中秋咏月诗词三首同步练习

中秋咏月诗词三首同步练习

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中秋咏月诗词三首同步练习

　　中秋咏月诗词三首同步练习【1】

　　1.给下列字注音或根据拼音写汉字

　　树栖________鸦 宫阙________ 低绮________户

　　不shèng________寒 qióng________楼 chán________娟

　　2.理解加点词语。

　　⑴中庭_______　⑵欢饮达旦　_______ ⑶把酒问青天_______　⑷弄清影_______

　　3.默写填空：

　　⑴中庭地白树栖鸦，_______________________。

　　⑵_____________________，_____________________此事古难全。

　　4.用现代汉语翻译下列句子

　　⑴转朱阁，低绮户，照无眠。

　　________________________________________________

　　⑵不应有恨，何事长向别时圆。

　　________________________________________________

　　5.阅读王建的《十五夜望月》一诗，简要回答：

　　⑴诗人运用形象的语言，丰富的想象描写了一个怎样的意境?

　　________________________________________________

　　⑵诗歌讲究炼字。

　　如果把“不知秋思落谁家?”中的“落”字不同凡响改为“在”字，你看如何?请说说你的理由?

　　________________________________________________

　　6.阅读《我的思念是圆的》一诗，简要回答：

　　⑴你觉得诗人把思念说成是圆的好不好?为什么?

　　________________________________________________

　　⑵诗人在这首诗中除了表达中秋节对亲人的思念之外，你还读出了什么意思?

　　________________________________________________

　　7.阅读苏轼的《水调歌头》一词，回答下列问题。

　　⑴请用“/”标出下列词句的朗读节奏。

　　起舞弄清影，何似在人间。

　　⑵这首词中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人怎样的思想感情?对此，你是如何理解的?

　　________________________________________________

　　⑶这首词虽有伤感情调，但并不令人感到压抑，词人的豁达胸襟处处可见。

　　下面摘抄的一些名句，能表现这一特点的是( )

　　A.乡书何处达，归雁洛阳边。

　　B.海内存知己，天涯若比邻

　　C.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。

　　D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

　　8.本课三首诗词都是抒发诗人月夜思人的情怀。

　　你也看过皎洁的明月，沐浴过银白色的月光，你的感受又是怎样的呢?说一说吧。

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　　中秋咏月诗词三首同步练习【2】

　　《中秋咏月诗词三首》同步练习

　　积累运用

　　1.《十五夜望月》的作者是________朝的________(填人名)。

　　2.《水调歌头·明月几时有》的词牌名为________，作者___第十套大众广播体操_____，字________，号________，________代人。

　　这首词，把“天”和“月”都人格化了，上阕问________，下阕问________，归根结底，是问________。

　　表现作者对人生哲理的探求。

　　3.________(填作者)的诗《我的思念是圆的》从时代来看，是一首现代诗。

　　4.默写。

　　①不知天上宫阙，________________。

　　②我欲乘风归去，________，________。

　　③________，________，________。

　　不应有恨，________?

　　④________，月有阴晴圆缺，________。

　　⑤中庭地白树栖鸦，________。

　　⑥团聚的人家是欢乐的，________。

　　5.判断下列句子朗读节奏的正误，在括号内用“√”或“×”表示。

　　①人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺。

　　②今夜/月明/人尽/望，不知/秋思/落/谁家?( )

　　6.苏轼的《水调歌头·明月几时有》这首词中蕴含着人生哲理的词句是( )

　　A.不应有恨，何事长向别时圆?

　　B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

　　C.但愿人长久，千里共婵娟。

　　D.我欲乘风归去。

　　7.给加粗的字注音。

　　宫阙( ) 绮户( )

　　8.解释。

　　①达旦：________________________________

　　②兼：________________________________

　　阅读理解

　　(一)

　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。

　　明月几时有?把酒问青天。

　　不知天上宫阙，今夕是何年。

　　我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

　　起舞弄清影，何似在人间。

　　转朱阁，低绮户，照无眠。

　　不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

　　但愿人长久，千里共婵娟。

　　1.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎样的心理?

　　________________________________________________

　　2.结合语段说说词中人在思考什么?

　　________________________________________________

　　3.“不应有恨”，“恨”的意思是什么?“恨”的内容可能是什么?

　　________________________________________________

　　4.下面咏月的诗句中，哪两句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙?为什么?

　　①月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　②大漠沙如雪，燕山月如钩。

　　③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　　④海上生明月，天涯共此时。

　　⑤举杯邀明月，对影成三人。

　　⑥野旷天低树，江清月近人。

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　　5.月亮的美称很多，你能说出几个(至少两个)?

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　　6.请就文中的`某一艺术特点自拟题目，并解答。

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　　7.苏轼的词以豪放著称，你还能说出宋词中与豪放相并列的另一种风格吗?并举一两个作家。

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　　(二)月光幻想曲

　　月光的美是画不出来的。

　　印象派画家莫奈有名作《日出》，而非《月出》。

　　摄影、电影和电视也不行。

　　音乐呢?贝多芬的《月光奏鸣曲》，阿炳的《二泉映月》，都是悠悠地传出了月光之情的。

　　但毕竟只能勾起一点想像，终难有置身月光的视觉与触觉的感受。

　　秦少游《踏莎行》词曰：“雾失楼台，月迷津渡”，一个“迷”字便摄住了月光的精灵。

　　阳光明丽，开阔，朗然现一派阳刚之气，却不免有些炙热与烦躁。

　　月光就幽深了，遮遮掩掩，影影绰绰，宁静而悠远。

　　进入月光，便被一种恍惚朦胧的境界所迷：这是我平日生活过的世界吗?我还是我吗?在人间，在仙境，还是在通往地狱的忘川或地下隧道行走?

　　阳光浴人躯体，月光荡人心魄。

　　进入精神深处，引得离却人间烟火，如在梦里游，长久置身月光之中，人会“异化”为幽灵么?这或与嫦娥有关。

　　与她的孤独，寂寞，忧郁有关，与她的绵绵乡愁织就的悲剧氛围之网有关吧。

　　人们灵魂深处潜伏着一种梦思，一经被月光点燃，便“里应外合”地着了迷，身不由己，仿佛坐在一条船上，抑或摇篮中，晃荡着，颠簸着，飘飘忽忽，神志迷糊，完全被月光编织的梦境所环绕，所牵引，所左右。

　　我害怕却又迷恋于此。

　　对于月光，只能在想像中追逐，寄期望于一个“如梦的行者”，让他做我的替身，到月光中飘忽，去历险，去陶醉吧。

　　月光是清冷的。

　　水的青色，雪的微寒，且有颤颤的感觉隐约其间，像一角轻纱，一片叶片。

　　月光的神秘性在于她似静犹动，在于她的孤独和不安，如同手指握不住的一支残烛，一叶信笺在抖索。

　　而当她依附于什么，笼罩着什么，便与她难以割舍地构成一种幽暗的粘合，幻化出万千种迷离之境来了。

　　寻梦者走着，走着，影子孤单，徒步向前。

　　月光在村庄的模糊的屋脊之上，在匍匐着的庄稼地里，在井栏边，在场院的草垛，在深深的沟壑里暗暗流动。

　　光与影此起彼伏，在河的波浪间如蛇影穿梭。

　　没有车辆的路边，黑黝黝的大树，一个汉子在伐木。

　　他挥起巨斧，一下，一下，披在身上的黑衣裳滑落在地，露出了壮健的肌肉。

　　月光给他的肤色镀上一层青铜的光辉，阴森的潮湿……

　　是吴刚么?伐木者的汗珠在月光里悠悠地闪烁。

　　寻梦者走着，走着，旷野无垠，前边有绵延的山岭逶迤，“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”，他念着姜夔的诗句，一个“冷”字该是咏月诗的千古绝唱了，那些山岭全在月光中半隐半现，冷僻而高远，且有一座古塔倾斜，立体的月光从塔顶滑下，似有丝绸碎裂的声音相伴。

　　寻梦者仰起脸望月，试着攀上几级塔阶。

　　他听见深山里有犬吠月，他听见远处传来荒鸡的啼鸣。

　　一个平淡无奇的白昼又将来临，皎月如钩，月光在渐渐地消隐……

　　1.给下列加粗字注音。

　　影影绰绰( ) 朦胧( )

　　颠簸( ) 匍匐( )

　　2.解释。

　　①氛围：________________________________

　　②逶迤：________________________________

　　3.“月光的神秘性在于她似静犹动，在于她的孤独和不安”这句采用了什么修辞手法?作用是什么?

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　　4.哪一个字高度概括了月光之美?

　　________________________________________________

　　5.具体来说，月光之美体现在哪几方面?

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　　6.月光为什么是“遮遮掩掩，影影绰绰”的?请结合你的生活经验来谈谈。

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　　7.“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。

　　”文中哪几句与此有异曲同工之妙?

　　________________________________________________

　　8.第四节“我害怕却又迷恋于此”的“此”指代什么?用文中话加以回答。

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　　9.仿照第九节“他听见深山里有犬吠月，他听见远处传来荒鸡的啼鸣”再写两句。

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　　参考答案

　　积累运用

　　1.唐 王建 2.水调歌头 苏轼 子瞻 东坡居士 宋 天 明月 人生 3.艾青 4.略 5.①√②× 6.B 7.què qǐ 8.①达旦：到天亮。

　　②兼：同时。

　　阅读理解

　　(一)1.想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。

　　2.转朱阁，低绮户，照无眠。

　　词中人可能想到了自己的仕途的坎坷，人生的失落，也可能在思念远方的亲人。

　　3.怨恨。

　　“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。

　　4.海上生明月，天涯共此时。

　　这两句都有即使人各一方，但也能共享美好的月光的意思，这两句都表达了对人的美好的祝愿。

　　5.婵娟、玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉蟾、顾兔、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等。

　　6.略 7.婉约 李清照 柳永

　　(二)1.chuò méng lóng diān bō pú fú 2.周围的气氛和情调。

　　形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。

　　3.拟人，以人的状态写月光的神秘性。

　　4.迷 5.幽深、荡人心魄、清冷、神秘 6.因为月亮常在云里穿行，常透过树缝照到树上。

　　7.他听见深山里有犬吠月，他听见远处传来荒鸡的啼鸣。

　　8.灵魂深处潜伏着一种梦思，一经被月光点燃，便“里应外合”地着了迷，身不由己，仿佛坐在一条船上，抑或摇篮中，晃荡着，颠簸着，飘飘忽忽，神志迷糊，完全被月光编织的梦境所环绕，所牵引，所左右。

　　9.略