最新人教版一年级语文下册全册教案(表格式)

最新人教版一年级语文下册全册教案(表格

式)

设计理念：

本组教材母亲节的歌,围绕“只要动脑筋怎么去黑眼圈和眼袋,就会想出解决问题的办法”只羊的

主题来编排暑假作业本五年级答案.教学时中国神话故事有哪些,要让学生认识到：任何问题都有解决的办法the move.别人

认为做不到的事我做到了,则是一种创造2020年陕西省高考录取分数线.

愿我们的学生也善于发现滚筒洗衣机排行榜,善于思考lol寒冰,善于创造,让智慧的火花点

燃孩子们幼小的心灵.

设计思路：

本组教材青春期如何祛痘,无论是识字5的猜谜语风一样的少年,还是《四个太阳》《乌鸦喝水》

《司马光》《称象》《象鼻桥》适合年会唱的歌曲,都闪耀着智慧的光芒.校学生在学习、

生活、交往中,难免会遇到一些困难.借助本组教材的学习伤心的网恋,他们会了解

靠自己动脑筋想办法终于喝到水的乌鸦,直到古时候沉着冷静、当机

立断的司马光有品位的微信头像,认识善于思考、想出称象妙法的曹冲祝教师节快乐的句子.

指导本组课文的学习,可先引导学生读导语,从整体入手sonnets.提示学

生借助汉语拼音阅读本组课文,初步感知每课内容ihave.并启发学生开动脑

筋祝双节快乐的句子,围绕专题标点符号歌,学习收集有关资料,在学习中主动展示自己的本领华素片.课文

要少讲日语翻唱歌曲,多感悟漂亮的av女星.几片传统课文要有新的教法.

课前准备：多媒体课件,生字卡表达心情的成语,图片等.

教学重难点：认识61个字,会写42个字.

教学措施：利用课件帮助学生理解课文内容.

应注意的问题：识字重在讲解识字方法,学会识字方法,在兴趣中识字,

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学生会学到更多的生字柴烧.

课时分配：

识字五——1课时

四个太阳——2课时

乌鸦喝水——2课时

司马光——2课时

称象——2课时

语文园地五——2课时

生字检测——2课时

生字补救——2课时

单元检测——2课时

单元补救——2课时

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一年级语文下册集体备课

课题识字5（新授课）

知识与能力：指导学生正确、流利、材料

有感情的朗读韵文艰难的国运与雄健的国民教案,认识“团、量”准备

等12个生字360手机防盗.会写“令、怕、攻、

设计跟、量、相”6个字.

课时

图片、课件

一课时

理念过程与方法：朗读谜语今年高考语文作文题目,边读边想,能教学猜谜语活动开展教学

说出自己是怎么想的.

情感态度与价值观：有收集谜语和自

编谜语的兴趣.

设计激发学生对谜语的喜爱之情,产生自编谜语的兴趣.

思路

1．认识“团、量”等12个生字,会写“谁、怕”等6个字.

2．朗读谜语担心的句子,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的求同存异是什么意思,并试背诵.

3．培养收集谜语和自编谜语的兴趣.

教学过程

教师活动学生活动设计意图

方法

教学

目标

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创设情境国庆手工制作大全幼儿园,激趣导入

猜谜语

猜谜语：既开动脑筋,还能在

猜谜语的同时认识许多汉

自由读韵文,要求：读准字音2021小年,字鸡蛋土豆饼.

小组合作学习有利于记忆.一、初读韵文,识遇到生字多读几遍苏志燮资料.

字,写字写字

互相提醒字音,说说自己的记培养学生良好的书写习惯煤矿领导带班下井及安全监督检查规定.

字方法

三、课件出示带拼音交流识字方法.

的生字母亲节朋友圈配图,指名读草鱼的做法大全家常,齐

读hungry.

四、理解韵文,

1、分小组合作朗读唐诗宋词三百首.要

求：团结互助,互相提醒革命烈士诗歌,

共同努力家长寄语小学.

1、以小组为单位进2、以小组为单位进行朗读比

行朗读比赛.（教师赛恒大亚冠夺冠.（教师参与其中贡献的意思,与学生共

参与其中,与学生共同比赛电路,共同评议封神传奇 电影,并相应指

同比赛,共同评议,导.）

并相应指导.）

2、给最佳合作小组

送上小礼物央视春晚节俭风.

五、看图引导背诵.

六、指名背,全班齐

诵全文.

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拓展

鼓励学生课外积极收集谜语春节满分作文400字,学习自编谜语,准备展示和

升华

交流qq163邮箱.

识字五

板书设

计

谜语一：众

谜语二：秋

谜语三：青

一年级语文下册集体备课

课题18．四个太阳（新授课）课时第一课时

知识与能力：朗读课文袍子肉,背诵课文.材料1、学生准备有关太阳的图

认识“挂、街、”等12个生字百得胶.

设计过程与方法：能有感情地朗读课文并

理念背诵课文.

准备画鼻头太大了.

2、课件

情感态度与价值观：感悟作者通过画教学多种方式朗读理解课文内

太阳要表达的心愿信号英文.

设计

思路在理解课文的基础上,认识本课12个生字医院文化建设.

1．认读“挂、街”等13个生字驾证考试,学写“园、因”等字later是什么意思.

教学2．正确、流利、有感情地朗读并背诵课文击鼓传花规则.

方法容初中语文背影教案.

目标3．通过读文体会作者想像之美终极密码,并仿照课文进行创造想像成本核算的意义,用口语表达

自己喜欢的太阳.

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教学过程

教师活动学生活动设计意图

（展示课文中的插图）

你们看到了什么？（学生自

一、展示作品,导分小组展示太阳的图画.

入新课

全班交流,通过展示台展示优由说）

二、板书课题：四秀作品幼儿园教育教学工作总结.

个太阳有理数混合运算练习题.

生说师板书

说说四个太阳是什么？

绿绿的金黄的红红的彩色

三、初读课文,整体的

感知分小节自由读课文春节家宴菜谱,要求读准

1、说说四个太阳是字音,读通顺.

怎么回事？1、学生在文中圈画生字,读一

四个不同颜色的太阳代表四

个不同的季节i fancy you,请同学上来

绿绿的金黄的红读节能减排作文.

红的彩色的2、同桌对读探索发现考古中国,互相正音西游记读后感1000.

2、分小节自由读课3、交流：那个字最难记？给画一画

文,要求读准字音我多想去看看仿写句子一年级,小朋友们提个醒现代诗歌.

读通顺洗衣球.说打算怎么分小组读书交流北京精神是什么.

记

三、合作识字

A、指名读.

B、相像：你想画个什么样的

比赛读两山轮战,评选"朗读高手"网络对青少年的影响.

四、细读课文,指太阳呢？

导朗读.C、如果你是太阳红色文化,你会怎么

做.

6/29

D、用自己喜欢的方式读第一

节.

拓展

1、想象画：太阳与未来世界policestation.

交流作品：可先与家人交流中学语文教学资源网,然后将学生的创作画在学习园地中展览新年快乐英文.

升华

2、

18四个太阳

夏天绿色

板书设

秋天金黄

计

冬天红色

春天彩色

一年级语文下册集体备课备课

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课题18、四个太阳（新授课）课时第二课时

知识与能力：会写“团、因、园、伴、、材料1、学生准备有关太阳的图

伙、冻、脸”7个字空间名称加长.

设计过程与方法：能有感情地朗读课文并

理念背诵课文最小公倍数ppt.

太阳要表达的心愿物业中标通知书.

思路

握识字的方法并能主动识字.

教学过程

教师活动

一、复习导入

二、读背课文

文电脑一键还原,喜欢这一小节的

其他同学可以一起

读.

三、实践活动

仿照课文续编诗句全民健康120,

再说一说.

如：我画了个

……太阳

……

四、指导写字中投证券交易手续费.

1、出示"我会写"中

的生字文固态硬盘分区.

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准备画.

2、课件

方法

情感态度与价值观：感悟作者通过画教学朗读课文理解作者的心愿

设计

让学生在文中圈画生字,读一读老毕事件.同桌对读,互相正音、交流,让学生掌

学生活动

的生字.

开火车读生字.

完成课后"我会读"

文小苹果树请医生.

自由读读课文,再现课文中

设计意图

1指名分小节朗读课

指名分小节朗读课文,

喜欢这一小节的其他同学

可以一起读.

会背课文的站起来药士考试报名,齐背课

会背课文的站起来阳光体育冬季长跑,齐背课文.

会背课文的站起来黄褐斑怎么形成的,齐背课

学生练习说话,培养想象力

2、会背课文的站起

来王之涣的边塞诗,齐背课文苹果笔记本怎么用.

学生书写,师生评议.教师范写学生认为最难写

的字朗诵背景音乐下载.

拓展

升华

板书设

计

1、有感情地把课文背给父母听qq网名发布中心.

2、欣赏美丽的太阳,想像一下其它色彩的太阳16个夏天.

18四个太阳

团因园

伙伴冻脸

一年级《语文》表格式电子备课

课题19乌鸦喝水（新授课）

知识与能力：正确、流利的朗读材料

课时第一课时

收集关于乌鸦生

课文.认识9个字,会写7个字.准备活习性的资料特警队评价.

过程与方法：通过朗读感悟“乌

设计鸦急着找水——喝不着水——想

理念办法喝水——喝着水了”这一系教学

列变化过程.

情感态度与价值观：学会遇到问

题动脑筋想办法.

设计看懂图画,了解课文内容,认识9个生字地震逃生十法则,会写"石"、"乌"等

思路7个字.

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教学挂图.

讲故事的方法

方法

1．认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字微信改微信号.

教学目标

2拖拉一点也无妨.能正确、流利、有感情地朗读课文edg战队队员资料,会背诵课文.

1识字、写字是教学重点党徽图标.

教学重点

2读课文、感悟乌鸦解决问题的方法是难点听诊器古今谈.

教学难点

教师活动

一、体验生活兵戎,引入

课题

找学生讲乌鸦反哺

的小故事,乌鸦不

教学过程

学生活动

学生自由读课文护士考试,注意出示课文插图或播

放多媒体课件壶口的黄河阅读答案,说说图中

画的是什么鸟？它在干

什么？两幅图有什么不

设计意图

仅孝顺南京铁道职业学院,而且还很读准字音.

聪明tonghua,你们想知道

课文中的小故事

吗？自由读,各小组在组长一样？

指导说话：

————渐渐———

二、初读课文梦见血好不好,整体带领下分组朗读

感知、开展游戏活

动,学习字词全力以赴造句.

三、初读课文,整体

感知

选一名"识字大王"读生

字,其他同学在自己的生—什么遐迩.

1、出示带拼音的词字卡片中找到crazy law,并快速举

10/29

语中国世界首富排行榜.

2、出示本课9个生

字,全帮各个小组

轮流读.

3、识字小擂台写我的作文500字.

四、情景感悟大洲岛,对话

朗读

五、认识生字：

“乌win7怎么系统还原,鸦春节小报简单又漂亮,喝how to deal,渴冲突规范,

起来

瓶推理的迷宫,石看得见的幸福,办,法,渐”.

拓展

1、分角色朗读对话发愤忘食乐以忘忧.

升华

2、创设情境演一演.

19乌鸦喝水

板书口渴了——到处找水喝

设计看见瓶子——（小水不多）——喝不着

许多石子——（一个一个放进瓶子里）——喝着水

一年级下册语文集体备课

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课题19、乌鸦喝水（新授课）

知识与能力：正确、流利的朗读材料

课时第二课时

收集关于乌鸦生活

课文.认识9个字上海吃喝玩乐,会写7个字.准备习性的资料.

过程与方法：通过朗读感悟“乌教学挂图sumproduct函数.

设计鸦急着找水——喝不着水——想教学

理念办法喝水——喝着水了”这一系方法讲故事的方法进行本课

列变化过程懵懂的反义词.

情感态度与价值观：学会遇到问

题动脑筋想办法.

设计

看懂图画昨日帝王篇词,了解课文内容,认识9个生字不求甚解的意思,会写"石"、"乌"

思路

等7个字.

教学过程

教师活动

一、复习导入

二、朗读课文,分

角色朗读爱情洁癖.

1、开火车读生字词沙宝亮飘.

2、出示生字卡片"石","

学生活动

自由组词,提高学生

的组词周杰伦科比,用词能力如何跑业务.

设计意图

三、讲故事《乌鸦办","找"写一个人物群体.学生组词信乐团为什么换主唱.比比

喝水》

四、指导书写

谁是"组词大王"为爱成魔.

3、读一读书上"读读写

1、出示"我会写"写"中的句子消防安全四个能力.

中的生字kingbox,学生观4、任意选择生字,分小

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察后,自由说说怎组互相组词.

样才能写好这些

字.

学生师范写,评

议店面租赁合同范本.

四、指导书写

1、出示"我会写"

互相交流识字方法,

加深学生对生字的记忆

1、小组内朗读课文,练

习表演.展示学生作品雾是怎样形成的,点

2、男、女同学和教师一评人生真美丽.

中的生字音乐考试唱什么歌,学生观起表演福建医科大学录取分数线.

察后雪白雪白的什么填词语,自由说说怎

样才能写好这些

字.

五、学生师范写,

评议安全事故案例.

拓展

升华

瓶子旁边要是没有小石子,乌鸦该怎么办呢？

19乌鸦喝水

板书

石乌办

设计

法许找鸦

一年级下册语文集体备课

13/29

课题20司马光（新授课）

知识与能力：认识12个字,会写7个材料

课时第一课时

字.过程与方法：朗读课文qq背景音乐外链,背诵课文准备1、小黑板好人好事记录.

设计

情感态度与价值观：知道遇到困难时真情服务,

理念

不要慌张外痔图片,沉着机智才会想出好办法.教学看课件矫情造句,听故事.

方法

设计在理解课文的基础上,认识本课12个生字,并从插图中学习观察人物

思路的表情关于春天的手抄报图片.

1、通过读书轩辕大帝 电影,认识“司、假”等13个生字金朴俊,会写“别、到”等6个字.

2、能正、流利、有感情地朗读课文.背诵课文qq空间 进不去.通过朗读来感悟司马光

教学

遇到紧急情况,沉着、勇敢、果断救人的品质.

3、能从课文插图中观察出人物的表情、动作、神态通信工程专业大学排名.

目标

4、培养学生创造性思维能力.爸爸的眼睛.

教学

重点

教学

难点

教学过程

教师活动学生活动设计意图

2、课件

14/29

五、通过谈话酒店服务员培训资料,导分小组讨论自己会讲的故事你们会讲什么故事？（学生

入新课名称青岛日本料理店.自由说）

六、板书课题：司司-司机、公司、司仪…

马光.

学生读题,认读"司"全班交流电驴软件,谈谈自己对司马光读读说说,看谁说的多武汉大学2020高考录取分数线.

字的了解.

三、初读课文烟花梦,整体听录音,说说司马光做了一件

感知什么好事.初步了解课文的内容党员大会主持词.

1、听录音右派左派,说说司自由读课文,要求读准字音战网积分兑换,

马光做了一件什么读通顺.

好事.学习自主识字荷塘月色的歌词,并介绍自己

的识字方法战斗盗贼天赋.（请同学上来教

一教）

比赛读我的地坛,评选"识字高手"食品公司电影.

整体朗读课文,了解课文内

容.

2、自由读课文,要

求读准字音,读通

顺.并划分段落sj是什么意思.

3、合作识字

A、学生在文中圈

画生字和生词,读一小老师领读、快速抢答

读晚上好.

B、同桌对读,互相

正音.

C、交流：哪个字

最难记？给小朋友“一不小心”语速要快

15/29

们提个醒,并说出自

己的识字方法.

四、细读课文成渝经济区,指

导朗读答谢词.

感悟：

A、假如你在场会

是什么心情无聊的时候怎么办.

B、别的小朋友见

到这情景都怎样

了？

C、司马光是怎样

表现的？他在做什

么？

拓展

1、搜集关于司马光的故事.

升华

2、讲讲关于司马光的故事.

20司马光

板书设别的小朋友——慌了（吓哭叫着喊着跑去找大人）

计司马光——没有慌（举起使劲砸破）

遇事不慌张勇敢机智

做“举起”“使劲砸”的动作

16/29

一年级《语文》表格式电子备课

课题20司马光（新授课）

知识与能力：认识12个字读书日,会写

7个字伊尹.

设计

文

理念

情感态度与价值观：知道遇到困教学

难时,不要慌张,沉着机智才会

想出好办法.

设计

思路会背课文,深入课文内容,会写"吓"、"听等6个字.

教学过程

教师活动

一、复习导入

二、朗读课文,过

度到背诵关于幸福的格言.

三、指导书写

1、出示"我会写

"中的生字,学生

观察后河南师大附中,自由说说

17/29

课时

材料

第二课时

从课外读物中收集词

过程与方法：朗读课文西湖最盛为春为月,背诵课准备句.

看课件清远旅游攻略景点必去,听故事

方法

学生活动设计意图

1、小组内分段朗读课通过多种形式熟练朗

文仙剑奇侠传经典台词,练习表演铅球场地.

2、男、女同学和教师一

起分段背诵表演孤独症治疗.

读应用统计学专业就业前景,逐渐过度到背诵.

1、开火车读生字词.熟记字的外形,观察字

的结构服装点评,积累字的词

汇我学会了做饭.

怎样才能写好这

些字鱼的英语单词.2、学生书空,并说出笔

3、出示生字卡片"别","

2、教师范写优美的语句,顺和笔画袋料香菇.

学生评议精品笑话.

3、词汇积累

四、书写练习

1、教师强调书

写姿势适合2021年2022年跨年文案.

2、教师课堂巡

查,个别辅导酒店开业主持词.

劲"等字.学生组词强奸表姐.比比

谁是"组词大王".

4、读一读书上"读读说

说"中的词语2020除夕祝福语.

1、描一描廉政风险防控,写一写.

2、看清笔顺写正确

学习正确的书写概念名词解释.

展示学生作品,点评端午节名言短句.

拓展

升华

板书

展示学生的作品计算机病毒主要造成,选出小小书法家maintain什么意思.

20司马光

吓叫劲

设计

别到那都

18/29

一年级下册语文集体备课

课题21、称象（新授课）

知识与能力：认识11个字下架的电视剧怎么看,会写8材料

个字在这里.

过程与方法：流畅有感情的朗读

设计

课文,背诵课文.

理念

情感态度与价值观：通过朗读,教学

能从曹冲称象的故事中受到启

发sunny 阳光姐妹淘,遇事要多动脑筋、想办法十二生肖的故事.

设计

思路正确、流利的朗读课文.认识“象”、“官”等11个生字东北财经大学怎么样..

1．学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、

然、量”12个生字及由生字组成的词语.

教学

2．理解课文内容色朗,了解曹冲称象的办法,学习曹冲遇事开动脑

目标

筋.

3．朗读课文,复述故事和田玉的鉴别方法.

教学

重点

教学

难点

教学过程

教师活动学生活动

19/29

课时第一课时

课件.

纸片教具深圳公司注册经营.

看课件,听故事

准备

方法

设计意图

一、谈话导入,揭示

课题请学生作简单的交流激发学习兴趣.

教师巡视指导龙井茶,随时

1、知道自己的介绍2020年祝福语大全.

体重吗？是怎样知

道的？

2、想知道大象

的体重吗？

3、板书：称象

二、自主学习,

认读生字厦门鳌园.

1、教师范读.

2、学生自由读课

文,借助拼音读通

课文上下联怎么区分,了解课文大

意祖国我为你骄傲作文.划好自然段青岛英语.

读准生字字音,圈

画出生字生词破阵子春景.

3、利用多种形式巩

固生字花茶店.

三、朗读感悟中秋节的由来150字,展示

交流

请学生自由读课文春 朱自清 原文.掌握课堂中的各种情况,

同桌互查,生字认识

没有明媚的近义词,课文是否读通.

给学习有困难的学生适

当点拨.

交流讨论老师出示

的问题,理出组内解决不

了的疑问浙的组词.

1、抓住文中的长句说出自己是怎样理解的.

20/29

子及关键词句进行

品读乌江亭.

2、了解课文里介绍

了称象的哪几种办

法,谈谈对这些办

法的看法.

3、巧用实验抓住重

点,突破难点.

四、教师小结.

教师适时点拨娱乐新闻八卦,遇事

要多动脑筋、想办法.

拓展

学习讲《称象》的故事qq飞车漂移,先在小组内讲,再派代表在全班讲杜牧 清明 赏析.

升华

回家讲给爸爸妈妈听.

21称象

板书官员们——造一杆大秤——宰了大象

设计曹冲——赶大象上船——赶象上岸——装石头

象的重量=石头重量

课后反思：

21/29

一年级下册语文集体备课

课题21、称象（新授课）课时

知识与能力：认识11个字,会写8材料

个字语文论文.

设计

课文教师节感谢老师的话语,背诵课文.

理念

情感态度与价值观：通过朗读爱心巧克力,方法

能从曹冲称象的故事中受到启

发少先队队礼,遇事要多动脑筋、想办法

设计

思路正确、流利的朗读课文,会写"止"、"再"等6个字.

教学过程

教师活动

一、复习导入

二、朗读课文

1、自由读课文,鼓

励学生创新爱网购,启发

学生动脑筋想一

学生活动设计意图

教学看课件大学生创业点子,听故事

准备

第二课时

收集有关的资料波橘云诡的意思.

纸片教具

过程与方法：流畅有感情的朗读

想孕育知识,你还有没有比1、小组内提出问题,互

曹冲更好的称象办助解决家乡的味道.

法如何成功.

22/29

3、全班讨论交流各

小组没有解决的问

题高一课本.

4、齐读课文文静的女孩.

三、指导书写

2、开火车认读生字吹面不寒杨柳风的上一句.

用“一边……一边……”

互相交流识字方法,加深

学生对生字的记忆.

学习正确的书写建筑实习报告.

1、出示"我会写"造句

中的生字,学生观

察后差生转化案例,自由说说怎

样才能写好这些

字mbti性格测评.

3、学生书空并写出笔顺和

笔画我的理想作文400字.

2、教师范写,学

生评议.4、出示字卡组词、造句地下城加点.展示学生作品,点评.

5、、描一描室内楼梯设计图,写一写

3、词汇积累亚锦赛直播,给生

字扩词,造句.

四、书写练习

1、教师强调书写

姿势中考英语词组.

2、教师课堂巡查试题,

个别辅导.

拓展

把改进曹冲称象的办法讲给父母听冰川冻土.

升华

23/29

21称象

板书

止再象

设计

像倒做照

课后反思：

一年级下册语文集体备课

课题语文园地五（新授课）

知识与能力：学会识字方法行政管理论文,识记大小材料

写字母.

设计过程与方法：引导学生发现利用反义

理念词识字.自己小结识字方法,积累的词

语.

准备

教学

生字词语卡片

大小写字母卡片

反义词识字

课时第一课时

情感态度与价值观：积累自己的识字方法

24/29

方法祝父亲节快乐的短信.

设计

思路激发兴趣、开发智力,扩展识字青岛社保查询,提高想象力、判断能力本命年不能结婚.

教学过程

教师活动

一、谈话导入

二、我会认

1（出示课件）

学生活动设计意图

我们来和这些好

朋友打个招呼吧！

（学生自由读字）小组学习：小组里的小伙伴互

2、集体交流：小组相交流一下白狗秋千架,读了这些字,你

派代表汇报,总结识们有什么新发现吗？

字方法.

3、抽读生字卡片,学

生说一说怎么记住

这个字消防安全内容.

4、扩展运用,学生再

说说其他反义词小学生作文拜年.

三、我会读

按照刚才小朋友发现

的识字方法来认识生字,看

看哪个小组的同学认的又

小组学习：互相认读生字归有光妻子,快又好.

记忆生字超拽头像女生霸气.

指导发现新问题大学生交流网.

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1、指导发现害羞草.这些词学生开火车一人读一个2017年党建工作总结.

语有什么相同的地

方？

2、读读记记

3、扩展积累珍宝丸.

四、读读记记

1、找找,有哪些大小

写字母完全一样项瑶.

2、看看,有哪些大小

写字母相近.

3、剩下的是哪几对

大小写字母肆无忌惮是什么意思.

4、背诵字母.可学唱

字母歌.

拓展

把字母歌唱给父母听奥斯维辛没有什么新闻.

升华

做猜谜游戏.

语文园地五

板书设

计

用“打”说词语.

帮助学生掌握汉语拼音字

母表,为学习查字典大基

础.

帮助记忆字母顺序治疗甲型肝炎.

高——矮胖——瘦

明——暗美——丑

忙——闲新——旧

课后反思：

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一年级下册语文集体备课

课题语文园地五（复习课）

知识与能力：正确流利的朗读,并感悟材料

其中的道理大胆艺术摄影.

设计过程与方法：通过猜谜进行口语交际,

理念激发学习兴趣.

准备

课时

生字词语卡片

谜语卡片

谜语识字,激发兴趣

第二课时

情感态度与价值观：引导学生留心其教学

他教材书深圳市社会医疗保险办法,边学习边识字孔祥熙.

设计

思路

方法

激发兴趣、开发智力郭富城资料,扩展识字,提高想象力、判断能力.

指导学生学会6个生字虾的做法大全家常,掌握汉语拼音字母表qzzk,识记大写字母；会把自

己的意思表达清楚.引导学生发现利用反义词识字的方法,开发智力,

教学

目标

扩展识字,提高学生想象力、判断力、表达力及识字能力.引导学生学

会交流滋润的拼音,学会合作,能与小伙伴共同分享成功的喜悦落落大方意思.

教学重

点

教学难

点

教学过程

教师活动学生活动

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设计意图

一、我会读

培养想象能力,并能在朗读

中悟出道理.

学生分小组自由朗读顺水推舟,要

1、过渡：人有两件

宝分别是什么？

2、练习朗读,有兴趣

的同学可以背一背.求把字音读准.

3感悟：只有动脑又

动手,思考有实践宿舍管理总结,

才能做好一切事情.

二、猜谜游戏

1、过渡：评选猜谜看看谁先知道我要写的是什

高手

2、教师范写"猜谜"

两字河蟹怎么做.

么字？（学生自由读）我们已经会写很多字了材料管理制度,我

们知道了字可以组成词南方医科大学怎么样,词

可以组成句子有效果的减肥药,现在我们来

写两个纪昌学箭,看谁能说一句话！3、比一比舌尖上的中国三餐,哪个同学

能把收集或自编的小组互相读谜语（正音）

谜语过程介绍给大小组互相交流谜底是什么.小组互相评议关于建党100周年的简短的文字,推荐说的好

家.比一比哪一组的小朋友最先的同学在展示台上展示天之骄子的意思.

给获奖的小朋友颁发小

红花英语优秀文章,表示祝贺小学美术教学设计.

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4、赛一赛,哪个同学猜出来.

能先猜对不用时请将梯子横放.

5争一争一厢情愿,哪个同学表示祝贺糖醋鱼的家常做法.

能把猜谜的道理说

清楚.

6评选猜谜高手.

培养自主学习的能力我家还缺啥,

只有大家齐心协力amd4100,才能成

功幼儿园国旗下讲话稿.

宣布获奖名单.

给获奖同学颁发小组分别翻阅教科书春心荡漾的舅妈.

小红花教师节的演讲稿.

7教师小结.

三、展示台

1、

将所人的字边展示边读出金字旁的字.

四人一小组

分别翻阅教科书好看的修真小说完本推荐,

认一认、记一记书

中的生字.

2、比一比rom是什么意思,哪组

收集的字最多.

3、小结评比阴阳割昏晓.评

出优胜小组.

拓展

开展家庭谜语大赛,并向好朋友汇报比赛结果.

升华

板书设

搜集故事书中的生字老婆生日祝福短信,到校交流卑躬屈膝.

语文园地五

计人有两件宝带动物的成语,双手和大脑,双手会做工秦可卿身世之谜,大脑会思考瓷房子.

课后反思：

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