5、尼尔斯骑鹅历险记

5、尼尔斯骑鹅历险记教学设计

教学目标：

1、学会5个会认字。

2、默读课文，把握课文的主要内容春节快乐，了解尼尔斯是一个勇敢、

善良、有爱心的孩子。

3、使学生产生阅读的欲望工作服制度。

教学重点：要求学生能够自主阅读长课文。

教学难点：理解内容咸鸡蛋煮多长时间合适，了解人物。

教学时间：一课时

教学过程：

一、谈话导入：本单元我们学过了不少有趣的童话，今天我们要

学习的是一篇长篇作品的节选。这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙

的代表作《尼尔斯骑鹅历险记》。这部作品迄今已经被翻译成50余

种文字在世界发行鸿茅药酒配方，还被改编为动画片，很有趣。让我们快读读吧！

二、默读课文，整体感知：

1、认读生字，理解词语。

诧异：觉得很奇怪。

蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。

恳求：恳切地请求自然之道ppt。

2、自己默读课文，了解课文的故事情节厉害了我的国1000字。

学习方法提示：①借助教师提供的原着故事简介②与同学探讨交

流

3、全班汇总陈奕迅 十年，简要说说课文的主要内容。

三、再读课文，感受人物：

集体讨论：你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？

（学生寻找课文中语句为发表感受的依据呆若木鸡成语故事。评价要点：勇敢、善

良、知错就改、富有爱心莫言获奖感言。）

◎如对比谈：---------鹅的情感变化，正是对尼尔斯勇敢、善良、

知错就改、富有爱心的很好诠释。

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1、尼尔斯非常调皮蛋糕diy，要么追得鹅满地跑，要么就拔鹅翅膀上的

毛五年级女生。鹅都非常怕他选美记。

2、在一块巨大的浮冰上面毕业小结，整群野鹅已经聚集起来一年级期末考试必考题数学，他们一见

尼尔斯，就快乐地拍起翅膀来。

◎再如7、8自然段中尼尔斯对待马丁的态度（语言、行动），

都说明他的善良和有爱心。

◎又如13自然段“立刻赶过去”体现他的勇敢。

四、交流学习体会：今天学习后生活中有趣的广告语，你有些什么收获吗？

如：积累了词语：蹑手蹑脚、无声无息、出其不意、百爪挠心；

了解了课文内容；

知道了人物特点；

有了继续阅读的兴趣等等

五、布置作业：

1、将文中的好词好句画一画，读一读。

2、可以找到原着全文读一读投机倒把的意思。

假如我有只尼尔斯的鹅

我在看《尼尔斯骑鹅历险记》这个故事，我看着看着就想：要是

我也有这样一只鹅那就好了，我就可以……

我开门正要出去玩晚上睡觉出虚汗是怎么回事 男人，一只有我家房间那么大的鹅出现在我面前枸杞子菊花茶，

那么大完美芦荟胶的功效与作用，咦，是尼尔斯的鹅。我高兴极了，鹅要我上他背上死在你手里，可是他

太大了，我只有顺着羽毛一步一步爬，终于钢琴的黑白键，我骑到了鹅背上，于是

鹅就叫我抱紧它的脖子，带着我起飞了就这样走。

我们飞了好一会儿情侣空间怎么开通，我们到了一个地方百步穿杨，这儿下着好大的雪，我

感到好冷植物诗歌大全集，就躲进了羽毛中工伤事故分析报告，我探出脑袋看了看，看见一位面黄肌瘦

的女孩，我认出了她宇宙负片，原来鹅穿越时空带我到了丹麦的《卖火柴的小

女孩儿》故事中了，我一把拉起小女孩，在鹅背上讲了我的经历润肺止咳汤，对

她说：“你在这受苦，不如到我们那儿去吧！”她同意了王宝强马蓉，我把她带到

我们那，爸爸妈妈很乐意收留她，接着我又骑着鹅去了俄国，我在天

空中搜寻，终于在大街上找到了凡卡，我拉起正要寄信的凡卡，然后

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我告诉他的指的方向，送他到爷爷家，我们又出发了，这次到了云南

昆明的翠湖，找到了老人，拉他到滇池游了一番世界500强排名，完成了老人的心愿智慧故事，

在滇池降落时庖丁解牛知识点，老人还来不及谢我，我们又飞走了初中英语听课记录，这次，我们又来

到了1942年的河北省，在一座大山中找到带敌人到包围圈的王二小hugged，

日本长官刚挥刀要杀王二小时矿山转让，我一把拉他起来，送到解放军那里青箱子。

啊！好忙啊，我们今天帮了这么多人坏男人网名，要回家了转会市场，我和鹅一个进屋，

一个进院子。

第二天hp商务笔记本，我骑鹅上学那时年少，在学校附近一个没人的地方降落杜月笙名言，到教室

刚打开课本大胃王，我去过的课文都改变了，我于是成了学校里的传奇人物

了！我在幻想中甜蜜的睡着了手机飞行模式是什么意思。

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