《卜算子咏梅》

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卜算子咏梅

教师思考：

梅花是我国的名花之一。她具有色、香、姿、韵的外形美

和内质美，一向被视为坚贞高洁和顽强不屈的象征奥运营销。中国历代

文学作品中有许多赞美梅花的的佳作水葫芦之灾阅读答案。《卜算子咏梅》是六年

制第十二册第一组里一篇课文。这是毛主席词作中的精品。全

词以昂扬饱满的情绪，乐观向上的精神好听音乐，豪放粗犷的风格，描

绘了“梅”独特的性格会计岗位工作总结，超凡脱俗的气质。作品语言通俗抗抑郁药物，耐

人寻味清明节的来历100字，画面感强。六年级学生具有一定的阅读和理解水平和

文学积累顿悟人生，文章的内容和作者的特殊身份岳银瓶，对学生构成了一定

的吸引。

本文与陆游的《卜算子咏梅》为同题作品。毛主席在创作

本词时就曾提到“反其意而用之”墙面刷漆流程，所以两词在风格上对比鲜

明固化地坪施工。教材也在正文之下收录了陆游词的全文并加注了简要的说

明初一语文视频，这为教学活动的设计提供了契机。另外《语文课程标准》

总目标提出：培养学生“具有独立阅读的能力五子棋技巧，注重情感体验，

有较丰富的积累仓央嘉措的 见与不见 ，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。

能初步理解、鉴赏文学作品英文网络推广，受到高尚情操与趣味的熏陶，发

展个性一元二次方程解法，丰富自己的精神世界圆柱的体积。”出于以上的考虑，我认为：

将两词对照起来开讲了林志颖，引导学生自读研讨女神节贺卡祝福语，将会收到较好的效果。

教学设计及说明

信息资料：

1、搜集古今诗人的咏梅作品蔡庭贵。

2、师生查阅1961年国内社会背景的资料免费装扮qq空间皮肤。

3、分别查阅关于两首作的赏析文章感人日志。

教学要求：

1、结合搜集查阅的资料和对两首咏梅词的比照分析奥运百米决赛时间，理

解作品内容及思想感情，丰富语文积累财务风险。

2、能够创造性地处理使用搜集的材料机房节能减排，并能主动地与同

学进行合作学习表示有学问的成语。

3、有感情地朗读课文，背诵课文。

4、从梅花的高贵品质中受到人生观、价值观的感染熏陶祛痘印方法。

教学时数：2课时

第一课时：

教学流程：

一、创设情境，激发兴趣英语短文改错口诀，丰富认知

1、由“你见过梅花吗？你了解梅花吗？”引入二月二龙抬头祝福语。

2、以“多彩的梅世界”为题，组织同学汇报交流搜集的

资料员工工服。（诗文、图片、乐曲等）由搜集人自行介绍帝王蝎。（详细内

容、搜集渠道、自我感受）。

3、在师评的基础上荷花粉，引导学生自评、互评。（针对搜集

信息的质量、渠道、展示效果等方面）

[搜集信息的过程本科毕业论文模板下载，是学生学习过程的重要组成部分2006年高考作文。给

他们展示的机会红眼病的传播途径，倾听学生的汇报编发教程图解，及时地给予评价，可满足

学和的成功需要老师寄语。相互的交流，扩大了每个学生的信息量租房合同文本，促

进了合作与发展。同时所搜集资料的针对性和目的性十二生肖最佳配对，为课文

的进一步理解作了铺垫贵阳精英幼儿园，丰富了学生的认知积累。]

二、进行新课，了解背景，理解全词性价比最高的笔记本电脑。

1、根据学生的搜集的资料，引出课题，并结合学生旧知

弄清词牌、题目等。

2、启发学生根据预习调情的话，提出问题。

3、自读课文，借助工具书和搜集的资料，小组合作小桥，读

文研讨买卖塑料。

[从学生的自主质疑中心情不好，教师可以及时获得信息反馈手足口病用药，以

便调整教学走向，确保教学活动的针对性和有效性神雕侠侣职业分析。通过自主

合作学习，培养学生合作意识和阅读能力。]

三、汇报交流水浒传的歇后语，明确理解刘湛秋简介，感情读背四级缺考会不会影响下次报名。

1、指读课文，互相评价。

2、结合自己小组喜欢的词句北太平洋巨型章鱼，畅谈学习收获苍穹之顶。

3、有感情练读学生会工作总结怎么写，教师相机指导马鞍山电大在线，尝试背诵对方方武汉日记的评价。

四、巩固练习，丰富积累喜讯怎么写。

1、在括号里填上合适的词语，并试着说出这样填的理由qq游戏无法登陆。

（）的梅花

2、在搜集的资料中海克斯科技战利品，把自己认为最好的内容，介绍给同

桌dnf96层怎么打，择优抄写在积累本上虾仁炒什么好吃。

第二课时：

教学流程：

一、创设情境别有人间行路难，引发对照，激发兴趣。

1、引导学生有感情地朗读和背诵。

[回顾旧知，创设学习情境。]

2、出示陆游的《卜算子咏梅》，故设疑问：同样是描写

梅花，它们有什么不同吗？

[巧妙布疑文徽明习字，诱发学生思索。]

二、由疑而入，自主学读四时田园杂兴，理解研读。

1、教师介绍毛主席写“咏梅”时的小故事合欢花花语，重点指出

“反其意而用之”，启发学生深入思考：两首词在内容描写及

思想感情表达上有什么不同？

[体现教师主导，引导学生深入地思考三年级上册数学课件，培养学生思维的

深刻性微软输入法怎么卸载，鼓励学生探究发现。培养初步的作品欣赏能力，提高

学生的语文素养智者千虑的下一句。]

2、把搜集的关于两首词的赏析文章，发给各小组祝福领导最实在的话，鼓励

各组根据阅读理解，探究发现，深入体会两词的内容及思想感

情红豆粥。

[此活动有扶有放自查报告范文，提高并促进学生合作、探究的意识与

能力全国师大排名。问题设计适于探究忘记准考证号，利于培养学生思维的广度和深度。

通过理解培养了学生初步的阅读欣赏能力儿童安全座椅什么牌子好。]

三、交流研讨，促进理解，个性表达。

1、学生结合本组的学习描写泰山的古诗，交流理解与收获，教师相机引

导点拨。引导学生互相补充、评价新娘晚礼服。

[学生个性化的表达和理解是语文教学的追求。如何使学

生的表达更科学、更严谨、更规范日积月累造句，教师引发的多形式评价和

巧妙的点拨是关键。这个环节对教学的教学功底有着较高的要

求。]

2、学习小结。

四、深悟情感、创意表达专业美白祛斑。

1、鼓励学生根据自己对词句的理解或对梅花的感情，选

用自己喜欢的方式，去表达自己的感受。（写作、绘画、背诵、

抄录等均可。）

[为学生提供创造的空间，面向不同层次的学生离职原因怎么说，便于形

成良好的学习氛围调味盐，利于教学活动的高效益九年级化学教学计划。学生在创作表现

中深刻地体会了词句的妙处，理解了文章的感情做蛋糕的材料，受到了情感

的熏陶。]

2、成果展示，相互评价开会通知。

五、感情读背四级准考证号忘了，升华理解教师节手工。

[有余力的学生可选择陆游的词作来进行读背练习武夷学院地址。]

作者简介：

戴志强：男大专学历，省语文骨干教师，小学高级女人裸体艺术,市级

语文学科带头人。九二年以来一直从事小学语文教学及研究工

作。