小老鼠和泡泡糖大班教案

小老鼠和泡泡糖大班教案

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小老鼠和泡泡糖大班教案

　　目标：

　　1、理解歌曲内容，并根据音乐性质和内容创编游戏动作；

　　2、体验音乐游戏的快乐。

　　准备：

　　录音机磁带猫的头饰泡泡糖每人一块垃圾桶湿巾

　　活动过程：

　　一、激发幼儿的兴趣，引发生活经验

　　1、老师每人分发一块泡泡糖，请幼儿品尝泡泡糖，并说出他的感觉。

　　幼儿谈感觉：甜甜的、软软的、很热等；

　　2、老师引导幼儿感觉泡泡糖的'变化，并与幼儿一起玩泡泡糖，体验泡泡糖的变化（象面条、线、蛇等）

　　3、再次观察泡泡糖，发现泡泡糖变脏。需要扔到垃圾桶里。

　　二、感受音乐，理解音乐情节

　　1、引出主人公“小老鼠”

　　师：刚才小朋友把泡泡糖扔到垃圾桶里，可有的人会把泡泡糖口香糖扔到教室里、走廊里、马路上。有一天，一只可爱的小老鼠出来玩，遇到了一件麻烦事。

　　2、第一次欣赏音乐，幼儿了解小老鼠遇到了一件什么事情。

　　3、第二次欣赏音乐，进一步熟悉旋律、故事情节和歌词，并说出小老鼠被猫吃掉的情节和原因。

　　三、创编音祝寿贺词乐游戏动作

　　分别请幼儿模仿小老鼠尖尖嘴，东张张西望望的样子、踩到泡泡糖的样子、拽的动作，并请幼儿自编泡泡糖粘在身体的不同部位，引发参与创编的兴趣。

　　四、师幼共同体验音乐旋律的情节带来的快乐

　　1、随音乐体验小老鼠遭遇的事情；

　　好听的英文歌2、请幼儿当小老鼠，随音乐做音乐游戏；

　　3、行为习惯教育，在生活中不乱丢果皮纸屑，保护环境。