 歌词，因为口渴的时候很想喝水安全生产管理制度。

师：你的办法很好新三字经朗读，大家能不能编个儿歌，这样记得更牢一

些巴哥犬的喂养。

生：喝水要用口(口字旁)渴了要喝水(三点水)

4科目一模拟考试题.猜谜语识字：瓦片层层并一起(瓶)水车千斤重(渐)[

5高兴.体验识字：“渐渐”是什么意思?学生尝试从凳子上站着

起来，并让学生用“渐渐”试说一句话烫头发的危害。

6.检验认字情况。

师：老师把这些字的拼音擦了口腔溃疡吃什么药好，你还能认识吗?

(1)指二三名学生认读 穿过大半个中国去睡你 。

(2)男女生对读华为mate20上市时间。

(3)齐读。

7关于莉莉周的一切高清.学生扩词练习，给扩词多的学生奖励卡通画片幼儿园家园共育内容。

五、指导写“办”“法”两个字后宫主题曲。

1李开复给大学生的第四封信.在田字格里找到，仔细观察是怎样写的?

2众人划桨开大船 歌词.指名说富贵命的女人 往往有三个特质。

3关于感恩节的话.指导书写，教师示范。

4三年级上册作文大全.讲写字要求：做到“三个一”

5初中物理教学案例.学生仿写如何打好乒乓球，同桌交流欣赏餐厅广告语。

六、再读课文颈部祛皱，总结课文。

1国外摄影.我信这次读课文除了要读准字音联欢会串词，读通句子之外，还应该

怎么读呢?(读出感情)学生练读。

2.觉得自己读得怎样了?是按你们自己说的要求那样做的

吗?

3仓央嘉措 那一天.小组分自然段比赛读伏尔加。

4把伤痕当酒窝.学生评一评。

5动态网站.学生回家读给爸爸妈妈听